議論文和說明文的寫作方法

議論文和說明文的寫作方法一、議論文的寫作方法立意：確定一個具有說服力的論點，論點應明確、獨特，能夠引發(fā)讀者思考。材料收集：搜集與論點相關的理論依據(jù)、事實依據(jù)、例子等，確保材料真實、可靠、典型。論證結(jié)構：引論：引出論題，提出論點。本論：運用事實、道理、數(shù)據(jù)等論證論點，確保論證充分、有力。結(jié)論：總結(jié)全文，重申論點，提出建議或發(fā)出號召。論證方法：舉例論證：選用典型、具體、有力的例子，突出論點。道理論證：運用名言、定律、原理等，增強論點的權威性。對比論證：正反兩面進行對比，凸顯論點的正確性。比喻論證：運用比喻手法，使論點更生動、形象。語言表達：準確：用詞要準確，避免模糊、歧義的表達。鮮明：立場明確，觀點鮮明，避免含糊其辭。生動：運用修辭手法，增加語言的感染力。簡練：語言簡練，避免冗長、啰嗦的表達。二、說明文的寫作方法說明對象：明確說明文的說明對象，抓住其特征，確保說明清晰、準確。說明順序：時間順序：按照事物發(fā)展的時間順序進行說明?？臻g順序：按照事物空間位置或結(jié)構進行說明。邏輯順序：按照事物內(nèi)在邏輯關系進行說明。說明方法：定義說明：對事物進行明確定義，揭示其本質(zhì)特征。分類說明：將事物分為不同類別，逐一進行說明。比較說明：比較不同事物的特征，突出它們的特點。引用說明：引用權威資料、數(shù)據(jù)等，增強說明的可信度。說明語言：準確：用詞要準確，避免模糊、歧義的表達。簡潔：語言簡練，避免冗長、啰嗦的表達。生動：運用修辭手法，增加語言的感染力。通俗：用淺顯易懂的語言，使說明內(nèi)容易于理解。說明結(jié)構：引言：引出說明對象，簡要介紹其背景。本體：詳細說明對象的特征、原理、功能等。結(jié)尾：總結(jié)全文，強調(diào)說明對象的價值或意義。通過以上知識點的學習，學生可以掌握議論文和說明文的寫作方法，為提高寫作水平奠定基礎。在實際寫作過程中，要注意靈活運用所學知識，做到有的放矢，才能寫出優(yōu)秀的文章。習題及方法：一、議論文寫作習題習題：請以“節(jié)約用水”為題，寫一篇議論文。節(jié)約用水是一項重要的社會責任，對于我國這樣一個水資源匱乏的國家來說更是如此。首先，節(jié)約用水可以有效緩解水資源供需矛盾，保障人民群眾的生活用水。其次，節(jié)約用水有助于減少水污染，保護生態(tài)環(huán)境。最后，節(jié)約用水有利于培養(yǎng)人們的環(huán)保意識，促進可持續(xù)發(fā)展。（1）明確論點：節(jié)約用水的重要性。（2）收集材料：水資源匱乏的現(xiàn)狀、節(jié)約用水的意義、成功案例等。（3）論證結(jié)構：引論-本論-結(jié)論。（4）論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證等。（5）語言表達：準確、鮮明、生動、簡練。習題：請以“垃圾分類”為題，寫一篇議論文。垃圾分類是一項有利于資源回收、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的舉措。首先，垃圾分類可以提高資源利用率，減少資源浪費。其次，垃圾分類有助于減少環(huán)境污染，改善生活環(huán)境。最后，垃圾分類有利于培養(yǎng)人們的環(huán)保意識，促進綠色生活方式的形成。（1）明確論點：垃圾分類的重要性。（2）收集材料：垃圾分類的現(xiàn)狀、分類方法、優(yōu)點等。（3）論證結(jié)構：引論-本論-結(jié)論。（4）論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證等。（5）語言表達：準確、鮮明、生動、簡練。二、說明文寫作習題習題：請以“太陽能電池”為題，寫一篇說明文。太陽能電池是一種利用太陽能將光能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。它具有清潔、環(huán)保、取之不盡等優(yōu)點。首先，太陽能電池的工作原理是通過光生伏特效應將光能轉(zhuǎn)化為電能。其次，太陽能電池的組成主要包括硅晶體、玻璃外殼、背板等部分。最后，太陽能電池的應用范圍廣泛，包括家庭用電、工業(yè)用電、道路照明等。（1）明確說明對象：太陽能電池。（2）說明順序：邏輯順序。（3）說明方法：定義說明、分類說明、引用說明等。（4）語言表達：準確、簡潔、生動、通俗。習題：請以“臺風”為題，寫一篇說明文。臺風是一種發(fā)源于熱帶洋面的大氣渦旋，具有強烈的風力和降水。首先，臺風的形成條件包括海溫高于26℃、充足的水汽、低風切變環(huán)境等。其次，臺風的強度分為熱帶風暴、強熱帶風暴、臺風、強臺風、超強臺風五個等級。最后，臺風過境時，帶來的狂風、暴雨可以引發(fā)洪水、山體滑坡等災害，但同時也可以緩解部分地區(qū)的旱情。（1）明確說明對象：臺風。（2）說明順序：邏輯順序。（3）說明方法：定義說明、分類說明、引用說明等。（4）語言表達：準確、簡潔、生動、通俗。習題：請以“恐龍滅絕之謎”為題，寫一篇說明文。恐龍滅絕之謎是古生物學界長期研究的課題。首先，恐龍滅絕發(fā)生在約6500萬年前的白堊紀末期。其次，導致恐龍滅絕的原因有多種假說，包括小行星撞擊地球、火山爆發(fā)、氣候變化等。最后，恐龍滅絕事件對地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了深遠影響，為哺乳動物的崛起創(chuàng)造了條件。（1）明確說明對象：恐龍滅絕之謎。（2）說明順序：邏輯順序。（3）說明方法：定義說明、分類說明、引用說明等。（4）語言表達：準確、簡潔、生動、通俗。通過以上習題及答案和解題思路的練習，學生可以更好地掌握議論文和說明文的寫作方法，提高寫作水平。在實際寫作過程中，要注意靈活運用所學知識，做到有的放矢，才能寫出優(yōu)秀的文章。其他相關知識及習題：一、論據(jù)的使用和處理習題：請從以下選項中選擇合適的論據(jù)，支持你的觀點：“手機的普及對人們的交流方式產(chǎn)生了負面影響?！盇.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，手機用戶每天平均使用時間為3小時。B.手機使人們更容易沉迷于虛擬世界，減少面對面的交流。C.手機提供了方便快捷的溝通方式，增強了他人的聯(lián)系。D.手機的普及降低了人們溝通的質(zhì)量，使得交流變得膚淺。答案：B,D（1）理解論點：手機的普及對人們的交流方式產(chǎn)生了負面影響。（2）分析選項：A選項與論點無直接關聯(lián)；B選項支持論點，說明手機可能導致面對面交流減少；C選項與論點相反，說明手機可能增強聯(lián)系；D選項支持論點，說明手機可能降低溝通質(zhì)量。（3）選擇合適的論據(jù)：B,D。習題：請根據(jù)以下情境，自行設計一個論據(jù)：“網(wǎng)絡游戲成癮對青少年的影響。”答案：（示例）根據(jù)一項研究表明，網(wǎng)絡游戲成癮的青少年在學業(yè)、人際關系和身心健康方面存在顯著問題。（1）理解情境：網(wǎng)絡游戲成癮對青少年的影響。（2）設計論據(jù)：結(jié)合研究結(jié)果，說明網(wǎng)絡游戲成癮對青少年的負面影響。二、結(jié)構安排和邏輯推理習題：請將以下論點按照邏輯順序排列：“手機的普及導致了人們交流的減少、溝通質(zhì)量的下降和社交技能的退化?！贝鸢福菏謾C的普及導致了人們交流的減少，進而導致溝通質(zhì)量的下降和社交技能的退化。（1）理解論點：手機普及與交流減少、溝通質(zhì)量下降、社交技能退化之間的關系。（2）分析邏輯關系：交流減少是溝通質(zhì)量下降和社交技能退化的原因。（3）排列順序：按照邏輯順序排列。習題：請根據(jù)以下情境，設計一個清晰的論證結(jié)構：“提倡低碳生活的重要性?！贝鸢福海ㄊ纠┮裕阂龅吞忌畹母拍詈鸵饬x。本論：分別闡述低碳生活對環(huán)境、經(jīng)濟和健康的好處。結(jié)論：總結(jié)全文，強調(diào)提倡低碳生活的必要性。（1）理解情境：提倡低碳生活的重要性。（2）設計結(jié)構：引言-本論-結(jié)論。三、語言表達和修辭手法習題：請選出以下句子中使用了比喻修辭手法的例子：“手機就像是現(xiàn)代人的生命線，片刻離不開。”答案：手機就像是現(xiàn)代人的生命線，片刻離不開。（1）理解比喻修辭手法：通過比較手機和生命線，形象地說明手機對現(xiàn)代人的重要性。（2）分析選項：A選項使用了比喻，將手機比作生命線；B選項未使用修辭手法；C選項使用了夸張修辭。習題：請根據(jù)以下情境，運用排比修辭手法進行表達：“保護環(huán)境，人人有責?！贝鸢福海ㄊ纠┍Ｗo環(huán)境，你我他都有責任，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，為了子孫后代的美好家園。（1）理解情境：保護環(huán)境的重要性。（2）運用排比修辭手法：通過連續(xù)使