2024成都語文中考試題研究備考 古詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 大道之行也（練）【課件】

大道之行也知識(shí)過關(guān)檢測(cè)21核心命題點(diǎn)解讀◎“大同”社會(huì)的理想

：本文通過對(duì)“大同”社會(huì)三個(gè)基本特征的描寫：人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛；人人都能安居樂業(yè)；貨盡其用，人盡其力。表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的向往。同時(shí)，也反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的期盼。核心命題點(diǎn)解讀全國(guó)5年9考一、重點(diǎn)字詞1.通假字(1)選賢與能______同______，意思為：__________________(2)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)______同______，意思為：__________________

與

舉

推舉知識(shí)過關(guān)檢測(cè)

課堂測(cè)，夯基礎(chǔ)

矜

鰥

老而無妻2.詞類活用名詞作動(dòng)詞(1)故人不獨(dú)親其親

親：__________________(2)不獨(dú)子其子

子：__________________3.古今異義(1)不獨(dú)子其子

子：__________________(2)女有歸

歸：__________________(3)貨惡其棄于地也

貨：__________________(4)盜竊亂賊而不作

賊：__________________以……為親以……為子子女女子出嫁財(cái)物害人4.其他重點(diǎn)實(shí)詞(1)天下為公

公：__________________(2)選賢舉能

賢：__________________

能：__________________(3)講信修睦

修：__________________(4)故人不獨(dú)親其親

親：__________________(5)男有分

分：__________________(6)貨惡其棄于地也

惡：__________________公共的指品德高尚指才干出眾培養(yǎng)指父母職分，職守厭惡(7)是故謀閉而不興

謀：__________________

閉：__________________

興：__________________(8)盜竊亂賊而不作

作：__________________圖謀之心閉塞興起興起5.文言虛詞(1)貨惡其棄于地也

_____________________________(2)不必為己

_____________________________(3)故外戶而不閉

_____________________________介詞，在介詞，為了連詞，表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“卻”二、重點(diǎn)句子翻譯(加粗字為教材課下注釋)1.選賢與能，講信修睦。

2.貨惡其棄于地也，不必藏于己。

(省略句)3.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。財(cái)物，厭惡把它扔在地上，但(之所以厭惡)不一定是因?yàn)橄胍獡?jù)為己有。全國(guó)5年5考全國(guó)5年2考全國(guó)5年1考這樣一來，圖謀之心閉塞而不會(huì)興起，盜竊財(cái)物和作亂害人不會(huì)興起，家家戶戶都只是把門從外面帶上，而不從里面閂上。三、文意理解與分析判斷(下列說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)1.本文闡述的大同社會(huì)的基本特征主要表現(xiàn)在兩方面，即人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛，人人都能安居樂業(yè)。

()2.“貨惡其棄于地也……不必為己”，通過對(duì)比面對(duì)財(cái)物浪費(fèi)和力氣付出時(shí)兩種無私的態(tài)度，加重了推理的意味。

()單篇閱讀

√【解析】題干說法有誤。文章闡述的大同社會(huì)的基本特征還包括“貨盡其用，人盡其力”。

×3.本文提出選舉人才的標(biāo)準(zhǔn)?！斑x賢與能”說明社會(huì)的管理者應(yīng)由社會(huì)成員選舉產(chǎn)生，選舉的標(biāo)準(zhǔn)是“賢”和“能”。

()

√4.《大道之行也》《桃花源記》反映的都是古人對(duì)理想(大同)社會(huì)的向往與追求，本文中“大同”社會(huì)的體制是根據(jù)《桃花源記》中“世外桃源”的境界構(gòu)想出來的。