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文檔簡介
Word文檔假期實踐報告?zhèn)€人總結(jié)實踐報告是進行實踐后的報告;是匯報實踐過程和結(jié)果的一種方式。下面是有20xx假期實踐報告?zhèn)€人總結(jié),歡迎參閱。
20xx假期實踐報告?zhèn)€人總結(jié)范文1
這次社會實踐活動對于EGC是一個很好的機遇,更是一次巨大的挑戰(zhàn),對于我們這些EGC的新人亦是如此。當然活動基本上已經(jīng)結(jié)束(還有一些后續(xù)工作),對此特別有必要做一些文字上總結(jié)性的工作。雖然這次活動從大體上來看是勝利的,但是對于我們來說,應(yīng)當將其看做是一次失敗的教訓,從中總結(jié)閱歷,吸取教訓。
其實感覺這次活動最需要做深刻檢討的是我,回想整個過程。我犯了許多作為領(lǐng)導者和參加者不該犯的錯誤。首先,在前期預備中,我嚴峻忽視一個問題,備選方案的問題。這次活動是在非校內(nèi)地區(qū)內(nèi)進行的,因此變數(shù)很大,青山那邊的狀況不斷地在轉(zhuǎn)變,我們這邊的預備工作也隨著轉(zhuǎn)變,弄得作為信息傳達紐帶的我心煩意燥,有時候都不知所措。其實本可以不必那樣,只要當時做好各方面充分的預備,多想出些備選方案,遇到突發(fā)狀況也就能從容面對了。然后,我在分工在方面做得很不到位。初次分工就消失了一系列問題。另外,在狀況有變時,我沒有準時調(diào)整分工,導致如亞云在此次活動中沒有充分發(fā)揮出力量。其次,我的個人魅力不夠,做事情過于優(yōu)柔寡斷,面對事情不夠果決。比如說每天早上和中午雖然到點了,但是看到大家熟睡的時候不忍心叫大家起床,然后始終拖,直至時間快來不及了。再次,我太簡單心情化,遇事頭腦不糊涂,義氣用事。比如說在做“我是責任者”這個活動時,鬧心里別扭,沒有做好一個工作人員該做的事情,沒有很好協(xié)作昌華大哥的工作。差點導致活動消失不好的效果。最終,我對于自己的角色沒有明確好,其實這次我不應(yīng)當當時將自己在活動實施方面的任務(wù)放得太重。剛開頭我是預備了動員大會的部分內(nèi)容,一下午的感恩講座(后來狀況有變)和敬老院的領(lǐng)隊。同時我還要負責與卞老師溝通、與邀請的老師聯(lián)系、監(jiān)督各個部門的工作、關(guān)切各個板塊的預備狀況等,于是消失精力安排不過來的狀況。導致每日的進程沒有準時做好反思工作,進而消失的問題沒有準時得到訂正與改進。包括前兩天設(shè)備問題沒有提前預備好,在活動過程中紀律很差。另外還有許多我應(yīng)留意的問題,我必需深刻反思,引以為戒。
就這次理事會成員的工作,在此我提出我的一些看法。首先想說的信息服務(wù)部的成員,艷華和柳芳。其實她們倆是第一次接手新聞工作,第一次寫新聞。剛開頭我最擔憂的環(huán)節(jié)就是新聞宣揚這個模塊。但是她們倆很精彩很專心,在華大青年和華大桂聲我都看到了她們的稿件。每次早上起床后觀察艷華在電腦上寫稿就很感動,由于聯(lián)網(wǎng)的電腦只有一臺,發(fā)稿人員也只能趁無人之時好好利用電腦。同樣,小芳也很專心,從接到任務(wù)開頭她就專心的學,這次在桂聲看到她的兩篇新聞了。但是,宣揚方面的缺陷也是不容忽視。就這次而言,寫稿方面力度還不夠,也就是稿件數(shù)量不多,發(fā)表的不多。而且沒有出彩新聞,在華大桂聲上可以看到,“精彩專題”中沒有我們的稿件。此外,負責人剛開頭支配寫稿人員的時候混亂。當然,信息服務(wù)部還有些后續(xù)工作要完成,盼望能精彩完成。
20xx假期實踐報告?zhèn)€人總結(jié)范文2
俗話說,實踐是檢驗真理的唯一標準,這句話說的很是恰當。
在參與工作的兩年里,學校的領(lǐng)導及同志們給了我很大的關(guān)心,讓我的課堂教學從生硬到嫻熟,也讓我增加了對教學工作的熱忱,對課堂的探究,對整個職位的重新定位。
在教學過程中我不斷積累閱歷,討論課程,改進教學方法,使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導老師的關(guān)心下,我的教學工作取得了肯定的成果。
在過去的兩年中,我能結(jié)合《綱要》,不斷探究、討論、領(lǐng)悟其中的精神,樹立了新的教育觀念,敬重每一個孩子,能依據(jù)同學進展的需要,努力為同學供應(yīng)一個可進展、可探究的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
能堅持把同學的進展放在首位,樹立“同學主體”的觀念;能留心觀看每一個孩子的行為表現(xiàn),擅長捕獲孩子的尋常時刻,并加以正確的分析、推斷,不斷提高自身觀看記錄的力量;能仔細做好家長工作,準時將同學的在校狀況反饋給家長,使每個家長安心工作;能據(jù)據(jù)同學的實際狀況,仔細制定好各類方案,準時的記錄好反饋信息;能常常反思自己的教育行為,常常反思自己所采納的教學方法是否有利于同學的學習和進展。
當然,在這過程中我不斷查找自己的不足,不斷充電,提高自身素養(yǎng),努力完善自己,爭取使自己的教學水平更上一層樓!在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并樂觀進行課堂教學改革嘗試。素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此,我樂觀探究,大膽實踐。我樂觀向其他老師們學習,努力實施創(chuàng)新教學,樂觀發(fā)揮每一名同學的樂觀性、主動性和制造性,讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。
抓好探究性學習方法的討論,讓探究性學習方法真正為老師們所把握并敏捷運用。留意進展同學的力量,強化奇怪???心,啟發(fā)同學敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓舞同學逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)同學思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以同學為主體,以老師為主導,老師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,樂觀實施探究性學習方法的討論,讓每個同學都成為探究性教學的主體。
樂觀創(chuàng)設(shè)情境,讓同學在探究性學習中培育愛好,激發(fā)奇怪???心和求知欲。我們使同學成為學習的仆人。仔細指導同學自主學習、獨立思索,鼓舞同學自主地發(fā)覺問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注意學法。變滿堂問式教學為同學自由進展式教學。老師加強學法指導,給同學學習充分的時間與空間,讓同學充分體驗學習的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥,迸發(fā)同學好學的火花。
仔細備課、仔細上課、仔細布置與批改作業(yè)、仔細輔導、仔細考核是教學工作的基本要求,是每個老師必需執(zhí)行的崗位規(guī)范,也是學校教學管理的中心內(nèi)容。工作的實踐使我們熟悉到,教學管理是一項多系列、多層次、多因素的常規(guī)性工作,但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理,也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干,而是要使教學管理講究科學,遵循其自身規(guī)律,努力適應(yīng)學校進展的需要。
總之,經(jīng)過一學期的計算機教學工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學力量也有了提高。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。
20xx假期實踐報告?zhèn)€人總結(jié)范文3
20XX年夏天,我的大一暑假,我如愿的參與了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是高校生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié),對于促進高校生了解社會、了解國情、增長才能、奉獻社會、培育品行、增加社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當?shù)闹匾?,為同學供應(yīng)了一個良好的平臺與機會,并為我們保駕護航,期盼著我們能從中得到熬煉,學到在學校里學不到的學問與力量。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度,樂觀響應(yīng)學校的號召參與了這次實踐。
我們隊的實踐課題為許昌推動區(qū)土地利用調(diào)查。隊員共有九人,并有三名指導老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外,從城市到農(nóng)村,吃了許多苦,但更多的是收獲。
我們此行,既進入政府機關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導交談,又深化農(nóng)村與平常百姓暢談,不同的地點不同的人我們把握了與他人溝通的技巧。但無論與誰,最重要的都是禮貌,以我們的真誠與笑容去和他們溝通。同時,我們明白了要想獲得相關(guān)信息,自己要有清楚的目標與要求,別人方能理解你,關(guān)心你,滿意你。
在推動區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時,我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的重量,我們明白了國家要千方百計增加農(nóng)夫收入的必要性。我們也體會到了農(nóng)夫經(jīng)營生計的困難,而我們也大都是從農(nóng)村來的孩子,更是由此想到了父母的艱辛,有了更大的動力去奮斗,為父母分擔家庭責任。
而我,作為這次實踐隊的隊長,這項活動亦給了我更多的責任與挑戰(zhàn),同時,我也從中獲得了更多的的力量與熟悉。從課題選定的一開頭到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴來回,到最終完成我們的成果,一步步一每天,我與它同在,牽掛著它,與它一起成長。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比較成型完整的想法,并且要有肯定的自信,這樣隊員們才有可能信服你,與你一起完成任務(wù)。
同時,溝通,這是一個不容忽視的問題,隊員之間相互溝通彼此的看法,我們要的是一個開放自由的合作氛圍,大家各抒己見,不時的改善我們的活動,使我們的行動向著更有效的方向進展。但在這一點,自己做的就不很好了,沒能把男生女生帶活躍起來。另外,作為隊長,還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊員適應(yīng)不同的新形勢。
雖然在活動進行時,不行預見的辛苦與看不到的成果讓我的一些隊員退出了,但
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