2024學年高中安全排查事故預防班會教學設計

2024學年高中安全排查事故預防班會教學設計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中安全排查事故預防班會

2.教學年級和班級：高中二年級（1）班

3.授課時間：2024年4月10日

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析1.生命安全與健康教育：通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解生命安全與健康的重要性，掌握基本的安全知識，提高自我保護意識和能力，培養(yǎng)良好的安全習慣。

2.社會責任意識：學生通過參與班會活動，能夠認識到自己在社會中的責任和角色，學會關注社會問題，積極參與社會事務，為社會的安全穩(wěn)定做出貢獻。

3.實踐創(chuàng)新精神：學生通過實際操作和參與活動，能夠提高自己的動手能力和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，能夠在實際情境中運用所學知識。

4.信息素養(yǎng)：學生通過搜集和整理安全信息，能夠提高自己的信息素養(yǎng)，學會正確使用網(wǎng)絡和信息技術，提高自己的信息獲取、處理和應用能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）生命安全與健康教育：掌握基本的安全知識，提高自我保護意識和能力，培養(yǎng)良好的安全習慣。

（2）社會責任意識：認識到自己在社會中的責任和角色，學會關注社會問題，積極參與社會事務，為社會的安全穩(wěn)定做出貢獻。

（3）實踐創(chuàng)新精神：提高動手能力和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，能夠在實際情境中運用所學知識。

（4）信息素養(yǎng)：提高信息素養(yǎng)，學會正確使用網(wǎng)絡和信息技術，提高信息獲取、處理和應用能力。

2.教學難點

（1）生命安全與健康教育：學生可能對一些安全知識的理解不夠深入，如火災逃生、急救技能等。

（2）社會責任意識：學生可能對社會問題關注不夠，缺乏參與社會事務的意識。

（3）實踐創(chuàng)新精神：學生可能缺乏實踐經(jīng)驗，對于如何在實際情境中運用所學知識存在困難。

（4）信息素養(yǎng)：學生可能對網(wǎng)絡和信息技術的使用不夠熟悉，需要加強指導和練習。

二、教學難點與重點

1.教學重點

（1）生命安全與健康教育：掌握基本的安全知識，提高自我保護意識和能力，培養(yǎng)良好的安全習慣。

（2）社會責任意識：認識到自己在社會中的責任和角色，學會關注社會問題，積極參與社會事務，為社會的安全穩(wěn)定做出貢獻。

（3）實踐創(chuàng)新精神：提高動手能力和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，能夠在實際情境中運用所學知識。

（4）信息素養(yǎng)：提高信息素養(yǎng)，學會正確使用網(wǎng)絡和信息技術，提高信息獲取、處理和應用能力。

2.教學難點

（1）生命安全與健康教育：學生可能對一些安全知識的理解不夠深入，如火災逃生、急救技能等。

（2）社會責任意識：學生可能對社會問題關注不夠，缺乏參與社會事務的意識。

（3）實踐創(chuàng)新精神：學生可能缺乏實踐經(jīng)驗，對于如何在實際情境中運用所學知識存在困難。

（4）信息素養(yǎng)：學生可能對網(wǎng)絡和信息技術的使用不夠熟悉，需要加強指導和練習。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源2.課程平臺：安全教育課程平臺。

3.信息化資源：安全教育視頻、圖文資料、在線測試等。

4.教學手段：講解、演示、小組討論、角色扮演、案例分析等。

四、教學資源教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：講解xxxx的基本概念和重要性。

2.案例分析：通過具體案例展示xxxx的應用。

3.重點難點解析：強調(diào)xxxx和xxxx兩個重點，通過舉例和比較幫助學生理解難點。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生分組討論與xxxx相關的實際問題。

2.實驗操作：進行簡單的實驗操作，演示xxxx的基本原理。

3.成果展示：每個小組展示討論成果和實驗操作結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：圍繞“xxxx在實際生活中的應用”展開討論。

2.引導與啟發(fā)：提出開放性問題，引導學生在討論中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題。

3.成果分享：每個小組分享討論成果。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）教學資源拓展1.拓展資源

（1）安全教育網(wǎng)站：提供有關安全知識的文章、視頻等資源，幫助學生了解更多安全信息。

（2）社交媒體平臺：如微博、微信公眾號等，關注相關安全話題，了解社會對安全的關注和討論。

（3）新聞報道：關注新聞報道中有關安全的報道，了解社會安全事件和應對措施。

（4）安全教育書籍：推薦一些有關安全教育的書籍，如《安全知識手冊》、《生活中的安全》等。

（5）安全教育課程：推薦一些在線的安全教育課程，如“安全教育公開課”、“安全知識講座”等。

2.拓展建議

（1）定期訪問拓展資源，了解最新的安全知識和社會關注的安全話題。

（2）參與社交媒體平臺的討論，發(fā)表自己的觀點和看法，與他人交流安全知識。

（3）閱讀新聞報道，了解社會安全事件的發(fā)展和應對措施，提高自己的安全意識和應對能力。

（4）閱讀安全教育書籍，深入學習安全知識，提高自己的安全素養(yǎng)。

（5）參加在線安全教育課程，學習更多的安全知識和技能，提高自己的自我保護能力。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入實踐案例，提高學生的參與度和興趣。

2.利用多媒體教學，增加課堂的互動性和趣味性。

3.創(chuàng)設情境教學，使學生能夠更好地理解和掌握知識。

（二）存在主要問題

1.部分學生在課堂上不夠活躍，缺乏參與感。

2.教學內(nèi)容過于理論化，缺乏實際操作和應用。

3.教學評價方式單一，難以全面評估學生的學習效果。

（三）改進措施

1.在課堂上增加小組討論和合作學習，鼓勵學生積極參與。

2.設計更多的實踐環(huán)節(jié)，讓學生能夠在實際操作中學習和應用知識。

3.采用多元化的教學評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實踐報告等，全面評估學生的學習效果。板書設計①重點知識點：

-生命安全教育的重要性

-安全事故的預防措施