湖北省2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測模擬試題含解析

湖北省2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是A．溶液都是無色、透明的液體 B．溶液中只能有一種溶質(zhì)C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性質(zhì)相同2．下圖為鈣元素的信息，下列說法正確的是A．鈣原子核內(nèi)有40個質(zhì)子,核外有40個電子B．鈣原子的質(zhì)量集中在質(zhì)子與核外電子上C．鈣元素的元素符號為Co,人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。D．鈣是金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層兩個電子。3．下列物質(zhì)中屬于純凈物是的是（）A．液氧 B．雪碧飲料 C．府南河水 D．生理鹽水4．化學(xué)式是重要的化學(xué)語言，下列化學(xué)式書寫正確的是（）A．氯化鐵FeCl2 B．氧化鎂MgO2C．氧化鐵Fe2O3 D．氯化鋁

AlCl5．下列情況會造成環(huán)境污染的是（）A．垃圾分類回收 B．燃放煙花爆竹C．增加綠地面積 D．處理工業(yè)廢氣6．根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）A．釀制甜酒 B．煤炭燃燒 C．瓷器破碎 D．鋼鐵生銹7．如圖所示，這四位同學(xué)描述的可能是下面的同一個化學(xué)符號（）A．N2 B．CO2C．H2O2 D．HC1O8．既能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．S B．H2O C．O D．H9．蔗糖（C12H22O11）是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是（）A．蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成B．蔗糖中含有45個原子C．蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高D．蔗糖的相對分子質(zhì)量為342g10．原子量是相對原子質(zhì)量的簡稱，使用起來比原子的實際質(zhì)量更加方便，在銦、銻、鋅等相對原子質(zhì)量測定作出卓越貢獻的我國科學(xué)院士是A．拉瓦錫 B．張青蓮C．喬布斯 D．侯德榜11．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．干凈的果汁 C．冰水共存物 D．礦泉水12．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示，用軟塑料瓶進行實驗。（1）向瓶中倒入澄清石灰水，觀察到軟塑料瓶變癟，澄清石灰水變渾濁。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）再向瓶中注入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有：渾濁消失_____。14．通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗:(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是_____；反應(yīng)的文字表達式是:_____；該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的________。(3)此實驗說明__________；剩余氣體主要是________氣。(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體)，鎂+氮氣氮化鎂(固體)根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)?________(填“能”或“不能”)15．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：（1）寫出圖中標示的儀器名稱：a_______；b_______（2）興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，制取裝置組合為_____（填對應(yīng)字母），當_________________時說明收集的氧氣已滿。（3）興趣小組集滿氧氣后進行實驗，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是__________。16．如圖裝置可用于多次連續(xù)進行氧氣的制取和性質(zhì)實驗。（1）儀器Y的名稱是____________________。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達式_________________。水泥負載二氧化錳小球用于該實驗的主要優(yōu)點是__________________。（3）該裝置可進行多個氧氣的性質(zhì)實驗，實驗不同，Z的作用不同。①蠟燭燃燒實驗：Z為____________________，其作用是證明蠟燭燃燒生成二氧化碳。②鐵絲燃燒實驗：Z為水，其作用是_____________________。寫出鐵絲燃燒的化學(xué)符號表達式____________________。③硫粉燃燒實驗：Z為氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可與硫的氧化物反應(yīng)），其作用是___________________，寫出硫粉燃燒的化學(xué)符號表達式___________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小紅同學(xué)進行水的電解實驗時，在水中加入少許硫酸鈉以增強導(dǎo)電性。她將4g硫酸鈉固體加入43.2g水中充分溶解，倒入電解器中通電，當正極產(chǎn)生6.4g氧氣時結(jié)束實驗。忽略氣體在水中的溶解，請計算(寫出計算過程)(1)負極產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？(2)實驗結(jié)束時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？18．高溫鍛燒碳酸鈣制取氧化鈣固體和二氧化碳氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將20gCaCO3充分高溫鍛燒后，停止加熱直至冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為11.2g。請計算：（1）反應(yīng)所得二氧化碳的質(zhì)量為_______g；（2）化學(xué)反應(yīng)中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比是__________；（3）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量；______（4）碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比；______（5）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)；______（6）20g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量。______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）食醋有酸味，因為食醋中含有_____（填化學(xué)式）。（2）濃硫酸具有_____作用能奪取紙張里的水分，生成黑色的炭。（3）氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____。（4）汽車鉛蓄電池中含有的一種酸的化學(xué)式是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故A錯；B、溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯；C、由于溶液是均一的各部分密度相同，故C錯；D、由于溶液是均一的各部分性質(zhì)相同，故D正確，故選D。2、D【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為20，表示原子序數(shù)為20；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為20，故選項說法錯誤。B、電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，鈣原子的質(zhì)量集中在質(zhì)子與中子上，故選項說法錯誤。C、字母表示該元素的元素符號，鈣元素的元素符號為Ca，人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，故選項說法錯誤。D、該元素的名稱是鈣，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層兩個電子，故選項說法正確。故選：D。3、A【解析】

A、液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣是純凈物。故A符合題意；B、雪碧飲料里面有水、碳酸、食品添加劑等物質(zhì)，是一種混合物。故B不符合題意；C、府南河水中有水、微生物等其他物質(zhì)，是一種混合物。故C不符合題意；D、生理鹽水中包括氯化鈉、水，是一種混合物。故D不符合題意。故選A。4、C【解析】

A、氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為FeCl3，該選項中的化學(xué)式為氯化亞鐵，故選項錯誤；B、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為MgO，故選項錯誤；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Fe2O3，故選項正確；D、氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為AlCl3，故選項錯誤。故選C。5、B【解析】

A．垃圾分類回收有助于保護環(huán)境質(zhì)量；B．燃放煙花爆竹會產(chǎn)生煙塵、有害氣體等空氣污染物，還會產(chǎn)生噪聲污染；C．增加綠地面積有利于改善環(huán)境質(zhì)量；D．將工業(yè)廢棄處理達標后再排放有利于保護空氣的質(zhì)量。故選：B。6、C【解析】

A,B,D均有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故C錯誤。7、B【解析】

根據(jù)題意，該物質(zhì)由兩種元素組成，一個分子由3個原子構(gòu)成。【詳解】由分析可知A、N2是由一種元素組成的，故選項不符合題意；B、CO2是由兩種元素組成的，且1個分子由3個原子構(gòu)成，故選項符合題意；C、H2O2是由2種元素組成的，但1個分子是由4個原子構(gòu)成的，故選項不符合題意；D、HClO是由3種元素組成的，且1個分子由3個原子構(gòu)成，故選項不符合題意。故選B。8、A【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義?！驹斀狻緼、S屬于可表示硫元素，表示一個硫原子，還能表示硫這一種物質(zhì)，故A正確；B、該符號是水的化學(xué)式，不是元素符號，故B不正確；C、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故C不正確；D、H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故D不正確。故選A。9、A【解析】

化學(xué)中元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比?！驹斀狻緼、蔗糖化學(xué)式為C12H22O11，由碳、氫、氧三種元素組成，故A正確；B、1個蔗糖分子中含有12個碳原子，22個氫原子，11個氧原子，共個原子，故B不正確；C、蔗糖中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故C不正確；D、相對分子質(zhì)量即化學(xué)式中各個原子的相對原子質(zhì)量的總和，單位是1，通常省略，則蔗糖的相對分子質(zhì)量為342，故D不正確。故選A。10、B【解析】

A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故A選項錯誤。B、張青蓮在化學(xué)上的主要貢獻是在銦、銻、鋅等相對原子質(zhì)量測定作出卓越貢獻，故B選項正確。C、喬布斯創(chuàng)造了“蘋果神話”，故C選項錯誤。D、候德榜在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故D選項錯誤。故選B。11、C【解析】

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！驹斀狻緼、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A不正確；B、干凈的果汁中含有水、維生素等多種物質(zhì)，屬于混合物，故B不正確；C、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；D、礦泉水中含水、可溶性礦物質(zhì)等，屬于混合物，故D不正確。故選C?！军c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為化合物和單質(zhì)。12、D【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而是形成保護層，錯誤；B、眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃燒產(chǎn)生的熱量也就越多，火焰也就越高，錯誤；C、明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，錯誤；D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶中，是因為分子間有間隔且間隔變小，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O產(chǎn)生氣泡，塑料瓶鼓起等?！窘馕觥?/p>

（1）二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（2）碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再向瓶中注入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有：產(chǎn)生氣泡，塑料瓶鼓起等?！军c睛】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是中考的重要考點，本題屬于理化合科題，由化學(xué)變化引起瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，引起相應(yīng)的變化。14、產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷化合五分之一空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一氮不能【解析】

（1）磷燃燒生成的五氧化二磷是白色固體，所以觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；反應(yīng)物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，反應(yīng)條件是點燃，所以文字表達式是：磷+氧氣五氧化二磷，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，所以水會進入達到集氣瓶中空氣總體積的五分之一；（3）由實驗現(xiàn)象水進入達到集氣瓶中空氣總體積的五分之一，可得到空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一結(jié)論；剩余的4/5主要是氮氣；（4）由于鎂燃燒時同時能與氧氣和氮氣反應(yīng)，會使測定的結(jié)果偏大，不能用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)。15、長頸漏斗集氣瓶BD或CD集氣瓶口有氣泡冒出沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等；【解析】

（1）長頸漏斗方便加液體藥品，集氣瓶是收集氣體的儀器，故a為長頸漏斗，b為集氣瓶。（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，反應(yīng)裝置可以選擇B或C，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為：；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；當集氣瓶口有氣泡冒出時說明收集的氧氣已滿。（3）興趣小組集滿氧氣后進行實驗，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是：沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等；16、分液漏斗H2O2H2O+O2方便回收催化劑澄清的石灰水防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂Fe+O2Fe3O4吸收生成的二氧化硫S+O2SO2【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，硫粉燃燒生成二氧化硫?！驹斀狻浚?）儀器Y的名稱是分液漏斗。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為H2O2H2O+O2。水泥負載二氧化錳小球用于該實驗的主要優(yōu)點是方便回收催化劑。（3）①蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，蠟燭燃燒實驗：Z為澄清的石灰水，其作用是證明蠟燭燃燒生成二氧化碳。②鐵絲燃燒放出大量熱，生成四氧化三鐵，鐵絲燃燒實驗：Z為水，其作用是防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂。鐵絲燃燒的化學(xué)符號表達式為Fe+O2Fe3O4。③硫粉燃燒生成二氧化硫，硫粉燃燒實驗：Z為氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可與硫的氧化物反應(yīng)），其作用是吸收生成的二氧化硫，硫粉燃燒的化學(xué)符號表達式為S+O2SO2?！军c睛】二氧化硫有毒，用水或氫氧化鈉吸收，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）設(shè)負極產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是x，則解得x=0.8g；答：負極產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.8g。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，消耗的水的質(zhì)量為6.4g+0.8g=7.2g；實驗結(jié)束時所得溶液的溶質(zhì)