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文檔簡介
河南省周口市沈丘縣2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試道德與法治試題
注意事項
時間:
60分鐘
滿分:
100分
本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求,直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
一、選擇題(22個題,共48分)
單項選擇題(18個小題,每小題2分,共36分)
1.憲法至上,法治才有權(quán)威和尊嚴(yán)。下列對憲法認識正確的有
①憲法是治國安邦的總章程,是國家的根本法②憲法是根本的活動準(zhǔn)則③憲法是其他法律的立法基礎(chǔ),是所有法律的總和
④憲法具有最高的法律效力A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知中指出,憲法教育是青少年法制教育的核心內(nèi)容。為貫徹落實《青少年法制教育大綱》,掀起了全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的熱潮。之所以要求學(xué)生學(xué)憲法講憲法,是因為①憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程
②憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力③憲法是其他法律的總和
④憲法是懲治犯罪、維護社會穩(wěn)定的有力武器。
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
3.“人大代表人民選,人大代表為人民?!惫裥惺箼?quán)力,參與國家管理的一項基本政治權(quán)利是
A.批評權(quán)和建議權(quán)
B.監(jiān)督權(quán)
C.經(jīng)濟權(quán)力
D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
4.2016年12月4日是第三個國家憲法日。我們普及憲法知識,增強憲法意識,弘揚憲法精神,推動憲法實施,這是因為
①憲法是國家的根本法
②憲法具有最高的法律地位③憲法是普通法律的總和
④憲法是依法治國的根本依據(jù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.市民小劉的轎車停放在超市停車場時車牌被盜,他很擔(dān)心在路上行駛時被交警查處。為此,他應(yīng)該。
A.去偷引人的車牌來用
B.馬上報警,同時去車管所補辦車牌C.自認倒霉,只能去補辦新車牌
D.砸破停車場其他車輛,以泄氣憤
6.2017年10月1日起施行的《中華人民共和國民法總則》中規(guī)定“個人信息禁止非法買賣”“虛擬財產(chǎn)受法律保護”。它保障了公民的
A.隱私權(quán)私有財產(chǎn)權(quán)
B.隱私權(quán)人身自由權(quán)C.姓名權(quán)通信自由權(quán)
D.姓名權(quán)私有財產(chǎn)權(quán)
7.從2017年春季開學(xué)起全國城鄉(xiāng)統(tǒng)一實施“兩兔一補”政策,即城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生享受同樣“免除學(xué)雜費、免費提供教科書,對家庭經(jīng)濟困難寄宿生補貼生活費”政策。該政策進一步
①彰顯了義務(wù)教育公益性
②保障了學(xué)生受教育權(quán)③體現(xiàn)了義務(wù)教育強制性
④促進了教育更加公平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實施,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時,互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺,嚴(yán)重擾亂了社會秩序,影響了社會和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民,我們應(yīng)該
①提高公民意識,增強辨別是非能力
②樹立權(quán)利意識,堅持言論絕對自由③強化義務(wù)意識,堅持不信謠、不傳謠
④增強法律意識,依法參與政治生活A(yù).①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9.我國的根本政治制度
A.人民代表大會
B.民族區(qū)域自治制度C.人民代表大會制度
D.基礎(chǔ)群眾自治制度
10.裴多菲在著名的《自由與愛情》中寫到:生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。這首詩最能反映詩人對___的渴望與追求
A.生命
B.愛情
C.自由
D.正義
11.2017年11月4日,第+二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十次會議決定對《中華人民共和國會計法》等十一部法律作比修改,這一決定自2017年11月5日起施行。這表明A.全國人大常委會是最高因家權(quán)力機關(guān)
B.全國人大常委會行使國家最高立法權(quán)
C.國家權(quán)力都由全國人大常委會統(tǒng)一行使D.全國人大常委會行使因家最高決定權(quán)
12.2018年全國“兩會”召開之前,李克強總理主持召開座談會,聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)負責(zé)人和無黨派人士的意見和建議。這體現(xiàn)我國堅持A.人民代表大會制度
B.民族區(qū)域自治制度
C.基層群眾自治制度
D.多黨合作和政治協(xié)商制度
13.交通規(guī)則中的紅燈,通常是限制自由的,但這種限制正是給予更多自由的保證。這說明①自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的
②必要的限制是對自由的保護③限制會讓人們失去更多的自由
④無限制的自由只會走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④14.踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為。以下體現(xiàn)不平等的是
①有的同學(xué)自恃家境優(yōu)越,處處表現(xiàn)得高人一等②有的同學(xué)自侍體力過人,總是凌弱欺生
③有的同學(xué)因為生理上的缺陷而受到同學(xué)們的歧視④有的同學(xué)因?qū)W業(yè)上的問題而受到同學(xué)們的嘲弄
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
15.近年來,全國各地校園欺凌事件頻發(fā)。如果你遭遇校園欺凌,你會①沉著冷靜,機智勇敢
②尋找?guī)熼L幫助,通過合法途徑解決③忍氣吞聲,盡量逃避
④尋求法律保護,維護自身合法權(quán)益
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
16.國務(wù)院2016年8月22日發(fā)布的《“十三五”加快殘疾人小康進程規(guī)劃綱要》指出,提升殘疾人基本公共服務(wù)水平,依法保障殘疾人受教育權(quán)利,為家庭經(jīng)濟困難的殘疾兒童、青少年提供包括義務(wù)教育、高中階段教育在內(nèi)的12年免費教育。這一規(guī)定①有利于促進教育的發(fā)展,提高中華民族的整體素質(zhì)②體現(xiàn)了國家對弱勢群體的關(guān)懷
③說明了只要保證殘疾人的受教育權(quán)利,國家的未來就有希望④彰顯了國家促進教育公平的決心
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
17.平等是人類的崇高理想,是社會發(fā)展的永恒主題。下列不能體現(xiàn)平等的是A.男女同工同酬
B.我國少數(shù)民族代表出席全國人大會議
C.老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。D.有些用人單位在招工時優(yōu)先招收男性。
18.“我家孩子上在參加某某比賽,麻煩朋友們幫忙投一票”,這時朋友圈興起的請求投票現(xiàn)象。對此中現(xiàn)象認識錯誤的是
A.用新興網(wǎng)絡(luò)平臺開展評選活動,創(chuàng)新了投票方式,是一種進步B.通過拼人脈獲勝,體現(xiàn)的是個人能力,是公平競爭。
C.網(wǎng)絡(luò)投票比較親民,但有事不能反映真實民意,要理性對待。
D.這種“綁架”友情的投票現(xiàn)象有時會惹人煩,要學(xué)會恰當(dāng)?shù)木芙^。
多項選擇題(共4小題,每小題3分,共12分。多選、錯選均不得分。少選者:如有兩個正確選項,只選-項者得1.5分;如有三個正確選項,每少選一項少得1分;若有四個正確選項,選三項者得2分,選一、二項者均得1分)
19.憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力,這是因為
A.憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題,而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題。
B.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。C.憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
D.我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)。
20.人民代表大會制度健康發(fā)展,黨和國家的事業(yè)就能順利發(fā)展;人民代表大會制度遭到破壞,國家和社會就會陷入混亂。這時因為,我國的人民代表大會制度A.符合人民當(dāng)家做主的宗旨,能夠確保國家權(quán)力掌握在人民手中B.有利于保證我國各民族的平等和團結(jié)C.同資本主義議會制有本質(zhì)的區(qū)別
D.有利于保證中央和地方國家權(quán)利的統(tǒng)一。
21.2017年“兩會”上的《最高人民法院工作報告》指出:2016年,各級法院審結(jié)貪污賄賂等案件4.5萬件1.5萬人,其中,被告人原為省部級以上干部35人,廳局級干部240人......對這一報告內(nèi)容的理解正確的是
A.公民在法律面前人人平等,不允許任何人有超越法律的特權(quán)。B.我國全面推進依法治國,建設(shè)社會主義法治國家。C.懲治貪污關(guān)敗是全面依法治國的核心
D.權(quán)利至上,權(quán)力是國家通過憲法和法律所確定并保障的
22.2017年5月20日下午,即將參加高考的學(xué)生楊曼曼正準(zhǔn)備從家返校時,聽到午后水塘邊有人呼救,便毫不猶豫的拿起木锨前去救人,不幸的是她將落水女孩救起后,自己卻落入水中,生命定格在19歲。楊曼曼的這種行為
A.是正義的,應(yīng)該得到政府、社會及人們的贊揚和支持B.只是承擔(dān)責(zé)任,得不到任何回報C.有利于傳遞社會正能量
D.救了他人,犧牲了自己,不值得。
二、辨別與分析(10分)
23、
運用所學(xué)知識,対這兩位同學(xué)的觀點加以理論與分析.
三、材料分析題(共27分)
24、仔細觀察下面圖片,思考并回答下列問題.
(1)圖一、圖二分別說明了什么?
(4分)
(2)說說你知道的憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利有哪些?
(6分)
(3)怎樣理解憲法具有最高的法律效力和地位?
(7分)
25.中學(xué)生李濤從超市出來時,門口的報警器忽然響了。于是,超市保安人員強行將李濤帶到保衛(wèi)室進行搜身檢查。在沒有發(fā)現(xiàn)任何物品后,李濤被保安釋放。
李濤的家長認為超市保安的行為對孩子造成了巨大的傷害,遂向人民法院提起訴訟。人民法院經(jīng)審理,依法判決該超市同李濤賠禮道歉、恢復(fù)名譽、消除影響,井賠償精神損失費。(1)該超市侵犯了李濤的哪些權(quán)利?
(4分)
(2)從這一案例中,你得到了什么啟示?
(6分)
四、活動探究題(共15分)
26、材料一:在公交車上,小強發(fā)現(xiàn)小偷的手伸向一個乘客的錢包,乘客卻渾然不知。這時,小強機智地大喊一聲“抓小偷”,并和其他乘客一起將小偷抓住。
材料二:在放學(xué)的路上,小剛發(fā)現(xiàn)一位高大的男生對一位瘦小的同學(xué)拳打腳踢。小剛想,這是他們的私事,與自己無關(guān)。于是他離開了。結(jié)合材料,運用所學(xué)的知識回答。(1)人們的行為可以分為正義行為和非正義行為,材料一、二中的行為分別屬于哪一種行為?(3分)
(2)簡要分析小強和小剛的做法的影響。
(6分)
(3)在現(xiàn)實生活中,有正義感的人應(yīng)該做到哪些?
(6分)八年級道德與法治期末試卷答案單項選擇題1C2A3D4D5B6A7B8B9C10C11B12D13B14D15D16B17D18B多項選擇題19ABC20ABD21AB22AC二、辨析題23、小梅說法是錯誤的。因為1、自由指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動的權(quán)利。無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)世界,自由都是法律之內(nèi)的自由。2、擁有自己,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發(fā)每個人的活力,推動社會的進步與繁榮。3、自由是有限制的,必要的限制是對自由的保護。無限制的自由走向反方,陷入混亂與傷害。4、法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。法治既規(guī)范自由又保障自由,社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才想自由。三、材料分析題24、⑴圖一說明憲法是公民權(quán)利的保障書;圖二說明憲法有最高法律地位。⑵、①政治權(quán)利和自由。②人身自由權(quán)利。③社會經(jīng)濟權(quán)利。④平等權(quán)。⑤宗教信仰自由。⑥教育、科技、文化權(quán)利和自由。⑦婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障。⑶憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會因違憲而無效。⑷①憲法是公民權(quán)利的保障書;②我們要認真學(xué)習(xí)憲法知識,懂得運用憲法維護自己的合法權(quán)益;③要增強憲法意識,熱愛憲法,捍衛(wèi)憲法;④勇于同違憲行為作斗爭。25、⑴該超市侵犯了李濤的人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。⑵這個案例告訴我們:1、公民的人身自由權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)受法律保護。2、當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時,要依法維護
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