四川省廣元市2022-2023學年六年級下學期期末語文試題

2023年四川省廣元市小升初語文試卷1．（5分）讀句子，根據拼音寫詞語。??南湖紅船開啟了中國共產黨的跨世紀航程。從此，中國共產黨引領中國人民沖破白色kǒngbù的陰霾，chèdǐ推翻了腐朽的統(tǒng)治，擺脫了一窮二白的kùnjìng，迎來了新時代的míngmèi春光?；赝倌隁v史，讓人熱血fèiténg，心潮激蕩！2．（2分）下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．正月（zhēng）柵欄（zhà）榛子（zhēng） B．湯匙（shì）侵襲（yī）摻和（huo） C．耽擱（dān）泡沫（mǒ）幼稚（chì） D．徘徊（huái）慷慨（kǎi）廚房（chú）3．（2分）下列詞語中，書寫全部正確的一項是（）A．玉屑銀末萬籟俱寂波濤洶泳 B．完美合諧感激涕零顧名思意 C．炯炯有神匪夷所思花團錦簇 D．迫不急待追根求原溫文爾雅4．（2分）下列詞句朗讀停頓正確的一項是（）A．山下/蘭芽短/浸溪 B．蕭蕭/暮雨/子/規(guī)啼 C．若有/人/知/春去處 D．休將/白發(fā)/唱黃雞5．（2分）下列加點字詞解釋正確的一項是（）A．因風飛過薔薇（憑借） B．君看一葉舟（君子） C．京口瓜洲一水間（中間） D．游園不值（值得）6．（2分）根據加點詞的意思和上下文，選擇恰當的詞語填入畫線的部分。

對于人類來說，蒼茫宇宙是不可思議的，微觀世界同樣是____的，但我們相信科技進步將一步步為我們打開天眼，那些曾經____的景象也將一幕幕清晰地展現在我們眼前。（）A．難以置信司空見慣 B．難以捉摸無法料想 C．難以猜測重見天日 D．難以描繪莫名其妙7．（2分）小剛在唐朝詩人張九齡的《湖口望廬山瀑布泉》中讀到詩句“靈山多秀色，空水共氤氳”，他不認識“氤氳”這個詞，就有了以下的猜測，你認為哪一個是正確的？（）

A．讀音yīngyūn，意思是云煙彌漫的樣子 B．讀音yīnyūn，意思是云煙彌漫的樣子 C．讀音yīngyūn，意思是柔美秀麗的樣子 D．讀音yīnyūn，意思是柔美秀麗的樣子8．（2分）畫線部分應填入的詩是哪一句？（）才始送春歸，又送春歸去。____，千萬和春住。A．若有人知春去處 B．當春乃發(fā)生 C．若到江南趕上春 D．最是一年春好處9．（2分）下列俗語與詩句“誰言寸草心，報得三春暉”情感最接近的是哪一項？（）A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 B．樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待 C．書到用時方恨少，事非經過不知難 D．常將有日思無日，莫把無時當有時10．（2分）下面古詩中是寫景詩的一項是（）A．《從軍行》 B．《江畔獨步尋花》 C．《竹石》 D．《聞官軍收河南河北》11．（2分）“正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。”這句話中引用了數學家華羅庚的名言，對這樣寫的好處表述正確的一項是（）。

A．使表達的觀點更有說服力。 B．壓縮了語言，節(jié)省了文字空間。 C．使文章辭藻華麗，吸引讀者閱讀。 D．體現了作者的語言深度，讓讀者折服。12．（2分）為了使人們的生活更快走出疫情的影響，政府實施了許多創(chuàng)新之舉，比如發(fā)放消費券，縣長直播帶貨，真是“

”。填入橫線處最恰當的是（）

A．青，取之于藍而青于藍。 B．有意裝花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。 C．近水知魚性，近山識鳥音。 D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。13．（2分）贈言要因人而異，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)”，這條贈言應送給（）的同學。A．惰性較強 B．缺乏自信 C．意志脆弱 D．意志堅強14．（8分）百年潮涌，紅星閃閃放光彩。閱讀《發(fā)揚紅色精神，傳承革命星火》短文，根據提示補充古詩文。??有一種紅色，是炎黃子孫敢把頭顱試劍鋒的血性，是華夏兒女革命何須怕斷頭的無畏。在這種紅色精神下，有文天祥的“人生自古誰無死，”的愛國丹心；有毛澤東的“紅軍不怕遠征難，”的革命樂觀精神；有鄭燮的“，任爾東西南北風”的堅韌不拔。??在新時代，紅色精神譜寫出新的篇章。這種精神，是戍邊戰(zhàn)士寸土不讓的守護：“祖宗疆土，當以死守，”；是白衣天使逆行背影的悲壯：“，視死忽如歸”；是科研人員夜以繼日嘔心瀝血的創(chuàng)新：“茍日新，”。??今日中國，邁入了全新的富強時代，處處欣欣向榮。我們可以去領略“，水村山郭酒旗風”的江南美景；去感受“大漠沙如雪，”的邊塞風光。15．（6分）綜合性學習?，F在紅旗小學五年級正在開展“怎樣搜集資料”的綜合性學習活動。他們圍繞“中國的傳統(tǒng)節(jié)日習俗”的主題搜集到了如下的資料：①春節(jié)的時候，家家戶戶都要貼春聯(lián)；②重陽節(jié)的時候；人們會去登高，還會吃重陽糕，寓意步步高升；③張大爺家每月的十五日都會舉行家庭聚餐以增進親人之間的感情；④學校每年會在9月10日教師節(jié)這天舉行開學典禮；⑤立春的時候，不少地方都會在孩子的袖子上縫上一個“春雞”。（1）關于“搜集資料”的辦法有哪些？（至少寫出兩種）（2）紅旗小學五年級的同學搜集的資料哪些與主題無關？（3）請從上面搜集的符合主題的資料中或中國的其他傳統(tǒng)節(jié)日中選取一個，說說你的家鄉(xiāng)是怎么過這個節(jié)日的，寫下來與大家分享。16．（5分）文言文閱讀理解諱輸棋有自負棋高者，與人角，連負三局。次日，人問之曰：“昨日較拱幾局？”答曰：“三局.”又問：“勝負何如？”曰：“第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我本等要和，他不肯罷了?！保?）聯(lián)系上下文，寫出加點詞的意思。①次日，人問之曰②與人角（2）“負”在字典中的解釋有：①背：②遭受：③依仗，倚靠：④失敗（跟“勝”相對）。文中“連負三局”中的“負”應選第

種解釋。（3）文中這個“諱輸棋”的人是個怎樣的人呢？17．（6分）非連續(xù)性文本閱讀。??【材料一】手機、電腦、平板電腦等電子產品成了我們日常生活的必需品。針對小學生上網情況，某小學做了抽樣統(tǒng)計調查，統(tǒng)計結果如下：內容上網時間、年齡上網目的調查項目每天都上網平均每天上網2小時以上10歲以前“觸網”聊天交友看動漫、抖音、電影玩網絡游戲學習，寫日記所占比例71.9%72.2%62%29.1%49.8%40%58.3%??【材料二】前不久，記者在某市多所小學展開調查，發(fā)現很多學生有玩手機的習慣，近一半家長表示孩子或多或少沉迷手機，超半數家長認為玩手機成癮對青少年成長存在嚴重影響。對網絡上短視頻的內容顧慮，家長們主要聚焦在負面網紅、惡意炒作等方面。有家長表示，對短視頻的沉迷就像“溫水煮青蛙”，“網絡上啥都有，就怕久而久之，從情緒到學習再到價值觀形成，孩子各方面成長都會受到不同程度的負面影響。”

??【材料三】周末，小學生君君和家人一起吃飯，期間她一直低著頭玩手機，媽媽生氣地說：“你每次吃飯手機不離手，只要一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么?！卑职指袊@道：“都是手機惹的禍，難怪網上流行說世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！?/p>

（1）根據上述材料，下面說法不正確的是。A.小學生上網看動漫、電影的人數遠遠超過上網學習的人數B.小學生上網的兩個主要目的是娛樂與學習C.小學生接觸網絡的年齡段大大提前D.小學生過多過早接觸網絡，存在很大的隱患（2）材料三中，如果你在場，你會如何勸說君君呢？（3）有人說“網絡是把雙刃劍。”結合材料，說說你的看法。18．（16分）現代文閱讀。腳下的流沙??①放學回到家，母親在院子里看到我回來了，抬頭看了看我，皺起了眉頭，說道：“怎么，放學后又到小河邊玩去啦？”

??②我心中慌亂地趕忙回答道：“沒有啊，一放學我就回來了?！?/p>

??③母親聽了，臉一下子拉下來了，她有些生氣地說道：“你撒謊，你腳下的流沙告訴了我，你到小河邊玩耍去了。”

??④母親鏗鏘有力的一句話，嚇得我趕忙低下頭看著自己的腳下，這一看，不禁令我大吃一驚，只見兩只鞋邊粘上了點點粒粒的沙子，沒想到，這粘在鞋上的沙子，竟成了無可抵賴的證據。我無話可說，只好羞愧地低下了頭。

??⑤母親走了過來，拿來一雙干凈的鞋，讓我將腳上的鞋換下來。母親將那雙鞋拿到水池邊，邊洗刷鞋上的流沙，邊說道：“腳踩到哪兒，流沙就跟到哪兒，即使細小到你眼睛看不見，但別人也能看得見。流沙，就是一個人的足跡，也是一個人的人生。”

??⑥我驚訝地望著母親，沒想到，我那沒有多少文化的母親，竟說出了這么富有詩意的話來。那一刻，我感到母親好聰明，甚至好偉大。那是在我七八歲的時候，第一次聽到流沙這個詞，原來流沙無處不在，無處不有，它就像影子一樣，如影隨形，伴隨在人的腳下。

??⑦一次，老師讓同學們用“沙”這個字組詞，班上同學大都組成了沙漠、沙發(fā)、沙子、沙灘、沙地……只有我一個組成了“流沙”這個詞，當時課本上還沒有學過這個詞。老師特意在全班表揚了我，說這個詞組得好，并問我是怎么知道這個詞的。

??⑧我將那個鞋上粘有流沙的故事說給了老師聽。老師夸我有一個十分聰明的媽媽。聽到老師的夸贊，我心里充滿了自豪和甜蜜。

??⑨二十多年后，當年的同學聚會，許多同學還向我說起那個我在班上說過的流沙的故事。他們說，這么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他們就會想起我，想起我說過的那個故事。

??⑩我聽了，一下子感動莫名，眼睛一下子濕潤了。少年時，大家在一起的許多時光，都已淡忘、模糊了，但課堂上偶爾說過的一個故事，竟然讓同學們記了幾十年，甚至觸景生情，思緒萬千，不能不令人感慨萬千，心如潮涌……

???長大了，我離開母親，到過許多地方，并在很遠的城里安了家。每次回家，母親看到我，總是先低下頭，看我腳上的鞋。我開始不明就里，問道：“媽，您在看什么呢？”母親認真地說道：“我在看你腳上的流沙，看你是否走錯了道，沾上了不該粘上的流沙?！?/p>

???母親輕輕的一句話，驚出了我一身冷汗。孩提時的那一幕，像電影蒙太奇，又在眼前浮現，真真切切，恍如昨日。我下意識地在努力檢索自己所走過的路，心中隱隱地有些忐忑和不安。

???這么多年過來了，盡管母親不在自己的身邊，但我仿佛感到她一直就在自己的身邊，她的一雙眼睛一直在緊緊地盯著我腳下所走過的路，使我絲毫地不敢懈怠和放縱，生怕自己一招不慎，走錯了路，腳下沾上了不該有的流沙。母親說得對，人走到哪兒，流沙就跟到哪兒，無論自己行走的多么隱蔽，都隱藏不了腳下的流沙。

???這世界上有一種孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以尋常、可以貧窮，但絕不能走錯了人生的路。只有走得正直、走得剛強，才是對母親最大的孝.（1）閱讀①﹣④自然段，分別用兩字詞語概括我心理變化的四個階段?！疚囊浴澳_下的流沙”為線索講述了哪四個小故事？（3）品讀文中劃線的句子，說說你的理解和感悟。（4）題目“腳下的流沙”有哪兩層含義？（5）“這世界上有一種孝，就是努力走好自己人生的路。”你是怎么理解這句話的？（6）寫出你了解的古今中外關于“孝”的名言或者古詩（至少兩個）。19．（30分）習作表達（1）作文書寫正確、規(guī)范、整潔，正確使用標點符號，用修改符號修改文中的錯別字和不通順的句子。

（2）習作

??如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就會自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就會平靜幸福地生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就會憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就會自卑……那么，你生活在什么當中呢？

??請以“我生活在??之中”為題，寫一篇文章。

??要求：①選擇一個適合你自身情況的詞語，將題目補充完整；②圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫，重點部分寫具體，表達自己的真情實感；③敘述清楚，語句通順；④字數不少于400字。

2023年四川省廣元市小升初語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】見試題解答內容【解答】故答案為：恐怖徹底困境明媚沸騰2．【答案】D【解答】A.有誤，“榛子”的“榛”應讀“zhēn”。B.有誤，匙：多音字，意思為：匙子，意思見〖鑰匙〗，舀湯的小勺?！扒忠u”的“襲”應讀“xí”。C.有誤，“泡沫”的“沫”應讀“mò”。D.正確。故選：D。3．【答案】C【解答】A.有誤，波濤洶涌：容波浪很大。故“波濤洶泳”的“泳”錯誤。B.有誤，顧名思義：從事物的名稱聯(lián)想到它的含義。C.正確。D.有誤，迫不及待：形容非常急切。故“迫不急待”的“急”錯誤，追究事物產生的根源，故“追根求原”的“原”錯誤。故選：C。4．【答案】C【解答】根據古漢語的朗誦規(guī)則和斷句，選項C的停頓最為符合傳統(tǒng)的朗誦方式：C，每個分句之間都有恰當的停頓。其他選項的停頓不太合理，A選項，有誤，因為蘭芽短浸溪是描述山下的景色，有誤，因為暮雨是描述環(huán)境的時間狀語，有誤，因為休將是一個副詞性的短語。故選：C。5．【答案】A【解答】A.正確，出自宋代黃庭堅的《清平樂?春歸何處》。因：順著。B.不正確，出自宋代范仲淹的《江上漁者》。君：你。C.不正確，出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。間：間隔。D.不正確，出自宋代葉紹翁的《游園不值》值”的意思是游園未遇到主人，不能進去欣賞。故選：A。6．【答案】B【解答】A.難以置信：難于使人相信。司空見慣：表示看慣了就不覺得奇怪。B.難以捉摸：很難讓人摸索，揣測清楚，有點無技可施的感覺，動彈不得。C.難以猜測：是指很難猜想。重見天日：比喻脫離黑暗的環(huán)境。D.難以描繪：是指對事物的形象或性質很難加以描述。根據各項詞義，結合本題語境。故選：B。7．【答案】B【解答】本題是讀詩句時不認識字，可以根據語境進行猜測詞語的含義，選擇出正確的讀音，可以想象到空中應是一派云煙彌漫的樣子。故選B。8．【答案】C【解答】結合王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》詩句：才始送春歸，又送春歸去，千萬和春住。故選：C。9．【答案】B【解答】誰言寸草心，報得三春暉：誰說像小草那樣微弱的孝心。A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行：良藥苦口但于病有益。B.樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待：樹想要靜止；子女準備盡孝雙親時。C.書到用時方恨少，事非經過不知難：只有當知識運用到實際中時才知道原來書讀得太少；沒有親身經歷過就不知道事情的艱難。D.常將有日思無日，莫把無時當有時：在過富有的生活的時候，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。故B項與“誰言寸草心，報得三春暉”表達的情感相同。故選：B。10．【答案】B【解答】A.《從軍行》出自唐代的王昌齡。這是一首邊塞詩、開闊而又迷蒙暗淡的景物，守衛(wèi)邊疆的豪情壯志和責任感。B.《江畔獨步尋花》出自唐代的杜甫。這首詩突出表現的是桃花之美和詩人愛花。詩人為我們勾勒了一幅美妙的風景畫：流動的江水。塔，是靜止的；江。畫面有動有靜。后兩句著力寫桃花，兩個紅字，并以反問的語氣作結。C.《竹石》出自清代的鄭燮。這首詩為題詠竹石圖之作，兼及于石，寄托自己生活和道德的理想。D.《聞官軍收河南河北》出自唐代的杜甫。本詩主要敘寫了詩人聽到官軍收復失地的消息后，收拾行裝立即還鄉(xiāng)的事，表現了詩人真摯的愛國情懷。故選：B。11．【答案】A【解答】結合對名言警句的作用的理解可知，“正像數學家華羅庚說過的，絕不是坐等可以等來的，使表達的觀點更具說服力、C、D表述錯誤。故選：A。12．【答案】D【解答】A.“青，取之于藍而青于藍”比喻人經過學習或教育之后可以得到提高。B.“有意裝花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”用心地栽花、灌溉等都做了很多，最后還是枯萎了，從來沒有照料它，卻成了郁郁蔥蔥的柳樹。C.“近水知魚性，近山識鳥音”意思是臨近水邊，就會懂得水中魚的習性，時間長了。D.“茍利于民，不必法古，不必循舊”意思是說只要對人民有好處；只要有助于事情的成功。結合語境應選D。故選：D。13．【答案】B【解答】“有花自有香，不必大風揚，要充實自己。這個贈言適合送給那些不善表達，增強他們的自信心。故選：B。14．【答案】留取丹心照汗青萬水千山只等閑千磨萬擊還堅勁；不可以尺寸與人捐軀赴國難日日新，又日新；千里鶯啼綠映紅燕山月似鉤?！窘獯稹俊叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《過零丁洋》，萬水千山只等閑”出自毛澤東的《七律?長征》，任爾東西南北風”出自清代鄭燮的《竹石》。“祖宗疆土，當以死守；“捐軀赴國難；“茍日新，又日新”意思是如果能每天除舊更新，不間斷地更新又更新?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風”出自唐代杜牧的《江南春》，燕山月似鉤”出自唐代李賀的《馬詩》。故答案為：留取丹心照汗青萬水千山只等閑；不可以尺寸與人捐軀赴國難，又日新；千里鶯啼綠映紅燕山月似鉤。15．【答案】（1）上網搜集、到圖書館查閱；（2）③④⑤；（3）元宵節(jié)：在元宵節(jié)，人們買元宵、做元宵，煮上一大鍋，寓意團團圓圓，到了夜晚，人們會三五成群地到公園里賞花燈、猜燈謎、看表演。【解答】（1）本題考查搜集資料的方法。調查某種自己需要的信息時，也可以到圖書館進行查閱。比如：上網搜集。（2）本題考查從材料中得出結論。我們應結合“傳統(tǒng)節(jié)日習俗”的主題搜集資料、端午節(jié)、中秋節(jié)。而本題中③④⑤并非我國傳統(tǒng)節(jié)日。（3）本題考查思維拓展能力。選擇自己熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日。故答案為：（1）上網搜集、到圖書館查閱；（2）③④⑤；（3）元宵節(jié)：在元宵節(jié)，人們買元宵，煮上一大鍋，到了夜晚、猜燈謎。16．【答案】（1）①第二天；②下棋；（2）④；（3）他是個死要面子的人?！窘獯稹浚?）考查詞語的解釋。①“次日，人問之曰”的意思是：第二天。次日：第二天。②“與人角”的意思是：與人下棋。角：下棋。（2）考查一詞多義?！斑B負三局”的意思是：結果連輸三場。故選④。（3）本題考查人物形象分析，作答時可以結合文章內容分析，與人角?！币馑际牵河袀€人認為自己的棋藝很高，結果連輸三場，第二局他不曾輸，他不肯罷了，第二局他沒有輸，但是他不肯，文中這個“諱輸棋”的人是個不敢正視自己的失敗。故答案為：（1）①第二天；②下棋；（2）④；（3）他是個死要面子的人。17．【答案】（1）A；（2）如果我在場，我會這樣勸說君君：“君君，你看，我們一家人好不容易聚在一起吃飯，這是非常難得的溫馨時光。你總是低頭玩手機，錯過了和家人交流的機會，也錯過了感受這份親密的機會。手機雖然能給我們帶來快樂和信息，但它不能代替真實的情感交流。希望你能把手機放下，和我們一起享受這頓飯，分享你的生活和心情。我相信，你會發(fā)現，和家人的互動比手機上的內容更加有趣和有意義?！保?）關于“網絡是把雙刃劍”的看法，我認為這個說法非常貼切。網絡確實為我們提供了便捷的信息獲取和溝通渠道，讓小學生能夠拓寬視野，增強學習能力。但同時，網絡也帶來了很多隱患。小學生過早、過多地接觸網絡可能導致他們沉迷于虛擬世界，影響學習和生活。網絡上的不良信息還可能對他們的身心健康造成傷害。因此，我們需要正確看待網絡，既要利用它的優(yōu)點，也要警惕它的缺點，做到合理使用。家長和學校應該加強對小學生的網絡教育和管理，引導他們正確、健康地上網?！窘獯稹浚?）本題考查材料內容理解分析。A.有誤，小學生上網看動漫。雖然材料中顯示小學生上網看動漫，但并沒有提供與上網學習人數的具體比較、電影的人數是否遠遠超過學習的人數；B、C、D正確。故選：A。（2）本題考查閱讀拓展。如果我在場，多關注身邊的人和事，手機雖然帶來了便利和娛樂，也會影響與家人的交流和互動、分享彼此的生活和心情。希望她能夠理性對待手機，讓手機成為我們生活的助手。（3）本題考查閱讀看法。我認為“網絡是把雙刃劍”這個說法是非常準確的，網絡給小學生帶來了方便和樂趣。網絡上的不良信息和娛樂內容可能會對小學生的身心健康造成負面影響，影響學習和生活，我們需要在享受網絡帶來的便利的同時，避免受到不良信息的干擾，家長和學校也應該加強對小學生的網絡教育和管理，形成良好的網絡素養(yǎng)。故答案為：（1）A；（2）如果我在場，我會這樣勸說君君：“君君，我們一家人好不容易聚在一起吃飯。你總是低頭玩手機，也錯過了感受這份親密的機會，但它不能代替真實的情感交流，和我們一起享受這頓飯。我相信，和家人的互動比手機上的內容更加有趣和有意義?！保?）關于“網絡是把雙刃劍”的看法，我認為這個說法非常貼切，讓小學生能夠拓寬視野。但同時。小學生過早，影響學習和生活。因此，既要利用它的優(yōu)點，做到合理使用，引導他們正確。18．【答案】（1）慌亂害怕吃驚羞愧。（2）①“我”放學后到河邊玩被母親從腳上的流沙識破，且懂得了“流沙”的深刻含義。②“我”在班上講“流沙”的故事。③二十多年后同學聚會時同學們還記得“流沙”的故事。④長大后，在外奔走，母親看腳上的流沙辨別是否走錯路。（3）流沙是一個人的足跡，是因為如果懈怠和放縱，走錯了路，就會沾上不該沾的流沙；流沙也是一個人的人，因為努力走好自己人生的路。可以平凡、可以尋常、可以貧窮，但絕不能走錯了人生的路。（4）“腳下的流沙”指的就是到小河邊玩耍，腳上粘上的泥沙。還指人生的足跡，人生中經歷的一些事情。（5）子女走好自己的人生路，就不會讓父母操心，這便是最大的孝。（6）①百善孝為先萬惡淫為源。②子曰：“父母之年不可不知也則以喜，一則以憂”?！窘獯稹浚?）考查文章內容的理解及信息的提取。根據“我心中慌亂地趕忙回答道”“嚇得我趕忙低下頭看著自己的腳下”“這一看，不禁令我大吃一驚”“我無話可說，我心理變化的四個階段是：慌亂——害怕——吃驚——羞愧。（2）考查文章內容的概括。從文章整體來看，文章以“腳下的流沙”為線索講述了四個小故事，講述放學后到河邊玩被母親從腳上的流沙識破。第二部個故事：⑦——⑧段。第三個故事：⑨——⑩段。第四個故事：?——?段，在外奔走。（3）考查句子的理解和感悟。劃線句子是對母親的語言描寫，根據“即使細小到你眼睛看不見，就是一個人的足跡?！狈治隹芍@句話蘊含的人生哲理：流沙是一個人的足跡，走錯了路；而“流沙也是一個人的人生”指的就是“努力走好自己人生的路、可以尋常，但絕不能走錯了人生的路?！保?）考查標題含義的理解。根據文章表述的事件，可知“腳下的流沙”指的就是到小河邊玩耍。根據文章第五段中的“流沙，也是一個人的人生”，人走到哪兒，無論自己行走的多么隱蔽，可以看出“腳下的流沙”還指人生的足跡。（5）考查句子的理解。我認為本文的主旨是母親對于子女所走的人生路的關注、關心，因此子女走好自己的人生路，這便是最大的孝。（6）考查關于“孝”的名言、古詩的積累。①“百善孝為先萬惡淫為源”出自《圍爐夜話》。意思是：孝道乃眾多善行美德之首。②子曰：“父母之年不可不知也則以喜，一則以憂”出自《論語》，一方面因其長壽而高興。故答案為：（1）慌亂害怕羞愧。（2）①“我”放學后到河邊玩被母親從腳上的流沙識