道德與法治小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《期末測(cè)試卷》【考點(diǎn)梳理】

道德與法治小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《期末測(cè)試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.寬容能讓我們（

）。A.心中充滿(mǎn)不滿(mǎn)B.產(chǎn)生報(bào)復(fù)的想法C.不懂得原諒他人D.心胸開(kāi)闊2.（

）作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體。A.餐館B.城市C.建筑3.下列不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的是（

）。A.侮辱B.誹謗C.毆打D.誣告4.炎熱的夏天，一些城市里隨處可見(jiàn)男人赤膊露肚，穿件短褲，趿拉著鞋，人稱(chēng)“膀爺”。對(duì)“膀爺”現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（

）。A.衣裝不整是道德品質(zhì)低下的表現(xiàn)B.對(duì)人不禮貌就會(huì)對(duì)人造成明顯傷害C.穿著是個(gè)人的自由，與他人無(wú)關(guān)D.損害自己的形象，是不尊重自己的表現(xiàn)5.下列圖片中的文字強(qiáng)調(diào)反省自己的是（

）。A.B.

C.

6.“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中要（

）。A.斤斤計(jì)較B.寬容大度C.尊重他人D.平等待人7.近年來(lái)，出現(xiàn)了不少關(guān)于災(zāi)難的電影，表明人類(lèi)已經(jīng)逐漸意識(shí)到地球生態(tài)環(huán)境的（

）。A.好轉(zhuǎn)B.惡化C.不變8.中華民族歷來(lái)愛(ài)好和平，中國(guó)堅(jiān)持走共同發(fā)展道路，通過(guò)發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類(lèi)命運(yùn)共同體，以下舉措最符合題意的是（

）。A.和平共處五項(xiàng)原則B.反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治C.“一帶一路”9.戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些災(zāi)難？（

）①兒童無(wú)家可歸②破壞環(huán)境③經(jīng)濟(jì)倒退④精神被摧毀⑤付出生命的代價(jià)A.①②⑤

B.①②③⑤

C.①②③④⑤10.下列屬于抗災(zāi)精神的是（

）。A.一方有難八方支援B.一言既出駟馬難追C.學(xué)海無(wú)涯心存高遠(yuǎn)二.填空題(共10題，共46分)1.15世紀(jì)初期和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次偉大航行，分別是（

）和（

）。2.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（

）過(guò)去。我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過(guò)，吃一塹，（

）。3.（

）是人類(lèi)美好的家園，（

）是我們的母親。4.人與自然是（

）共同體。人類(lèi)對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及（

），這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。5.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育（

）的（

）星球，那就是我們可愛(ài)的家園——（

）。6.我國(guó)奉行（

）的（

）外交政策。7.人與自然是（

）共同體，為了保護(hù)地球家園，人類(lèi)運(yùn)用聰明才智，將自然界能源與（

）相結(jié)合，大力發(fā)展（

）經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。8.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。4月22日是“世界（

）”。9.擁有一顆（

）的心。學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能（

）的自己。10.多姿多彩的世界，激發(fā)著人類(lèi)無(wú)窮的夢(mèng)想。為實(shí)現(xiàn)（

），需要更多的人普及（

）、弘揚(yáng)（

）、傳播（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.握手、擁抱是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)。（

）2.在生活中，那些穿著破舊的人不值得我們尊重。（

）3.我們可以通過(guò)減少垃圾排放量的方法來(lái)保護(hù)環(huán)境。（

）4.為了紀(jì)念諾曼底登陸50周年，法國(guó)藝術(shù)家創(chuàng)作了“和平女神像”。（

）5.森林可以綠化環(huán)境、涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候。（

）6.學(xué)習(xí)是我自己的事，我不喜歡學(xué)習(xí)就可以不學(xué)。（

）7.近百年來(lái)，地球人口越來(lái)越少。（

）8.我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的所有文化。（

）9.中國(guó)始終是世界和平的建設(shè)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。（

）10.我們熱愛(ài)和平，當(dāng)今的世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。（

）四.連線(xiàn)題(共2題，共12分)1.我會(huì)連。

世界貿(mào)易組織

聯(lián)合國(guó)組織

亞太經(jīng)合組織

奧林匹克委員2.人類(lèi)的早期文明都位于大河流域，請(qǐng)將古代文明與其發(fā)源地連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共38分)1.隨著時(shí)間的推移，地球的環(huán)境出現(xiàn)了哪些問(wèn)題？為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題？2.劉明是?；@球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說(shuō)鄰?；@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺(jué)得很沒(méi)面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對(duì)劉明這種做法怎么看？試著勸說(shuō)劉明。3.怎樣做到尊重他人？4.你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點(diǎn)？人類(lèi)使用新能源替代化石燃料對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義？5.為什么許多國(guó)家會(huì)舉行紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)勝利的活動(dòng)？六.材料題(共2題，共24分)1.材料一2018年報(bào)道稱(chēng),5年來(lái),科技進(jìn)步對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率由52.2%提高到57.5%。數(shù)字當(dāng)然能夠說(shuō)明問(wèn)題,但百姓的體驗(yàn)更為直觀。高鐵網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá),電子商務(wù)愈發(fā)成熟,移動(dòng)支付領(lǐng)先全球,共享經(jīng)濟(jì)滲透生活……潛移默化中,創(chuàng)新深刻改變著人們的生活,中國(guó)人正習(xí)慣和享受著創(chuàng)新發(fā)展帶來(lái)的便利。創(chuàng)新對(duì)今天的普通中國(guó)人來(lái)說(shuō)也不再遙不可及,因?yàn)樗巡辉偕衩亍２牧隙?3屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在重慶閉幕。青少年科技創(chuàng)新成果有356項(xiàng),這些科技創(chuàng)新成果多來(lái)源于青少年生活實(shí)踐。如來(lái)自烏審旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的格希格圖針對(duì)牧區(qū)需要對(duì)很多羊羔進(jìn)行人工喂奶的困境,發(fā)明了新式多功能電熱自動(dòng)多咀喂奶器,解決了多只羊羔同時(shí)喂奶的難題。1.結(jié)合材料一說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)新對(duì)我們的生活有什么影響？2.材料二給我們的啟示有哪些?3.你參加過(guò)哪些創(chuàng)新活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)你參加這些活動(dòng)的感受。4.結(jié)合這些感受,請(qǐng)你就培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力提幾條具體建議。2.從前，有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見(jiàn)。菜園主人不但沒(méi)有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門(mén)，還把門(mén)關(guān)上。偷菜人說(shuō)：“我被你看見(jiàn)了，現(xiàn)在沒(méi)法做人了。”主人笑道：“你說(shuō)什么話(huà)呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長(zhǎng)得那么好，對(duì)嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗?！闭f(shuō)著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來(lái)，這個(gè)偷菜人成為眾口稱(chēng)贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會(huì)成為眾口稱(chēng)贊的好人？七.綜合題(共2題，共15分)1.拓展延伸題。這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的（

）內(nèi)打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。（

）過(guò)馬路的時(shí)候，我看車(chē)不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。（

）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。（

）發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？2.認(rèn)真觀察世界早期文明發(fā)祥地示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，給下列問(wèn)題做出正確的選擇與解答。在括號(hào)里填上相應(yīng)的序號(hào)。1.這四個(gè)早期文明中一直延續(xù)至今，未曾中斷的是（

）。A.①

B.②

C.③

D.④2.經(jīng)考古發(fā)現(xiàn)，在（

）流域的早期文明中，人們使用小口尖底瓶取水、種植粟。A.甲

B.乙

C.丙

D.丁3.楔形文字和漢謨拉比法典是（

）的文明成就。A.①

B.②

C.③

D.④4.這四個(gè)早期文明中不位于亞洲的是（

）。A.①

B.②

C.③

D.④5.早期文明①周邊附近最顯著的自然環(huán)境標(biāo)記是（

）。A.東非高原

B.撒哈拉沙漠

C.亞馬孫平原

D.喜馬拉雅山脈參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.D5.C6.B7.B8.C9.C10.A二.填空題1.鄭和下西洋；哥倫布航海2.總結(jié)；長(zhǎng)一智3.地球；大自然4.命運(yùn)；人類(lèi)自身5.生命；藍(lán)色；地球6.獨(dú)立自主；和平7.生命；現(xiàn)代科技；循環(huán)8.地球日9.寬容；犯錯(cuò)誤10.夢(mèng)想；科學(xué)知識(shí)；科學(xué)精神；科學(xué)思想三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.連線(xiàn)題1.2.五.簡(jiǎn)答題1.答：近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類(lèi)需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)，生物賴(lài)以生存的森林、湖泊濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問(wèn)題。2.劉明的做法不對(duì)，因?yàn)樗^(guò)于愛(ài)面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí)，不能正視好友對(duì)他的評(píng)價(jià)，這是典型的“輸不起，說(shuō)不得，過(guò)度維護(hù)自己”。我們可以這樣勸說(shuō)他：劉明，你要相信自己的能力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽(tīng)取好友的意見(jiàn)和看法，分析問(wèn)題是對(duì)事不對(duì)人。3.（1）語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重，我們要注意自己的語(yǔ)言，不要惡語(yǔ)傷人。（2）尊重還應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)上，與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要。（3）尊重他人還要能夠維護(hù)他人的自尊心，推己及人，讓別人覺(jué)得舒服。4.新能源有：太陽(yáng)能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等主要特點(diǎn)：（1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類(lèi)永續(xù)利用；（2）能量密度低，開(kāi)發(fā)利用需要較大空間；（3）不含碳或含碳量很少，對(duì)環(huán)境影響??；（4）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；（5）間斷式供應(yīng)，波動(dòng)性大，對(duì)持續(xù)供能不利；（6）除水電外，可再生能源的開(kāi)發(fā)利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會(huì)污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。5.只有牢記歷史教訓(xùn)，才能不重蹈覆撤；只有尊重二戰(zhàn)歷史，才能讓正義得到伸張；只有正視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才能維護(hù)國(guó)際和平和穩(wěn)定。六.材料題1.1.答：創(chuàng)新改變了我們生活、學(xué)習(xí)和工作的方式，創(chuàng)新讓生活更美好，我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。2.答：創(chuàng)新無(wú)處不在,創(chuàng)新讓我們體驗(yàn)別樣的精彩人生;青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力;今天我們播下創(chuàng)新的種子,明天定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。3.答：（1）手工制作創(chuàng)意藝術(shù)品;進(jìn)行小發(fā)明、小制作;等。（2）獲得了成就感、喜悅感、勝任感等;收獲了新的知識(shí)和技能;培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力;等。4.答：（1）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。（2）善于觀察，善于研究，敢于質(zhì)疑，不斷探索，樹(shù)立敢為人先的精神。（3）勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，積極參加科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。2.（1）菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤，給人以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。（2）偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感激，改掉毛病，成為自尊的人。因此受到人們的稱(chēng)贊。七.綜合題1.（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后