六年級(jí)下冊道德與法治第三單元《多樣文明-多彩生活》測試卷附參考答案(培優(yōu))

六年級(jí)下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.七大洲里面積最大的是（

）。A.北美洲B.亞洲C.非洲2.牛糞屋是（

）的特色建筑。A.東南亞地區(qū)B.非洲草原C.內(nèi)蒙古草原D.北極地區(qū)3.（

）非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。A.東非高原B.亞馬孫平原C.撒哈拉沙漠D.北極地區(qū)4.中國的（

）對(duì)人類文明發(fā)展史產(chǎn)生了重大影響。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字5.在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住的房屋是（

）。A.“牛糞屋”B.干欄式房屋C.竹樓D.蒙古包6.世界上使用最廣泛的字母體系是（

）。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.漢語拼音字母7.在全球化時(shí)代，世界各國交往日益頻繁，對(duì)此做法不正確的是（

）。A.知道各種文化都是平等的B.我們應(yīng)該以包容、開放的態(tài)度對(duì)待C.在文化交流中，我們要堅(jiān)持宣傳自己的本土文化，不用理會(huì)其他文化8.印度文明發(fā)祥于（

）。A.兩河流域B.黃河流域C.印度河流域D.長江流域9.金字塔是古（

）文明的象征，在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處。A.希臘B.巴比倫C.印度D.埃及10.世界上最大的平原位于（

）。A.亞洲B.南美洲C.北美洲二.填空題(共10題，共34分)1.人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是（

）和（

）的。2.各種文化都是（

）。我們在認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、（

）對(duì)待不同于我們的文化，（

）。3.我們生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、觀點(diǎn)看法。4.人們在長期交往中形成的（

），也是文化的重要組成部分。5.國家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重彼此的（

）、（

）和（

）。6.文化交融有助于不同文化（

），（

）。7.各種文化都是（

）的。8.（

）是凝固的文化，它歷經(jīng)歲月的洗禮，靜靜地佇立在那里，體現(xiàn)著人們的（

）和創(chuàng)造。9.（

）是中國歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考、并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代都城遺址。10.（

）的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。三.判斷題(共10題，共20分)1.金字塔是古羅馬文明的象征。（

）2.甲骨文是我國早期文明時(shí)期出現(xiàn)的文字。（

）3.不同的國家之間可以友好相處，完全不會(huì)產(chǎn)生沖突。（

）4.早期文明區(qū)域的文字都各不相同。（

）5.人類古代文明不是相互孤立的。（

）6.我國世界遺產(chǎn)總數(shù)居世界第一。（

）7.中華民族有上下五千年的悠久歷史。（

）8.面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。（

）9.盧浮宮是美國的特色建筑。（

）10.黃河流域和長江流域都是我國古代文明的發(fā)祥地。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.請將具體事件或?qū)W說與相應(yīng)的人物連線。哥白尼

七次下西洋伽利略

證明了新天文學(xué)說鄭和

提出日心說麥哲倫

首次實(shí)現(xiàn)人類環(huán)球航行哥倫布

研究人類起源，提出進(jìn)化論達(dá)爾文

發(fā)現(xiàn)美洲大陸五.簡答題(共5題，共37分)1.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何以具體行動(dòng)保護(hù)文化遺產(chǎn)？2.人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時(shí)代的門檻。請說出人類早期文明的幾個(gè)重要區(qū)域，并指出所在的大洲。3.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個(gè)國家的禮儀？

（

）（

）（

）（

）4.當(dāng)前新型冠狀病毒肆虐，讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習(xí)慣，減少病毒傳播機(jī)會(huì)，國內(nèi)專家學(xué)者呼吁大家在任何地方就餐時(shí)都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人數(shù)分成份），對(duì)此你同意嗎？為什么？5.科技成就夢想，近年來，我國大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩成果，你能列舉出至少三項(xiàng)重大科技成果嗎？六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個(gè)小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共6分)1.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情。”在各具特色的自然環(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。請結(jié)合本學(xué)期學(xué)到的知識(shí)，完成以下三題。（1）你知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？（至少列舉三個(gè)）（2）你了解哪些地區(qū)的見面禮儀？（至少列舉三個(gè)）（3）來自不同國家的人們會(huì)由于文化差異引起尷尬、矛盾或者沖突。對(duì)此，你有什么妙招可以化解它們？參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.D10.B二.填空題1.相互學(xué)習(xí)；借鑒2.平等的；開放的態(tài)度；求同存異3.差異4.禮儀5.文化；制度；價(jià)值觀6.取長補(bǔ)短；共存共榮7.平等8.建筑；智慧9.殷墟10.區(qū)域文明三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺遵守文物保護(hù)單位的規(guī)章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時(shí)不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺對(duì)身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識(shí)；（6）主動(dòng)對(duì)所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行“力所能及”的勸阻或者舉報(bào)。2.非洲的古代埃及文明、亞洲的古代兩河流域文明、古代印度文明和中華文明。3.泰國；日本；印度；韓國4.我同意這個(gè)做法，因?yàn)槭褂霉昊蚍植椭颇軌蚋玫販p少通過共食食物帶來的病毒傳播的機(jī)會(huì)，這是一種非常安全的做法，值得提倡。5.天宮、天眼、高鐵、北斗導(dǎo)航、悟空號(hào)、墨子、蛟龍、大飛機(jī)、5G等。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對(duì)方的文化）（2）①首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。七.綜合題1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和倫巴等；夏威夷的草裙舞；蘇格蘭高地的蘇格蘭凱利舞；中國西南地區(qū)，有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態(tài)……（2）握手是