3 7壓強（固體壓強）填空題、探究題【期末復習】浙教版七年級下冊科學

3.7壓強（固體壓強）填空題、探究題浙教版七年級下冊科學一、填空題1．（浙江省紹興市新昌縣2021-2022學年七年級下學期期末科學試題）長方體物塊甲、乙置于水平地面上，甲、乙與地面的接觸面積分別為S、S'（S<S'），對地面的壓強相等，如圖1，則甲、乙兩物體的重力關系是G甲_______G乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）。若將兩物體先后疊放到對方的上表面，如圖2所示，此時甲對地面的壓強_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙對地面的壓強。2．（浙江省杭州市濱江區(qū)2021-2022學年七年級下學期期末科學試題）上、下底及材料相同，質量相同的兩圓臺形物體置于水平地面上，如圖放置，若用大小分別為F和F的水平拉力拉動物體在同一水平地面上做勻速直線運動，則_________（選填“F>F”、“F<F”或“F=F”）；若對地面的壓強大小分別為p和p，則_________（選填“p>p”、“p<p”或“p=p”）。3．（浙江省紹興市上虞區(qū)2021-2022學年七年級（下）期末科學試題）生活中做類似的事，從科學的角度看其目的往往不同。剪刀、斧頭用過一段時間要磨一磨；在冰壺運動中，運動員對冰面也要磨一磨（如圖所示）。前者的“磨”是為了增大___________，后者的“磨”是為了減小冰壺與冰面之間的___________。4．（浙江省金華市婺城區(qū)2021-2022學年七年級（下）期末科學試題）如圖是生活中常見的兩種玻璃水杯，它們的底面積相同，將它們放在水平的桌面上。甲杯中盛有水，水對甲杯底的壓力、壓強分別為F1、p1；現(xiàn)將甲杯中的水全部倒入乙杯中（未溢出），水對乙杯底的壓力、壓強分別為F2、p2。請判斷：F1___________F2，p1___________p2。（均填“>”、“＜”或“=”）。5．（浙江省金華市武義縣2021-2022學年七年級（下）期末科學試題）如圖所示，甲、乙兩個均勻實心正方體放置在水平桌面上，它們的邊長之比l甲：l乙=2：1。將乙疊放在甲上方時，物塊甲對桌面的壓強為p1，拿走物塊乙，甲對桌面的壓強為p2，已知p1：p2=4：3?；卮鹣铝袉栴}：（1）甲、乙兩個正方體的重力之比G甲：G乙=___________；（2）若將甲疊放在乙上方時，物塊乙對桌面的壓強為p3，則p3：p1=___________。6．（浙江省麗水市2021-2022學年七年級（下）期末科學試題）如圖是甲、乙兩種物質的質量和體積關系。現(xiàn)用甲、乙兩種物質分別制成均勻實心正方體A、B，當它們平放在水平地面上且對水平地面的壓強相等時，則兩正方體A、B的質量比為（）

A．1：64 B．1：16 C．1：8 D．1：47．（浙江省金華市武義縣2020-2021學年七年級（下）期末科學試題）現(xiàn)有6個相同的正立方體金屬塊，分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F甲︰F乙=___________，如果將乙放置方式中右邊3個金屬塊取走，則剩余金屬塊對地面的壓強將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。8．（浙江省金華市武義縣2020-2021學年七年級（下）期末科學試題）如圖所示，大拇指與食指用力壓在鉛筆的兩端，使它保持靜止。（1）兩手指與鉛筆接觸處發(fā)生了凹陷，說明力能改變物體的___________。（2）食指凹陷程度比拇指明顯，說明壓力的作用效果與___________有關。9．（浙江省紹興市柯橋區(qū)2020-2021學年七年級（下）期末科學試題）如圖所示有一質地均勻的長方體，質量為1kg，底面積為120cm2，放在水平桌面上時與桌面的接觸面積為100cm2，則此時它對桌面的壓強為______Pa；若豎直切除右邊的陰影部分，則剩余部分（仍在桌面上）對桌面的壓強會______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）10．（浙江省紹興市嵊州市2020-2021學年七年級（下）期末科學試題）如圖所示，工人使用橡膠錘鋪設瓷磚。橡膠錘頭有較大的橫截面積，且橡膠具有較好的彈性，能在壓力一定時，通過增大受力面積來___________壓強。橡膠錘敲擊到瓷磚后會向相反方向運動，說明力的作用是___________的。11．（2020年浙江省麗水市中考押題卷科學試題）生活中處處有科學，我們可以利用氣球做小實驗來說明一些科學知識。（1）如圖甲：輕推氣球，氣球從靜止變?yōu)檫\動。說明力能改變物體的_____。（2）如圖乙：左球擠右球，兩球都變形了。說明力的作用是_____。（3）如圖丙：用手掌和手指同時擠壓氣球的兩端，出現(xiàn)了不一樣的形變效果。說明壓力的作用效果和_____有關。12．（浙江省紹興市柯橋區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末科學試題）2022年杭州亞運會的攀巖項目將在我們紹興柯橋齊賢羊山攀巖館舉行。各參賽國運動員正在加緊訓練。（1）攀巖運動是一項較危險的運動，需要事先穿戴好保護裝置，如圖所示的帶子做得較寬，有利于________（選填增大、減?。簭姡谷舜┐鞲娣?。（2）一質量為60kg的攀巖運動員背著質量為7.5kg的背包，用了2min完成比賽，此時攀巖運動員經(jīng)過的路程約為15m。（g取10N/kg）①求運動員的平均速度________。②求當運動員因手打滑而脫離攀巖壁，懸空靜止時保護繩上需至少承受多少力？________。（3）攀巖運動員在攀爬巖壁前往往會往手上抹一些白色的鎂粉，請聯(lián)系學過的知識說說它的作用________。13．（浙江省紹興市柯橋區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末科學試題）為了美化教室環(huán)境，小科同學從家里帶來了一盆盆栽花卉，放于水平窗臺上，盆栽花卉的總質量為4kg，花盆底面與水平窗臺的接觸面積為200cm2，則該花盆對窗臺的壓強為________Pa。小科每三天都要給花澆一次水，澆水后與澆水前相比較，花盆對窗臺的壓強將________（選填增大、減小或不變）(g取10N/kg)。

14．（浙江省杭州市江干區(qū)2019—2020學年七年級下學期期末科學試題）如圖所示，一塊長方體橡皮，當側放于水平桌面上時比平放時對桌面的壓強_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強_____（填“變大”“變小”或“不變”）15．（浙江省紹興市上虞區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末教學質量調測科學試題）70周年國慶閱兵中展出我國最新研制的五代戰(zhàn)機殲﹣20，是由成都飛機設計研究所設計，成都飛機工業(yè)公司制造的中國第五代隱身重型殲擊機，其主要參數(shù)如下：（馬赫表達式為Ma）其中，最大飛行速度2.8Ma，表示殲﹣20的最大飛行速度是空氣中聲速的2.8倍?？蛰d質量最大飛行速度作戰(zhàn)半徑最大飛行高度17t2.8Ma2200km18500m(1)求這架空載殲﹣20受到的重力__________。(2)若空氣中聲速取340m/s，求殲20以2.0馬赫的速度飛行10min運動的路程__________。(3)如圖所示，空載的殲﹣20停在水平地面，若輪胎與地面接觸的總面積為0.4m2，求地面受到的壓強__________。（g取10N/kg）16．（浙江省杭州市拱墅區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末科學試題）為了控制疫情，全國很多地方實行疫區(qū)封閉管理，使用無人機進行常態(tài)化安全巡查。如圖甲所示，是正在巡查的某款無人機。無人機起飛前，放在地面上要確保腳架平穩(wěn)著地；啟動后，利用遙控器可控制它運動和工作。該無人機的部分參數(shù)如下表。（g取10N/kg）無人機自重（含電池）10kg最大飛行速度v54km/h腳架與水平地面接觸面積S10-2m2（1）使無人機上升的力的施力物體是_____（填序號：①無人機②螺旋槳③空氣④地面）（2）當無人機停放在水平地面上時(沒有攜帶物體)對地面的壓強是多少？_________（3）如圖乙，交警正在使用此款無人機進行掃碼進城登記，當無人機載著5N的二維碼等物體懸停在空中時，無人機總共受到的升力是多少？_________二、探究題17．（浙江省舟山市定海區(qū)2021-2022學年七年級（下）期末科學試題）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌子、海綿、砝碼、木板）設計了如圖甲、乙兩個實驗，通過觀察圖甲、乙后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結論。此后小華把小桌子挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌子對木板的壓力效果不夠明顯，如圖丙所示。通過對圖甲、丙的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結論。請你根據(jù)已學過的壓強知識分析：（1）小明和小華是通過___________來比較壓力的作用效果的；（2）造成小華前后兩次得出的結論不一致的原因是___________；（3）若圖乙中小桌子對海綿的壓強是p乙，圖丙中小桌子對木板的壓強是p丙，則p乙___________p丙（選填“大于”、“等于”、或“小于”）。18．（浙江省金華市武義縣2021-2022學年七年級（下）期末科學試題）小科經(jīng)常開展家庭小實驗，他用如圖所示的其中一種或多種器材，分別完成了三個指定實驗。[實驗：1]：探究“液體對側壁的壓強是否與有關”選用器材：錐子、塑料瓶及水；操作方法：用錐子在塑料瓶側壁上按不同深度扎透幾個等大的洞；實驗現(xiàn)象：有水噴出，且深度越深噴出的水越遠。[實驗。2]：探究“物體是否具有慣性”選用器材：小石塊、一張白紙；操作方法將小石塊靜分別放在白紙上，快速水平抽出小石塊下方的白紙；實驗現(xiàn)象：。[實驗3]：探究“壓力的作用效果與受力面積是否有關”選用器材：裝滿水的礦泉水瓶、橡皮泥；操作方法：分別將裝滿水的礦泉水瓶正放和倒放在橡皮泥上；。實驗現(xiàn)象：礦泉水瓶倒放時，橡皮泥凹陷明顯。請根據(jù)要求，完成下列問題。（1）實驗：1探究的是“液體對側壁的壓強是否與___________有關”；（2）實驗2現(xiàn)象：小石塊___________；

（3）通過實驗3可以得出的結論是：___________；

（4）寫出實驗3中用到的其中一種研究方法：___________。19．（浙江省麗水市2019-2020學年七年級下學期期末科學試題）2020年2月5日，浙江某救援隊用H155直升機將病毒核酸檢測儀、檢測試劑等緊急援助物資運往湖北，提升了湖北疑似病例的檢測速度。請回答：（1）直升機前部設計成流線型，且表面復合材料極其光滑，目的是________；

（2）若直升機在某段航程勻速飛行300千米，用了1．5小時，則這段航程直升機的飛行速度是________千米/時；

（3）H155直升機載著救援物資停在水平跑道時，若總質量為4000千克，直升機與地面接觸總面積為0.4米2。求直升機對水平跑道的壓強。________20．（浙江省臺州市仙居縣2019-2020學年七年級下學期期末科學試題）同學利用小桌、砝碼、泡沫塑料探究壓力的作用效果跟什么因素有關，如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：（1）該實驗是通過________來顯示壓力的作用效果；

（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關系，可以選用________兩次實驗；

（3）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出結論：________。21．（浙江省紹興市柯橋區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末科學試題）小科經(jīng)常開展家庭小實驗，他用如圖所示的其中一種或多種器材，分別完成了三個指定實驗。請根據(jù)要求，將表格中的空白填寫完整。序號實驗內(nèi)容選用的器材操作方法發(fā)生現(xiàn)象1探究：壓力的作用效果與受力面積是否有關錐子、橡皮泥分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥凹陷明顯的是用________（選填尖端或柄）部位2探究：物體是否具有慣性小石塊、一張白紙將小石塊靜止放在白紙上，快速水平移動下方白紙________3探究：液體對側壁壓強與________是否有關錐子、塑料瓶及水________有水噴出，且深度越深噴出的水越遠22．（浙江省杭州市下城區(qū)2019—2020學年七年級下學期期末科學試題）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小金把一個或兩個相同的木塊放在海綿上，進行如圖實驗。（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法也運用于以下______實驗中。A．用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律B．用懸掛的乒乓球靠近振動的音叉，用乒乓球運動來探究聲音產(chǎn)生的條件C．用10粒玉米來探究影響種子萌發(fā)的條件D．用望遠鏡觀察太空以了解星球的運行規(guī)律（2）對比______兩圖可得出的結論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（3）對比甲、丁兩圖，海綿凹陷程度相同，小金認為壓力的作用效果與壓力大小無關，小金的觀點是錯誤的，因為_______；23．（浙江省紹興市上虞區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末教學質量調測科學試題）小夢乘坐豎直升降電梯從一樓到六樓，剛上升時有一種向下沉的的感覺，快到六樓時卻有一種向上飄的感覺。小夢猜想這種感覺應該與人對電梯地板的壓力大小有關。于是小夢把壓力傳感器放在電梯地板上，將一物體放在壓力傳感器上，探究電梯上升過程中壓力傳感器示數(shù)變化，每隔1s記錄一次數(shù)據(jù)，記錄數(shù)據(jù)如下表所示：時間t/s01234567891011壓力F/N10．011．511．010．510．010．010．010．09．59．08．510．0（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，請在圖中繪制出電梯整個上升過程中壓力傳感器示數(shù)F隨時間t變化的圖象。____（2）分析圖象可知物體的重力為____N，由圖象還可以獲取的信息有____（寫出一條即可）。24．（浙江省杭州市下城區(qū)2019—2020學年七年級下學期期末科學試題）下表是品牌電動機的相關信息。求：整車質量輪胎的總面積1500kg0．12m2（1）該車行駛54千米，用時30分鐘，此時間段內(nèi)的平均速度是多少？_______（2）當車輛正常停放時，輪胎對地面的壓強是多少帕？_______（3）若該車內(nèi)乘客總質量為300kg，勻速行駛時，阻力是汽車總重力的0．02倍，求汽車牽引力是多少牛？_______參考答案：1．小于大于【詳解】[1]甲和乙對地面的壓強相等，接觸面積S<S'根據(jù)公式F=G=pS可知，甲的重力小于乙的重力，即G甲<G乙[2]若將二者疊放在一起時，它們對地面的壓力都等于二者重力之和，即對地面的壓力相等，且接地面積S<S'根據(jù)公式可知，此時甲對地面的壓強大于乙對地面的壓強。2．F=Fp<p【詳解】[1]兩個圓臺的質量相同，重力相等，即對地面的壓力相等，且接觸面的粗糙程度相同，那么運動時它們受到的摩擦力相等。當它們在水平方向做勻速直線運動時，它們受到的拉力和摩擦力相互平衡，即比較可知，它們受到的的拉力相等，即[2]兩個圓臺對地面的壓力都等于自身重力，即壓力相等，接觸面積根據(jù)公式可知，它們對地面的壓強3．壓強摩擦力【詳解】[1]磨一磨剪刀或斧頭是通過磨刀鋒，來減小受力面積，從而增大壓強。[2]冰壺運動中，運動員磨地面是為了增大冰面的光滑程度，從而減小摩擦力。4．＜＜【詳解】[1]甲杯上粗下細，水杯側壁對水有一個向上的力，所以水對甲杯底的壓力F1＜G水乙杯上下粗細相同，水對乙杯底的壓力F2=G水＞F1[2]水對甲杯底的壓強水對乙杯底的壓強由于F2＞F1所以p2＞p15．3：14：1【詳解】（1）[1]A、B的體積之比將乙疊放在甲上方時，物塊甲對桌面的壓強為取走乙，甲對地面的壓強為所以甲與乙的重力之比是（2）[2]若將甲疊放在乙上方時，物塊乙對桌面的壓強為那么6．A【詳解】根據(jù)圖像可知，甲的密度為乙的密度為二者的密度之比為二者的壓強相等，即p甲：p乙=1：1根據(jù)公式p=ρgh得到，兩正方體的邊長之比兩正方體的體積之比則兩正方體的質量之比故選A。7．1∶1不變【詳解】[1]設每個正立方體實心金屬塊的重力均為G，底面積為S，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力F甲=F乙=F=6G甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F甲∶F乙=1∶1[2]如果將乙放置方式中右邊3個金屬塊取走，對地面的壓力減半，受力面積減半，根據(jù)可知，金屬塊對地面的壓強將不變。8．形狀受力面積【詳解】（1）[1]力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)，兩手指與鉛筆接觸處發(fā)生了凹陷，說明力能改變物體的形狀。（2）[2]圖中鉛筆靜止，處于平衡狀態(tài)，受到兩手指的壓力相等；由于力的作用是相互的，兩手指受到鉛筆的壓力相等，而受力面積不同，食指凹陷程度比拇指明顯，說明壓力的作用效果與受力面積有關。9．1000變大【詳解】[1]物體對桌面的壓力F=G=mg=1kg×10N/kg=10N物體對桌面的壓強。[2]將這個物體分成兩部分，伸出桌面部分的重力為G'，桌面內(nèi)的重力為G，受力面積為S，則原來物體對桌面的壓強為

①這個物體密度均勻，且為長方體，設切除的陰影部分為桌面內(nèi)重力的，那么受力面積也會減小，則現(xiàn)在的按要求

②①②比較可知，剩余部分對桌面的壓強會變大。10．減小相互【詳解】[1]橡膠錘頭有較大的橫截面積，且橡膠具有較好的彈性，能在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；[2]橡膠錘敲擊到瓷磚后會向相反方向運動，說明力的作用是相互的。11．運動狀態(tài)相互的受力面積【詳解】(1)[1]輕推氣球，氣球從靜止變?yōu)檫\動，氣球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力能改變物體的運動狀態(tài)。(2)[2]左球擠右球，兩球都變形了，兩球都受到力的作用，說明力的作用是相互的。(3)[3]用手掌和手指同時擠壓氣球的兩端，手掌和手指對氣球的力大小相同，觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯，說明壓力的作用效果和受力面積有關。12．減小0.125m/s675N鎂粉可以吸收手上的汗液，使手干燥，增加接觸面粗糙度，從而增大摩擦力，防止攀巖運動員打滑出現(xiàn)意外【分析】(1)減小壓強的方法：減小壓力或增大接觸面積；(2)①根據(jù)公式計算運動員的平均速度；②首先根據(jù)G總=m總g計算運動員和背包的總重力，然后根據(jù)二力平衡的知識計算出保護繩上承受的壓力；(3)增大摩擦的方法：增大壓力或增大接觸面的粗糙程度。【詳解】(1)[1]帶子做得較寬，可以通過增大接觸面積的方式減小壓力，從而使人穿戴更舒服；(2)①[2]運動員的平均速度②[3]運動員和背包的總重力G總=m總g=（60kg+7.5kg）×10N/kg=675N根據(jù)二力平衡的知識可知，保護繩上承受的力和總重力是平衡力的，那么保護繩上受到的力，故有F拉=G=675N(3)[4]攀巖運動員在攀爬巖壁前往往會往手上抹一些白色的鎂粉，它的作用是：鎂粉可以吸收手上的汗液，使手干燥，增加接觸面粗糙度，從而增大摩擦力，防止攀巖運動員打滑出現(xiàn)意外。13．2000增大【詳解】.[1]花盆對窗臺的壓力F=G=mg=4kg×10N/kg=40N花盆對窗臺的壓強[2]澆水后花盆的總重力增大，那么對窗臺的壓力增大，根據(jù)公式可知，花盆對窗臺的壓強將增大。14．變大不變【詳解】[1]一塊長方體橡皮，側放和平放時對桌面的壓力等于物體的重力，壓力不變，側放于水平桌面上時比平放時對桌面的受力面積小，由p=可知側放于水平桌面上時比平放時對桌面的壓強變大。[2]根據(jù)p==ρgh沿ab方向豎直向下切去一塊，ρ、g、h不變，所以，剩余部分對桌面的壓強不變。15．1.7×105N408km4.25×105Pa【詳解】(1)這架空載殲﹣20受到的重力(2)殲20的飛行速度飛行10min運動的路程(3)飛機停在水平地面上地面受到的壓強16．③9000Pa95N【詳解】(1)[1]當無人機的電機帶動旋翼(螺旋槳)轉動時，對下方空氣施加向下的作用力，根據(jù)物體間力的作用是相互的,空氣對它施加向上的反作用力(即為升力)，所以獲得升力的施力物體是空氣，故③正確。(2)[2]無人機受到的重力G=mg=9kg×10N/kg=90N無人機停放在水平地面上時對地面的壓力F=90N對地面的壓強p==9000Pa(3)[3]當無人機載著5N的二維碼等物體懸停在空中時的總重力為G總=90N+5N=95N無人機懸停時，升力與重力是平衡力，大小相等，所以無人機受到的升力為95N。17．比較凹陷程度沒有控制材質相同等于【詳解】（1）[1]在本實驗中，根據(jù)轉換法可知，小明和小華是根據(jù)物體的凹陷程度來比較壓力的作用效果的。（2）[2]小明實驗時用海綿做受壓物體，小華實驗時用木板做受壓物體，受壓物體的材料不同，觀察到壓力作用的效果不同。（3）[3]圖乙中小桌對海綿和圖丙中小桌對木板的壓力相同，受力面積相同，根據(jù)可知，p乙=p丙。18．深度/液體深度停留在原位置附近（或“不跟隨白紙運動”或“仍保持靜止狀態(tài)”或“停留在原位置”）壓力一定時，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯轉換法/控制變量法【詳解】（1）[1]根據(jù)“按不同深度扎透幾個等大的洞”可知，實驗（1）探究“液體對側壁的壓強是否與深度有關”。（2）[2]要用一張紙?zhí)骄繎T性，可以將小石塊放在白紙上，然后迅速的拉動白紙，白紙受力就會由靜止變?yōu)檫\動，但小石塊由于慣性要保持原來靜止的運動狀態(tài)，所以小石塊不會隨白紙運動出去，而小石塊仍會落回到原來位置。（3）[3]根據(jù)描述可知，實驗3中“正放和倒放”時與橡皮泥的接觸面積不同，而壓力相同，那么得到結論：壓力一定時，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯。（4）[4]將壓強大小轉換為橡皮泥的凹陷程度，探究壓力作用效果與受力面積的關系時，控制壓力相等，因此實驗3使用了轉換法和控制變量法。19．減小摩擦2001×105Pa【詳解】(1)直升機前部設計成流線型，且表面復合材料極其光滑，目的是減小摩擦(2)直升機的飛行速度為(3)直升機對跑道的壓力F=G=mg=4000kg×10N/kg=40000N直升機對跑道的壓強答：(1)直升機前部設計成流線型，且表面復合材料極其光滑，目的是減小摩擦；(2)這段航程直升機的飛行速度是200千米/時；(3)直升機對水平跑道的壓強1×105Pa。20．泡沫塑料形變程度（凹陷程度）乙丙受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯【詳解】(1)[1]該實驗是通過泡沫塑料形變程度（凹陷程度）來顯示壓力的作用效果。(2)[2]要探究壓力的作用效果與受力面積的關系，比較控制壓力相等而改變受力面積的大小，因此可以選用乙丙。(3)[3]甲和乙中，接觸面積相同，但是乙圖中小桌上有砝碼，因此壓力大，那么得到結論：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。21．尖端小石塊停留在原位置附近，不跟隨白紙運動或小石塊仍保持靜止狀態(tài)、小石塊停留在原位置深度用錐子在塑料瓶側壁上按不同深度扎透幾個等大的洞【詳解】[1]凹陷明顯就是壓力的作用效果明顯；因為尖端比手柄位置的受力面積小，所以凹陷明顯的是尖端。[2]白紙受力后改變自己的運動狀態(tài)，由靜止變?yōu)檫\動，而上面的小石塊由于慣性保持原來的靜止