2022-2023學年河南省平頂山市汝州市市區(qū)公辦學校聯(lián)考部編版四年級下冊期中考試語文試卷【含答案】

2022~2023學年下學期期中考試試卷四年級語文1.書法展示臺請你從文段中選三個神話故事人物寫在田字格中，做到正確、規(guī)范整潔。中國人自古就有飛天的夢想?！疤鞂m”空間站、“悟空”暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日名……航天項目的命名，巧妙借用古代神話故事，體現(xiàn)中國航天人的科學精神和浪漫情懷，彰顯著中國人的文化自信?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詞語的書寫能力。根據(jù)文段，神話故事人物有：悟空、嫦娥、祝融、伏羲，從中選出三個書寫即可。書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間，四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。注意“融”的正確書寫。基礎加油站2.看拼音，寫詞語。第24屆北京冬奧會，我國取得9金4銀2的優(yōu)異chénɡjì（）。北京冬奧組委jìnzhí（）盡責，zhǐhuī（）各項工作有序開展。開幕式上，huálì（）、qíhuàn（）的表演獲得觀們的陣陣掌聲；運動場內(nèi)，各國健兒xiāosǎ（）、mǐnjié（）的動作，帶給人們美的享受；后勤部專用機器人做成的měicān（），帶給人們文化與科技的全方位沖擊……【答案】①.成績②.盡職③.指揮④.華麗⑤.奇幻⑥.瀟灑⑦.敏捷⑧.美餐【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“績”“瀟”“捷”“餐”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。3.下列詞語中，每組加點字的讀音完全相的一項是（）A.棲息——凄慘應和——和顏悅色B.侍候——窺伺屏風——屏息凝視C.掙扎——扎針折磨——枝折花落D.可惡——厭惡停止——趾高氣揚【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。A．棲qī息——凄qī慘應和hè——和hé顏悅色讀音不同；B．侍shì候——窺伺sì屏píng風——屏bǐng息凝視讀音不同；C．掙扎zhá——扎zhā針折zhé磨——枝折shé花落讀音不同；D．可惡wù——厭惡wù停止zhǐ——趾zhǐ高氣揚讀音相同。故選D。4.寫完作文《我的奇思妙想》后，我仔細地進行了檢查，用橫線做了修改。A．會飛的木屋使賓倌失去了存在的必要。（）B．飛行的過程沒有舟車勞頓，只有宮延般的享受。（）C．木屋的表面使用納米吸波材料，具有隱型的功能。（）D．會飛的木屋不僅能翔云端，還能穿越海底遂道。（）【答案】①倌館②.延廷③.型形④.遂隧【解析】【詳解】本題考查字形易錯字的辨析。A．賓館：較大而設施好的旅館。故“倌”改為“館”。B．宮廷：帝王的住所。故“延”改為“廷”。C．隱形：隱沒形體。故“型”改為“形”。D．隧道：在山中或地下鑿成的通路。故“遂”改為“隧”。5.下列河語填入句中最合適的一項是（）遇到問題，我們不能人云亦云做個我們應該有自己的思考。A.變色龍 B.百靈鳥 C.應聲蟲【答案】C【解析】【詳解】本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。A．變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。B．百靈鳥：鳥名，像麻雀但稍大，羽毛上有白色斑點，叫聲很好聽。C．應聲蟲：比喻別人怎么說就跟著怎么說的人。結(jié)合“不能人云亦云”可知選“應聲蟲”。故選C。6.下列依次填入句子中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪医?jīng)常利用查閱資料。我會在電腦上打開網(wǎng)頁搜索信息，然后把需要的資料下載到里。A.互聯(lián)網(wǎng)桌面文件夾 B.互聯(lián)網(wǎng)文件夾桌面C.文件夾桌面互聯(lián)網(wǎng) D.桌面文件夾互聯(lián)網(wǎng)【答案】A【解析】【詳解】本題考查了學生辨析詞語能力完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境來選擇合適的詞語。桌面：指桌子上用來放東西的平面。新含義是指進入計算機的視窗操作系統(tǒng)平臺時，顯示器上顯示的背景叫作桌面。桌面上可以設置代表不同文件功能的圖標，以方便使用。文件夾：是專門裝整頁文件用的，主要目的是為了更好的保存文件，使它整齊規(guī)范。新含義指計算機系統(tǒng)中存放在一起的一組文件的目錄?；ヂ?lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)，又稱國際網(wǎng)絡，指的是網(wǎng)絡與網(wǎng)絡之間所串連成的龐大網(wǎng)絡，這些網(wǎng)絡以一組通用的協(xié)議相連，形成邏輯上的單一巨大國際網(wǎng)絡。根據(jù)各個詞語的意思，查閱資料選“互聯(lián)網(wǎng)”，“網(wǎng)頁搜索信息”是在“桌面”，“把需要的資料下載”是在“文件夾”里。故選A。7.下面句子中跟其他句子表達方式不一致的一項是（）A.小傻瓜，別發(fā)呆，快去洗手吃飯。B.你對自己的生命太不負責了，居然去湍急的河水里游泳。C.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！D.王明真傻，值日時總是揀最臟最累的活干。【答案】B【解析】【詳解】本題考查表達方式。A．“小傻瓜”是貶義詞褒用，表現(xiàn)了對小孩子的喜愛之情；B．“太不負責”是批評性詞語，表達的是批評之意；C．“架子十足”是貶義詞褒用，表現(xiàn)了對鵝的喜愛之情；D．“傻”是貶義詞褒用，表現(xiàn)了對王明的喜愛之情。故選B。語言實踐園句子訓練營。8.例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（仿照排比的句式，寫一處你喜歡的美景）_______9.它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。（照樣子寫一寫你喜歡的動物）_______啦，________啦，______啦，________10.班主任王老師對我說：請你通知李明，明天下午三點在學校報告廳舉行少先隊大隊干部競選，請他提前做好準備。我對李明說：_________【答案】8.高大的教學樓，綠色的花圃，熱鬧的操場，構(gòu)成了溫馨的校園。9.①.它走路的姿勢②.吃食的樣子③.和別的小貓聊天時的強調(diào)

④.全是女王的派頭10.老師讓我通知你一下，明天下午三點學校報告廳舉行先隊大隊干部競選，請你提前做好準備。

【解析】【8題詳解】本題考查仿寫句子。例句用了排比的修辭手法，仿寫即可。如：天邊的紅霞，向晚的微風，頭上歸巢的鳥兒，它們一起繪成了一幅自然和諧的風景畫?！?題詳解】本題考查仿寫句子。例句用了幾個并列的“……啦”，寫出了動物的一種狀態(tài)，仿寫即可。如：它睡覺時的姿勢啦，曬太陽時的樣子啦，和別的貓嬉戲時的表現(xiàn)啦，全是一幅懶洋洋的模樣。【10題詳解】本題考查口語交際。轉(zhuǎn)述時注意人稱的變化，注意講事情轉(zhuǎn)述清楚明了。如：李明，王老師讓我通知你，明天下午三點在學校報告廳舉行先隊大隊干部競選，你得做好充足的準備。11.課文回望廳。（1）自然風景歷來被人們所稱頌。在楊萬里筆下，是“______，樹頭新綠未成陰”的草木萌生之美；在毛澤東筆下是__，猶有花枝俏”的品格之美；在杜甫筆下是“______，可愛深紅愛淺紅”的春花爛漫之美。（2）這些事——是永不_____；月明的園中，_______，母親的膝上。我能仿寫詩句：這些事，是永駐心間的感動：跌倒時伸出的手_________，________。【答案】①.籬落疏疏一徑深②.已是懸崖百丈冰③.桃花一簇開無主④.漫滅的回憶⑤.藤蘿的葉下⑥.生病時著急的樣子⑦.受傷時溫柔的安撫【解析】【詳解】本題考查名篇名作的識記。（1）注意“疏、懸、簇”的正確書寫。（2）注意“漫、藤”的正確書寫。快樂讀書吧。閱讀可以豐富知識，啟迪智慧，通過閱讀科普作品，我能判斷下面說法的對錯。12.穿一件相當于三件村衫厚度的衣服比穿三件襯衫暖和。（）13.當油鍋著火時，用水可以澆滅。（）14.我是寄生植物中的最小的兒子，所以自稱菌兒。（）【答案】12.×13.×14.√【解析】【12題詳解】本題考查課外閱讀積累。根據(jù)《十萬個為什么》的內(nèi)容“穿三件襯衫比穿一件相當于三件襯衫厚度的衣服更暖和。因為，保暖的關鍵在于襯衫之間的空氣?？諝馐且环N不良導熱體，也就是說，襯衫之間的空氣越多，使我們身體感到暖和的空氣衣服就越厚。三件襯衫便如同三件空氣衣服，而一件三倍厚的襯衫，僅僅只是一件空氣衣服?！惫时硎鲥e誤?！?3題詳解】本題考查課外閱讀積累。炒菜時油鍋起火了，可以用鍋蓋蓋住鍋或者用濕抹布均可，不能用水澆。故表述錯誤。【14題詳解】本題考查課外閱讀積累?！拔沂蔷械囊蛔澹侵参镏械囊活?。菌字，口之上有草，口之內(nèi)有禾，十足地表現(xiàn)出植物中的植物。這是寄生植物的本色。我是寄生植物中最小的兒子，所以自愿稱做菌兒。”出自高士其的《菌兒自傳》，題干表述正確。閱讀欣賞室閱讀《天窗》片段，完成練習。①從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在霉天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！……②你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗的神奇，立刻會在你的想象中展開。③發(fā)明這天窗的大人們，是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他看到的都更真切更闊達，更復雜，更確實！15.文段分別講了（哪兩種情況）和孩子們透過天窗看到和想到的畫面。_________16.“銳利”本身意思是尖銳、鋒利，在這里形容_______。17.畫“”的句子采用了______的修辭手法寫出了腦海中想象出來的云彩______的樣子，形象而生動。18.風雨雷電是怎樣猛烈地掃著這世界呢？（想象說話）風像______，雨像____，雷像_____，電像_______。19.對畫“”的句子理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.孩于們只能在屋里通過天窗看外面，但他們能通過自己看到的有限的事物加上豐富的聯(lián)想，想象出外面世界的豐富多彩。B.孩子們剛剛開始認識這個世界，經(jīng)常會把某種東西看成另一種東西，是虛而不實的。C.從這句話可以感受到孩子們對外面的世界充滿了強烈的好奇心。D.天窗雖然帶來快樂，但鄉(xiāng)下孩子真正的快樂源泉還在于他們活潑會想。20.當你無奈、不快樂的時候，什么是你的慰藉？試舉一例寫一寫。_________【答案】15.孩子們下雨被叫回家和夜晚被喊去休息時16.想象力很豐富。17.①.排比、比喻②.變幻18.①.獅吼②.利箭③.炮仗④.巨蟒19.B20.音樂是我的慰藉，我不開心或者無聊的時候聽聽歌曲，心情就會好很多?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對短文內(nèi)容掌握。從第①段的句子“那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在霉天真實感到的要大十倍百倍”可知這是下雨時孩子們透過天窗看到和想到的畫面。從第②段的句子“你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山……似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗的神奇，立刻會在你的想象中展開”可知這是夜晚休息時孩子們透過天窗看到和想到的畫面?！?6題詳解】本題考查理解詞語意思。結(jié)合具體的語境分析。從第①段的句子“小小的天窗會使你的想象銳利起來！”可知文中的銳利指的是豐富，是讓你的想象力豐富起來。【17題詳解】本題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。本句把“一粒星、一朵云”比作“馬、巨人、山”運用了比喻的修辭，從“無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩”可知運用了排比的修辭，寫出了腦海中想象出來的云彩變化多端的樣子，形象而生動?！?8題詳解】本題考查補充句子。猛烈：氣勢雄壯，力量大。所以所補充的必須是氣勢雄壯，力量大的。示例：風像猛獸，雨像無數(shù)條鞭子，雷像雄獅，電像惡魔?！?9題詳解】本題考查理解句子意思。這句話選自課文《天窗》，這篇課文通過描寫孩子們透過小小小的天窗看到的點點畫面，聽到的點點聲音，都能使孩子們的想象豐富起來，體現(xiàn)了小小的天窗是孩子們心靈飛翔的窗戶。表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求，表現(xiàn)其豐富的想象力和創(chuàng)造力。結(jié)合文章內(nèi)容可知，這句話說明雖然孩子們只能在屋里通過天窗看外面，不能看到全景，但他們?nèi)阅芡ㄟ^自己看到的有限的事物加上豐富的聯(lián)想，想象出豐富多彩的外面的世界。從這句話中也可以感受到孩子們強烈渴望接觸和了解外面的世界。這句話沒有體現(xiàn)孩子們剛剛開始認識這個世界，經(jīng)常犯的錯誤是把某種東西看成另一種東西的意思。B理解不恰當。故選B?！?0題詳解】本題考查開放性試題。結(jié)合實踐，寫寫你無奈、不快樂的時候，會做什么。示例：書籍是我的慰藉，在我傷心難過的時候，書籍總能給我力量。閱讀《筷子》片段，完成下列練習。①說起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了。②早在商代，筷子被稱為“換”，后來改稱“箸（zhù）”，大約過了上百年后又改為“筷“。“筷子”的“筷”與“快”是同音字。“快”表達了人們的肚子餓了，急于進食的心情，于是便拿起“筷子”美餐起來。③用筷子吃飯，得心應手，十分方便。有人做過這樣的測試，使用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關節(jié)和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，不僅進食方便，而且還可以鍛煉關節(jié)、肌肉，有益身體健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？④我們中國的筷子，各式各樣，原料各異。最為出名的有馳名中外、價廉物美的杭州天竺筷，這種筷子是用佛教名山天竺山的細白竹做成的；有花紋清晰、濃淡相映，令愛不釋手的福州漆筷，這種筷子下圓上方，漆花瑰麗，筷子頭上有富意吉祥的鳥獸花和各地名勝圖案；還有用玉石雕刻而成的各類高檔筷子。⑤今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子?！逗喢鞑涣蓄嵢珪穼χ袊目曜佣冀o予了很高的評價：“中國的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了學者以文化英雄的優(yōu)勢勝過了武師士”。⑥中國筷子還深受世界各國人民的喜愛，許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。小小的筷子傳播了友誼，加深了各國人民對中國的了解。21.聯(lián)系字形，“著”最初可能是用（）這種材料制作的。22.這篇文章圍繞筷子分別介紹了_______、_____、_____，以及全世界對筷子的高度評價和喜愛。23.用筷于吃飯可謂“一舉多得”，至少有兩方面好外好處一：_______好處二：_______24.閱讀這篇文章時，你遇到了哪些不懂的問題？準備如何解決呢？不懂的問題：_________解決的方法：___________25.下列說法有誤的一項是（）A.中國人使用筷子的歷史有上百年。B.筷子蘊含著豐富的中國文化。C.使用筷子可以鍛煉肌肉、關節(jié)。D.制作筷子的材料豐富多樣。26.如果讓你設計一雙筷子，你會設計成什么樣子？試從顏色、圖案、寓意三方面進行介紹。__________【答案】21.竹子22.①.歷史②.作用③.樣式23.①.進食方便②.鍛煉關節(jié)、肌肉，有益身體健康24.①.我們中國人用筷子大約有多少年了？②.上網(wǎng)查資料25.A26.我會設計一雙桃木筷子，顏色就是桃花的顏色，圖案也是桃花，寓意展鴻圖和長壽。【解析】【21題詳解】本題考查的是對字形字義的理解。本題中“著”是竹字頭，竹字頭的字與竹子或竹制品有關，所以最初可能是用竹子這種材料制作的?！?2題詳解】本題考查概括能力。根據(jù)第②段的句子“早在商代，筷子稱為‘挾’，后來改稱叫‘箸’，大約過了上百年后又改為‘筷’”得出：筷子的來歷或者歷史；根據(jù)第③段的“用筷子吃飯，得心應手，靈活自如，十分方便”“用筷子吃飯，不僅進食方便，而且還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康”得出：用筷子吃飯的好處或者作用；根據(jù)第④段的“我們中國的筷子，各式各樣，原料也各異”得出：筷子的樣式；根據(jù)第⑥段的“中國筷子還深受世界各國人民的喜愛，許多來旅游觀光的外國客人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。小小筷子傳播了友誼，加深了中國人民和世界各國人民的互相了解”得出：筷子深受各國人民喜愛?！?3題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文第③段的內(nèi)容“用筷子吃飯，得心應手，十分方便。有人做過這樣的測試，使用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個關節(jié)和50多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯，不僅進食方便，而且還可以鍛煉關節(jié)、肌肉，有益身體健康。這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？”可以得出用筷子吃飯可謂“一舉多得”的好處是：一、進食方便。二、還可以鍛煉關節(jié)、肌肉，有益身體健康?！?4題詳解】本題考查的是開放性題目。結(jié)合文段的內(nèi)容進行分析，寫出自己閱讀文章的時候遇到的不懂的問題以及解決的方法即可。例如可以有查找資料，詢問別人等。示例：“說起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了?！边@句話中“長”的意思是什么？解決的方法：結(jié)合文本總結(jié)得出。【25題詳解】本題考查短文內(nèi)容的掌握。A．有誤，從第②段的句子“早在商代，筷子被稱為‘換’”可知筷子從商代就開始使用，其歷史有幾千年。故選A?！?6題詳解】本題考查開放性試題。要求你設計一雙筷子，從顏色、圖案、寓意三方面進行介紹。示例：我會設計一雙瓷器筷子，顏色和圖案就青花瓷樣的，寓意莊重、喜慶、吉祥、進取。27.習作展示臺童年生活豐富多彩，就像一個萬花筒，里面有可愛的小動物，也生長著許多漂亮的植物，有灑滿歡聲笑語