論證要合理省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

論證要合理第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1．論點(diǎn)要正確、鮮明。2．論據(jù)要真實(shí)、充分，有較強(qiáng)說(shuō)服力。3．論證必須符合邏輯規(guī)律。4．寫(xiě)駁論性質(zhì)文章要做到對(duì)準(zhǔn)靶子、抓住要害、注意分寸。第2頁(yè)學(xué)情診療

導(dǎo)入寫(xiě)作寫(xiě)議論文，不論是立論還是駁論，都要擺事實(shí)講道理，也就是要進(jìn)行論證。論證：就是圍繞觀點(diǎn)，把經(jīng)過(guò)選擇論據(jù)組織起來(lái)，使二者有機(jī)結(jié)合，從而推導(dǎo)出令人信服合理結(jié)論。第3頁(yè)寫(xiě)作形成

論證要求1.論證要合乎邏輯，觀點(diǎn)要一致，概念要統(tǒng)一。論證是使用道理和事實(shí)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行證實(shí)，必須符合邏輯規(guī)律。第4頁(yè)寫(xiě)作形成

論證要求2.使用材料要能支持論點(diǎn)，防止出現(xiàn)論據(jù)不相干或者論據(jù)不足情況。論據(jù)是用來(lái)證實(shí)論點(diǎn)，要和論點(diǎn)之間有必定、合理、充分聯(lián)絡(luò)；還要經(jīng)過(guò)必要分析、闡釋，使讀者明白二者之間聯(lián)絡(luò)。第5頁(yè)寫(xiě)作形成

論證要求3.要選擇恰當(dāng)論證方法。論證方法有很各種，除了舉例論證和道理論證之外，還有對(duì)比論證、比喻論證、類比論證等。依據(jù)內(nèi)容需要，選擇合理論證方法，能夠增強(qiáng)說(shuō)服力，增加表示豐富性。第6頁(yè)寫(xiě)作形成

論證要求為了使論證結(jié)構(gòu)合理，能夠采取設(shè)置分論點(diǎn)形式，從多方面、多角度展開(kāi)論證；4.論證合理，還要求論證結(jié)構(gòu)合理，思緒清楚。也能夠采取“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——處理問(wèn)題”結(jié)構(gòu)，層層深入展開(kāi)論證。第7頁(yè)寫(xiě)作實(shí)踐

例文點(diǎn)評(píng)由“口味”想到記得電視上播放過(guò)這么一條餅干廣告，畫(huà)面上是幾個(gè)中國(guó)小孩嚼著餅干，喜滋滋地舔著嘴唇說(shuō)：“真正美國(guó)口味，我們都愛(ài)吃！”看完之后，我心中不是滋味，莫非“口味”也是美國(guó)好嗎？故事簡(jiǎn)練，引出自然，表明自己疑問(wèn)。第8頁(yè)寫(xiě)作實(shí)踐

例文點(diǎn)評(píng)記得毛主席在一篇文章中舉了個(gè)例子：中國(guó)人吃飯用筷子，西方人用刀叉，一定說(shuō)用刀叉高明、科學(xué)，用筷子落后，就說(shuō)不通。確實(shí)，西方有許多東西值得學(xué)習(xí)，但不能說(shuō)什么都是西方好。西方人習(xí)慣喝咖啡，中國(guó)人習(xí)慣品茗，極難說(shuō)喝咖啡口味一定比品茗口味高。列舉毛主席例子，證實(shí)中國(guó)人習(xí)慣和西方人習(xí)慣不一樣，不存在誰(shuí)比誰(shuí)高明，一駁“美國(guó)口味”。第9頁(yè)寫(xiě)作實(shí)踐

例文點(diǎn)評(píng)其實(shí)，要說(shuō)口味，西方人是不能與中國(guó)人比。有一本臺(tái)灣教授寫(xiě)《烹調(diào)原理》，說(shuō)中國(guó)人飯菜考究“味”，所以重視烹調(diào)，而西方人只“烹”不“調(diào)”?！芭搿笔前咽称放?，但食物“味”是靠“調(diào)”。他說(shuō)在美國(guó)吃牛排，從紐約吃到洛杉磯，處處是一個(gè)味道，可是中國(guó)有八大菜系，風(fēng)味大不相同。我沒(méi)有到過(guò)美國(guó)，不知道他說(shuō)是不是事實(shí)，可能說(shuō)過(guò)了頭。但中國(guó)菜味道天下第一，這是世界公認(rèn)。現(xiàn)在我們自己卻在電視廣告里喊：“真正美國(guó)口味，我們都愛(ài)吃！”那就太沒(méi)有自尊心了。第10頁(yè)寫(xiě)作實(shí)踐

例文點(diǎn)評(píng)列舉臺(tái)灣教授寫(xiě)《烹調(diào)原理》，把中國(guó)人飲食習(xí)慣和烹飪方法和外國(guó)人飲食習(xí)慣和烹飪方法進(jìn)行了對(duì)比，證實(shí)了中國(guó)菜味道天下第一，二駁“美國(guó)口味”。第11頁(yè)寫(xiě)作實(shí)踐

例文點(diǎn)評(píng)我想，假如真連口味也都要學(xué)西方，把中國(guó)茶都換成外國(guó)咖啡，把中國(guó)饅頭都換成外國(guó)面包，把中國(guó)筷子都換成外國(guó)刀叉……這么豈不是把我們自己民族特點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)都丟了嗎？這么在世界上還會(huì)有我們地位嗎？還是讓我們大聲喊：“真正中國(guó)口味，我們都愛(ài)吃！”一組排比句，加上后面質(zhì)疑，引發(fā)讀者強(qiáng)烈共鳴。第12頁(yè)總結(jié)提升

總結(jié)論證方法論證方法1．例證法2．因果法3．引證法4．對(duì)比法5．比喻法第13頁(yè)課堂小結(jié)論證合理