古代文言文閱讀與古文翻譯

古代文言文閱讀與古文翻譯一、古代文言文閱讀1.1.1名詞（1）天文現(xiàn)象：日、月、星、辰、天、地等；（2）地理現(xiàn)象：山、川、河、湖、城、池等；（3）植物：草、木、花、竹等；（4）動(dòng)物：鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)等；（5）器物：器、用、珍、寶等；1.1.2動(dòng)詞（1）動(dòng)作：走、跑、跳、舉、視、聽(tīng)等；（2）變化：生、死、變、化、增長(zhǎng)等；（3）存在：有、無(wú)、在、亡、存等；1.1.3形容詞（1）形態(tài)：美、惡、善、丑、高、低等；（2）性質(zhì)：冷、熱、硬、軟、明、暗等；（3）程度：少、多、大、小、強(qiáng)、弱等；1.1.4副詞（1）時(shí)間：乃、即、嘗、曾、欲等；（2）頻率：每、嘗、時(shí)常、屢次等；（3）程度：甚、頗、頗多、極、很等；（4）范圍：凡、皆、盡、獨(dú)、惟等；1.1.5介詞（1）時(shí)間：于、自、從、至、以等；（2）地點(diǎn)：于、自、從、至、往等；（3）方向：東、南、西、北、上、下等；（4）目的：以、來(lái)、往、為、因等；（5）原因：因、由、緣、蓋等；1.2.1連詞（1）并列：且、且不說(shuō)、又、亦等；（2）遞進(jìn)：且、且不說(shuō)、又、亦等；（3）轉(zhuǎn)折：然、然而、但、然而等；（4）承接：則、便、乃、即等；（5）因果：故、是以、由是、蓋等；1.2.2助詞（1）結(jié)構(gòu)助詞：之、者、也、矣、乎等；（2）語(yǔ)氣助詞：之、者、也、矣、乎等；1.2.3嘆詞（1）感嘆：乎、哉、矣、耶等；（2）疑問(wèn)：乎、哉、矣、耶等；二、古文翻譯2.1.1實(shí)詞直譯（1）名詞直譯：日->太陽(yáng)；月->月亮；山->山峰等；（2）動(dòng)詞直譯：走->行走；死->死亡；有->存在等；（3）形容詞直譯：美->美麗；冷->寒冷；大->大小等；（4）副詞直譯：每->經(jīng)常；甚->非常；凡->凡是等；2.1.2虛詞直譯（1）連詞直譯：且->并且；然->然而；故->所以等；（2）助詞直譯：之->的；者->人；也->了等；2.1.3句子直譯（1）簡(jiǎn)單句直譯：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)；（2）復(fù)雜句直譯：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)；2.2.1保持原意（1）保留古文中的專(zhuān)有名詞、人名、地名等；（2）保留古文中的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故等；2.2.2適當(dāng)變通（1）將古文中的難懂詞語(yǔ)用現(xiàn)代漢語(yǔ)替換；（2）將古文中的長(zhǎng)句拆分成短句，使譯文更通順；2.2.3增加注釋?zhuān)?）對(duì)古文中的生僻字詞、古代文化知識(shí)等進(jìn)行注釋?zhuān)涣?xí)題及方法：一、古代文言文閱讀閱讀《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中的句子：“項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢兵追者數(shù)千人。項(xiàng)王乃欲以少擊多，乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。于是楚軍分為三隊(duì)，其前隊(duì)名為‘置之死地而后生’，中隊(duì)名為‘往而不反’，后隊(duì)名為‘報(bào)怨雪恥’。項(xiàng)王自為中軍，嗚呼，楚人反之矣！”問(wèn)：請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的含義。答案：A.乃：表示轉(zhuǎn)折或強(qiáng)調(diào)B.欲：表示愿望或打算C.少：數(shù)量少D.漢：指漢軍解題思路：通過(guò)閱讀句子，理解上下文，推斷詞語(yǔ)的具體含義。閱讀《左傳·僖公二十五年》中的句子：“晉侯圍齊，齊人欲降。公曰：‘不可。吾聞之，用兵之道，哀者必勝。故吾欲觀其政。’乃使人請(qǐng)和。齊人許之。公曰：‘吾聞之，服人以德，不服人以力?！诉€?！眴?wèn)：請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的含義。答案：A.欲：表示愿望或打算B.公：指晉侯C.哀者：指處于悲哀境地的人D.還：返回解題思路：通過(guò)閱讀句子，理解上下文，推斷詞語(yǔ)的具體含義。閱讀《論語(yǔ)·子罕》中的句子：“子貢問(wèn)曰：‘有一言而可以終身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。’”問(wèn)：請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的含義。答案：A.子貢：孔子的弟子B.子：指孔子C.曰：說(shuō)D.?。簩捜?、體諒解題思路：通過(guò)閱讀句子，理解上下文，推斷詞語(yǔ)的具體含義。二、古文翻譯將《史記·留侯世家》中的句子：“留侯曰：‘陛下今日能封賞吾等，明日能忘之乎？’”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：留侯說(shuō)：“陛下今天能封賞我們，明天能忘記我們嗎？”解題思路：直譯古文中的實(shí)詞和虛詞，保持原句的意思。將《論語(yǔ)·八佾》中的句子：“子曰：‘由！誨女知之乎！’”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：孔子說(shuō)：“賜（字由）！教誨你了解這個(gè)道理吧！”解題思路：直譯古文中的實(shí)詞和虛詞，保持原句的意思。將《史記·陳涉世家》中的句子：“王曰：‘何患無(wú)州郡？’”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：王說(shuō)：“何必?fù)?dān)心沒(méi)有州郡？”解題思路：直譯古文中的實(shí)詞和虛詞，保持原句的意思。將《左傳·僖公二十五年》中的句子：“公曰：‘吾聞之，服人以德，不服人以力?！狈g成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：晉侯說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，使人服從可以用德行，不可以用力氣?！苯忸}思路：直譯古文中的實(shí)詞和虛詞，保持原句的意思。將《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中的句子：“項(xiàng)王自為中軍，嗚呼，楚人反之矣！”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：項(xiàng)王自己擔(dān)任中軍，唉，楚國(guó)人就反叛了！解題思路：直譯古文中的實(shí)詞和虛詞，保持原句的意思。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：一、古代文言文閱讀閱讀《史記·孟子荀卿列傳》中的句子：“孟子曰：‘性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！眴?wèn)：請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的含義。答案：A.性：本性、天性B.習(xí)：習(xí)慣、習(xí)氣C.相近：彼此相似、距離近D.遠(yuǎn)：距離遠(yuǎn)、差異大解題思路：通過(guò)閱讀句子，理解上下文，推斷詞語(yǔ)的具體含義。閱讀《論語(yǔ)·雍也》中的句子：“子曰：‘賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。’”問(wèn)：請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的含義。答案：A.賢：有德行、有才干B.簞：古代盛食物的容器C.瓢：古代用來(lái)舀水的工具D.陋巷：簡(jiǎn)陋的巷子解題思路：通過(guò)閱讀句子，理解上下文，推斷詞語(yǔ)的具體含義。閱讀《左傳·僖公二十五年》中的句子：“晉侯圍齊，齊人欲降。公曰：‘不可。吾聞之，用兵之道，哀者必勝。故吾欲觀其政?！耸谷苏?qǐng)和。齊人許之。公曰：‘吾聞之，服人以德，不服人以力?！诉€?！眴?wèn)：請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的含義。答案：A.道：原則、方法B.哀者：指處于悲哀境地的人C.勝：勝利D.還：返回解題思路：通過(guò)閱讀句子，理解上下文，推斷詞語(yǔ)的具體含義。二、古文翻譯將《史記·孔子世家》中的句子：“孔子曰：‘吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲?！狈g成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：孔子說(shuō)：“我十五歲就立志于學(xué)習(xí)，三十歲能獨(dú)立行事，四十歲不再困惑，五十歲懂得了天命，六十歲能聽(tīng)從任何意見(jiàn)，七十歲可以隨心所欲?！苯忸}思路：直譯古文中的實(shí)詞和虛詞，保持原句的意思。將《論語(yǔ)·里仁》中的句子：“子曰：‘君子不器?！狈g成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：孔子說(shuō)：“君子不局限于一種才能或職業(yè)?！苯忸}思路：直譯古文中的實(shí)詞和虛詞，保持原句的意思。將《史記·孟子荀卿列傳》中的句子：“孟子曰：‘得道多助，失道寡助。’”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：孟子說(shuō)：“得道的人得到的多方幫助，失道的人得到的多方阻撓。”解題思路：直譯古文中的實(shí)詞和虛詞，保持原句的意思。將《左傳·僖公二十五年》中的句子：“公曰：‘吾聞之，服人以德，不服人以力?！狈g成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：晉侯說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，使人服從可以用德行，不可