安徽省安慶市桐城市蔡店中學2023-2024學年九年級上學期期中模擬化學試題（含答案）

蔡店中學2023~2024學年度第一學期九年級化學期中模擬試題一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1.2023年19屆舉世矚目的杭州亞運會開幕式隆重舉行。下列活動中涉及化學變化的是（）A．舉重前擦鎂粉 B．升五星紅旗C．火炬手點火 D．放飛和平鴿2.人類時刻都離不開空氣，保護空氣就是保護我們的生命。下列說法正確的是（）A．沒有顏色、沒有氣味的氣體是空氣B．空氣質(zhì)量指數(shù)越高空氣質(zhì)量越好C．二氧化硫和二氧化碳均為空氣污染物D．禁止露天焚燒垃圾，有利于保護空氣3.如圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖，對圖中信息理解正確的是（）A．該元素為非金屬元素 B．相對原子質(zhì)量為107.9gC．元素符號為Ag D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為474.下列實驗操作正確的是（）A．量筒讀數(shù)B．傾倒液體C．收集氧氣D．熄滅酒精燈5.從宏觀、微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學特有的“科學思維”之一。下列從微觀角度對宏觀事實的解釋不合理的是（）A．端午粽飄香——分子在不斷地運動B．石油氣壓入鋼瓶液化——分子間的間隔減小C．夏天汽車輪胎炸裂——分子數(shù)量變多D．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子，化學性質(zhì)相同6.下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A．稀有氣體制成多種用途電光B．“安全氣球”用氦氣填充C．氮氣作為焊接金屬時的保護氣D．水中的魚蝦生存需要氧氣7.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體8.對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象的原因分析不合理的是（）A．加熱固體時，試管破裂——試管口略向上傾斜B．用量筒量取水時，水的實際體積偏小——仰視讀數(shù)C．測定的空氣中氧氣含量偏低——藥品用量少D．用排水法收集氧氣時，收集的氧氣不純——集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水9.下列為某同學整理的化學筆記，其中有錯誤的是（）A．不能直接加熱的儀器有：錐形瓶、燒杯B．空氣污染物：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、臭氧C．屬于混合物的“水”：湖水、海水、礦泉水、澄清石灰水D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子：分子、原子、離子10.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，下列實驗方案，不能達到實驗目的的（）A．用排水法收集氧氣 B．證明呼出氣體比空氣中的CO2含量多 C．證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 D．證明溫度越高，分子運動速率越快11.區(qū)別下列各組內(nèi)物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（）選項需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法A二氧化錳和氯酸鉀觀察固體顏色B空氣、氧氣和氮氣伸入帶火星的木條C水和酒精取樣品聞氣味D水和過氧化氫溶液取樣品加入少量二氧化錳A．AB．B C．C D．D12.化學概念間在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，下列對概念間的關(guān)系說法正確的是（）A．化學反應與化合反應屬于并列關(guān)系B．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系C．物質(zhì)與純凈物屬于并列關(guān)系D．氧化反應與化合反應屬于交叉關(guān)系二、本大題包括5小題，共28分13.（5分）臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱。臭氧的氧化能力比氧氣強得多，可以支持燃燒?？諝庵械难鯕庠诟邏悍烹姷臈l件下能轉(zhuǎn)化為臭氧，臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個厚度極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。

超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、一氧化氮等氣體，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。

臭氧具有較強的殺菌能力，研究人員用臭氧分析儀監(jiān)測紫外燈照射產(chǎn)生的臭氧濃度隨時間的變化，實驗結(jié)果如圖1，還通過實驗研究了臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系（如圖2）。

閱讀分析，解決問題：

（1）寫出臭氧的一條物理性質(zhì)：。

（2）為保護臭氧層，應采取的措施是

（寫1條）。

（3）將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是

。

（4）由圖1可知，紫外燈照射時間相同時，氧氣產(chǎn)生的臭氧量比空氣產(chǎn)生的臭氧量

（選填“大”或“小”）。

（5）由圖2可知，臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系是

。14.（6分）現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式為。

（3）用E裝置收集的氧氣不純，原因可能是

（答1條）。

（4）C裝置中收集氧氣驗滿的方法是

。

（5）若用F裝置收集氧氣，則氣體從

端進入（填“a”或“b”）。15.（6分）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）B所示的粒子在化學反應中易

（填“得到”或“失去”）電子，成為陽離子，該粒子屬于

（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是

（填字母序號，下同）；表示同一種元素的粒子是

；表示陰離子的是

。

（3）C表示的粒子符號是

。16.（6分）為探究催化劑對過氧化氫溶液分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗。

【實驗一】小英認為僅由實驗一（如圖1所示）不能得出二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑，她補充設計了甲、乙兩個實驗，最終得出二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑。

（1）甲實驗的操作中包含了兩次稱量，其目的是

。

（2）乙實驗是利用實驗一反應后試管內(nèi)剩余的物質(zhì)繼續(xù)實驗。操作方法是在實驗一結(jié)束后，倒掉反應后的液體，在剩余固體中重新加入過氧化氫溶液，若有大量氣泡產(chǎn)生，則說明

。

（3）由實驗一可得出的結(jié)論是

。

【實驗二】1%的過氧化氫溶液/mL303030303030加入二氧化錳的質(zhì)量/g0.10.20.30.40.50.6測量60s末收集氧氣的體積/mL688295999999（4）從上表可以看出，該實驗的目的是

。

（5）寫出二氧化錳催化過氧化氫分解的文字表達式：。

【實驗三】二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力，小明按圖2所示進行了如下實驗。

①取1.5mg過氧化氫酶和8mL蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡膠塞。

②用注射器A從容器中抽出2mL氣體，用注射器B將2mL過氧化氫溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)，直至反應結(jié)束。

③用3.1mg、5.6mg過氧化氫酶及1.5mg、5.6mg、10.7mg二氧化錳重復上述實驗，獲得的數(shù)據(jù)如圖3所示。

【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】（6）實驗前需要檢查圖2中裝置的氣密性，檢查該裝置氣密性的方法是

。

（7）小明分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出“過氧化氫酶對過氧化氫的催化能力比二氧化錳的強”這一結(jié)論，其依據(jù)是

。

（8）通過該實驗你還能得出的結(jié)論是

（寫一點即可）。17.（5分）某實驗小組用圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

【實驗原理】

利用紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，導致瓶內(nèi)氣壓減小，水進入集氣瓶，進入瓶內(nèi)的水的體積即為空氣中氧氣的體積。紅磷燃燒的文字表達式為。

【實驗過程】

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；

（3）等，打開彈簧夾；

（4）觀察并記錄水面的變化情況。

【實驗結(jié)果】

多次實驗發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)上升的水面始終低于預想的高度。

【查閱資料】當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確。

【改進實驗】

使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來于鐵粉與氧氣的氧化反應。實驗開始前的裝置如圖2所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL。

通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為。

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，用脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點有。參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.B 10.C11.B 12.D 二、本大題包括5小題，共28分13.（5分）（1）淡藍色、有魚腥味的氣體；

（2）飛機排放的廢氣經(jīng)處理后再排放，少用或不用“氟里昂”制冷劑等；

（3）帶火星的木條復燃；

（4）大；

（5）在一定濃度范圍內(nèi)，臭氧濃度越大，其殺菌效果越好。14.（6分）（1）錐形瓶；

（3）集氣瓶沒有裝滿水；

（4）將帶火星木條放在集氣瓶口，帶火星木條復燃，則說明氧氣已集滿；

（5）a。15.（6分）（1）失去；金屬；

（2）ACE；DE；E；

（3）Mg2+。16.（6分）（1）驗證反應前后二氧化錳的質(zhì)量是否改變；

（2）反應前后二氧化錳的化學性質(zhì)不變；

（3）二氧化錳能加快過氧化氫制取氧氣的速率；

（4）探究