天津市第九十中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

九十中學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試七年級(jí)-生物試卷溫馨提示：本試卷包括第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。祝同學(xué)們考試順利！第Ⅰ卷選擇題（共50分）注意事項(xiàng)：1.每題選出答案后，將正確答案填在答題卷的相應(yīng)位置上。2.本卷共25題，每題2分，共50分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。一、選擇題（本大題共25題，每題2分，共50分）1.下列哪項(xiàng)不是所有生物的基本特征（）A.都能由小長(zhǎng)大 B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C.能夠吸收營(yíng)養(yǎng) D.都能繁殖后代【答案】B【解析】【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。（2）生物能進(jìn)行呼吸。（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】生物都能由小長(zhǎng)大、能夠吸收營(yíng)養(yǎng)、都能繁殖后代，而病毒屬于生物，但不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可見(jiàn)B符合題意。故選B。2.天津北大港濕地自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家用望遠(yuǎn)鏡觀察候鳥(niǎo)遷徙，并對(duì)候鳥(niǎo)種類(lèi)、數(shù)量及其行為進(jìn)行詳細(xì)地記錄。這種研究生物行為的方法是（）。A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.文獻(xiàn)法【答案】A【解析】【分析】科學(xué)探究的基本方法有:觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、測(cè)量法、文獻(xiàn)法等。觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究動(dòng)物行為所采用的主要方法，觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法。【詳解】觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感觀外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，并及時(shí)做好觀察記錄。故題干的這種研究生物行為的方法屬于觀察法。故選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確觀察法的定義和要求。3.蜜蜂找到蜜源后，會(huì)在空中跳“8”字舞或圓圈舞，指引同伴到相應(yīng)地點(diǎn)采蜜，這體現(xiàn)了蜜蜂之間的（）A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.寄生關(guān)系【答案】B【解析】【分析】物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。（1）種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系，分種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。（2）種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生?；ダ采侵竿菜赖膬蓚€(gè)物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系，如大小草履蟲(chóng)；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如噬菌體與大腸桿菌。【詳解】A．捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠，A錯(cuò)誤。B．蜜蜂找到蜜源后，會(huì)在空中跳“8”字舞或圓圈舞，指引同伴到相應(yīng)地點(diǎn)采蜜，這體現(xiàn)了蜜蜂之間的合作關(guān)系，B正確。C．競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系。如“草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤。D．寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如噬菌體與大腸桿菌，D錯(cuò)誤。故選B。4.在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的（）A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.實(shí)施計(jì)劃 D.得出結(jié)論【答案】B【解析】【詳解】做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想，在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色，這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的作出假設(shè)。

故選B。點(diǎn)睛：弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者，用實(shí)驗(yàn)法對(duì)蜜蜂色覺(jué)進(jìn)行了研究。5.下列描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A.寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng) B.校園里所有的花草樹(shù)木C.校園里所有的老師和同學(xué) D.校園里所有的生物及其生存環(huán)境【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等。【詳解】A、寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)只有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，故A不符合題意；B、校園里所有的花草樹(shù)木只有植物部分。不屬于生態(tài)系統(tǒng)，故B不符合題意；C、校園里所有的老師和同學(xué)都只有消費(fèi)者，沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者，也沒(méi)有環(huán)境部分，因此都不屬于生態(tài)系統(tǒng)，故C不符合題意；D、校園里所有的生物及其生存環(huán)境，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，所以，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“校園里所有的生物及其生存環(huán)境”，故D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。6.下列關(guān)于生物圈的敘述中，不正確的是A.生物圈的厚度約為20千米 B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C.大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開(kāi)的 D.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”【答案】C【解析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的知識(shí)?？梢詮纳锶Φ母拍?、范圍方面來(lái)解答?！驹斀狻緼、生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，A不符合題意。B、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。C、大氣圈、水圈和巖石圈是大致的分類(lèi)，不是截然分開(kāi)的，如巖石圈中也有水圈；C符合題意。D、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，其中巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。7.下列正確表示食物鏈的是（）A.蟬→螳螂→黃雀 B.草←鼠←蛇←鷹C.陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→蛙 D.水草→草魚(yú)→人【答案】D【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。即：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→…→最高級(jí)消費(fèi)者。【詳解】A．蟬→螳螂→黃雀，蟬等動(dòng)物是消費(fèi)者，缺少生產(chǎn)者，不是食物鏈，故A不符合題意。B．草←鼠←蛇←鷹，草是生產(chǎn)者，是食物鏈的起點(diǎn)，箭頭返了，不是食物鏈，故B不符合題意。C．陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→蛙，陽(yáng)光是非生物部分，食物鏈中沒(méi)有非生物部分，不是食物鏈，故C不符合題意。D．水草→草魚(yú)→人，水草是生產(chǎn)者，草魚(yú)，人是消費(fèi)者，箭頭由生產(chǎn)者指向消費(fèi)者，是食物鏈，故D符合題意。故選D。8.在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境，長(zhǎng)出葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長(zhǎng)出的葉片是黃色的。該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是（）A.水分 B.光 C.無(wú)機(jī)鹽 D.空氣【答案】B【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)葉綠素的形成條件知識(shí)點(diǎn)的理解，葉綠素形成的條件是光。【詳解】在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境，長(zhǎng)出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長(zhǎng)出的葉片是黃色的，是因?yàn)樵谂嘤倪^(guò)程中，遮光部分沒(méi)有接受到光的照射，沒(méi)有葉綠素形成；栽培在露天環(huán)境可以見(jiàn)光能形成葉綠素，因此長(zhǎng)出的葉片是綠色的；由此可知，該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的非生物因素是光，B符合題意。故選B。9.用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，被觀察的材料必須是（）A.干燥的 B.完整的C.薄而透明的 D.活的細(xì)胞或組織【答案】C【解析】【分析】本題考查顯微鏡對(duì)觀察材料的要求，顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明?！驹斀狻匡@微鏡是利用光學(xué)原理成像的，光線(xiàn)必須通過(guò)觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像。因此觀察材料必須是薄而透明的，如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像，C正確?！军c(diǎn)睛】掌握顯微鏡對(duì)觀察材料的要求是解題的關(guān)鍵。10.在玻片標(biāo)本上有一個(gè)字母“q”，同學(xué)們?cè)陲@微鏡的視野里看到放大的圖像形狀是（）A.q B.p C.b D.d【答案】C【解析】【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反?！驹斀狻匡@微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。簡(jiǎn)便方法寫(xiě)紙上到過(guò)來(lái)看。所以“q”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“b”。故選C。11.擠壓橙子可以得到橙汁，這些汁液主要來(lái)自哪一細(xì)胞結(jié)構(gòu)（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡【答案】D【解析】【分析】植物細(xì)胞由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，故A不符合題意。B．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，故B不符合題意。C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的控制中心，故C不符合題意。D．細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有液泡，液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有糖分等物質(zhì)，所以擠壓橙子可以得到橙汁，這些汁液主要來(lái)自于液泡，故D符合題意。故選D。12.植物細(xì)胞分裂的順序是（）①細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分，每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核②細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜④產(chǎn)生新的細(xì)胞壁A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.④②①③【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多?！驹斀狻考?xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。植物細(xì)胞分裂的過(guò)程是：首先是②細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核，接著是①細(xì)胞質(zhì)逐漸分成兩部分，每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和④新的細(xì)胞壁，這樣產(chǎn)生新的細(xì)胞。

故選B。13.下列不屬于器官的是（）A.血液 B.胃 C.大腦 D.耳【答案】A【解析】【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。【詳解】A．血液屬于組織，組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，故A符合題意。BCD．胃，大腦和耳屬于器官，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，故BCD不符合題意。故選A。14.柑橘的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（）①輸導(dǎo)組織②分生組織③營(yíng)養(yǎng)組織④保護(hù)組織A.①②④ B.④③① C.④①② D.④①③【答案】B【解析】【分析】植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功能。【詳解】保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織。分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。柑橘的果皮起著保護(hù)作用，屬于④保護(hù)組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于③營(yíng)養(yǎng)組織；果肉中的一條條筋絡(luò)，含有導(dǎo)管篩管，是①輸導(dǎo)組織。故選B。15.用墨汁將細(xì)菌染色后放入草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中，用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)，發(fā)現(xiàn)黑色結(jié)構(gòu)是（）A.伸縮泡 B.食物泡 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核【答案】B【解析】【分析】草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和功能①纖毛：靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。②表膜：通過(guò)表膜（細(xì)胞膜）呼吸。氧氣的攝入，二氧化碳的排出都通過(guò)表膜進(jìn)行。③收集管和伸縮泡：把多余的水分和含氮廢物收集起來(lái)，排出體外。④口溝：細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由口溝進(jìn)入。⑤食物泡：隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化。⑥胞肛：不能消化的食物殘?jiān)?，由胞肛排出?！驹斀狻坎萋南x(chóng)身體表面的表膜上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)，草履蟲(chóng)身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲(chóng)的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)形成食物泡，食物泡隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，食物被慢慢消化吸收。所以，用墨汁將細(xì)菌染色后，放入草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中，用顯微鏡觀察在草履蟲(chóng)體內(nèi)發(fā)現(xiàn)一些黑色的結(jié)構(gòu)，它們是食物泡。故選B。16.下列植物中，具有根、莖、葉分化的是（）A.裸藻 B.鐵線(xiàn)蕨 C.海帶 D.葫蘆蘚【答案】B【解析】【分析】根據(jù)植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類(lèi)，其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物；種子植物是植物界中較高等的一個(gè)類(lèi)群，包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼C．祼藻和海帶屬于藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，故AC不符合題意。B．鐵線(xiàn)蕨屬于蕨類(lèi)植物，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，蕨類(lèi)植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，蕨類(lèi)植物的生殖離不開(kāi)水，適于生活在陰濕處，故B符合題意。D．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有莖、葉的分化，但是無(wú)根，只有假根，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小，故D不符合題意。故選B。17.下列植物中，屬于被子植物的是（）A.側(cè)柏 B.銀杏 C.蘇鐵 D.水稻【答案】D【解析】【分析】據(jù)植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類(lèi)，其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物；種子植物是植物界中較高等的一個(gè)類(lèi)群，包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼BC．側(cè)柏、銀杏和蘇鐵屬于裸子植物，具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，種子裸露，沒(méi)有果皮包被，裸子植物沒(méi)有花、果實(shí)這兩個(gè)器官，故ABC不符合題意。D．水稻屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被，故D符合題意。故選D。18.“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（）A.根 B.莖 C.葉 D.芽【答案】D【解析】【分析】芽中有分生組織，使芽通過(guò)細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條?！驹斀狻咳~芽的結(jié)構(gòu)如圖：生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。所以說(shuō)萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來(lái)的，D正確。故選D。19.下列缺損種子中，即使萌發(fā)條件適宜也不能發(fā)芽的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。BCD中種子被破壞的只是子葉，子葉在種子萌發(fā)時(shí)主要提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而胚根、胚芽、胚軸是完整的，因此種子能萌發(fā)，但生長(zhǎng)力不旺盛，原因是供種子萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少了。A直接不能萌發(fā)，因?yàn)榕叩呐吒艿搅似茐?，而胚根發(fā)育成根，沒(méi)有胚根的種子一定不能萌發(fā)。20.根尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗哂校ǎ〢.分生組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.保護(hù)組織 D.輸導(dǎo)組織【答案】A【解析】【詳解】分析：根尖的分生區(qū)和芽尖的芽原基都屬于分生組織，具有分裂能力。詳解：分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，根尖的分生區(qū)和芽尖的芽原基都屬于分生組織，因此具有分裂能力，A正確；營(yíng)養(yǎng)組織具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物的功能，保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，在根、莖、葉的表面都有保護(hù)組織的分布；輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的，篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的。BCD均錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：掌握分生組織的特點(diǎn)。21.新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的（）在起作用。A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．細(xì)胞壁、液泡、線(xiàn)粒體，有的還有葉綠體。【詳解】A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，A不符合題意；B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用，故新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞的細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，B符合題意；C、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，C不符合題意。

D、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】熟記細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出。22.將一段新鮮木本植物莖的枝條插入滴有紅墨水的清水中，過(guò)一小段時(shí)間進(jìn)行橫切，橫切面上變紅的部位是（）A.全部變紅 B.木質(zhì)部的導(dǎo)管C.韌皮部的篩管 D.導(dǎo)管和篩管【答案】B【解析】【分析】解答關(guān)鍵是知道木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹(shù)皮、形成層、木質(zhì)部和髓。莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織—導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的管道。【詳解】莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類(lèi)：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下（促進(jìn)蒸騰作用），過(guò)一段時(shí)間，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有導(dǎo)管，導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道。故選B。23.一棵參天大樹(shù)，其根部吸收的水分能源源不斷地向頂部運(yùn)輸，其動(dòng)力主要來(lái)自A.光合作用 B.呼吸作用C.滲透作用 D.蒸騰作用【答案】D【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過(guò)程。【詳解】綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。

故選D?！军c(diǎn)睛】綠色植物蒸騰作用促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。24.與原細(xì)胞相比，分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目A.變?yōu)? B.不變C.變多 D.變少【答案】B【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。

（2）細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖：

?！驹斀狻考?xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此，細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。所以，“與原細(xì)胞相比”，分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目不變。

故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化。25.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，能提高光合作用效率的是A.夜間適當(dāng)降低溫室大棚中的溫度 B.合理密植，充分利用光照C.移栽樹(shù)苗時(shí)，剪去樹(shù)苗的部分葉片 D.常松土，勤施肥【答案】B【解析】【分析】影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫，主要是降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，不能提高光合作用效率，不符合題意。B、合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，符合題意。

C、移栽樹(shù)苗時(shí)，剪去樹(shù)苗的部分葉片，主要是降低蒸騰作用，減少水分的消耗，提高樹(shù)苗的成活率，不能提高光合作用效率,不符合題意。D、常松士，主要是促進(jìn)根的呼吸和生長(zhǎng)，勤施肥促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，不能提高光合作用效率，不符合題意。

故選B?！军c(diǎn)睛】植物三大生理過(guò)程要結(jié)合實(shí)驗(yàn)和具體的實(shí)例進(jìn)行掌握。第Ⅱ卷非選擇題（共50分）注意事項(xiàng)：1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫(xiě)在答題紙上。2．本卷共3大題，共50分。二、識(shí)圖作答題（本大題共3小題，每空2分，共30分）26.請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞模式圖回答：（1）根據(jù)如圖中具有_________、_________（寫(xiě)出圖中沒(méi)有標(biāo)出的兩個(gè)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），可以推斷該細(xì)胞是能夠進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞。（2）圖中[②]_________能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。（3）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)棰蹆?nèi)的_________中含有大量糖分。（4）圖中④細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，其中能被堿性染液染成深色的物質(zhì)，是由_________共同構(gòu)成的?！敬鸢浮浚?）①.細(xì)胞壁②.液泡（2）細(xì)胞膜（3）細(xì)胞液

（4）DNA和蛋白質(zhì)【解析】【分析】觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是液泡、④是細(xì)胞核。【小問(wèn)1詳解】植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。此圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，所以可以推斷該細(xì)胞是能夠進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞。

【小問(wèn)2詳解】②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞?！拘?wèn)3詳解】液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)；所以西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇③]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分?！拘?wèn)4詳解】細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。細(xì)胞核中能被堿性染液染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)共同構(gòu)成的。27.分析某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，并回答問(wèn)題：（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)包括的成分是________和_________。（2）圖中蜘蛛和青蛙之間的關(guān)系是_________。（3）請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈_________。（4）若此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用DDT農(nóng)藥，則體內(nèi)DDT農(nóng)藥積累最多的生物是_________?！敬鸢浮浚?）①.非生物部分##分解者②.分解者##非生物部分（2）捕食和競(jìng)爭(zhēng)##競(jìng)爭(zhēng)和捕食（3）水稻→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹（4）貓頭鷹【解析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映了生產(chǎn)者和消費(fèi)、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集?！拘?wèn)1詳解】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，圖中的水稻屬于生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。【小問(wèn)2詳解】圖中青蛙以蜘蛛為食屬于捕食關(guān)系，青蛙和蜘蛛兩都以昆蟲(chóng)為食，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！拘?wèn)3詳解】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖中共有4條食物鏈：水稻→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹；水稻→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；水稻→田鼠→貓頭鷹；水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長(zhǎng)，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵核尽ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹?！拘?wèn)4詳解】由于有毒物質(zhì)不能降解會(huì)隨著食物鏈富集，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。所以若此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用DDT農(nóng)藥，則體內(nèi)DDT農(nóng)藥積累最多的生物是貓頭鷹，因其營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高。28.如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）①是根尖的_________________區(qū)，其表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成_________，是根吸收水分和_________的主要部位。（2）③是根尖的_________區(qū)，能夠不斷的分裂出新細(xì)胞。（3）細(xì)胞生長(zhǎng)速度最快的部位是【】_________區(qū)?！敬鸢浮浚?）①.成熟②.根毛③.無(wú)機(jī)鹽（2）分生（3）②伸長(zhǎng)【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。圖中①成熟區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、③分生區(qū)、④根冠?！拘?wèn)1詳解】成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。因此，①是根尖的成熟區(qū)，其表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位?！拘?wèn)2詳解】分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。因此，③是根尖的分生區(qū)，能夠不斷的分裂出新細(xì)胞?！拘?wèn)3詳解】伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此，細(xì)胞生長(zhǎng)速度最快的部位是②伸長(zhǎng)區(qū)。三、分析說(shuō)明題（本大題共1小題，每空2分，共6分）29.下表是甲乙兩地晝夜溫差比較。分析并回答問(wèn)題：甲乙兩地出產(chǎn)同一種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長(zhǎng)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見(jiàn)下表：甲地乙地白天33°C33°C夜間12°C25°C（1）甲乙兩地葡萄在白天進(jìn)行_________作用制造的有機(jī)物基本相同，進(jìn)行_________作用消耗的有機(jī)物也基本相同。（2）但甲地的葡萄，在夜間進(jìn)行_________作用消耗的有機(jī)物較少，因而一晝夜中該地葡萄有機(jī)物積累的較多，因此該地的葡萄含糖量高?！敬鸢浮浚?）①.光合②.呼吸（2）呼吸【解析】【分析】通過(guò)對(duì)資料的分析可以看出，既是同一種葡萄，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，唯一不同之處是夜間溫度。溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，有機(jī)物積累的程度不相同，即葡萄的甜度不一樣，據(jù)此解答?！拘?wèn)1詳解】葡萄體內(nèi)的有機(jī)物由光合作用制造而又被呼吸作用消耗，所以外界環(huán)境條件可以通過(guò)影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度來(lái)影響其含量。因?yàn)榧?、乙兩地出產(chǎn)的葡萄是同一品種，因此體內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同，所以有機(jī)物含量多少的差別不是由其體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，而是受外界環(huán)境條件的影響。通過(guò)資料可以看出，甲、乙兩地白天溫度相同，因此兩地葡萄通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量基本相同。進(jìn)行呼吸作用消耗的有機(jī)物也基本相同，因而白天積累的有機(jī)物基本相同。小問(wèn)2詳解】夜間葡萄不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用。但由于甲地夜間溫度是12度比乙地25度低了13度，所以夜間甲地葡萄的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有機(jī)物的量比乙地的少，因而甲地葡萄的有機(jī)物積累的多，含糖量比乙地的高。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空2分，共14分）30.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度外，還有土壤的潮濕程度等。請(qǐng)你利用下圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）如果探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇以上哪個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置？_________。該實(shí)驗(yàn)控制