2022中學生暑假社會實踐報告范文

Word文檔中學生暑假社會實踐報告范文中同學參與社會實踐后社會實踐報告怎么寫?本文是我為大家整理的中同學暑假社會實踐報告范文，僅供參考。

2022中同學暑假社會實踐報告范文一

第一次參與社會實踐，我明白中同學社會實踐是引導(dǎo)我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中同學更新觀念，汲取新的思想與學問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到很多的感悟!

一：掙錢的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不簡單!

二：人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別簡單，但是詳細多么簡單，我想也很難說清晰，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和共性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。三：管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!四：自強獨立

俗話說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護!那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強獨立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!五：熟悉來源于實踐

一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的進展不斷促進人類熟悉力量的進展。實踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對熟悉的打算作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

三：專業(yè)的重要性

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，同學聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)學問也能把握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)當能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。平常在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進則退,企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

2022中同學暑假社會實踐報告范文二

當一學期緊急的學習生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。由于每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中同學都渴望走出安靜安逸的校內(nèi)，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和才智，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的確定。

作為一個渴望工作、渴望轉(zhuǎn)變、渴望勝利的中同學，我也欣然地加入了這股勢不行擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順當?shù)剡M入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的外形，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最終一道程序包裝。包裝最簡潔，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的外形，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡潔，但是還是需要細心對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工的確不簡單。

當然，在工作中我有很多的不足，至少與正式員工相比有肯定的差距，詳細而言是缺少細心和閱歷。做事不太敏捷，不太擅長觀看細節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，熬煉自己的力量，開闊視野，增長見識和閱歷，獵取珍貴的社會工作閱歷，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。

工作熬煉了膽識和士氣，重復(fù)培育了急躁和細心，努力換取了自信和歡樂?！捌D辛知人生，實踐長才能”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。下學期。我肯定更加努力地學習，急躁對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)當做的事。

培根說：“學問本身并沒有告知人怎樣運用，運用的才智在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中同學可以在打工過程加強自己的實踐力量與閱歷，至少可以得到一種體驗。由于打工的過程中，中同學自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中同學不得不思索如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中同學更加了解社會，加強實踐力量，也會讓中同學更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成果，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我!

2022中同學暑假社會實踐報告范文三

說起愛惜公物，或許有人會認為這是老生常談，由于類似“愛惜公物光榮，破壞公物可恥”，“愛惜公物，人人有責”這樣的口號唯恐連幼兒園小伴侶也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀看就會發(fā)覺，校內(nèi)里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不當心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校內(nèi)里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上常常會觀察各式各樣的涂鴉你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的修理費用，這可是一筆不小的開支。

每當看到這些不文明行為，你或許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的仆人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛惜公物的義務(wù)。

對于文明的中同學來說，僅僅只有語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必需要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個懸念面對漫天飄舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這莫非僅僅是行為的不文明所造成的?不，我想不是的。作為中同學，假如思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完善，又有什么用呢?中同學的世界好比一個布滿盼望的春天，而文明充當?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。對于中同學來說，文明是必不行少的。為了我們絢爛的明天，我們肯定要遠離網(wǎng)吧以及其他中同學不宜進入的消遣場所，遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純凈、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學問技能的機