人教版高中生物必修1期中檢測卷(第1至4章)課件

期中檢測卷(第1至4章)期中期末·全優(yōu)手冊A卷·必備知識全優(yōu)B卷·關(guān)鍵能力全優(yōu)訓(xùn)練目的

本套試卷側(cè)重考查組成細胞的元素和化合物、細胞的結(jié)構(gòu)、細胞

的物質(zhì)輸入和輸出的相關(guān)知識點,選題注重第1章到第4章知識點的覆蓋,同時注

重在新情境下考查學(xué)生的知識遷移能力。第7題利用圖形幫助學(xué)生理解生物大

分子的組成。第6、20、22題等結(jié)合情境考查學(xué)生對知識的遷移和靈活運用能

力,有利于學(xué)生提升科學(xué)思維以及感悟生物學(xué)因果關(guān)系的復(fù)雜性。第25題圖文

結(jié)合探究細胞液濃度的測定,旨在考查生命觀念、科學(xué)探究與科學(xué)思維等生物

學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。一、單項選擇題1.(2023黑龍江佳木斯八中期中)細胞學(xué)說建立的過程是一個在科學(xué)探究中開

拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,下列相關(guān)敘述正確的是

(D

)A.細胞及細胞學(xué)說是由羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)及最終建立的B.細胞學(xué)說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物界的多樣性C.細胞學(xué)說認為細胞分為原核細胞和真核細胞D.德國的魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”解題思路羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)了細胞,但細胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施

旺,A錯誤;細胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,B錯誤;細胞學(xué)說并沒

有將細胞分為真核細胞和原核細胞,而是認為一切動植物都是由細胞構(gòu)成的,C

錯誤。2.(2023廣東江門二中期中)埃博拉病毒是一種RNA病毒,下列關(guān)于該病毒的敘

述,正確的是(B

)A.屬于生命系統(tǒng)層次中的最小層次B.沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中C.能在無機環(huán)境中繁殖,因此具有傳染性D.可用煮熟冷卻后的肉湯大量培養(yǎng),用于科學(xué)研究解題思路

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,只能寄生在活細胞中,不能在無

機環(huán)境中繁殖,不能用煮熟冷卻后的肉湯大量培養(yǎng),不屬于生命系統(tǒng),B正確,A、

C、D錯誤。3.(2023武漢江岸期末)黏菌是一群類似霉菌的生物,在分類學(xué)上介于動物和真菌

之間,形態(tài)各異,多營腐生生活,少數(shù)寄生在經(jīng)濟作物上,危害寄主,與顫藍細菌一

樣沒有葉綠體。下列有關(guān)黏菌和顫藍細菌的說法正確的是

(C

)A.黏菌和顫藍細菌均是異養(yǎng)生物B.雖然都沒有葉綠體但是均能進行光合作用C.細胞結(jié)構(gòu)均含有細胞壁、細胞膜和核糖體D.遺傳物質(zhì)均為DNA,主要分布于細胞核內(nèi)解題思路顫藍細菌是原核生物,沒有細胞核,沒有葉綠體,但是含有光合色素

能進行光合作用,是自養(yǎng)型生物;黏菌多營腐生生活,不能進行光合作用,A、B、

D錯誤。黏菌是一群類似霉菌的生物,含有細胞壁結(jié)構(gòu),顫藍細菌也有細胞壁,細

胞都含有細胞膜和核糖體,所以C正確。4.(山東師大附中期末創(chuàng)新改編)科研小組培養(yǎng)酵母菌時因操作不當使培養(yǎng)基感

染了大腸桿菌,下列對這兩種菌的敘述正確的是(D

)A.大腸桿菌無核膜,但有染色體(質(zhì))B.酵母菌是單細胞生物,大腸桿菌是多細胞生物C.大腸桿菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都存在于擬核中D.大腸桿菌與酵母菌唯一共有的細胞器是核糖體解題思路大腸桿菌是原核細胞,酵母菌是真核細胞,大腸桿菌沒有核膜,也沒

有染色體(質(zhì)),A錯誤;酵母菌和大腸桿菌都是單細胞生物,B錯誤;大腸桿菌的遺

傳物質(zhì)主要存在于擬核中,酵母菌的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中,C錯誤。5.(2023廣西欽州浦北中學(xué)期中)下列有關(guān)細胞中的元素和化合物的說法,正確的

是

(A

)A.若一種生物的核酸只由四種核苷酸組成,則該生物一定不是細胞生物B.葉肉細胞吸收的氮元素可用于合成核糖、蛋白質(zhì)、磷脂C.干旱環(huán)境中生長的仙人掌細胞中結(jié)合水的含量多于自由水D.微量元素可參與某些復(fù)雜化合物的組成,如Fe、Mg分別參與血紅蛋白和葉綠

素的組成解題思路若一種生物的核酸只由四種核苷酸組成,則說明該生物只有一種核

酸,故該生物是病毒,一定不是細胞生物,A正確;核糖的元素組成是C、H、O,不

含N,故B錯誤;干旱環(huán)境中生長的仙人掌細胞中結(jié)合水比例相對于濕潤環(huán)境中

生長的仙人掌而言較高,但結(jié)合水的含量仍少于自由水的含量,C錯誤;微量元素

可參與某些復(fù)雜化合物的組成,但Mg是大量元素,D錯誤。6.(2022湖南教育聯(lián)合體聯(lián)考)華北地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果樹小葉病,有人認為可能是

土壤中缺鋅引起的,有人認為可能是土壤中缺鎂引起的?？茖W(xué)家通過實驗進行

探究得出了相應(yīng)的結(jié)論。下列有關(guān)敘述正確的是

(D

)A.鋅是植物細胞生命活動所必需的大量元素B.在缺鋅的培養(yǎng)液中觀察到蘋果苗出現(xiàn)該病說明蘋果樹小葉病一定是缺鋅引起的C.在缺鎂的培養(yǎng)液中觀察到蘋果苗出現(xiàn)該病說明蘋果樹小葉病一定是缺鎂引起的D.該實驗的自變量是培養(yǎng)液的種類,因變量是蘋果苗生長發(fā)育狀況,可能的結(jié)論

有四種解題思路鋅是植物細胞生命活動所必需的微量元素,A錯誤;在缺鋅(或缺鎂)

的培養(yǎng)液中觀察到蘋果苗出現(xiàn)小葉病,如果再加入鋅(或鎂)元素,一段時間后癥

狀消失,才能說明蘋果小葉病是缺鋅(或缺鎂)引起的,B、C錯誤;該實驗的自變

量是培養(yǎng)液的種類,因變量是蘋果苗生長發(fā)育狀況,可能的結(jié)論有四種,即該病

是缺鋅引起的、該病是缺鎂引起的、該病是缺鋅和缺鎂引起的、該病與缺鋅

和缺鎂沒有關(guān)系,D正確。知識歸納

驗證某成分是否為植物生長發(fā)育所必需的成分——溶液培養(yǎng)法(1)對照組正常植物+完全培養(yǎng)液→正常生長。(2)實驗組

7.(2023武漢部分學(xué)校期中聯(lián)考)如圖表示細胞內(nèi)不同化學(xué)元素所組成的化合

物。以下說法正確的是

(A

)A.若①為某種多聚體,則①可具有催化作用B.若②為某種多聚體,則②可具有緩沖和減壓作用C.若③為某種多聚體,則③一定是DNAD.若④為某種二糖,則④可以是幾丁質(zhì)審題指導(dǎo)蛋白質(zhì)的組成元素主要有C、H、O、N,有些還含有P、S;核酸(DNA和RNA)的組成元素為C、H、O、N、P;脂質(zhì)的組成元素主要有C、H、O,有些還含有N、P;糖類的組成元素為C、H、O。解題思路蛋白質(zhì)的組成元素主要有C、H、O、N,若圖中①為某種多聚體,則

①可能是蛋白質(zhì),某些蛋白質(zhì)具有催化作用,A正確;脂肪的組成元素

有C、H、O,脂肪具有緩沖和減壓作用,但脂肪不屬于多聚體,故B錯誤;核酸

(DNA和RNA)和ATP的組成元素都為C、H、O、N、P,若③為多聚體,則③可

能是DNA或者RNA,C錯誤;糖類的組成元素為C、H、O,若④為某種二糖,則④

可表示蔗糖等,幾丁質(zhì)屬于多糖,D錯誤。8.(2021全國甲)已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人

體內(nèi)有重要作用的物質(zhì)。下列說法中正確的是

(C

)A.①②③都是由氨基酸通過肽鍵連接而成的B.③④⑤都是生物大分子,都以碳鏈為骨架C.①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體D.④⑤⑥都是人體細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)解題思路酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,蛋白質(zhì)是由氨基酸通過肽鍵連接而

成的,RNA是由核糖核苷酸通過磷酸二酯鍵連接而成的;抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白

質(zhì);部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),A錯誤。激素并不都是生物大分子,脂肪不是

生物大分子,糖原是生物大分子,B錯誤。酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,抗體的

化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),酶、抗體、核酸都是由含氮的基本單位(氨基酸或核苷酸)

連接成的多聚體,C正確。葡萄糖是人體細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì),脂肪是良好的

儲能物質(zhì),核酸是遺傳信息的攜帶者,不是能源物質(zhì),D錯誤。9.(2023鄭州六校聯(lián)盟期中)下列關(guān)于糖類與脂質(zhì)的敘述,錯誤的是

(B

)A.相同質(zhì)量的糖類和脂肪,脂肪儲存能量更多是因為脂肪的氧含量遠遠少于糖

類,而氫含量更多B.在糖類代謝發(fā)生障礙引起供能不足時,脂肪不會分解供能,而是大量轉(zhuǎn)化為糖

類C.磷脂的元素組成有C、H、O、N、P,它是構(gòu)成細胞膜的重要組成成分D.膽固醇是動物細胞膜的組分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸解題思路脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙引起供能不足時分解供能,而且不

能大量轉(zhuǎn)化為糖類,B錯誤;磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要組成成分,磷脂雙分子層是

膜的基本支架,C正確。10.(山東臨沂期末)諾貝爾化學(xué)獎曾經(jīng)授予研究細胞膜通道蛋白的科學(xué)家。通

道蛋白是一類跨越細胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì),它包含離子通道蛋白和水通

道蛋白。離子通道是由蛋白質(zhì)復(fù)合物構(gòu)成的,一種離子通道只允許一種離子通

過,并且僅在特定刺激下才瞬時開放。下列敘述錯誤的是

(A

)A.通道蛋白在發(fā)揮作用時,形狀不會發(fā)生改變B.腎小管細胞通過水通道蛋白吸收水屬于被動運輸C.通道蛋白具有選擇性,比通道直徑小的物質(zhì)不一定能通過D.機體可通過調(diào)節(jié)細胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開關(guān)來調(diào)節(jié)物質(zhì)的運輸解題思路

離子通道蛋白受到特定刺激時,會瞬時開放,說明其形狀會發(fā)生改

變,A錯誤;機體可通過調(diào)節(jié)細胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開關(guān)來調(diào)節(jié)物質(zhì)的運輸,

如增加通道蛋白的數(shù)量可以促進物質(zhì)的運輸,D正確。11.(2022湖北黃岡檢測)如圖表示細胞膜部分功能的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析,下

列說法錯誤的是

(D

)A.功能①在生命起源過程中具有重要作用B.功能②中某些病毒也能侵入細胞,體現(xiàn)了細胞膜控制作用的相對性C.內(nèi)分泌細胞分泌的激素與靶細胞膜上的受體結(jié)合,與圖中功能③有一定關(guān)系D.相鄰的植物細胞可通過功能④進行通訊,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細胞膜上的蛋白質(zhì)解題思路結(jié)合題意及圖形可知,功能①體現(xiàn)了細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,能將細

胞與外界環(huán)境分隔開,該功能在生命起源過程中具有重要作用,A正確;功能②體

現(xiàn)了細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞,某些病毒也能侵入細胞,體現(xiàn)了細胞膜控制作

用的相對性,B正確;激素調(diào)節(jié)生命活動與圖中功能③有一定關(guān)系,體現(xiàn)了細胞膜

能進行細胞間的信息交流,C正確;相鄰的植物細胞可通過功能④進行通訊,其結(jié)

構(gòu)基礎(chǔ)是胞間連絲,D錯誤。12.(2023北京首師大附中期中)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),傘藻在藻體還沒長出傘帽前,若早期

把細胞核取出,則去核的藻體不再形成傘帽;若晚些時候去核,則只有一部分藻

體能夠長出完整的但是非常細小的傘帽,而大部分藻體不能長出傘帽或傘帽長

得很不完全,去核的時間越晚,形成的傘帽越完全。以下推論錯誤的是

(D

)A.細胞核與傘藻傘帽的形成密切相關(guān)B.細胞核能夠產(chǎn)生某種物質(zhì),這種物質(zhì)是長出傘帽所必需的C.只有發(fā)育到一定時期,細胞核才會產(chǎn)生促進傘帽生長的物質(zhì)D.傘藻的不同發(fā)育時期產(chǎn)生促進傘帽生長的物質(zhì)相同解題思路

分析題意可知,傘藻傘帽能否形成,與細胞核有關(guān),A正確;若早期把

傘藻細胞核取出,則去核的藻體不再形成傘帽,可見細胞核能夠產(chǎn)生某種物質(zhì),

這種物質(zhì)是長出傘帽所必需的,B正確;“若早期把細胞核取出,則去核的藻體…

…形成的傘帽越完全”,可見只有發(fā)育到一定時期,細胞核才會產(chǎn)生促進傘帽生

長的物質(zhì),傘藻的不同發(fā)育時期產(chǎn)生促進傘帽生長的物質(zhì)不同,C正確,D錯誤。13.(2022山東德州期中)大型胞飲作用是一種特殊的胞吞作用,內(nèi)吞物與質(zhì)膜上

的受體結(jié)合后,質(zhì)膜形成皺褶包裹內(nèi)吞物形成囊泡,囊泡與溶酶體融合并被水解

酶降解,過程如圖所示。下列敘述錯誤的是

(B

)A.大型胞飲作用依賴于細胞膜的流動性B.內(nèi)吞物被降解后的產(chǎn)物都能被細胞回收利用C.質(zhì)膜形成皺褶的過程需要細胞骨架發(fā)揮作用D.細胞通過大型胞飲作用攝入物質(zhì)具有選擇性解題思路大型胞飲作用是一種特殊的胞吞作用,在形成囊泡的過程中依賴細

胞膜的流動性,A正確;內(nèi)吞物被降解后的產(chǎn)物中有用的會被細胞回收利用,沒有

用的會被排出細胞,B錯誤;在大型胞飲作用過程中有蛋白纖維的參與,細胞骨架

是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),故質(zhì)膜形成皺褶的過程需要細胞骨架發(fā)揮作

用,C正確;細胞通過大型胞飲作用攝入物質(zhì)時,內(nèi)吞物需先與質(zhì)膜上的受體結(jié)合,

故該過程具有選擇性,D正確。14.(2023武漢江岸期末)蛋白質(zhì)分選是依靠蛋白質(zhì)自身信號序列,從蛋白質(zhì)起始

合成部位轉(zhuǎn)運到其功能發(fā)揮部位的過程,核基因編碼的蛋白質(zhì)的分選大體可分

為兩條途徑:一是在細胞質(zhì)基質(zhì)游離核糖體上完成多肽鏈合成后轉(zhuǎn)運至細胞內(nèi)

膜圍繞的細胞器或結(jié)構(gòu),如線粒體、葉綠體、過氧化物酶體及細胞核,或成為細

胞質(zhì)基質(zhì)和細胞骨架的成分,稱為翻譯后轉(zhuǎn)運途徑;二是在游離核糖體上起始之

后由信號肽引導(dǎo)邊合成邊轉(zhuǎn)入粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),再經(jīng)一系列加工運至溶酶體、細胞

膜或分泌到細胞外,稱為共翻譯轉(zhuǎn)運途徑。如圖為共翻譯轉(zhuǎn)運的部分過程示意

圖,其中SRP是能識別新生肽上信號序列的復(fù)合體。下列相關(guān)分析錯誤的是

(C

)A.胰島素、抗體的分選都屬于共翻譯轉(zhuǎn)運途徑B.核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的結(jié)合依賴于生物膜信息交流的功能C.用3H標記亮氨酸的羧基可確定某種蛋白質(zhì)的分選途徑D.細胞中轉(zhuǎn)運方向不同的蛋白質(zhì),其自身信號序列中的氨基酸序列不同解題思路根據(jù)題意可知,通過共翻譯轉(zhuǎn)運途徑分選的蛋白質(zhì)為分泌蛋白、細

胞膜上蛋白及溶酶體蛋白,胰島素、抗體均為分泌蛋白,A正確;SRP與DP結(jié)合,

引導(dǎo)核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)合,體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜具有信息交流功能,B正確;若亮氨酸

不是末端氨基酸,則用3H標記亮氨酸的羧基,在氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程

中,亮氨酸羧基上的—OH會脫掉生成水,故無法追蹤蛋白質(zhì)的合成和運輸過程,

不可確定某種蛋白質(zhì)的分選是何種途徑,C錯誤;根據(jù)題意可知蛋白質(zhì)的分選依

據(jù)為新生肽上的信號序列,轉(zhuǎn)運方向不同的蛋白質(zhì),其自身信號序列中的氨基酸

序列也不同,D正確。15.(2023武漢華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)期中)如圖為某種植物幼苗(大小、長

勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變

化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,正確的是

(D

)A.6h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、N

,吸水能力不斷增強B.由于根細胞失水,3h時,甲組植物細胞細胞液的濃度大于外界溶液濃度C.若把甲組的KNO3溶液改為與之相同物質(zhì)的量濃度的蔗糖溶液,則結(jié)果不變D.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡解題思路

0~12h,根系從一開始就通過主動運輸吸收K+、N

,細胞液濃度不斷增大,吸水能力不斷增強,A錯誤;3h時,甲組植物細胞仍繼續(xù)失水,說明細胞液

的濃度小于外界溶液濃度,B錯誤;該實驗若把甲組的KNO3溶液改為與之相同物

質(zhì)的量濃度的蔗糖溶液,由于甲組幼苗幾乎不吸收蔗糖,因此不會出現(xiàn)鮮重增加

的現(xiàn)象,C錯誤;12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗因吸收了K+、N

,鮮重可能超過處理前,乙組幼苗因失水過多將死亡,D正確。16.(2023吉林松原實驗高級中學(xué)期末)圖甲滲透裝置中①為清水,②為蔗糖溶液,

③為水分子可以自由透過,蔗糖分子不能透過的半透膜。下列關(guān)于圖甲、圖

乙、圖丙的敘述,不正確的是

(ACD

)二、不定項選擇題A.圖甲裝置液面高度停止變化時,漏斗內(nèi)外溶液濃度相等B.成熟的植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當于圖甲中的③C.圖乙中,三種物質(zhì)的跨膜運輸方式中只有氨基酸的運輸是主動運輸D.圖丙中,限制b點和c點的物質(zhì)運輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量解題思路圖甲裝置液面高度停止變化時,進出漏斗的水分子相等,但由于漏斗

內(nèi)液柱壓力的作用,漏斗外溶液的濃度小于漏斗內(nèi)溶液的濃度,A錯誤;圖甲中,

③指的是半透膜,成熟的植物細胞內(nèi)相當于半透膜的結(jié)構(gòu)是原生質(zhì)層,B正確;圖

乙中,氨基酸和葡萄糖都是逆濃度梯度進入細胞的,故兩者都是以主動運輸?shù)姆?/p>

式進入細胞,C錯誤;圖丙中,限制b點的物質(zhì)運輸速率的因素應(yīng)為能量,而限制c點

的因素可能是載體數(shù)量,D錯誤。17.(山東煙臺期中創(chuàng)新改編)一分子海藻糖是由兩分子葡萄糖結(jié)合而成的,海藻

糖是二糖,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,能幫助酵母菌度過不良環(huán)境。在無生存壓力的狀態(tài)下,

葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P等可抑制海藻糖的合成,同時細胞會降解已經(jīng)存在的海

藻糖。在有生存壓力的狀態(tài)下,轉(zhuǎn)運蛋白將細胞內(nèi)合成的海藻糖運至膜外,結(jié)合

在磷脂上形成隔離保護,有效地保護蛋白質(zhì)分子不變性失活。下列分析正確的

是

(A

)A.海藻糖的元素組成與纖維素相同B.無生存壓力狀態(tài)下細胞中海藻糖含量增加有利于能源的儲備C.有生存壓力狀態(tài)下細胞中葡萄糖含量增加有利于代謝加快D.干酵母活化時,胞內(nèi)的G6P的含量會減少解題思路分析可知,無生存壓力狀態(tài)下,細胞中的海藻糖的合成會被抑制,且

已經(jīng)存在的海藻糖會被降解,B錯誤;有生存壓力狀態(tài)下,細胞中葡萄糖會轉(zhuǎn)化為

海藻糖從而含量減少,C錯誤;據(jù)題分析,干酵母在活化過程中生存壓力減小,G6P

的含量會增多,D錯誤。18.(北京期末創(chuàng)新改編)科學(xué)家將天然胰島素中的第28位脯氨酸和第29位賴氨

酸互換位置,獲得了速效胰島素(如圖),應(yīng)用于糖尿病的治療。下列說法不正確

的是

(AD

)

A.速效胰島素喪失了其生物學(xué)活性B.脯氨酸和賴氨酸的差異是R基不同C.天然胰島素與速效胰島素相比,氨基酸的排列順序不同D.兩種胰島素均含兩條肽鏈和50個肽鍵解題思路速效胰島素沒有喪失其生物學(xué)活性,其可以治療糖尿病,A錯誤;由題

干可知,與天然胰島素相比,速效胰島素的氨基酸排列順序發(fā)生了改變,但氨基

酸的數(shù)量并沒有發(fā)生改變,兩種胰島素均含兩條肽鏈和(30+21)-2=49(個)肽鍵,C

正確,D錯誤。19.(2023湖南益陽一中期中)如表中關(guān)于食品檢驗的設(shè)計及結(jié)論對應(yīng)不正確的

是

(ABC

)選項探究主題檢測試劑預(yù)期結(jié)果結(jié)論A某色拉油是否含

有脂肪蘇丹Ⅲ染液紅色含有脂肪B某口服液中是否

含有氨基酸雙縮脲試劑紫色含有氨基酸C某奶片是否添加

淀粉碘液藍色含有淀粉,不含有

蛋白質(zhì)D某無糖飲料中是

否含有葡萄糖斐林試劑磚紅色含有還原糖,但不

一定是葡萄糖解題思路脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,因此預(yù)期結(jié)果應(yīng)為橘黃色,A錯誤;

雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì),但不能檢測氨基酸,B錯誤;淀粉遇碘液變藍,某奶片

用碘液檢測后出現(xiàn)藍色,說明該奶片含有淀粉,但不能說明該奶片不含蛋白質(zhì),C

錯誤;斐林試劑能與還原糖在水浴加熱條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,還原糖除了葡萄

糖外,還有果糖和麥芽糖等,因此能確定該飲料中含有還原糖,但不一定是葡萄

糖,D正確。A.兩種途徑分泌的蛋白質(zhì)均在核糖體上合成,少數(shù)蛋白質(zhì)沒有信號肽序列B.蛋白質(zhì)的經(jīng)典分泌途徑與非經(jīng)典分泌途徑都伴隨著生物膜的轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了膜

的流動性C.所有細胞都具備如圖所示的4種非經(jīng)典分泌途徑D.非經(jīng)典分泌途徑的存在對經(jīng)典分泌途徑是一種必要和有益的補充20.(河南南陽期中創(chuàng)新改編)在生物體中,細胞間的信息傳遞是細胞生長、增殖、分化、凋亡等生命活動正常進行的條件之一,而蛋白分泌是實現(xiàn)某些細胞間信息傳遞的重要環(huán)節(jié)。多數(shù)分泌蛋白含有信號肽序列,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—高爾基體途徑分泌到細胞外,被稱為經(jīng)典分泌途徑;但研究表明,真核生物中少數(shù)分泌蛋白并不依賴內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—高爾基體途徑,稱為非經(jīng)典分泌途徑(如圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

(BC

)解題思路蛋白質(zhì)的非經(jīng)典分泌途徑b不涉及膜的轉(zhuǎn)化,B錯誤;題圖中的4種非

經(jīng)典分泌途徑是真核生物中的,原核細胞無溶酶體,不具備題圖中的a途徑,C錯

誤;非經(jīng)典分泌途徑的存在能夠使一些具有特殊結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)順利分泌,是對經(jīng)

典分泌途徑的一種必要和有益的補充,D正確。三、非選擇題21.(8分)(2023廣東汕頭潮陽實驗學(xué)校期末)鄭板橋有詩云:“東北人參鳳陽梨,難

及濰縣蘿卜皮?！睘H縣(現(xiàn)濰坊)青蘿卜甜脆多汁,稍有辣味,膳食纖維豐富,具有

較高的營養(yǎng)價值和保健功能。請回答下列問題:(1)青蘿卜細胞中含量最多的化合物是

;青蘿卜種子萌發(fā)初期,結(jié)合水與

自由水的比值

(填“上升”“不變”或“下降”)。(2)青蘿卜甜脆多汁,是因為含水量較高,糖等多種物質(zhì)可溶解于水中,說明水的

功能之一是

。此外,青蘿卜有助于消化,原因是其

含有較多的

。(3)在青蘿卜生長發(fā)育過程中,需要供給足夠的營養(yǎng),如果鉀供應(yīng)不足,葉片邊緣

變色,肉質(zhì)根不能正常膨大,這說明無機鹽具有

的功能。(4)多效唑是生產(chǎn)上常用的增產(chǎn)劑,一般在青蘿卜肉質(zhì)根形成的初期進行葉面噴

灑。請完善實驗,驗證多效唑?qū)η嗵}卜有增產(chǎn)的作用,并回答相關(guān)問題。實驗過程:選取若干長勢相同且生長良好的肉質(zhì)根形成初期的青蘿卜幼苗,平均

分成A、B兩組;A組葉面噴一定量適宜濃度的多效唑,B組

;在適宜條件下培養(yǎng)至成熟期,統(tǒng)計并比較

。回答問題:若實驗結(jié)果能證明多效唑?qū)η嗵}卜有增產(chǎn)的作用,則實驗結(jié)果應(yīng)為

。答案

(每空1分,共8分)(1)水下降

(2)細胞內(nèi)良好的溶劑纖維素

(3)維持細胞和生物體的生命活

動

(4)葉面噴等量的蒸餾水A、B兩組青蘿卜肉質(zhì)根的平均產(chǎn)量A組的產(chǎn)

量高于B組的產(chǎn)量解題思路

(1)組成活細胞的化合物中含量最多的是水,故青蘿卜細胞中含量最

多的化合物是水;青蘿卜種子萌發(fā)初期,新陳代謝旺盛,自由水含量增加,結(jié)合水

含量減少,故結(jié)合水與自由水的比值下降。(2)糖等多種物質(zhì)溶解于水中,說明水

的功能之一是細胞中良好的溶劑。青蘿卜有助于消化,原因是其含有較多的膳

食纖維——纖維素。(3)在青蘿卜生長發(fā)育過程中,需要供給足夠的營養(yǎng),如果鉀

供應(yīng)不足,葉片邊緣變色,肉質(zhì)根不能正常膨大,這說明無機鹽具有維持細胞和

生物體的正常生命活動的功能。(4)由題干信息分析可知,本實驗的實驗?zāi)康氖?/p>

驗證多效唑?qū)η嗵}卜有增產(chǎn)的作用,故自變量是有無多效唑,因變量是青蘿卜肉質(zhì)根的產(chǎn)量,根據(jù)單一變量的實驗原則,設(shè)計實驗過程。22.(10分)(2022江蘇淮安高中校協(xié)作體期中創(chuàng)新改編)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本

有機物,是生命活動的主要承擔(dān)者。(1)某天然蛋白質(zhì)經(jīng)高溫加熱后發(fā)生了如圖1所示變化,由圖1可知肽鍵

(填“發(fā)生”或“沒有發(fā)生”)變化,該變性蛋白質(zhì)溶液中加入雙縮脲試劑

(填“會”或“不會”)發(fā)生紫色反應(yīng)。煮熟的雞蛋更容易消化,據(jù)圖1

分析可知,主要原因是

。

圖1(2)層粘連蛋白(由m個氨基酸構(gòu)成)是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)所

構(gòu)成的糖蛋白(如圖2,陰影圓圈表示多糖位置),對保持細胞間粘連及細胞分化等都有作用,則層粘連蛋白含有的肽鍵數(shù)為

。下列有關(guān)層粘連蛋白的敘

述,正確的是

(從下列提供的選項中選擇)。①層粘連蛋白的合成只需要核糖體②層粘連蛋白能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)③在細胞間信息交流中具有重要作用圖2(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在圖3所示過程中起重要作用。泛素激

活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上,這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上了一批

泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就被送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的

結(jié)構(gòu)中進行降解。整個過程如圖3所示。

圖3請分析回答:蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要的功能,根據(jù)圖3可推測蛋白質(zhì)的一項功能是

。E1、E2、E3三種酶在降解蛋白質(zhì)的過程中所起的作用不同,從

結(jié)構(gòu)上分析,其原因是

。答案

(除標注外,每空1分,共10分)(1)沒有發(fā)生會蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變得松散,易被蛋白酶催化水解(2分)

(2)m-3(2

分)②③

(3)催化作用(或識別作用)形成肽鏈時,氨基酸的種類、數(shù)目、排

列順序千變?nèi)f化;肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別(2分)解題思路

(1)圖1中,天然蛋白質(zhì)經(jīng)高溫加熱后發(fā)生了空間結(jié)構(gòu)的改變,但肽鏈

中的肽鍵沒有斷裂,故該變性蛋白質(zhì)溶液中加入雙縮脲試劑仍會發(fā)生紫色反

應(yīng)。煮熟的雞蛋更容易消化的主要原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變得松散,易被蛋白酶催

化水解。(2)層粘連蛋白中有m個氨基酸、3條肽鏈,故該蛋白質(zhì)含有的肽鍵數(shù)為

m-3。層粘連蛋白是細胞膜上的糖蛋白,與其合成有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)

質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,①錯誤;層粘連蛋白能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),

②正確;糖蛋白具有識別功能,因此其在細胞間信息交流中具有重要作用,③正

確。(3)根據(jù)圖3可知,靶蛋白的降解過程需要E1、E2、E3的參與,而E1、E2、E3是蛋白質(zhì)類的酶,因此可推測蛋白質(zhì)的一項功能是催化作用;蛋白酶體能識別泛

素,推測蛋白質(zhì)還有識別作用。E1、E2、E3三種酶在降解蛋白質(zhì)的過程中所起

的作用不同,從結(jié)構(gòu)上分析,其原因是形成肽鏈時,氨基酸的種類、數(shù)目、排列

順序千變?nèi)f化;肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。23.(15分)(2023云南麗江田家炳民族中學(xué)期末創(chuàng)新改編)下面是兩種細胞亞顯微

結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)要觀察到圖示結(jié)構(gòu)必須使用

(填用具名稱),圖示細胞均屬于真核細胞,其依據(jù)是

,其中在適當條件下能發(fā)生

質(zhì)壁分離的是

所示細胞,此時主要是

(填序號)中的滲透壓小

于外界溶液的滲透壓,細胞失水。(2)與乙圖相比,甲圖所示細胞特有的結(jié)構(gòu)是[

]

、[

]

、[

]

。(“[

]”中填圖示序號,“

”上填名稱)(3)甲圖所示細胞中的結(jié)構(gòu)3是綠色植物進行

的場所;乙圖所示細

胞中的結(jié)構(gòu)6是

,它是細胞進行

的主要場所。(4)乙圖中的結(jié)構(gòu)8是

,它參與細胞的

過程。答案

(每空1分,共15分)(1)電子顯微鏡都有以核膜為界限的細胞核甲圖9

(2)1細胞壁3

葉綠體9液泡

(3)光合作用線粒體有氧呼吸

(4)中心體有絲分裂解題思路

(1)題圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,要觀察到圖示結(jié)構(gòu)必須使用電子

顯微鏡。題圖細胞都有以核膜為界限的細胞核,均屬于真核細胞;甲圖所示成熟

植物細胞的9(液泡)中的細胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓時,細胞失水,發(fā)

生質(zhì)壁分離。(2)與乙圖動物細胞相比,甲圖植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是1(細胞壁)、

3(葉綠體)、9(液泡)。(3)甲圖所示細胞中的結(jié)構(gòu)3為葉綠體,是綠色植物進行光

合作用的場所。乙圖所示細胞中的結(jié)構(gòu)6是線粒體,線粒體是細胞進行有氧呼

吸的主要場所。(4)乙圖中的結(jié)構(gòu)8是中心體,中心體參與細胞的有絲分裂過程。24.(10分)研究者用熒光染料對細胞膜上某些分子進行處理,并使膜發(fā)出熒光,再

用高強度激光照射細胞膜的某區(qū)域,使其瞬間被“漂白”,即熒光消失。一段時

間后,該漂白區(qū)域熒光逐漸恢復(fù),如圖1。檢測被激光照射的區(qū)域熒光強度隨時

間的變化,繪制得到熒光漂白恢復(fù)曲線,如圖2。

圖1

圖2(1)細胞膜以

為基本支架,此外還含有蛋白質(zhì)等成分,實驗中通常對膜蛋白進行熒光標記。(2)細胞膜上被漂白區(qū)域的熒光得以恢復(fù),推測其可能的原因:①被漂白區(qū)域內(nèi)細

胞膜成分分子帶有的熒光染料的熒光會

;②被漂白區(qū)域內(nèi)外的細胞膜成

分分子

。(3)研究發(fā)現(xiàn),如果用特定方法去除細胞膜中的膽固醇,使膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停

泊的“平臺”被拆解,漂白區(qū)域熒光恢復(fù)所需的時間縮短,說明膽固醇對組成細

胞膜成分分子的運動具有

(填“促進”或“限制”)作用,該結(jié)果

(填“支持”或“不支持”)推測②。此項研究說明細胞膜具有

。答案

(除標注外,每空2分,共10分)(1)磷脂雙分子層

(2)自行恢復(fù)(1分)相互運動(意思對即可)

(3)限制支持

流動性(1分)解題思路

(1)細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架,此外還含有蛋白質(zhì)和糖類等

成分。(2)細胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強度得以恢復(fù),推測其可能的原因有①被

漂白物質(zhì)的熒光會自行恢復(fù);②被漂白區(qū)域內(nèi)外膜蛋白分子相互運動。(3)研究

發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細胞膜中的膽固醇,使膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的

“平臺”被拆解,漂白區(qū)域熒光恢復(fù)的時間縮短,說明膽固醇對膜中分子運動具

有限制作用,該結(jié)果支持推測②。同時說明細胞膜具有一定的流動性。25.(12分)(2022江蘇南通調(diào)研創(chuàng)新改編)某校生物興趣小組利用“小液流法”估

測黑藻葉片細胞的細胞液濃度,實驗步驟和結(jié)果如下。

實驗步驟:①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。②取12支干燥潔凈的帶塞試管,分成甲、乙兩組,每組試管依次編為1~6號。向甲、乙兩組相同編號的試管

中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL,迅速塞緊試管,備用。③取大小相似的黑藻葉