2022-2023學年四川省宜賓市育新中學高三物理上學期摸底試題含解析_第1頁
2022-2023學年四川省宜賓市育新中學高三物理上學期摸底試題含解析_第2頁
2022-2023學年四川省宜賓市育新中學高三物理上學期摸底試題含解析_第3頁
2022-2023學年四川省宜賓市育新中學高三物理上學期摸底試題含解析_第4頁
2022-2023學年四川省宜賓市育新中學高三物理上學期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學年四川省宜賓市育新中學高三物理上學期摸底試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.靜電場在x軸上的場強E隨x的變化關(guān)系如圖所示,x軸正向為場強正方向,帶正電的點電荷沿x軸運動,則點電荷(A)在x2和x4處電勢能相等(B)由x1運動到x3的過程中電勢能增大(C)由x1運動到x4的過程中電場力先增大后減小(D)由x1運動到x4的過程中電場力先減小后增大參考答案:BC

由圖象可知,將正電荷沿x軸正向移動,電場力沿x軸負方向,從x2移動到x4的過程電場力做功不為零,兩點電勢能不相等,A項錯誤;從x1移動到x3的過程電場力沿x軸負方向,電場力做負功,電勢能增大,B項正確;從x1到x4的過程場強先增大,后減小,所以電場力先增大后減小,C向正確;D項錯誤?!究键c】電場力的性質(zhì),電場能的性質(zhì)2.在第30屆倫敦奧運會跳水比賽中,某運動員正在進行10m跳臺跳水比賽,若只研究運動員的下落過程,下列說法正確的是:A.為了研究運動員的技術(shù)動作,可將正在比賽的運動員視為質(zhì)點B.運動員在下落過程中,感覺水面在勻速上升C.前一半時間內(nèi)位移大,后一半時間內(nèi)位移小D.前一半位移用的時間長,后一半位移用的時間短參考答案:D3.如圖(a),物塊和木板疊放在實驗臺上,物塊用一不可伸長的細繩與固定在實驗臺上的力傳感器相連,細繩水平。t=0時,木板開始受到水平外力F的作用,在t=4s時撤去外力。細繩對物塊的拉力f隨時間t變化的關(guān)系如圖(b)所示,木板的速度v與時間t的關(guān)系如圖(c)所示。木板與實驗臺之間的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10m/s2。由題給數(shù)據(jù)可以得出A.木板的質(zhì)量為1kgB.2s~4s內(nèi),力F的大小為0.4NC.0~2s內(nèi),力F的大小保持不變D.物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2參考答案:AB【詳解】結(jié)合兩圖像可判斷出0-2s物塊和木板還未發(fā)生相對滑動,它們之間的摩擦力為靜摩擦力,此過程力F等于f,故F在此過程中是變力,即C錯誤;2-5s內(nèi)木板與物塊發(fā)生相對滑動,摩擦力轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒幽Σ亮?,由牛頓運動定律,對2-4s和4-5s列運動學方程,可解出質(zhì)量m為1kg,2-4s內(nèi)的力F為0.4N,故A、B正確;由于不知道物塊的質(zhì)量,所以無法計算它們之間的動摩擦因數(shù)μ,故D錯誤.4.一顆人造地球衛(wèi)星在距地球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運動,運動周期為T,若地球半徑為R,則(

)A.該衛(wèi)星運行時的線速度為

B.該衛(wèi)星運行時的向心加速度為C.物體在地球表面自由下落的加速度為

D.地球的第一宇宙速度為參考答案:D5.如圖所示,匝數(shù)為N、半徑為r1的圓形線圈內(nèi)有勻強磁場,勻強磁場在半徑為r2的圓形區(qū)域內(nèi),勻強磁場的磁感應(yīng)強度B垂直于線圈平面。通過該線圈的磁通量為A.

B.C.

D.參考答案:B二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.地球表面的重力加速度為g,地球半徑為R。某顆中軌道衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,軌道離地面的高度是地球半徑的3倍。則該衛(wèi)星做圓周運動的向心加速度大小為__________;線速度大小為___________;周期為____________。參考答案:,,(提示:衛(wèi)星的軌道半徑為4R。利用GM=gR2。)7.如圖所示,光滑斜面長為a,寬為b,傾角為θ,一物塊沿斜面從左上方頂點P水平射入,而從右下方頂點Q離開斜面,此物體在斜面上運動的加速度大小為

;入射初速度v的大小為

.參考答案:a=gsinθ,v0=a 8.某同學利用雙縫干涉實驗裝置測定某一光的波長,已知雙縫間距為d,雙縫到屏的距離為L,將測量頭的分劃板中心刻線與某一亮條紋的中心對齊,并將該條紋記為第一亮條紋,其示數(shù)如圖7所示,此時的示數(shù)x1=

mm。然后轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線與第n亮條紋的中心對齊,測出第n亮條紋示數(shù)為x2。由以上數(shù)據(jù)可求得該光的波長表達式λ=

(用給出的字母符號表示)。參考答案:0.776mm,9.已知O、A、B、C為同一直線上的四點,A、B間的距離為1m,B、C間的距離為2m,一物體自O(shè)點由靜止出發(fā),沿此直線做勻加速運動,依次經(jīng)過A、B、C三點,已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等,則物體通過A點和B點時的速度大小之比為__________,O、A間的距離為___________m。參考答案:10.某實驗室新發(fā)現(xiàn)的一種放射性元素X,8天后實驗人員發(fā)現(xiàn)它有3/4發(fā)生衰變,則它的半衰期為_______天,若對X加熱,它的半衰期_______(填變大、變小或不變)。參考答案:4,不變11.在《研究有固定轉(zhuǎn)動軸的物體平衡》實驗中:(1)判斷力矩盤重心是否在盤的轉(zhuǎn)軸上的簡便方法是輕轉(zhuǎn),看能否停在任意位置;(2)除用鉤碼外還需用一只彈簧秤是因為:易找到平衡位置.參考答案:考點:力矩的平衡條件.分析:(1)實驗原理是研究力矩盤平衡時四個拉力的力矩關(guān)系,通過輕轉(zhuǎn)判斷重心是否在盤的轉(zhuǎn)軸上.(2)除用鉤碼外還需用一只彈簧秤容易找到平衡位置.解答:解:(1)實驗前要時重力、摩擦力的合力矩近似為零,輕輕撥動力矩盤,觀察其是否能自由轉(zhuǎn)動并隨遇平衡,即判斷力矩盤重心是否在盤的轉(zhuǎn)軸上的簡便方法是輕轉(zhuǎn),看能否停在任意位置.(2)除用鉤碼外還需用一只彈簧秤容易找到平衡位置.故答案為:(1)輕轉(zhuǎn),看能否停在任意位置.(2)易找到平衡位置.點評:本題關(guān)鍵要抓住實驗原理,根據(jù)實驗要求進行分析.考查分析設(shè)計實驗操作要求和技巧的能力.12.在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”活動中,某小組設(shè)計了如圖所示的實驗。圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩完全相同的小車前端系上細線,細線跨過滑輪并分別掛上裝有不同質(zhì)量砝碼的盤,兩小車尾部細線水平連到控制裝置上,實驗時通過控制細線使兩小車同時開始運動,然后同時停止。實驗中:(1)應(yīng)使砝碼和盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,這時可認為小車受到的合力的大小等于

。(2)若測得小車1、2的位移分別為x1和x2,則小車1、2的加速度之比

。(3)要達到實驗?zāi)康?,還需測量的物理量是

。參考答案:(1)砝碼和盤的總重

(2分)(2)x1/x2

(2分)

(3)兩組砝碼和盤的總重量(質(zhì)量)(或盤的質(zhì)量、兩砝碼和盤的總重量的比值)13.波速相等的兩列簡諧波在x軸上相遇,一列波(虛線)沿x軸正向傳播,另一列波(實線)沿x軸負向傳播。某一時刻兩列波的波形如圖所示,兩列波引起的振動在x=8m處相互__________(填“加強”或“減弱”),在x=10m處相互__________(填“加強”或“減弱”);在x=14m處質(zhì)點的振幅為________cm。參考答案:

(1).加強

(2).減弱

(3).2【詳解】兩列波在x=8m處引起的振動都是方向向下,可知此位置的振動是加強的;在x=10m處是峰谷相遇,可知此位置振動減弱;在x=14m處也是峰谷相遇,振動減弱,則質(zhì)點的振幅為。三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.質(zhì)點做勻減速直線運動,在第1內(nèi)位移為,停止運動前的最后內(nèi)位移為,求:(1)在整個減速運動過程中質(zhì)點的位移大小.(2)整個減速過程共用時間.參考答案:(1)(2)試題分析:(1)設(shè)質(zhì)點做勻減速運動的加速度大小為a,初速度為由于質(zhì)點停止運動前最后1s內(nèi)位移為2m,則:所以質(zhì)點在第1秒內(nèi)有位移為6m,所以在整個減速運動過程中,質(zhì)點的位移大小為:(2)對整個過程逆向考慮,所以考點:牛頓第二定律,勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系.15.如圖所示,將一個斜面放在小車上面固定,斜面傾角θ=37°,緊靠斜面有一質(zhì)量為5kg的光滑球,取重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,則:試求在下列狀態(tài)下:(1)小車向右勻速運動時,斜面和小車對小球的彈力大小分別是多少?(2)小車向右以加速度3m/s2做勻加速直線運動,斜面和小車對小球的彈力大小分別是多少?(3)小車至少以多大的加速度運動才能使小球相對于斜面向上運動。參考答案:(1)0,50N(2)25N,30N

(3)7.5m/s2【詳解】(1)小車勻速運動時,小球隨之一起勻速運動,合力為零,斜面對小球的彈力大小為0,豎直方向上小車對小球的彈力等于小球重力,即:否則小球的合力不為零,不能做勻速運動.(2)小車向右以加速度a1=3m/s2做勻加速直線運動時受力分析如圖所示,有:代入數(shù)據(jù)解得:N1=25N,N2=30N(3)要使小球相對于斜面向上運動,則小車對小球彈力為0,球只受重力和斜面的彈力,受力分析如圖,有:代入數(shù)據(jù)解得:答:(1)小車向右勻速運動時,斜面對小球的彈力為0和小車對小球的彈力為50N(2)小車向右以加速度3m/s2做勻加速直線運動,斜面和小車對小球的彈力大小分別是N1=25N,N2=30N.(3)小車至少以加速度向右運動才能使小球相對于斜面向上運動。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.(10分)如圖,一固定的豎直氣缸由一大一小兩個同軸圓筒組成,兩圓筒中各有一個活塞,已知大活塞的質(zhì)量為m1=2.50kg,橫截面積為s1=80.0cm2,小活塞的質(zhì)量為m2=1.50kg,橫截面積為s2=40.0cm2;兩活塞用剛性輕桿連接,間距保持為l=40.0cm,氣缸外大氣的壓強為p=1.00×105Pa,溫度為T=303K。初始時大活塞與大圓筒底部相距,兩活塞間封閉氣體的溫度為T1=495K,現(xiàn)氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降,活塞緩慢下移。忽略兩活塞與氣缸壁之間的摩擦,重力加速度g取10m/s2,求(i)在大活塞與大圓筒底部接觸前的瞬間,缸內(nèi)封閉氣體的溫度;(ii)缸內(nèi)封閉的氣體與缸外大氣達到熱平衡時,缸內(nèi)封閉氣體的壓強。參考答案:(ⅰ)330K(ⅱ)1.01×105Pa解:(i)設(shè)初始時氣體體積為V1,在大活塞與大圓筒底部剛接觸時,缸內(nèi)封閉氣體的體積為V2,溫度為T2。由題給條件得

②在活塞緩慢下移的過程中,用p1表示缸內(nèi)氣體的壓強,由力的平衡條件得s1(p1-p)=m1g+m2g+s2(p1-p)

③故缸內(nèi)氣體的壓強不變。由蓋–呂薩克定律有

④聯(lián)立①②④式并代入題給數(shù)據(jù)得T2=330K

⑤(ii)在大活塞與大圓筒底部剛接觸時,被封閉氣體的壓強為p1。在此后與汽缸外大氣達到熱平衡的過程中,被封閉氣體的體積不變。設(shè)達到熱平衡時被封閉氣體的壓強為p′,由查理定律,有

⑥聯(lián)立③⑤⑥式并代入題給數(shù)據(jù)得

p′=1.01×105Pa

⑦考點:理想氣體狀態(tài)方程17.如圖所示,內(nèi)圓半徑為r、外圓半徑為3r的圓環(huán)區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。圓環(huán)左側(cè)的平行板電容器兩板間電壓為U,靠近M板處靜止釋放質(zhì)量為m、電量為q的正離子,經(jīng)過電場加速后從N板小孔射出,并沿圓環(huán)直徑方向射入磁場,不計離子的重力,忽略平行板外的電場。求:(1)離子從N板小孔射出時的速率;(2)離子在磁場中做圓周運動的周期;(3)要使離子不進入小圓區(qū)域,電壓U的取值范圍。參考答案:(1)設(shè)離子射入勻強磁場時的速率為v,由動能定理得:

......3分

......2分(2)設(shè)離子在磁場中做圓周運動的半徑為R,離子所受洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律可可得:

2分由

1分(3)若離子恰好不進入小圓,設(shè)離子與小圓相切時軌道半徑為R0,此時軌跡如圖所示由幾何關(guān)系得:

......2分

解得:

......1分又

......1分

......1分......1分聯(lián)立解得

......2分18.(10分)直升機沿水平方向勻速飛往水源取水滅火,懸掛著空箱的懸索與豎直方向的夾角.直升機取水后飛往火場,加速度沿水平方向,大小穩(wěn)定在時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論