2024成都語(yǔ)文中考試題研究備考 專題一 文言文閱讀 一詞多義遷移練 第9～16天【課件】

一詞多義遷移練

第9～16天第10天舉備遣軍勞21第9天謂從可顧窮第11天聞師善誠(chéng)異3第12天和求至休絕4第13天固復(fù)蓋足反5第14天說(shuō)負(fù)徒明國(guó)6第15天患亡易將安7第16天命會(huì)居修時(shí)8第9天謂從可顧窮1.謂

義項(xiàng)：①對(duì)……說(shuō)；②認(rèn)為；③叫作，稱作；④命名；⑤為，是(1)太守謂誰(shuí)

__________________(2)秦王使人謂安陵君曰

__________________(3)予謂菊

__________________(4)此之謂大丈夫

__________________(5)太守自謂也

__________________(6)是謂大同

__________________全國(guó)5年24考為，是對(duì)……說(shuō)認(rèn)為叫作，稱作命名叫作2.從

義項(xiàng)：①跟隨；②自，由；③聽(tīng)從；④順從；⑤向(1)從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)

__________________(2)便舍船，從口入

__________________(3)戰(zhàn)則請(qǐng)從

__________________(4)七十而從心所欲

__________________(5)民弗從也

__________________全國(guó)5年13考向自，由跟隨順從聽(tīng)從3.可

義項(xiàng)：①可以，能；②值得；③大約(1)可愛(ài)者甚蕃

__________________(2)潭中魚(yú)可百許頭

__________________(3)二者不可得兼

__________________(4)高可二黍許

__________________(5)珠可歷歷數(shù)也

__________________全國(guó)5年6考值得大約能大約可以4.顧

義項(xiàng)：①回頭看；②看，視；③拜訪；④接受(1)三顧臣于草廬之中

__________________(2)日侍坐備顧問(wèn)

__________________(3)元方入門不顧

__________________(4)拔劍四顧心茫然

__________________(5)相顧無(wú)相識(shí)

__________________全國(guó)5年16考拜訪接受回頭看看，視看，視5.窮

義項(xiàng)：①極，盡；②窮盡；③窮困潦倒之人；④止，息(1)欲窮其林

__________________(2)悲守窮廬

__________________(3)蟬則千轉(zhuǎn)不窮

__________________(4)而樂(lè)亦無(wú)窮也

__________________(5)窮冬烈風(fēng)

__________________全國(guó)5年5考盡窮困潦倒之人止，息窮盡極

予行抵洞，蒼然兩山夾道，下有寒泉注為澄潭，怡然于懷。白石壁立，崖側(cè)有通徑，劈開(kāi)一竇①，圓如滿月，奇哉，斯之謂洞也。從者緣門以入小徑，夾崖前峰兀嵂②，蒼碧澄流，穿石折而西回，又一方渚，磷磷③有聲，云氣拂面，靜觀日色山影，澄沉如鏡。東西風(fēng)月相射，南北繞石盤(pán)如蓋衍土，一區(qū)可坐可話，往來(lái)百步余，而興入風(fēng)泉云壑之外矣，顧崖門，石筍數(shù)尺，形類妝點(diǎn)佛，背旁侍童環(huán)立者可數(shù)，人俯視，水石泠然，童冠者摳衣而進(jìn)歌，此則雙明洞矣。課外語(yǔ)段遷移練(閱讀下面語(yǔ)段，完成表格)

實(shí)詞遷移助讀

類

像①佛印絕類彌勒(像)②其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之(種類，類別)余攬衣卻顧步，小橋流水之漱穿石洞，援壁而登六七步間，恍然光敞堂壁四周，前開(kāi)一面以吐日月，上圓下方，奇?zhèn)ヒ皇?，環(huán)壁靈異莫窮變態(tài)，中座四顧，山水之奇足澄心目。(選自《雙明洞記》，有刪節(jié))【注】①竇(dòu)：孔，洞。②兀嵂(lǜ)：高聳的樣子。③磷磷：清澈明凈的樣子?！緟⒖甲g文】我行走到達(dá)雙明洞，蒼翠的兩座山中間夾著道路，下面有寒冷的泉水流進(jìn)澄澈的小潭，(我)感到特別開(kāi)心。(這里)白色的石壁矗立，山崖的旁邊有一條通向雙明洞的小路，(小路)正對(duì)著一個(gè)洞，(洞口)圓得像滿月，奇特啊，這就是雙明洞。跟隨的人順著門來(lái)到小路，兩邊的山峰(呈現(xiàn)出)高聳的樣子，清澈的潭水在流動(dòng)，穿過(guò)巖石向西折回，有一塊陸地，清澈明凈的水(拍打在石頭上)發(fā)出聲響，云氣掠過(guò)臉，靜靜地觀看太陽(yáng)照著山的影子(映射到水里)，(水面)澄澈得就像鏡子一樣。東面和西面美好的景色互相映射，南面和北面繞著石盤(pán)就像蓋上平坦的土，這個(gè)地方可以坐著，可以聊天，往返一百多步，興致飄進(jìn)風(fēng)中、山泉、云朵和溝壑的外面了，看山洞的門上，有石筍好幾尺，形狀像化過(guò)妝的佛，背后和旁邊侍立的孩童、環(huán)繞著站立的人可以數(shù)出來(lái)，人低著頭看，水沖擊著石頭發(fā)出清越的聲響，戴著帽子的兒童提起衣服唱歌，這就是雙明洞。我提著衣服停下腳步，小橋流水沖刷著石洞，攀援在石壁上走六七步間隔，猛然看到四周光亮，前面有一個(gè)口來(lái)吞吐日月，上面是圓頂，下面是方形，奇特宏偉的一個(gè)居室，四周石壁的奇特變化沒(méi)有窮盡，站在中間向四面看，山水的奇特足夠讓人心目敞亮。實(shí)詞推斷過(guò)程意思(1)斯之謂洞也課內(nèi)遷移法：______________________________(2)從者緣門以入小徑課內(nèi)遷移法：當(dāng)余之從師也(《送東陽(yáng)馬生序》)_______(3)一區(qū)可坐可話課內(nèi)遷移法：______________________________(4)顧崖門課內(nèi)遷移法：顧野有麥場(chǎng)(《狼》)_______(5)環(huán)壁靈異莫窮變態(tài)成語(yǔ)推斷法：理屈詞窮_______為，是太守謂誰(shuí)(《醉翁亭記》)跟隨珠可歷歷數(shù)也(《核舟記》)可以看，視窮盡第10天舉備遣軍勞1.舉

義項(xiàng)：①選拔、任用；②薦舉；③發(fā)動(dòng)；④成就；⑤高飛；⑥全*(1)傅說(shuō)舉于版筑之間

__________________(2)舉大計(jì)亦死

__________________(3)死即舉大名耳

__________________(4)是以眾議舉寵為督

__________________(5)九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉

__________________【成語(yǔ)助記】(6)舉國(guó)上下

__________________全國(guó)5年11考選拔、任用發(fā)動(dòng)成就薦舉高飛全2.備

義項(xiàng)：①防備；②準(zhǔn)備；③佩戴；④完備，齊備；⑤詳盡(1)前人之述備矣

__________________(2)四時(shí)俱備

__________________(3)日侍坐備顧問(wèn)

__________________(4)右備容臭

__________________(5)以備一板內(nèi)有重復(fù)者

__________________全國(guó)5年2考詳盡完備，齊備準(zhǔn)備佩戴防備3.遣

義項(xiàng)：①打發(fā)；②派遣；③運(yùn)用*(1)康肅笑而遣之

__________________(2)太守即遣人隨其往

__________________(3)何日遣馮唐

__________________【成語(yǔ)助記】(4)遣詞造句

__________________全國(guó)5年4考打發(fā)派遣派遣運(yùn)用4.軍

義項(xiàng)：①軍隊(duì)；②駐軍、駐扎；③軍營(yíng)(1)周亞夫軍細(xì)柳

__________________(2)至霸上及棘門軍

__________________(3)蒙辭以軍中多務(wù)

__________________全國(guó)5年13考駐軍、駐扎軍營(yíng)軍隊(duì)5.勞

義項(xiàng)：①慰勞；②使……勞累；③勤奮；④操勞，勞苦(1)無(wú)案牘之勞形

__________________(2)無(wú)奔走之勞矣

__________________(3)自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞

__________________(4)上自勞軍

__________________全國(guó)5年11考使……勞累操勞，勞苦勤奮慰勞

三年春正月，詔曰“蓋君非民不立，民非谷不生。頃者以來(lái)，民多征役，歲又水旱，年谷有損，而吏或不良，侵奪民時(shí)，以致饑?yán)?。自今以?lái)，督軍郡守，其謹(jǐn)察非法，當(dāng)農(nóng)桑時(shí)，以役事擾民者，舉正①以聞?！毕乃脑拢笊?，詔諸郡縣治城郭，起譙樓，穿塹發(fā)渠，以備盜賊。冬十一月，民饑，詔開(kāi)倉(cāng)廩以賑貧窮。課外語(yǔ)段遷移練(閱讀下面語(yǔ)段，完成表格)三年夏，遣輔義中郎將張溫②聘于蜀。九月，魏文帝出廣陵，望大江，曰“彼有人焉，未可圖也”，乃還。五年春，令曰：“軍興日久，民離農(nóng)畔，父子夫婦，不聽(tīng)相恤，孤甚愍③之。今北虜縮竄，方外無(wú)事，其下州郡，有以寬息。”是時(shí)陸遜以所在少谷，表令諸將增廣農(nóng)畝。權(quán)報(bào)曰：“甚善。今孤父子親自受田，車中八牛以為四耦，雖未及古人，亦欲與眾均等其勞也?！?選自《三國(guó)志·吳書(shū)·吳主傳》，有刪節(jié))【注】①正：治罪。②張溫：孫權(quán)時(shí)期的官吏。后文中“陸遜”為三國(guó)時(shí)期吳國(guó)政治家、軍事家。③愍(mǐn)：憐憫，哀傷。

實(shí)詞遷移助讀

及

比得上①徐公何能及君也(比得上)②及郡下(到)③將復(fù)何及(來(lái)得及)④若有作奸犯科及為忠善者(或)⑤及其家穿井(待，等到)【參考譯文】赤烏三年春正月，(孫權(quán))下詔說(shuō)：“大概因?yàn)榫鳑](méi)有百姓則不能成立，百姓沒(méi)有糧食就不能生存。近來(lái)，百姓大多有征賦勞役，(每)年又有水旱災(zāi)害，糧食有所損害，而有的官吏不好，侵占百姓的耕種時(shí)間，以至于(百姓)饑餓困頓。從今以后，督軍和郡守，應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)考察非法行為，當(dāng)農(nóng)忙之時(shí)，用勞役之事來(lái)煩擾百姓的人，(將他們)全治罪以(使百姓)知曉?！毕乃脑?，(皇帝)大赦天下，(孫權(quán))詔令各郡縣修整城墻，修建譙樓，開(kāi)挖壕溝，挖建水渠，用來(lái)防備盜賊。冬十一月，百姓饑寒，(孫權(quán))下詔打開(kāi)官府倉(cāng)庫(kù)，用來(lái)賑濟(jì)貧苦百姓。黃武三年夏，(孫權(quán))派遣輔義中郎將張溫到蜀國(guó)訪問(wèn)。九月，魏文帝出京巡視廣陵，眺望長(zhǎng)江，(感嘆地)說(shuō)：“長(zhǎng)江那邊有賢能之人，不可謀取?。　彪S后返回。黃武五年春，(孫權(quán))下令說(shuō)：“軍隊(duì)征戰(zhàn)多年，百姓流離農(nóng)業(yè)荒廢，父子夫婦之間，不能相互體恤，寡人非常哀傷。現(xiàn)在北方敵人已退縮逃竄，方圓之外已沒(méi)有戰(zhàn)事，(所以)以下各州郡守，應(yīng)該施行寬容修養(yǎng)政策?！边@時(shí)陸遜因所在的地方缺糧，上表請(qǐng)求孫權(quán)讓將領(lǐng)們擴(kuò)大農(nóng)田。孫權(quán)回復(fù)說(shuō)：“非常好。從今天起，我父子親自管理一份農(nóng)田，用(給我)駕車的八頭牛分拉四犁耕作，雖然比不上古代賢人，(我)也想要和大家一樣在農(nóng)田操勞。”實(shí)詞推斷過(guò)程意思(1)舉正以聞成語(yǔ)推斷法：舉世聞名__________(2)以備盜賊課內(nèi)遷移法：以備胡(《周亞夫軍細(xì)柳》)__________(3)遣輔義中郎將張溫聘于蜀成語(yǔ)推斷法：調(diào)兵遣將__________(4)軍興日久查閱詞典法：①軍隊(duì)；②士兵；③攻擊__________(5)亦欲與眾均等其勞也課內(nèi)遷移法：________________________________________________________________防備全派遣軍隊(duì)

無(wú)奔走之勞矣(《送東陽(yáng)馬生序》)操勞，勞苦第11天聞師善誠(chéng)異1.聞

義項(xiàng)：①聽(tīng)說(shuō)；②聽(tīng)到，使……聽(tīng)到；③聽(tīng)從(1)聞寡人之耳者

__________________(2)百姓多聞其賢

__________________(3)雞犬相聞

__________________(4)軍中聞將軍令

__________________全國(guó)5年26考使……聽(tīng)到聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)到聽(tīng)從2.師

義項(xiàng)：①老師；②軍隊(duì)；③效法，學(xué)習(xí)*(1)齊師伐我

__________________(2)又患無(wú)碩師名人與游

__________________【成語(yǔ)助記】(3)廣師求益

__________________全國(guó)5年5考軍隊(duì)老師效法，學(xué)習(xí)3.善

義項(xiàng)：①擅長(zhǎng)；②好；③好處；④好的方面，優(yōu)點(diǎn)；⑤善事(1)擇其善者而從之

__________________(2)不知其善也

__________________(3)陳康肅公善射

__________________(4)稱善者久之

__________________(5)若有作奸犯科及為忠善者

__________________全國(guó)5年16考好的方面，優(yōu)點(diǎn)好處擅長(zhǎng)好善事4.誠(chéng)

義項(xiàng)：①真正，確實(shí)；②誠(chéng)心；③如果(1)今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

__________________(2)公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉

__________________(3)帝感其誠(chéng)

__________________全國(guó)5年22考如果真正，確實(shí)誠(chéng)心5.異

義項(xiàng)：①驚異，詫異。這里是“對(duì)……感到驚異”的意思；②不同；③奇特的，與眾不同的(1)使內(nèi)外異法也

______________________________________(2)奇山異水

______________________________________(3)漁人甚異之

______________________________________

______________________________________全國(guó)5年18考不同奇特的，與眾不同的驚異，詫異。這里是“對(duì)……感到驚異”的意思

臣聞圣王之治天下也，少則習(xí)之學(xué)，長(zhǎng)則材諸位，爵祿以養(yǎng)其德，刑罰以威其惡，故民曉于禮誼而恥犯其上。武王行大誼，平殘賊，周公作禮樂(lè)以文之，至于成康之隆，囹圄①空虛四十余年，此亦教化之漸而仁誼之流，非獨(dú)傷肌膚之效也。至秦則不然。師申商之法，行韓非之說(shuō)，憎帝王之道，以貪狼為俗，非有文德以教訓(xùn)于下也。誅②名而不察實(shí)，為善者不必免，而犯惡者未必刑也。是以百官皆飾虛辭而不顧實(shí)，外有事君之禮，內(nèi)有背上之心；造偽飾詐，趣利無(wú)恥；又好用憯酷③之吏，賦斂亡度，竭民財(cái)力，百姓散亡，不得從耕織之業(yè)，群盜并起。是以刑者甚眾，死者相望，而奸不息，俗化使然也。課外語(yǔ)段遷移練(閱讀下面語(yǔ)段，完成表格)

實(shí)詞遷移助讀1效

功效愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效(功效)

實(shí)詞遷移助讀2好

喜愛(ài)，喜好①好之者不如樂(lè)之者(喜愛(ài)，喜好)②好鳥(niǎo)相鳴(美麗的)③輕舟短棹西湖好(美好)今陛下并有天下，海內(nèi)莫不率服。廣覽兼聽(tīng)，極群下之知，盡天下之美，至德昭然，施于方外。然而功不加于百姓者，殆王心來(lái)加焉。曾子曰：“尊其所聞，則高明矣；行其所知，則光大矣。高明光大，不在于它，在乎加之意而已?！痹副菹乱蛴盟?，設(shè)誠(chéng)于內(nèi)而致行之，則三王④何異哉！(選自《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?，有刪節(jié))【注】①囹圄(línɡyǔ)：監(jiān)獄。②誅：求，索求。③憯(cǎn)酷：殘酷。④三王：夏禹、商湯、周武王?！緟⒖甲g文】臣聽(tīng)說(shuō)圣明的君王治理天下，(對(duì))年輕的就教(他們養(yǎng)成)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，(對(duì))年長(zhǎng)的就授給(他們)職位，用職位和俸祿來(lái)培養(yǎng)他們的德行，用刑罰來(lái)威懾他們可能會(huì)犯的罪過(guò)，所以人民懂得禮義而以觸犯他們的尊長(zhǎng)為恥。周武王施行大義，平定兇殘暴虐的人，周公作禮樂(lè)來(lái)加以文治，直到周成王和周康王時(shí)的盛世，監(jiān)獄空虛了四十多年，這也是教化的感染和仁義的影響，不僅僅是毀傷身體的功效。到了秦朝就不是這樣。(秦)效法申不害、商鞅的辦法，實(shí)行韓非的學(xué)說(shuō)，憎惡古代帝王(治理天下的)道理，貪污成風(fēng)，并不是用禮義來(lái)教化天下。(秦)只求名聲而不審查實(shí)情，做善事的人不一定能免罪，犯法的壞人也不一定就受到懲處。所以百官都謊言欺詐，不務(wù)實(shí)際，表面上都表現(xiàn)出尊敬君上，內(nèi)心卻懷著違背君上(旨意)的打算；弄虛作假來(lái)掩飾狡詐，追逐私利，沒(méi)有羞恥；又總喜歡任用殘酷的官吏，無(wú)限制地征收賦稅，竭盡人民的財(cái)力，百姓四處逃亡，不能從事耕田和紡織工作，于是強(qiáng)盜到處起事。所以受刑的人很多，死的人一個(gè)接一個(gè)，但是做壞事的并沒(méi)有停止，這是風(fēng)俗教化所造成的?，F(xiàn)在陛下統(tǒng)一了天下，四海之內(nèi)沒(méi)有不順?lè)摹?陛下)廣泛地觀察，多方面聽(tīng)取，盡可能地吸取眾僚屬的智慧，天下人的贊美，極(高)的德行顯耀普照，擴(kuò)大到國(guó)外。但是恩德并沒(méi)有施加到普通百姓身上，大概是您還沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題吧。曾子說(shuō)：“尊崇自己所聽(tīng)到的道理，就高明了；實(shí)踐自己所知道的道理，就光大了。高明光大，不在于別的，在于對(duì)這些注意罷了?！毕Ｍ菹虏捎盟?tīng)到(的道理)，用誠(chéng)心按那些道理去做，那么跟三王又有什么不同呢！實(shí)詞推斷過(guò)程意思(1)臣聞圣王之治天下也課內(nèi)遷移法：村中聞?dòng)写巳?《桃花源記》)______(2)師申商之法查閱詞典法：①泛指軍隊(duì)；②眾人；③效法，學(xué)習(xí)____________(3)為善者不必免課內(nèi)遷移法：______________________________________________________善事(4)設(shè)誠(chéng)于內(nèi)而致行之課內(nèi)遷移法：___________________________(5)則三王何異哉成語(yǔ)推斷法：異曲同工______聽(tīng)說(shuō)效法，學(xué)習(xí)

若有作奸犯科及為忠善者(《出師表》)

帝感其誠(chéng)(《愚公移山》)誠(chéng)心不同第12天和求至休絕1.和

義項(xiàng)：hé①和樂(lè)；②謙和；③和煦；④暖。huò⑤混合(1)其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之

__________________(2)久而乃和

__________________(3)言和而色夷

__________________(4)至若春和景明

__________________(5)政通人和

__________________全國(guó)5年2考混合暖謙和和煦和樂(lè)2.求

義項(xiàng)：①探求；②請(qǐng)求；③希求；④追求；⑤要求；⑥請(qǐng)教(1)予嘗求古仁人之心

__________________(2)臣之客欲有求于臣

__________________(3)不求聞達(dá)于諸侯

__________________(4)求而不得者也

__________________(5)安求其能千里也

__________________(6)寤寐求之

__________________全國(guó)5年10考探求請(qǐng)求希求請(qǐng)教要求追求3.至

義項(xiàng)：①極點(diǎn)；②達(dá)到極點(diǎn)；③最好的；④到；⑤周到(1)每至晴初霜旦

__________________(2)寡助之至

__________________(3)雖有至道

__________________(4)禮愈至

__________________(5)待君久不至

__________________(6)幸甚至哉

__________________全國(guó)5年6考到極點(diǎn)最好的周到到達(dá)到極點(diǎn)4.休

義項(xiàng)：①吉祥；②休息；③停止(1)行者休于樹(shù)

__________________(2)休祲降于天

__________________(3)坐斷東南戰(zhàn)未休

__________________全國(guó)5年3考休息吉祥停止5.絕

義項(xiàng)：①極；②斷絕；③與人世隔絕的；④消失；⑤獨(dú)一無(wú)二；⑥停止(1)率妻子邑人來(lái)此絕境

__________________(2)絕

多生怪柏

__________________(3)天下獨(dú)絕

__________________(4)往來(lái)而不絕者

__________________(5)哀轉(zhuǎn)久絕

__________________(6)湖中人鳥(niǎo)聲俱絕

__________________全國(guó)5年19考與人世隔絕的極獨(dú)一無(wú)二斷絕停止消失

元豐元年，曾公自廣州移帥桂府。民和歲豐，公率群僚游所謂風(fēng)洞者?？v步而東行，得一巖于莽間。巖之前有石門，屈曲而入，則流水橫其中，碧乳垂其下。周旋四視，其狀如刻鏤，出于鬼工，而不類于融結(jié)者也。公于是拂石求前人之跡，則未嘗有至者焉。乃構(gòu)長(zhǎng)橋跨中流，以為游觀宴休之處，日與眾共樂(lè)之。自是州人士女①與夫四方之人，無(wú)日而不來(lái)，其巖遂為絕觀。(選自《古今圖書(shū)集成》，有刪節(jié))【注】①士女：泛指人民，百姓。課外語(yǔ)段遷移練(閱讀下面語(yǔ)段，完成表格)

實(shí)詞遷移助讀1自

介詞，從①有朋自遠(yuǎn)方來(lái)(介詞，從)②自非亭午夜分(如果)③上自勞軍(親自)④不宜妄自菲薄(自己)⑤自三峽七百里中(于。這里是“在”的意思)⑥一板已自布字(另自，另外)

實(shí)詞遷移助讀2得

發(fā)現(xiàn)①得魚(yú)腹中書(shū)(發(fā)現(xiàn))②便得一山(出現(xiàn))③得道者多助(能夠施行)④余因得遍觀群書(shū)(能夠)⑤所識(shí)窮乏者得我與(同“德”，感恩、感激)⑥得之心而寓之酒也(領(lǐng)會(huì))⑦吾穿井得一人(得到)【參考譯文】元豐元年，曾公從廣州調(diào)至桂州，任桂州知州。百姓和樂(lè)，年成豐厚，曾公帶領(lǐng)眾僚屬同游所說(shuō)的風(fēng)洞。(他們)漫步向東前行，在密生的草間發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞。巖洞的前面有一個(gè)石門，(隨著)彎彎曲曲(的路)進(jìn)入(洞中)，(只見(jiàn))流水橫貫其中，晶瑩碧透的鐘乳石(從巖頂上)垂掛下來(lái)。往四周轉(zhuǎn)著看了一遍，巖洞的形狀如精心雕刻一般，(仿佛是)出于鬼斧神工(的工匠之手)，而不像是(自然)融化凝結(jié)的。曾公便撣去巖石(上的灰塵)以探求古人留下的痕跡，發(fā)現(xiàn)未曾有到過(guò)這里的人。(曾公)于是(在這里)建起一座長(zhǎng)橋橫跨河流之上，用來(lái)作為游玩觀賞設(shè)宴休息的地方，每天和眾人共享其樂(lè)。從此之后，桂州的百姓和各地的人們，沒(méi)有一天不來(lái)的，這個(gè)巖洞便成為(桂州)獨(dú)一無(wú)二的景象。實(shí)詞推斷過(guò)程意思(1)民和歲豐課內(nèi)遷移法：_____________________和樂(lè)(2)公于是拂石求前人之跡課內(nèi)遷移法：______________________________________________________探求(3)則未嘗有至者焉成語(yǔ)推斷法：紛至沓來(lái)________(4)以為游觀宴休之處查閱詞典法：①休息；②停止，罷休；③辭退官職________(5)其巖遂為絕觀課內(nèi)遷移法：______________________________________________________________

予嘗求古仁人之心(《岳陽(yáng)樓記》)到

天下獨(dú)絕(《與朱元思書(shū)》)政通人和(《岳陽(yáng)樓記》)休息獨(dú)一無(wú)二第13天固復(fù)蓋足反1.固

義項(xiàng)：①本來(lái)；②頑固；③鞏固；④必，一定；⑤固然；⑥牢固*(1)固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

__________________(2)其將固可襲而虜也

__________________(3)固不知子矣

__________________(4)子固非魚(yú)也

__________________(5)汝心之固

__________________【成語(yǔ)助記】(6)固若金湯

__________________全國(guó)5年30考鞏固必，一定固然本來(lái)頑固牢固2.復(fù)

義項(xiàng)：①又；②再；③回答，答復(fù)。這里是辯解的意思；④恢復(fù)(1)不敢出一言以復(fù)

_____________________________(2)將復(fù)何及

_____________________________(3)興復(fù)漢室

_____________________________(4)不復(fù)得路

_____________________________全國(guó)5年7考回答，答復(fù)。這里是辯解的意思又恢復(fù)再3.蓋

義項(xiàng)：①大概是；②壓倒，勝過(guò)*(1)蓋竹柏影也

__________________(2)力拔山兮氣蓋世

__________________4.足義項(xiàng)：①值得；②足夠，充足；③腳(1)是故學(xué)然后知不足

__________________(2)足膚皸裂而不知

__________________(3)以中有足樂(lè)者

__________________全國(guó)5年5考大概是壓倒，勝過(guò)全國(guó)5年12考足夠，充足腳值得5.反

義項(xiàng)：①反思；②同“返”，返回；③同“返”，往返；④翻轉(zhuǎn)(1)窺谷忘反

__________________(2)然后能自反也

__________________(3)始一反焉

__________________(4)輾轉(zhuǎn)反側(cè)

__________________全國(guó)5年15考同“返”，返回反思同“返”，往返翻轉(zhuǎn)

荊州牧張侯敬夫者，文忠獻(xiàn)公之嗣子，而胡公季子五峰先生之門人也。自其幼壯①不出家庭，而固已得夫忠孝之傳。既又講于五峰之門，則其所以默契于心者，人有所不得而知也。獨(dú)其見(jiàn)于論說(shuō)，則義利之間，毫發(fā)之辨，蓋有出于前哲之所欲言而未及究者。措諸事業(yè)，則凡宏綱大用、巨細(xì)顯微，莫不洞然于胸次，而無(wú)一毫功利之雜。是以論道于家，而四方學(xué)者爭(zhēng)鄉(xiāng)往之，入侍經(jīng)帷，出臨藩屏，則天子亦味其言，嘉其績(jī)，且將倚以大用。而敬夫不幸死矣，敬夫既沒(méi)，其弟曰：“先兄不幸蚤世，而其同志之友亦少存者，今欲次其文以行于世，予受書(shū)，亟讀不能盡數(shù)篇，為之廢書(shū)，太息流涕而言曰：世復(fù)有斯人也耶，無(wú)是人而有是書(shū)，猶或可以少見(jiàn)其志，然吾友平生之言，蓋不止此也?！闭n外語(yǔ)段遷移練(閱讀下面語(yǔ)段，完成表格)

實(shí)詞遷移助讀1欲

想要①欲窮其林(想要)②魚(yú)我所欲也(喜愛(ài)的)③從民欲也(愿望)④夕日欲頹(快要)予因慨念敬夫天資甚高，聞道甚蚤，其學(xué)之所就，既足以名于一世，然察其心，蓋未嘗一日以是而自足也。比年以來(lái)方且窮經(jīng)會(huì)友，自反諸心而驗(yàn)諸行事之實(shí)，蓋有所謂，不知年數(shù)之不足者，是以其學(xué)，日新而無(wú)窮，其見(jiàn)于言語(yǔ)文字之間，始皆極于高遠(yuǎn)，而卒反就于平實(shí)，此其淺深疏密之際，后之君子其必有以處之矣。(選自《晦庵集》，有刪改)【注】①幼壯：青少年時(shí)期。

實(shí)詞遷移助讀2嘗

曾經(jīng)予嘗求古仁人之心(曾經(jīng))【參考譯文】荊州牧張侯敬夫，(是)文忠獻(xiàn)公(張浚)的孩子，胡公季子五峰先生的門徒。(雖然)自從他青少年時(shí)期(就)沒(méi)有出過(guò)家中的庭院，但是一定已經(jīng)繼承了忠孝的傳統(tǒng)。又在五峰先生的門下學(xué)習(xí)，因此他能夠(將道理)理解于心中，(而)人們不能夠明白他的領(lǐng)悟。只能見(jiàn)于他的言論之中，在(論述)義與利之間的問(wèn)題時(shí)，他的辨析非常精細(xì)，這大概是前代的賢哲想要談及卻沒(méi)有來(lái)得及探究到的。(他)安排各種事務(wù)時(shí)，無(wú)論是宏大的主張，微小的細(xì)節(jié)，他都能夠了然于胸，沒(méi)有一絲一毫的功利摻雜其中。因此(他)在家中談?wù)摰懒x時(shí)，天下在學(xué)術(shù)上有一定造詣的人都爭(zhēng)相前來(lái)他家，進(jìn)入經(jīng)帷之中侍奉，出現(xiàn)在屏風(fēng)和藩籬之間，天子也(仔細(xì))體會(huì)他的言論，贊許他的功績(jī)，并且將要重用他。但是敬夫不幸去世了，敬夫已經(jīng)去世了，他的弟弟說(shuō)：兄長(zhǎng)不幸早逝，與他志同道合的朋友也所剩無(wú)幾，現(xiàn)在(我)想要把他的文章(制作成)書(shū)籍傳播給世人，我急迫地讀，沒(méi)有辦法讀完幾篇，因?yàn)樗兄归喿x，(我)長(zhǎng)嘆流淚說(shuō)：“世間(還會(huì))再有這樣的人嗎？沒(méi)有這樣的人但有這樣的書(shū)，尚且可以見(jiàn)到他的部分志向，但是我的朋友這一生所說(shuō)的言論，大概是不止這些?！蔽乙虼丝畤@懷念敬夫天賦非常高，很早就知道道理，他在學(xué)問(wèn)上所取得的成就，已經(jīng)足夠名垂一世，然而觀察他的內(nèi)心，(他)大概不曾有一天因?yàn)檫@而感到自我滿足。(他)多年來(lái)還要鉆研經(jīng)典，結(jié)交朋友，反思自己的行為然后驗(yàn)證各種行為是否為事實(shí)，大概有這樣一種說(shuō)法，不明白時(shí)間的不充足，是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)識(shí)，每天都在不斷地更新，這些都體現(xiàn)在(他們的)言語(yǔ)和文字之間，開(kāi)始都追求十分高遠(yuǎn)(的道理)，最終返回成為樸實(shí)(的文字)，這就是他見(jiàn)解的深淺和疏密程度，后世的君子一定有可以使用的地方。實(shí)詞推斷過(guò)程意思(1)而固已得夫忠孝之傳課內(nèi)遷移法：____________________________________________________必，一定(2)世復(fù)有斯人也耶課內(nèi)遷移法：非復(fù)吳下阿蒙(《孫權(quán)勸學(xué)》)____________(3)蓋不止此也課內(nèi)遷移法：蓋余之勤且艱若此(《送東陽(yáng)馬生序》)____________(4)既足以名于一世課內(nèi)遷移法：：力不足(《馬說(shuō)》)____________(5)自反諸心而驗(yàn)諸行事之實(shí)課內(nèi)遷移法：________________________________________________________________再

其將固可襲而虜也(《周亞夫軍細(xì)柳》)大概是

然后能自反也(《雖有嘉肴》)足夠，充足反思第14天說(shuō)負(fù)徒明國(guó)1.說(shuō)

義項(xiàng)：shuō①報(bào)告。yuè②同“悅”，愉快(1)說(shuō)如此

__________________(2)秦王不說(shuō)

__________________2.負(fù)義項(xiàng)：①背著；②憑借(1)至于負(fù)者歌于途

__________________(2)負(fù)勢(shì)競(jìng)上

__________________(3)負(fù)篋曳屣行深山巨谷中

__________________全國(guó)5年8考報(bào)告同“悅”，愉快全國(guó)5年10考背著憑借背著3.徒

義項(xiàng)：①只，僅僅；②裸露；③白白地(1)徒以有先生也

__________________(2)亦免冠徒跣

__________________(3)徒有羨魚(yú)情

__________________全國(guó)5年10考只，僅僅裸露白白地4.明

義項(xiàng)：①英明；②清楚；③明確、堅(jiān)定；④明媚；⑤次(日)，第二(天)(1)以傷先帝之明

__________________(2)非淡泊無(wú)以明志

__________________(3)明滅可見(jiàn)

__________________(4)至若春和景明

__________________(5)明日徐公來(lái)

__________________全國(guó)5年6考英明明確、堅(jiān)定清楚明媚次(日)，第二(天)5.國(guó)

義項(xiàng)：①國(guó)都；②國(guó)家；③國(guó)防(1)夫大國(guó)，難測(cè)也

__________________(2)固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

__________________(3)死國(guó)可乎

__________________(4)則有去國(guó)還鄉(xiāng)

__________________全國(guó)5年9考國(guó)家國(guó)防國(guó)家國(guó)都

相都平君田單問(wèn)趙奢曰：“吾非不說(shuō)將軍之兵法也，所以不服者，獨(dú)將軍之用眾。用眾者，使民不得耕作，糧食挽賃①不可給也。此坐而自破之道也，非單之所為也。單聞之，帝王之兵，所用者不過(guò)三萬(wàn)，而天下服矣。今將軍必負(fù)十萬(wàn)、二十萬(wàn)之眾乃用之，此單之所不服也?！瘪R服曰：“君非徒不達(dá)于兵也，又不明其時(shí)勢(shì)。夫吳干之劍，肉試則斷牛馬，金試則截盤(pán)匜②；薄之柱上而擊之，則折為三，質(zhì)之石上而擊之，則碎為百。今以三萬(wàn)之眾而應(yīng)強(qiáng)國(guó)之兵，是薄柱擊石之類也。課外語(yǔ)段遷移練(閱讀下面語(yǔ)段，完成表格)

實(shí)詞遷移助讀1獨(dú)

只是①故人不獨(dú)親其親(只是)②矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)(老而無(wú)子)③獨(dú)行其道(獨(dú)自)

實(shí)詞遷移助讀2聞

聽(tīng)到①雞犬相聞(聽(tīng)到)②村中聞?dòng)写巳?聽(tīng)說(shuō))③聞寡人之耳者(使……聽(tīng)到)④軍中聞將軍令(聽(tīng)從)且夫吳干之劍材，難夫毋脊之厚，而鋒不入；無(wú)脾之薄，而刃不斷。兼有是兩者，無(wú)鉤繯鐔③蒙須之便，操其刃而刺，則未入而手?jǐn)?。君無(wú)十余、二十萬(wàn)之眾，而為此鉤繯鐔蒙須之便，而徒以三萬(wàn)行于天下，君焉能乎？且古者四海之內(nèi)，分為萬(wàn)國(guó)。城雖大，無(wú)過(guò)三百丈者。人雖眾，無(wú)過(guò)三千家者。今千丈之城、萬(wàn)家之邑相望也，而索以三萬(wàn)之眾，圍千丈之城，不存其一角，而野戰(zhàn)不足用也，君將以此何之？”都平君喟然太息曰：“單不至也！”(選自《戰(zhàn)國(guó)策·趙策三》，有刪節(jié))【注】①挽賃：運(yùn)輸。②匜(yí)：古代盥器。形如瓢，與盤(pán)合用，用匜倒水，以盤(pán)承接。③鉤繯鐔(huánxín)：劍環(huán)、劍刃、劍珥、佩帶等輔助之物。【參考譯文】相國(guó)安平君田單對(duì)趙奢說(shuō)：“我不是對(duì)將軍的用兵方法(感到)不愉快，讓(我)不能服從的，只是您使用的(士卒)數(shù)量太多了。使用的士卒數(shù)量多，就會(huì)使百姓無(wú)法(很好地)進(jìn)行耕種，糧食運(yùn)輸也不能夠(很好地)供給。這是坐以待斃、不攻自破的作戰(zhàn)方法，這不是我所采用的方法。我聽(tīng)到過(guò)一種說(shuō)法，帝王所用的兵力，數(shù)量不超過(guò)三萬(wàn)人，天下就能順?lè)，F(xiàn)在將軍您一定要憑借十萬(wàn)甚至二十萬(wàn)的兵力才能作戰(zhàn)，這是我所不能服從的地方?！瘪R服君趙奢說(shuō)：“(看來(lái))您不僅僅不通曉用兵之道，而且也不清楚如今的軍事形勢(shì)。那吳國(guó)的干將之劍，加之于肉體可以砍斷牛、馬，加之于金屬可以割斷盤(pán)、匜；(如果)把它接近在柱子上砸，就會(huì)折為三段，把它墊在石頭上砸，就會(huì)碎為百片?，F(xiàn)在用三萬(wàn)兵力去對(duì)付強(qiáng)大國(guó)家的軍隊(duì)，這就像是把寶劍靠在柱子上、墊在石頭上砸它一樣。況且那吳國(guó)的干將之劍雖然鋒利，更難得的是如果劍背不足夠厚，劍尖就無(wú)法刺入；劍面不足夠輕薄，劍刃就無(wú)法斷物。如果同時(shí)具備了這樣的劍背和劍面，但是沒(méi)有劍環(huán)、劍刃、劍珥、佩帶等輔助之物，(那就只好)手持劍刃去刺物了，這樣(劍)還沒(méi)有入物，自己的手指就先被割斷了。您如果不擁有十幾、二十萬(wàn)的兵力，作為像劍環(huán)、劍刃、劍珥佩帶這樣的配合部分，只想憑借三萬(wàn)名精兵橫行于天下，您怎么能做到呢？況且古時(shí)候天下分成很多個(gè)諸侯國(guó)。即使是大城邑，城墻也沒(méi)有超過(guò)三百丈的。人口即使多，也沒(méi)有超過(guò)三千家的?，F(xiàn)在與方圓千丈的大城、戶口上萬(wàn)的大邑相互對(duì)峙，如果想用三萬(wàn)的兵力去包圍千丈的大城，恐怕連城的一角都圍不住，至于在野外作戰(zhàn)就更加不夠了，您能拿這點(diǎn)兵力去干什么呢？”安平君田單長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“我確實(shí)沒(méi)有您高明啊！”實(shí)詞推斷過(guò)程意思(1)吾非不說(shuō)將軍之兵法也課內(nèi)遷移法：不亦說(shuō)乎(《〈論語(yǔ)〉十二章》)________________________(2)今將軍必負(fù)十萬(wàn)課內(nèi)遷移法：____________________________________________________________(3)君非徒不達(dá)于兵也成語(yǔ)推斷法：徒有虛名____________(4)又不明其時(shí)勢(shì)成語(yǔ)推斷法：明辨是非____________(5)今以三萬(wàn)之眾而應(yīng)強(qiáng)國(guó)之兵查閱詞典法：①國(guó)家；②國(guó)都，京城；③處所，地域____________同“悅”，愉快

負(fù)勢(shì)競(jìng)上(《與朱元思書(shū)》)憑借只，僅僅清楚國(guó)家第15天患亡易將安1.患

義項(xiàng)：①憂慮；②禍患，災(zāi)難(1)出則無(wú)敵國(guó)外患者

__________________(2)又患無(wú)碩師名人與游

__________________(3)無(wú)凍餒之患矣

__________________全國(guó)5年12考禍患，災(zāi)難憂慮憂慮2.亡

義項(xiàng)：wánɡ①滅亡；②逃跑。wú③無(wú)，沒(méi)有(1)今亡亦死

__________________(2)身亡所寄

__________________(3)此誠(chéng)危急存亡之秋也

__________________(4)河曲智叟亡以應(yīng)

__________________全國(guó)5年7考逃跑

無(wú)，沒(méi)有滅亡無(wú)，沒(méi)有3.易

義項(xiàng)：①交換；②更替；③容易*；④改變*(1)以大易小

__________________(2)寒暑易節(jié)

__________________【成語(yǔ)助記】(3)易如反掌

__________________(4)移風(fēng)易俗

__________________全國(guó)5年15考交換更替容易改變4.將

義項(xiàng)：jiānɡ①將要；②拿，?。虎圩?。jiànɡ④帶領(lǐng)；⑤將軍(1)將以下騎送迎

__________________(2)上使外將兵

__________________(3)公將戰(zhàn)

__________________(4)苦將儂強(qiáng)派作蛾眉

__________________(5)自將磨洗認(rèn)前朝

__________________全國(guó)5年13考將軍帶領(lǐng)將要讓拿，取5.安

義項(xiàng)：①安逸；②怎么；③指安身；④安靜(1)然后知生于憂患而死于安樂(lè)也

__________________(2)安居而天下熄

__________________(3)衣食所安

__________________(4)安求其能千里也

__________________(5)爾安敢輕吾射

__________________(6)安知魚(yú)之樂(lè)

__________________全國(guó)5年6考安逸安靜指安身怎么怎么怎么

臣聞王天下有國(guó)家者，患在上有危亡之事，而危亡之言不得上聞；如使危亡之言輒上聞，則商周不易姓而迭興，三正①不變改而更用。夏、商之將亡也，行道之人皆知之，晏然②自以若天有日莫能危，是故惡日廣而不自知，大命傾而不自寤?！兑住吩唬骸拔Ｕ哂衅浒舱咭?，亡者保其存者也?！北菹抡\(chéng)垂寬明之聽(tīng)，無(wú)忌諱之誅，使芻蕘之臣③得盡所聞?dòng)谇?，不懼于后患，直言之路開(kāi)，則四方眾賢不遠(yuǎn)千里，輻湊④陳忠，群臣之上愿，社稷之長(zhǎng)福也。(選自《漢書(shū)》，有刪節(jié))課外語(yǔ)段遷移練(閱讀下面語(yǔ)段，完成表格)

實(shí)詞遷移助讀

廣

增廣、擴(kuò)充請(qǐng)廣于君(增廣、擴(kuò)充)【注】①正：同“政”，政治，政事。②晏然：安適，安閑。③芻蕘(ráo)之臣：指身份低微的臣民。芻蕘：泛指草野之人。④輻湊：人或物聚集像車輻集中于車轂一樣聚集。

知識(shí)拓展《易》：是《易經(jīng)》的簡(jiǎn)稱，又稱《周易》，儒家經(jīng)典之一，其卦辭相傳是周文王在獄中所作。【參考譯文】我聽(tīng)說(shuō)稱王天下?lián)袊?guó)家的人，禍患在于君主有危害國(guó)家使其滅亡的行為，而(告誡)危機(jī)滅亡的話卻不能夠被君主聽(tīng)到；假如告誡危機(jī)滅亡的話?cǎi)R上讓君主聽(tīng)到，那么商周就不會(huì)改變姓氏而交替興起，三代不變更政治而更相使用。夏、商將要滅亡了，道路上的行人都知道，(君主卻)安閑地自以為像太陽(yáng)在天上一樣沒(méi)有誰(shuí)能危害(他)，因此罪惡日益增廣但是(他)自己卻不知道，大命傾覆但是(他)自己卻不覺(jué)悟?！吨芤住氛f(shuō)：“(能夠考慮到)危險(xiǎn)的人才能保有安逸，(能夠想到)滅亡的人才能夠生存?！北菹麓_實(shí)能注意寬宏英明地聽(tīng)取意見(jiàn)，沒(méi)有因忌諱殺人，使身份低微的臣民能夠在您面前陳述全部聽(tīng)到的，不擔(dān)憂后患，直言的路徑打開(kāi)了，那么四方眾多的賢士就會(huì)不遠(yuǎn)千里，像車輻集中于車轂一樣聚集(到朝廷)陳述忠誠(chéng)，(這是)群臣的最大愿望，(也是)社稷的長(zhǎng)久福氣啊。實(shí)詞推斷過(guò)程意思(1)患在上有危亡之事課內(nèi)遷移法：故患有所不辟也(《魚(yú)我所欲也》)____________(2)而危亡之言不得上聞?wù)n內(nèi)遷移法：國(guó)恒亡(《生于憂患，死于安樂(lè)》)____________(3)則商周不易姓而迭興查閱詞典法：①交換，換；②改變；③容易；④輕視____________(4)夏、商之將亡也課內(nèi)遷移法：曉霧將歇(《答謝中書(shū)書(shū)》)____________禍患，災(zāi)難滅亡改變將要實(shí)詞推斷過(guò)程意思(5)危者有其安者也課內(nèi)遷移法：____________________________________________________________________________________補(bǔ)充：(6)陛下誠(chéng)垂寬明之聽(tīng)課內(nèi)遷移法：臣誠(chéng)知不如徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》)____________

然后知生于憂患而死于安樂(lè)也《生于憂患，死于安樂(lè)》安逸確實(shí)第16天命會(huì)居修時(shí)1.命

義項(xiàng)：①教導(dǎo)、訓(xùn)誨；②生命；③命令；④號(hào)令(1)五十而知天命

__________________(2)父命之

__________________(3)敬受命

__________________(4)茍全性命于亂世

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