數(shù)學(xué)第7章三角形單元測(cè)試B卷(人教新課標(biāo)七級(jí)下)_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)第7章三角形單元測(cè)試B卷(人教新課標(biāo)七級(jí)下)_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)第7章三角形單元測(cè)試B卷(人教新課標(biāo)七級(jí)下)_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)第7章三角形單元測(cè)試B卷(人教新課標(biāo)七級(jí)下)_第4頁(yè)
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第七章三角形B卷(時(shí)間90分鐘滿分100分)一、填空題(共14小題,每題2分,共28分)1.用7根火柴棒首尾順次連接擺成一個(gè)三角形,能擺成的不同的三角形的個(gè)數(shù)為.2.工人師傅在安裝木制門(mén)框時(shí),為防止變形常常像圖中所示,釘上兩條斜拉的木條,這樣做的原理是根據(jù)三角形的性.第2題第3題第4題第2題第3題第4題3.如圖,三角形紙片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,將紙片的一角折疊,使點(diǎn)C落在△ABC內(nèi),若∠1=20°,則∠2的度數(shù)為_(kāi)_____.4.如圖,已知AB∥CD,∠A=55°,∠C=20°,則∠P=___________.5.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,BD為∠ABC的平分線,則∠BDC=°.第6題第6題30°30°30°A第8題GFEDCBA第5題DCBA6.如圖,小亮從A點(diǎn)出發(fā),沿直線前進(jìn)10米后向左轉(zhuǎn)30°,再沿直線前進(jìn)10米,又向左轉(zhuǎn)30°,……照這樣走下去,他第一次回到出發(fā)地A點(diǎn)時(shí),一共走了米7.如用同一種正多邊形地磚鑲嵌成平整的地面,那么這種正多邊形地磚的形狀可以是(寫(xiě)出兩種即可).8.如圖所示,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度數(shù)為.9.如圖,△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACE,請(qǐng)你寫(xiě)出∠A與∠D的關(guān)系:.10.一個(gè)多邊形,除了一個(gè)內(nèi)角外,其余各角的和為2750°,則這一內(nèi)角為.11.在△ABC中,∠A=55°,高BE、CF交于點(diǎn)O,則∠BOC=______.12.如圖所示,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=______.第9題第12題第13題第9題第12題第13題EDCBA13.如圖所示,已知點(diǎn)D是AB上的一點(diǎn),點(diǎn)E是AC上的一點(diǎn),BE,CD相交于點(diǎn)F,∠A=50°,∠ACD=40°,∠ABE=28°,則∠CFE的度數(shù)為_(kāi)_____.14.任何一個(gè)凸多邊形的內(nèi)角中,能否有3個(gè)以上的銳角?______(填“能”或“不能”).二、選擇題(共4小題,每題3分,共12分)第15題第16題15.如圖,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥BC,分別交BC,AB,BC于點(diǎn)C,D,E,則下列說(shuō)法中不正確的是()第15題第16題A.AC是△ABC和△ABE的高B.DE,DC都是△BCD的高C.DE是△DBE和△ABE的高D.AD,CD都是△ACD的高16.如圖所示,x的值為()A.45°B.50°C.55°D.70°17.邊長(zhǎng)相等的下列兩種正多邊形的組合,不能作平面鑲嵌的是()A.正方形與正三角形B.正五邊形與正三角形C.正六邊形與正三角形D.正八邊形與正方形18.如果某多邊形的外角分別是10°,20°,30°,…,80°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是()A.6 B.7 C.8 D三、解答題(共60分)19.(4分)△ABC中,∠A=2∠B=3∠C,則這個(gè)三角形中最小的角是多少度?20.(4分)如圖,已知四邊形ABCD中,∠A=∠D,∠B=∠C,試判斷AD與BC的關(guān)系,并說(shuō)明理由.21.(4分)如圖,△ABC的外角∠CBD、∠BCE的平分線相交于點(diǎn)F,若∠A=68°,求∠F的度數(shù).22.(6分)在△ABC中,AB=AC,AC上的中線BD把三角形的周長(zhǎng)分為24㎝和30㎝的兩個(gè)部分,求三角形的三邊長(zhǎng).CBACBA23.(6分)如圖所示,某農(nóng)場(chǎng)有一塊三角形土地,準(zhǔn)備分成面積相等的4塊,分別承包給4CBACBA24.(6分)如果一個(gè)凸多邊形的所有內(nèi)角從小到大排列起來(lái),恰好依次增加的度數(shù)相同,設(shè)最小角為100°,最大角為140°,那么這個(gè)多邊形的邊數(shù)為多少?25.(6分)一個(gè)大型模板如圖所示,設(shè)計(jì)要求BA與CD相交成30°角,DA與CB相交成20°,怎樣通過(guò)測(cè)量∠A,∠B,∠C,∠D的度數(shù),來(lái)檢驗(yàn)?zāi)0迨欠窈细??DDCBA26.(8分)如圖所示,小明欲從A地去B地,有三條路可走:①A→B;②A→D→B;③A→C→B.(1)在沒(méi)有其它因素的情況下,我們可以肯定小明是走①,理由是______.(2)小明絕對(duì)不會(huì)走③,因?yàn)棰勐烦套铋L(zhǎng),即AC+BC>AD+DB,你能說(shuō)明其原因嗎?27.(8分)如圖1,有一個(gè)五角星ABCDE,你能說(shuō)明∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=嗎?如圖2、圖3,如果點(diǎn)B向右移到AC上,或AC的另一側(cè)時(shí),上述結(jié)論仍然成立嗎?請(qǐng)分別說(shuō)明理由.圖1 圖2 圖3圖1 圖2 圖328.(8分)在日常生活中,觀察各種建筑物的地板,你就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種正多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案,也就是說(shuō),使用給定的某些正多邊形,能夠拼成一個(gè)平面圖形,既不留下一絲空白,又不互相重疊(在幾何里叫做平面鑲嵌),這顯然與正多邊形的內(nèi)角大小有關(guān),當(dāng)圍繞一點(diǎn)拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個(gè)周角(360°)時(shí),就拼成了一個(gè)平面圖形.(1)如圖,請(qǐng)根據(jù)下列圖形,填寫(xiě)表中空格:正多邊形邊數(shù)3456…正多邊形每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)(2)如果限

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