火災(zāi)無(wú)情 學(xué)會(huì)自救應(yīng)急救護(hù)知識(shí)教案

【應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)教案】火災(zāi)無(wú)情學(xué)會(huì)自救南海區(qū)桂城街道平西小學(xué)梁淑英【指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)】人的生命是最寶貴的，一旦發(fā)生火災(zāi)，不但會(huì)財(cái)物盡毀，甚至?xí)屓藛适?。?jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)一萬(wàn)多起，死亡二千多人，傷殘三、四千人，每年因火災(zāi)造成的直接損失搭十幾億?；馂?zāi)造成人類(lèi)死亡的原因產(chǎn)生是火焰煙霧中毒所致的窒息，直接被大火吞沒(méi)燒死或者跳樓墜亡。讓學(xué)生掌握應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，了解火災(zāi)的特點(diǎn)和危害，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中自救，保全自己的生命，是當(dāng)前學(xué)校安全教育的一個(gè)重要內(nèi)容。【教學(xué)背景分析】掌握應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)會(huì)自救、逃生，是安全教育中的一個(gè)重要內(nèi)容；我校學(xué)生大多數(shù)是外來(lái)工子女，缺乏安全教育；8、9歲的學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平低；讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害性，避免大火發(fā)生；懂得在遇到災(zāi)害時(shí)要想辦法保護(hù)自己的生命，遇到危險(xiǎn)要向成人求救?！窘虒W(xué)目標(biāo)與教學(xué)概要】了解火災(zāi)的特點(diǎn)和危害，做到平時(shí)不玩火，不亂動(dòng)各種電器設(shè)備；掌握在火災(zāi)中逃生的正確方法；明白遇到危險(xiǎn)時(shí)要冷靜、不慌亂，掌握在火災(zāi)中逃生的正確方法；在教學(xué)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、火災(zāi)知識(shí)擂臺(tái)賽、情境模擬演習(xí)和朗讀《火災(zāi)自救歌》等多種形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在火災(zāi)中自救?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1教學(xué)重點(diǎn)：了解火災(zāi)的特點(diǎn)和危害，掌握在火災(zāi)中逃生的正確方法；2教學(xué)難點(diǎn)：掌握在火災(zāi)中逃生的正確方法，學(xué)會(huì)自救，保全生命?！窘贪甘褂媒ㄗh】此教案適用于小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生。【教學(xué)步驟】創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。說(shuō)說(shuō)火的作用。播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)視頻，引入課題。二、在火災(zāi)中自救。1、火災(zāi)知識(shí)擂臺(tái)賽。課件出示選擇題或判斷題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的正確方法。2、情境模擬演習(xí)。模擬演習(xí)一：火勢(shì)不大，室內(nèi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生。用濕毛巾捂住口鼻，走安全通道，不能跳樓。模擬演習(xí)二：由于火勢(shì)過(guò)大，被困室內(nèi)的自救方法。方法一:撥打119報(bào)警電話，要向警方說(shuō)清楚火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的位置和火勢(shì)情況。方法二：如果打不了電話，躲進(jìn)廁所，關(guān)好門(mén)，用濕布捂住口鼻，等待消防員來(lái)?yè)尵取Ｃ看文M演習(xí)后，請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)模擬演習(xí)者的做法是否恰當(dāng)，這樣，既加深學(xué)生對(duì)逃生方法的正確判斷，又鞏固了自救的方法。三、總結(jié)。先讓學(xué)生總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救、逃生方法，老師再做補(bǔ)充?！驹敿?xì)教學(xué)方案】一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。1、（老師板書(shū)“火”字），火在我們生活中不可缺少，你知道火的作用嗎？2、播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)視頻（2013年11月，廣州一幢自建樓房發(fā)生火災(zāi)，死5人，2個(gè)小孩幸存）。3、火災(zāi)無(wú)情，不但燒毀財(cái)物，還吞噬我們的生命?？吹竭@熊熊的大火，你有什么感受？（學(xué)生從火災(zāi)的危害、預(yù)防等方面談感想，引入如何在火災(zāi)中自救）二、在火災(zāi)中自救。1、同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，火災(zāi)是無(wú)情、可怕的，我們平時(shí)用火、用電一定要注意安全。如果火災(zāi)真的就發(fā)生在我們的身邊，你會(huì)選擇正確的方法自救、逃生嗎？這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救。（板書(shū)完整課題：火災(zāi)無(wú)情學(xué)會(huì)自救）2、火災(zāi)知識(shí)擂臺(tái)賽。①課件出示選擇題，并說(shuō)明理由。（1）家電著火怎么辦？A取水滅火。B把手擦干，關(guān)閉電源。（2）睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒怎么辦？A穿好衣服，帶上貴重物品往外跑。B迅速下床俯身沖出房間。（3）火災(zāi)逃生路線若被大火封鎖怎么辦？A跳窗或跳樓。B立即退回室內(nèi)，采取自救措施。（4）身上著火怎么辦？A亂跑亂跳。B迅速脫掉外衣，倒地打滾。（5）火場(chǎng)逃生怎樣跑？A跑樓梯。B乘電梯。②在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些做法是正確的，哪些是錯(cuò)誤的？對(duì)的打（√），錯(cuò)的打（×）。（1）不慌張，不亂跑，不貿(mào)然沖出門(mén)外。（）（2）跳樓逃生。（）（3）用濕毛巾捂住口鼻。（）（4）撥打火災(zāi)報(bào)警電話119求救。（）（5）收拾好財(cái)物再逃生。（）（6）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可利用疏散樓梯，水管等逃生。（）情境模擬演習(xí)。準(zhǔn)備道具：盛了水的盆，毛巾、電話、紅領(lǐng)巾。模擬演習(xí)一：室內(nèi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生。學(xué)生分組討論：如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣自救逃生？討論后請(qǐng)小組代表說(shuō)說(shuō)。指定一個(gè)小組進(jìn)行模擬演習(xí)：學(xué)生把毛巾浸濕，捂住口鼻，快速向門(mén)口逃去。模擬演習(xí)二：大火封住門(mén)口出不去，應(yīng)該怎么辦？一人撥打119報(bào)警，一人在陽(yáng)臺(tái)或窗邊揮動(dòng)紅領(lǐng)巾求救，千萬(wàn)不能跳樓。模擬演習(xí)后全班進(jìn)行評(píng)議，老師點(diǎn)撥。三、總結(jié)。1、學(xué)了這一課，你有什么收獲？（學(xué)生匯報(bào)）2、齊讀《火災(zāi)自救歌》?；馂?zāi)無(wú)情人有智，發(fā)生火災(zāi)快速離。防護(hù)措施要做好，用濕