幼兒園119消防安全教育教案7篇

第第頁幼兒園119消防安全教育教案7篇幼兒園119消防安全教育教案篇1設(shè)計(jì)背景孩子有著猛烈的求知欲和奇怪心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到奇怪，總愛好睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常由于奇怪和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些應(yīng)用的知識(shí)，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火本領(lǐng)，對(duì)保護(hù)幼兒生命安全?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)本領(lǐng)。4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個(gè)人本領(lǐng)。5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備消防標(biāo)志，火災(zāi)圖片活動(dòng)過程一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。1.查查看圖片提問討論（1）討論“房子著火了，我們?cè)撛趺崔k？”（2）知道119是火警電話。二、討論發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？在我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才略躲避火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)幼兒說出防備火災(zāi)的方法，認(rèn)得“防火”標(biāo)志。1.防備火災(zāi)，小伙伴們不能隨便玩火。2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨便燃放煙花爆竹。4.提示父親不亂扔煙頭。5.認(rèn)得“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命1、討論逃命的初步方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？2、實(shí)際演練逃命的方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴防備煙嗆?；顒?dòng)延長(zhǎng)：認(rèn)得標(biāo)志.設(shè)計(jì)標(biāo)志，并為不同場(chǎng)合設(shè)計(jì)張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志?；顒?dòng)反思：對(duì)于大班幼兒的教學(xué)，我們不但僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法，更緊要的是讓幼兒自身去找到解決的方法，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維特別清楚，他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，并能依據(jù)不同的情況采取不同的方法。在這次活動(dòng)中，幼兒們特別投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和樂觀性。緊要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟識(shí)的，所以大家都有自身的想法；其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別愛好；最終就是對(duì)幼兒們說的方法老師沒有簡(jiǎn)單地予以確定與否定，而是不絕鼓舞他們自身來體驗(yàn)感受適合和不適合。還有，在活動(dòng)中老師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫忙幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的方法，很有效。假如在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫忙幼兒來觀看那時(shí)候的近況，對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。幼兒園119消防安全教育教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練跑的本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)合作精神；2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的歡快3、加強(qiáng)安全意識(shí)，克制自身的奇怪心，不去不安全的地方玩耍。4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小筐、布娃娃、籃子游戲玩法：把幼兒分成24組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中；完成后，與下一位組員擊掌，連續(xù)游戲，直到全部布娃娃運(yùn)輸?shù)交@內(nèi)，看那一組快。游戲提示：每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請(qǐng)幼兒在運(yùn)輸時(shí)模仿消防車的鳴叫聲，加添活動(dòng)的樂趣與緊張氣氛。教學(xué)思：設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在道路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)定，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在道路上玩耍，要走人行道，過道路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平常生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好模范，實(shí)現(xiàn)家園共育，以加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。幼兒園119消防安全教育教案篇3預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道消防車、救助車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛，并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用。2、能記住特殊功能車的求救號(hào)碼，懂得不能亂打求救電話。3、激發(fā)幼兒表述愿望，能大膽正確地表達(dá)自身的見解預(yù)設(shè)活動(dòng)準(zhǔn)備：消防車、救助車、警車的圖片一份，各種玩具車若干。預(yù)設(shè)活動(dòng)過程：一、幼兒隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)室二、師：小伙伴你們今日早上是怎么來到幼兒園的呀？你們還認(rèn)得什么樣的車？（啟發(fā)幼兒說出各種車及其作用）今日老師也給小伙伴請(qǐng)來了很多車，想認(rèn)得它們嗎？（誰來告知老師你剛才玩的是什么車）小結(jié)：車輛的種類很多，各種車輛的作用也都不一樣。三、認(rèn)得特殊功能車的外形及特殊作用消防車（演示課件）師：快看，這里發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）該讓哪種車去幫忙呢？1、消防車的外形特征（演示課件）引導(dǎo)幼兒察看消防車的車身顏色、車身配置及其作用。小結(jié)：消防車是救火用的汽車。車身是紅色的，車頭上有一個(gè)警報(bào)器或警鐘，車身是急用儲(chǔ)水箱，兩旁有吸水管和水帶，車上有升降梯子和滅火器等救火用具。2、火警電話119師：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，該撥打什么電話叫消防車呢？（演示課件）引導(dǎo)幼兒察看撥打話119及消防車救火小結(jié)：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打火警電話119，消防隊(duì)員立刻駕駛消防車，一路發(fā)出“嗚――”的警報(bào)聲，沿途的行人和其他車輛一律讓路，讓它盡快趕到現(xiàn)場(chǎng)滅火，保護(hù)人民的生命和資產(chǎn)。救助車（演示課件）師：瞧，這個(gè)人怎么了？（驀地間發(fā)?。┰撛趺崔k？請(qǐng)那種車幫忙呢？1、救助車的外形特征（演示課件）引導(dǎo)幼兒察看救助車的車身顏色、標(biāo)志，車頭和車門的特征及用途。小結(jié)：救助車是特地護(hù)送緊急病人到醫(yī)院的專用汽車。一般是白色或綠色，車身兩旁和后面車門上都有紅十字標(biāo)志，車頭或車頂上裝有警鐘或警報(bào)器。車門在車廂的后面，便于擔(dān)架的進(jìn)出。2、急救電話120師：有人需要趕忙送醫(yī)院該撥打什么電話呢？（演示課件）引導(dǎo)幼兒察看撥打120及救助車救人。小結(jié)：當(dāng)有緊急病人時(shí)，撥打急救電話120，救助車會(huì)立刻啟程，一路上響著警報(bào)，其他車輛都讓路以便讓救助車盡把病人送到醫(yī)院。警車（演示課件）師：不好了，小偷進(jìn)家了，該怎么辦？1、警車的外形特征（演示課件）引導(dǎo)幼兒察看警車。小結(jié)：警車是用于追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型，車牌有特地的標(biāo)記。車頭上面裝有報(bào)警器。2、撥給他打個(gè)電話110有小偷必需趕忙報(bào)警，該撥打什么電話呢？（演示課件）引導(dǎo)幼兒察看撥打110及車行動(dòng)。小結(jié)：當(dāng)你見到犯罪行為時(shí)，立刻撥打110，公安人員執(zhí)行任務(wù)，拉響警報(bào)，奔馳前進(jìn)，其他車輛都要讓路，以保證警察叔叔不失時(shí)機(jī)的逮捕罪犯四、游戲鞏固1、判別警笛聲，加深幼兒對(duì)車輛的了解2、提問；專用號(hào)碼能不能隨便亂打？打錯(cuò)了會(huì)怎樣？3、出車——幼兒找一輛自身愛好的玩具車，在專用號(hào)碼的指揮下隨音樂依次開出活動(dòng)（結(jié)束活動(dòng)）以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《幼兒園消防安全教案》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路。幼兒園119消防安全教育教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃命圖上的緊要標(biāo)志：出口、門、可通過、不行通過。2、通過自身動(dòng)手制作逃命圖，并為自身找尋最快的逃命路線，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)。4、知道在發(fā)生不安全時(shí)如何自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先率領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃命圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆活動(dòng)過程：1、討論假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方）2、了解逃命圖得緊要作用，有了它就可以知道自身的位置，并盡快確定逃命路線。3、出示逃命圖，請(qǐng)幼兒察看，找到自身所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃命路線。4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小伙伴制作逃命圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不行通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自身確定的逃命路線。5、將制作好的逃命圖張貼在走廊等的明顯地方。活動(dòng)反思：安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒自動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)本領(lǐng)，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不足的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加樂觀的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)搭配，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。幼兒園119消防安全教育教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。2、學(xué)習(xí)自救逃命的本領(lǐng)。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的本領(lǐng)。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。2、在父母率領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周?；顒?dòng)過程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（依據(jù)回答在投影儀上呈現(xiàn)相應(yīng)的照片）2、消防車與平常的汽車有什么不同？3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話？請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)移動(dòng)電話模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃命的本領(lǐng)1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場(chǎng)。3、剛才小伙伴是用什么方法逃離的？4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃命錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；找尋安全出口快速逃離。）三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動(dòng)室啟程到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道？2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提示幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。）四、逃命演習(xí)活動(dòng)1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃命自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？幼兒園119消防安全教育教案篇6教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。2、教育幼兒不玩火，躲避發(fā)生火災(zāi)。3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃命的方法。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。2、有關(guān)滅火的圖像。教學(xué)過程：1、游戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒：“請(qǐng)小伙伴動(dòng)腦筋想一想，用什么方法可以把蠟燭熄滅呢？”（引導(dǎo)幼兒樂觀動(dòng)腦想方法解決問題）幼兒想出方法后，老師供應(yīng)備有的料子，請(qǐng)幼兒到前面試一下。老師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了，小伙伴們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火？幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。老師：假如打火機(jī)的開關(guān)壞了呢？幼兒：可以用水來滅。老師小結(jié)：小伙伴們都很聰穎，都為老師想出了可行的方法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅。2、討論老師：“顯現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，假如顯現(xiàn)火情，我們小伙伴該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。幼兒：假如顯現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。幼兒：可以用沙子。幼兒：可以用水。幼兒：可以用濕布。幼兒：可以用滅火器。小結(jié)；剛才小伙伴想出的方法都不錯(cuò)，假如顯現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小伙伴要記住，假如顯現(xiàn)火情的時(shí)候，我們確定要先撥打119電話。3、請(qǐng)幼兒觀查查看圖片?！扒皫滋?，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣？”看完圖片，提問：“他們想到了哪些方法？”“哪些方法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小伙伴確定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自身。4、請(qǐng)幼兒試驗(yàn)捂住口鼻逃命的方法。5、怎樣躲避火災(zāi)？“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平常怎樣做才略躲避火災(zāi)呢？”幼兒討論回答。幼兒園119消防安全教育教案篇7一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過對(duì)山林火災(zāi)事故的了解，知道發(fā)生山林火災(zāi)的緊要原因。2、認(rèn)得各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及防火自救的方法。3、加強(qiáng)幼兒的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變本領(lǐng)。4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。5、知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、山林火災(zāi)事故視頻或圖片2、山