《望海潮》《揚(yáng)州慢》群文閱讀課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

上有天堂，下有蘇杭

煙花三月下?lián)P州

這些城市的美，已經(jīng)深深地印在每個中國人的記憶里?！锻３薄贰稉P(yáng)州慢》聯(lián)讀一“盈”一“空”寓盛衰學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、吟誦詩歌，感受詞的韻律美，把握情感基調(diào)。2、分析詞人在意象選取、手法使用等角度的不同之處。3、結(jié)合背景，體會兩首詞的不同情感。任務(wù)一

含英咀華品讀感悟《望海潮》東南/形勝，三吳/都會，錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋，風(fēng)簾/翠幕，參差/十萬/人家。云樹/繞/堤沙，怒濤/卷/霜雪，天塹/無涯。市列/珠璣，戶盈/羅綺，競/豪奢。重湖/疊巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/釣叟/蓮?fù)?。千騎/擁/高牙，乘醉/聽/簫鼓，吟賞/煙霞。異日/圖將/好景，歸去/鳳池/夸。請用詞中的一個字概括主要內(nèi)容

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。請用詞中的一個字概括主要內(nèi)容一、兩座怎樣的城——內(nèi)容比較《望海潮》盈《揚(yáng)州慢》空一“盈”一“空”寓盛衰一、兩座怎樣的城？——內(nèi)容比較思考：描寫了哪些景物？記錄了哪些人或事？有什么特點(diǎn)？（小組討論）一、兩座怎樣的城——內(nèi)容比較《望海潮》景物：煙柳、畫橋、風(fēng)簾、翠幕、云樹、堤沙、怒濤、天塹、桂子、荷花123人物：十萬人家、釣叟、蓮?fù)?、千騎、高牙特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)繁榮、風(fēng)景優(yōu)美、百姓和樂一、兩座怎樣的城——內(nèi)容比較《揚(yáng)州慢》景物：春風(fēng)十里、薺麥、廢池、喬木、清角、二十四橋、冷月、紅藥123人物：胡馬、杜郎特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)蕭條、景物衰敗、百姓流離一、兩座怎樣的城——內(nèi)容比較

《望海潮》多選取美麗富庶之景物，《揚(yáng)州慢》多選取清空冷寂的意象。

《望海潮》描繪了杭州的富足昌盛，營造出國泰民安的盛世氣象，《揚(yáng)州慢》則描繪了揚(yáng)州的殘破荒涼，營造出感傷哀婉的情境。小結(jié)：《望海潮》盈《揚(yáng)州慢》空一“盈”一“空”寓盛衰任務(wù)二

兩種怎樣的情？

——情感比較思考：這兩首詞分別抒發(fā)了作者怎樣的情感？（自由回答）二、兩種怎樣的情——情感比較二、兩種怎樣的情——情感比較王風(fēng)·黍離彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？彼黍離離，彼稷之實(shí)。行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？（詩人行役至宗周，過訪過去宗廟宮室時，所見一片蔥綠，當(dāng)年的繁盛不見了，昔日的奢華也不見了，就連剛剛經(jīng)歷的戰(zhàn)火也難覓印跡了，只見那綠油油的黍在盛長，還有那稷苗萋萋。）“黍離”一詞也成了歷代文人感嘆亡國、觸景生情常用的典故。黍離之悲一座城一種記憶，《望海潮》和《揚(yáng)州慢》分別表達(dá)了怎樣的情感？望海潮①對承平盛世的贊美與歌頌②渴望得到賞識與重用揚(yáng)州慢①追憶揚(yáng)州昔日的繁華景象②對戰(zhàn)爭以及侵略者的厭惡與痛恨③對今日山河破碎的哀嘆《望》背景資料“孫何帥錢塘，柳耆卿作《望海潮》詞贈之，此詞流播，金主里亮聞歌，欣然有慕于三秋桂子、十里荷花，遂起投鞭渡江之志?！_大經(jīng)《鶴林玉露》兩首詞同為江南名城與天才詞人的相遇，然而一歌盛世，一哀孤城，感情色彩截然不同，請同學(xué)們思考其中的原因?！稐睢繁尘百Y料公元1129年（南宋建炎三年），金國大將金兀術(shù)率五千騎兵奔襲揚(yáng)州，宋高宗趙構(gòu)攜建炎集團(tuán)狼狽渡江，逃亡臨安，史稱“建炎南渡”。南宋紹興三十年，完顏亮率金兵攻破揚(yáng)州大肆劫掠。1、背景不同《望》是柳永計(jì)劃進(jìn)京參加科考，因迷戀風(fēng)景美好，都市繁華，遂滯留杭州，前往拜謁孫何，希望博得孫何的青睞，于是寫下這首投贈詞。《楊》是姜夔在經(jīng)歷“衣冠南渡”之后，經(jīng)過揚(yáng)州，眼見這座過去繁華無比的都市如今破敗不堪，感慨萬千。2、情感表達(dá)不同柳詞：以“夸”來直抒胸臆，贊美與留戀之情溢于言表。姜詞：憂憤悲傷的家國情懷更為凝重，無法釋懷。

為什么同為江南名城，內(nèi)容卻有這么大的反差？任務(wù)三

怎樣繪城抒情？——手法比較這兩首詞分別運(yùn)用什么手法來繪城抒情的？（自由回答）三、怎樣繪城抒情——手法比較《望海潮》

鋪敘，鋪敘即運(yùn)用大量筆墨，從多方位、多角度充分展開敘述，使描寫的事物窮形盡相。

本詞通過景物的層層堆疊表現(xiàn)杭州的繁華，表達(dá)喜愛贊美之情?！包c(diǎn)”：即點(diǎn)明，將所要抒寫的情感、道理一語點(diǎn)明?！叭尽保杭春嫱袖秩?，以具體的事物、景物將所點(diǎn)明的情感、道理烘托出來。二者緊密相連，表達(dá)共同意境。分析點(diǎn)染手法在詞作中的運(yùn)用東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。

重湖疊巘清嘉有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖３俗砺犑捁?，吟賞煙霞。點(diǎn)點(diǎn)染染“點(diǎn)”：抽象的評點(diǎn)（總寫）“染”：具體的描述（分述）天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家。

古道西風(fēng)瘦馬，

夕陽西下，

斷腸人在天涯。染點(diǎn)分析“點(diǎn)染”作用：“枯藤老樹...夕陽西下”為染，眾多秋天意象渲染旅途中的蕭條悲涼。“斷腸人在天涯”點(diǎn)明客居異鄉(xiāng)的游子日暮途窮、離愁腸斷的心境?！稉P(yáng)州慢》上片淮左名都竹西佳處春風(fēng)十里名都昔日繁華熱鬧薺麥青青廢池喬木清角吹寒空城今日蕭條破?。ㄌ搶憽⑾胂螅▽?shí)寫）昔盛今衰(對比)《揚(yáng)州慢》下片杜郎俊賞豆蔻詞工青樓夢好眷戀繁華熱鬧波心蕩

冷月無聲

紅藥為誰生無力蕭條破敗（用典、想象）（動靜結(jié)合、反襯）昔盛今衰(對比)杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。三、怎樣繪城抒情——手法比較春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如?！拍痢顿泟e》（其一）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！拍痢都膿P(yáng)州韓綽判官》用典反襯以昔日的“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”反襯現(xiàn)在的“盡薺麥青青”，突出今日的荒涼景象；以昔日的“杜郎俊賞”“豆蔻詞工”“青樓夢好”等風(fēng)流繁華，來反襯今日揚(yáng)州城的風(fēng)流云散、對景難排和深情難賦；以昔時“二十四橋明月夜”的樂章，反襯今日“波心蕩，冷月無聲”的哀景。三、怎樣繪城抒情——手法比較相同點(diǎn)：1、情景交融、融情于景2、虛實(shí)結(jié)合不同點(diǎn)：《望》采用鋪敘、點(diǎn)染、襯托手法?！稐睢凡捎糜玫?、對比、想象、反襯等手法。思考：兩首詞在手法上有何異同點(diǎn)？總結(jié)兩首詞的不同之處：（快速完成）篇目城市內(nèi)容畫面意象意境情感創(chuàng)作手法望海潮揚(yáng)州慢總結(jié)兩首詞的不同之處：（快速完成）篇目城市內(nèi)容畫面意象意境情感創(chuàng)作手法望海潮杭州繁華盛世柳、橋、人家、簾幕、云樹、怒濤、珠璣、羅綺、桂子、荷花...富庶雅致安定祥和贊頌留戀（民生之樂）鋪敘點(diǎn)染襯托...揚(yáng)州慢揚(yáng)州衰敗空城蕎麥、池、喬木、清角、城、月、紅藥...荒蕪蕭條憂傷無奈（黍離之悲）用典對比反襯...總結(jié)柳永《望海潮》寫承平日久，歌功頌德（干謁），是“治世之音”。姜夔《揚(yáng)州慢》抒戰(zhàn)事之痛，隱斥統(tǒng)治者茍安求和，是“亂世之悲”。柳永——【主觀】歌功頌德（干謁）【客觀】承平日久姜夔——【顯性】“自胡馬窺江去后”——戰(zhàn)爭

【隱性】統(tǒng)治者茍安求和

盛世之下，目之所及，皆賞心悅目；而亂世之中，所到之處，皆難掩悲情。個人的悲歡又何曾游離于時代之外呢！古典詩詞中，感受到的絕不僅是江山如此多嬌，更是情感的浸潤，精神的抒發(fā)。請問：同學(xué)們更喜歡那首詞？為什么？