活動方案范文

第第頁活動方案范文活動方案篇一一、活動目的和意義為了搭建展現(xiàn)同學(xué)才藝特長的平臺和陽光精神面貌，營造積極向上、健康活潑的學(xué)校文化，讓同學(xué)親近藝術(shù)，呈現(xiàn)朝氣的少年的健康形象，同時立足舞臺向更多的音樂喜好者發(fā)出邀請，使更多的同學(xué)與音樂交上伙伴，特舉辦此次音樂會。二、主題：“走進(jìn)20xx”賀新年音樂會三、地點：多媒體教室四、參與人員：四班級全體同學(xué)及任課老師五、活動時間：12月31日下午（如有特別情況另行通知）六、活動內(nèi)容過程1、選好主持人（兩男兩女，每班選一對組持人）。2、每個班同學(xué)分成幾個小組，每個小組都必需準(zhǔn)備好節(jié)目，而且要保證有肯定的質(zhì)量。唱歌類可以是聯(lián)唱、小組唱、大合唱、表演唱、器樂伴奏唱、歌伴舞等，舞蹈，相聲，小品等。老師也會準(zhǔn)備一個節(jié)目。3、提前一周上報節(jié)目，主持人在老師的引導(dǎo)下寫好節(jié)目串詞并提前預(yù)演。4、布置音樂會會場，每個班從賣廢紙的班費中拿出一部分錢買點零食，但要注意不要破壞教室衛(wèi)生。5、微機老師準(zhǔn)備好音響設(shè)備6、評出優(yōu)秀演員，優(yōu)秀節(jié)目，而且頒發(fā)獎品以示激勵。七、活動反思與總結(jié)通過本次音樂會的舉辦，得到全體四班級老師的好評。也讓全部的孩子有展現(xiàn)才藝的舞臺，讓孩子更自信、更有成就感。在本次音樂會中，表現(xiàn)突出的有：歡樂組的歌伴舞《不想長大》演出詼諧幽默，柯佳的一首《只要媽媽露笑臉》唱出了好多孩子的心聲，四（1）班的配樂朗誦《紅旗頌》氣派雄偉，繆露和繆霞兩姐妹的舞蹈美妙動人。等等。就是平常表現(xiàn)不夠積極的同學(xué)，幾天也能自動參加。當(dāng)然，在過程中也有一些不足：有同學(xué)不講衛(wèi)生，隨地仍垃圾。主持人竄詞連接不好。我認(rèn)為，只要我們平常注意養(yǎng)成教育，同學(xué)經(jīng)過更多的磨練，同學(xué)表現(xiàn)肯定會更好的。期望下年的音樂會?；顒硬邉澐桨钙?、活動目的：在求職過程中，一份好的簡歷對求職者來說極其緊要，簡歷是求職者應(yīng)聘的敲門磚，也是企業(yè)了解求職者的緊要途徑，為了提高同學(xué)們的簡歷制作本領(lǐng)，同時也為將要到來的20xx級模擬面試大賽做準(zhǔn)備，故特舉辦此次“20xx級簡歷大賽”。以此來讓食品學(xué)院xx級全體同學(xué)更加了解簡歷的制作方法，提高本身的競爭本領(lǐng)。二、主辦單位：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院20xx級班級委員會三、活動對象：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院20xx級全體本科生四、活動時間：3月9號—4月7號五、活動流程：1）3月15號前以班級為單位提交簡歷的電子版紙質(zhì)版2）3月17號進(jìn)行第一輪評審，選出60份簡歷進(jìn)入第二輪。3）3月22號進(jìn)行第二輪評審，評出前20名，前12名進(jìn)入第三輪答辯，后8名獲得優(yōu)秀獎。4）3月31號第三輪答辯，評出一二三等獎，當(dāng)場頒獎，實在時間地點另行通知。六、評分標(biāo)準(zhǔn)：見附錄1七、注意：1）本次大賽20xx級全體本科生必需參與，將會作為職業(yè)規(guī)劃系列課程的一部分，無理由不參與者將會通報批判，綜測扣1分。2）一等獎：獎狀，綜測加1分2名二等獎：獎狀，綜測加0.5分4名三等獎：獎狀，綜測加0.35分6名優(yōu)秀獎：獎狀，綜測加0.15分8名3）各班在3月15號前以班級為單位上交電子版以及紙質(zhì)版簡歷。4）簡歷心得投稿：同學(xué)們在制作簡歷過程可記錄下本身的心得或者技巧，以【班級+姓名】投稿到級委郵箱，投稿成功者可獲得一張通行票，直接進(jìn)入第二輪評審。5）為了幫忙其他同學(xué)更好的制作簡歷，激發(fā)同學(xué)們的動力，將精選出的部分優(yōu)秀簡歷通過易班app和推送進(jìn)行展現(xiàn)，若被評為優(yōu)秀簡歷則應(yīng)順從布置進(jìn)行簡歷展現(xiàn)，緊要信息將會模糊，敬重個人隱私。最后解釋權(quán)歸食品學(xué)院20xx級班級委員會全部?；顒訉嵤┓桨钙１窘萄惺侵笇W(xué)校從進(jìn)展的實際需要啟程，就教育教學(xué)實際存在的問題，以一線教育工為主體，通過肯定的教研程序，取得討論成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，從而提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量以及老師專業(yè)化水平的教研活動。強調(diào)將教學(xué)討論的重心下移到學(xué)校，這是促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展的必定要求，使學(xué)校不僅成為同學(xué)成長的場所，同時也成為老師不絕學(xué)習(xí)、成長、提高的學(xué)習(xí)型組織。為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行呼倫貝爾市教育局“關(guān)于加強校本教研制度建設(shè)的實施看法”的精神，經(jīng)教研室討論，特訂立“莫旗中小學(xué)校本教研活動實施方案”。一、基本理念校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展為宗旨，以新課程實施過程中老師面對的各種問題為對象，以老師作為教研的主體，強調(diào)理論引導(dǎo)下的實踐性討論。討論和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)閱歷，形成民主、開放、高效的教研機制，促進(jìn)同學(xué)健康、自動的進(jìn)展和老師專業(yè)化成長，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動課程改革目標(biāo)的全面落實。二、引導(dǎo)思想1、樹立校本意識。從學(xué)校的實際啟程，改進(jìn)教學(xué)實踐，解決學(xué)校面臨的問題，倘若忽視學(xué)校的實在情況，再好的教育策略也只是一紙空文，再好的教育主張都只能游離于學(xué)校之外。挖掘?qū)W校存在的種種潛力，讓學(xué)校資源充分利用起來。找準(zhǔn)學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬?！靶１尽睉?yīng)視為一種立場，一種觀念，一種視野，一種方法。2、改善機制，樹立“以人為本，科研興?！?、“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)”的辦學(xué)理念，建立教學(xué)討論導(dǎo)向機制、激勵機制和保障機制，整合教育處，學(xué)科教研組和班級組等多種力氣，建立直接服務(wù)于老師、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、老師要勤于討論，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發(fā)覺問題、總結(jié)閱歷、反思教學(xué)、探究規(guī)律。削減評價式聽課，加強引導(dǎo)性聽課，解放老師思想，減輕老師心里壓力。形成教育合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體老師、領(lǐng)導(dǎo)都在討論的狀態(tài)下投入本身的本職工作。3、實行“請進(jìn)來，走出去”的方法，使老師與外界保持常常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺，把最新的教改信息、教育資源供給給廣闊教師，提高老師教育教學(xué)討論水平，促使老師由“教書匠”向“專家型”變化，并適時把老師的階段性成果推向社會，鑄造品牌老師。4、校本教研的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)校中的老師。5、校本教研要遵從肯定的程序，具備三個方面的特征：目的明確；過程規(guī)范；方法適當(dāng)。三、教研目標(biāo)（一）總體目標(biāo)1、使同學(xué)學(xué)會交往，在合作中學(xué)習(xí)；學(xué)會自強，養(yǎng)成自我認(rèn)同感和堅毅的品質(zhì)；同學(xué)探究，至少學(xué)習(xí)一門綜合或探究性課程，具有宏大的夢想。2、建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，加強老師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，提高老師隊伍的整體實力；重點培育一批具備實施和推廣新課程本領(lǐng)的老師、教育行政管理人員隊伍，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革順當(dāng)進(jìn)展。（二）實在目標(biāo)1、更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、同學(xué)觀。2、以新一輪課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強隊伍建設(shè)，提高以校為本的教研與培訓(xùn)工作水平，以培訓(xùn)增后勁，用教研促進(jìn)展。3、了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科進(jìn)展動態(tài)，加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，不絕探究學(xué)科改革的突破點，促進(jìn)每位老師專業(yè)的進(jìn)展，提升制造性使用教材的本領(lǐng)，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要。4、了解國內(nèi)教育科學(xué)討論最新成果，能獨立開展教育科學(xué)討論，提高自我反思、自主進(jìn)展本領(lǐng)，在當(dāng)?shù)氐乃仞B(yǎng)教育過程中發(fā)揮示范作用。5、通過學(xué)習(xí)、借鑒、引進(jìn)、交流，不絕探究討論適合同學(xué)特點、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量的不絕提高。6、建立以校為本的教研與培訓(xùn)制度，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，全面提高老師的素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。7、解決教學(xué)實際中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，推動學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展。8、探究出以校為本的教研與培訓(xùn)的實施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)的典型案例。四、重要形式建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、閱歷交流、調(diào)查討論、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)引導(dǎo)、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨干老師與老師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀老師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日，為老師參加校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、制造條件。敏捷運用開放式教研活動、促進(jìn)式教研活動、針對式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式，通過“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。1、自我反思。老師的自我對話，對本身行為進(jìn)行思索、端詳、分析。結(jié)合老師專業(yè)進(jìn)展需要，自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個人教研學(xué)習(xí)計劃，并依據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對本身教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，訂立對策。2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進(jìn)老師與同伴的對話。重視“以老帶新，以強帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，激勵老師大膽評點，各抒已見。以老師或同學(xué)形成的問題為討論內(nèi)容，將問題入組，以組為單位訂立計劃開展討論。3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請校外教育教學(xué)討論專業(yè)人員或?qū)＜襾肀拘＿M(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，另一方面提倡老師從專業(yè)的知名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校老師素養(yǎng)提高，形成學(xué)?！皟?yōu)勢專家群體”。4、“問題——計劃——行動——反思”操作方式。發(fā)覺問題——老師在自我反思中發(fā)覺教育教學(xué)存在的困惑和問題，并和教研組的成員們進(jìn)行交流，選擇大家都感愛好的問題，作為校本教研的主題?；顒臃桨钙囊?、引導(dǎo)思想：為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展“一般話進(jìn)學(xué)校，書法進(jìn)課堂，誦讀進(jìn)教材”活動的看法》，以提高同學(xué)的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用本領(lǐng)為宗旨，以“弘揚中華經(jīng)典詩文，加強民族驕傲感”為主題，以經(jīng)典古詩文為載體，以語文學(xué)科教學(xué)、課外活動、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的學(xué)校文化，積極營造濃郁的讀書氛圍，為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，全面提升我校小同學(xué)的思想道德水平和人格素養(yǎng)，提高德育效能，培育民族精神。二、活動原則1.堅持德、智、體、美相結(jié)合原則。2.堅持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。3.堅持德育工作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。4.堅持抓好典型、以點帶面相結(jié)合原則。5.堅持“經(jīng)典詩文誦讀”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合原則。6.堅持與語文活動課、寫字課、班隊課、綜合實踐活動相結(jié)合的原則。三、比賽時間1、“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽定于11月25日下午，地點：新五樓多媒體教室。2、“古詩大擂臺”活動定于11月29日下午第一、二節(jié)課舉辦，一、二、四班級在新五樓多媒體教室，三、五、六在四樓會議室。四、活動要求及措施1、以新課標(biāo)推舉同學(xué)必讀古詩篇目為主，可結(jié)合同學(xué)實際適當(dāng)增刪篇目。2、以語文老師為輔導(dǎo)老師，因材施教，同學(xué)誦讀進(jìn)度不強調(diào)一致。3、每天上午到校后，同學(xué)須自由誦讀經(jīng)典非常鐘，每節(jié)語文課前必需誦讀經(jīng)典一分鐘。4、激勵同學(xué)利用好課余時間，如午飯后、活動課及在家休息時間等，每天誦讀時間不低于20分鐘。5、只求熟背，不求深解，只求感悟，重視積累，讓同學(xué)終生去消化理解。6、誦讀活動要方法敏捷、形式多樣、時間自由、師生共賞。五、活動檢查1、中華經(jīng)典詩文誦讀重要考查班級整體誦讀實力。每班推選一個節(jié)目參賽，比賽內(nèi)容可以是古詩詞為主，可以是兒童詩，也可以是經(jīng)典詩歌及現(xiàn)代散文。每個節(jié)目參賽時間掌控在五分鐘以內(nèi)，比賽形式可以多樣：講美文、演經(jīng)典、誦名篇、誦伴舞、師生誦等形式皆可，老師必需依據(jù)誦讀內(nèi)容為同學(xué)選搭配適的背景音樂。2、“古詩大擂臺”活動重要考查同學(xué)的古詩積累數(shù)目。先在班級內(nèi)部比賽，選前三名選手參與班級組比賽。比賽前要求班主任或語文老師統(tǒng)計好同學(xué)參賽熟背的古詩數(shù)量并填好相關(guān)表格。六、獎項設(shè)置1、依據(jù)同學(xué)朗誦水平，中華經(jīng)典誦讀每個班級設(shè)集體一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。2、依據(jù)同學(xué)背誦數(shù)量，古詩大擂臺每個班級設(shè)個人一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。3、一、二、三等獎分別記3、2、1分，依據(jù)獲獎情況累計得分，每個班級評比一個優(yōu)秀組織獎。七、其他要求1、比賽現(xiàn)場播放的音視頻背景文件，盡可能用mp3/mpeg文件格式，便利匯總及播放，盡量避開用音樂cd或vcd、dvd等格式。音視頻文件應(yīng)提前做好測試，需能在windows自帶mediapalyer媒體播放器播放。flash動畫文件易造成音畫不同步，ppt文件易顯現(xiàn)不同版本的播放效果差異以及媒體文件調(diào)用路徑問題等，應(yīng)盡量避開使用。統(tǒng)一在賽前提前一天提交音視頻背景文件并調(diào)試音量(賽前兩小時不接收任何文件)。建議直接用優(yōu)盤提交mp3/mpeg文件交劉文杰老師，并做好備份。2、中華經(jīng)典誦讀比賽參賽節(jié)目報名表須以電子稿形式傳至z，截止時間為11月22日下午放學(xué)前，逾期不報視為棄權(quán)。3、各班“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”和“古詩大擂臺”活動的結(jié)果將與本班班主任、語文老師的考核工作緊密關(guān)聯(lián)?；顒臃桨钙迳?，您好！——教育主題班會活動方案一、活動設(shè)計背景在“以人為本”的治校思想引導(dǎo)下，以“生活德育”、“生命德育”為重點，以正確的引導(dǎo)教育為切入口，加強對同學(xué)的。夢想信念教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會與老師、與同學(xué)、與家長溝通，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)愛本身、關(guān)注他人、酷愛生活、珍愛生命、陽光生命健康進(jìn)展。二、同學(xué)現(xiàn)狀分析當(dāng)今社會，各種文化在多元滲透和侵襲，各種思想在多元碰撞和斗爭，各種價值取向也在多元進(jìn)展。同學(xué)視野在被打開和拓展的同時，由于身心進(jìn)展的不成熟，對生命的體驗不透徹，時常會顯現(xiàn)行為過激、過失，會產(chǎn)生困惑、沖突和失落，有很多不可避開的問題急待解決，如：人神秘的生理特征？人為什么活？怎么個活法？人要有怎樣的精神？三、活動目標(biāo)1、讓同學(xué)感受到生命的珍貴，使同學(xué)在潛移默化中學(xué)會珍愛生命，懂得如何生存。2、讓同學(xué)感受到身邊的關(guān)愛，使同學(xué)在活動中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚起生命的風(fēng)帆。3、讓同學(xué)真正懂得生命的意義、生命的真諦。四、實在過程設(shè)計1、活動時間：09年3月9日2、活動地點：多功能教室3、主題：守護(hù)生命陽光4、前期準(zhǔn)備：隊旗、紅領(lǐng)巾；ppt課件；桌子為半包圍形；音樂有隊歌、感恩訓(xùn)練的背景音樂、歌曲《感恩的心》；詩歌朗誦視頻《生命生命》5、分組收集資料：甲組：生命的誕生視頻；乙組：感恩訓(xùn)練的素材；丙組：體現(xiàn)生命價值人物圖片、資料以及解說詞；丁組：詩歌朗誦素材五、活動過程1、生命珍貴主持人（合）：各位老師、同學(xué)，大家上午好！主持人（甲）：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石?！敝鞒秩耍ㄒ遥何覀兌贾罆r間是珍貴的，但我們的生命更珍貴，只有懂得它的珍貴才會珍愛它，使它放出光彩。主持人（甲）：漂亮人生，陽光生活是每個人的努力探求和理想，怎樣才能做到呢？主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命教育主題班會活動，讓我們一起來探討這一話題吧。主持人（合）：生命，您好！主題班會現(xiàn)在開始。主持人（甲）：生命是奇妙的，更是神秘的。生命到底是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學(xué)們心中確定沒有一個特別明確的答案。主持人（乙）：上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話題的資料收集，甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段，讓我們在視頻中找尋答案吧！主持人（甲）：通過觀看視頻，我想大家心中的懷疑可以除去了。生命誕生經(jīng)過受精、種下種子；十月懷胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命誕生是奇妙，生命得來也是不易的。主持人（乙）：生命是父母給與我們的，在我們的成長過程中，他們傾注了無私、真摯的愛，我們才能茁壯成長。在我們成長過程中，為我們付出心血的何止父母？還有很多很多的人，我們應(yīng)當(dāng)感謝他們?！罢l言寸草心，報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢？請看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個感恩訓(xùn)練。ppt：感恩訓(xùn)練的要求：（1）、請同學(xué)們聽音樂，閉目，放松情緒，進(jìn)入回憶狀態(tài)，回想被關(guān)愛的最難忘的一件事；（2）、從內(nèi)心深處想對他們說的話，可以是父母、親戚、老師、同學(xué)、伙伴也可以是其他人。乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1：播放音樂，請同學(xué)們聽音樂。閉目放松，開始進(jìn)入回憶狀態(tài)。音樂結(jié)束。乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)2：現(xiàn)在，就請同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀愕哪X海中所呈現(xiàn)的美好回憶（人、事）以及你對他們感恩的話語吧！……主持人（乙）：同學(xué)們的一番敘述，讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力氣，它是極多人予以我們的，千言萬語表達(dá)不盡感恩的話語，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，我知道我們很多同學(xué)都會用手語表達(dá)心中的感謝，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會手語的同學(xué)請原地站起來，座位上的其他同學(xué)跟著一起做。2、生命價值主持人（甲）：生命是珍貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢？讓丙組的同學(xué)來告知你這個答案吧?。ūM同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到很多圖片，感到他們的生命都是那么絢麗，充足陽光，富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。）展現(xiàn)圖片和解說（體現(xiàn)樂觀向上、陽光健康）。主持人（甲）：同學(xué)們，看著圖片中的一個個人物，你們確定感受很深，我們一起交流一下吧！……主持人（乙）：作為一名同學(xué)，我們酷愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？同學(xué)分組討論交流，發(fā)言……活動方案篇六一、簽售會概要XXX先生的新書《XXXXXX》出版于20xx年XX月。是XXX先生在陪伴女兒、教育女兒的感知和感想，同時在繁忙的工作和生活中，一點一滴積累的結(jié)晶。最初是以“閃卡”的形式教女兒認(rèn)字，到最終隨身攜帶字典，對漢字進(jìn)行分類和總結(jié)，前后數(shù)十載，研討“漢字學(xué)”這一門手藝，最后完成這個浩大的工程，作為一份大禮送給女兒。本次新書簽售會，讀者有機會親臨現(xiàn)場和交流寫作與教育子女的心得，弘揚中國傳統(tǒng)文化，體會漢字博大精深。二、簽售會的目的和影響XXX先生在書中自述，“女兒對于父親是寵一生的心肝寶貝，為了給女兒輔導(dǎo)好語文，每天早起一個小時自編教材，從而喜愛上了漢字學(xué)?！薄凹炔皇恰盎帧?，也不是“貓爸”，是跟隨女兒共同經(jīng)過、相互激勵、教學(xué)相長的“前輩”；喜愛生活中的儀式感和小驚喜，只要不出差就會每天五點半起床，給家人做色香味俱全的愛心早餐?！盭XX先生以身作則，在生活和工作之余，不急不躁，傾注更多的耐性和關(guān)愛，陪伴女兒的成長。這也是新時期我們應(yīng)當(dāng)樹立的模范。我們推動這一場簽售會，一方面可以傳播書中介紹的學(xué)問，讓更多人酷愛和學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)文化，一方面也想讓父親或媽媽有目的或有意義的認(rèn)得到，盡管我們大人的工作在忙，也要花時間來陪伴孩子的成長，終歸孩子的成長只有一次。這既是一場簽售會，也是一次親子之間的一個契機，連結(jié)父母與孩子的感情，建立和諧的親子關(guān)系，成為和諧家庭，促進(jìn)社會的和諧進(jìn)展。三、簽售會的名稱XXX新書《XXXXXX》，?？诤炇蹠摹⒑炇蹠幕I備內(nèi)容1、時間：暫定于7月最終一個周末或8月第一個星期的周末；2、地點：某購物中心3、主辦方XXX童裝購物中心4、估計人數(shù)：30—50人；5、購物中心供給活動場地，桌椅若干，音響等音控設(shè)備；6、活動當(dāng)天所需的物料：橫幅、展架、宣揚品等由XXX供給；7、XXX牽頭邀約到現(xiàn)場，雙方共同努力力邀參與活動；8、書籍的訂購數(shù)量，雙方協(xié)商和確定后，最后由XXX來支出；9、確定參與簽售會的人數(shù)，合理布置當(dāng)天現(xiàn)場可以隨機邀約到購物中心的人員參與活動。五、簽售會的流程1、主辦方提前一天會場布置；2、8：30—8：50分，工作人員進(jìn)場，布置各項工作任務(wù)；3、09：00—09：20，參加活動的人員簽到入場；4、09：20入場；5、9：30—10：00，和簽售人員互動交流；6、10：00—10：30，簽售活動；7、10：30活動結(jié)束。注：簽售會所需的工作人員，雙方協(xié)商各派出合適的人員共同參與活動。六、簽到會注意事項1、如遇天氣原因?qū)е鲁鲂欣щy，適時通知和參加人員；2、如遇雨天現(xiàn)場，注意提示全部參加人員注意防滑和安全；3、雙方適時溝通可能存在的問題，確?；顒禹槷?dāng)開展?；顒臃桨钙咭弧⒒顒幽康模?、讓同學(xué)走進(jìn)大自然，體驗大自然的美好，豐富課外學(xué)問，并調(diào)查四周的環(huán)境是得到了保護(hù)還是遭到了破壞？2、通過秋游活動，培育同學(xué)們集體主義精神，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，促進(jìn)同學(xué)身體健康，陶冶情操。二、活動時間：20xx年3月12日上午8：00啟程——下午1：30返回三、活動地點：良鳳江四、參與人員：六班級全體同學(xué)、正副班主任及班級行政領(lǐng)導(dǎo)。五、活動形式：以班為單位開展活動。六、活動內(nèi)容：1、游覽公園美景。2、結(jié)合環(huán)保進(jìn)行調(diào)查。3、燒烤。七、活動紀(jì)律：1、同學(xué)定時到校，老師定時到崗。2、一切行悅耳指揮。3、同學(xué)之間發(fā)揚團結(jié)友愛精神。4、維護(hù)學(xué)校和個人形象，舉止文明，禮貌待人。5、愛惜花草樹木，愛惜公共設(shè)施。6、注意安全，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。八、安全措施：1、班主任在活動前進(jìn)行外出活動相關(guān)的安全教育，文明出游教育及保護(hù)環(huán)境教育。2、檢查同學(xué)準(zhǔn)備的燒烤食物要確守衛(wèi)生安全牢靠。3、正副班主任組織同學(xué)有秩序上車，不爭先恐后，乘車時不把手、頭伸出窗外。4、在活動過程中，師生關(guān)愛照料可能會暈車或身體不適的同學(xué)。5、正副班主任要緊跟班級，有事相互協(xié)調(diào)。在啟程和返回上車前，要清點好人數(shù)。6、分組活動時，同學(xué)3人以上集體活動，不能個別活動，有問題適時向老師報告。7、同學(xué)活動時，要在老師視線范圍內(nèi)活動，不到水邊或偏遠(yuǎn)的地方玩耍，不做不安全的游戲。8、活動結(jié)束，離校前提示同學(xué)要定時回家告知家長，不要在路上玩耍，也不要去別的同學(xué)家里玩。活動方案篇八一、活動目的：現(xiàn)在，各地正在熱火朝天地開展“四進(jìn)”活動，要道德小公民活動進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、更要進(jìn)社區(qū)！所以，3月份，我們結(jié)合學(xué)雷鋒活動此契機，開展全民義工活動，在全校提倡義工精神，趁此大力進(jìn)展義工隊伍，并組建社區(qū)義工小隊，提倡自動化的社區(qū)義工服務(wù)。二、活動對象：全校師生，但重要以36班級為主。三、活動時間：3月24日（星期一）上午結(jié)合升旗儀式進(jìn)行四、活動地點：前操場五、活動準(zhǔn)備：1、大隊部寫倡議書2、找2個小隊作好準(zhǔn)備發(fā)言以及小品3、找義工隊長準(zhǔn)備現(xiàn)場宣誓4、訂做橫額以備簽名活動5、請美術(shù)老師寫標(biāo)題6、畫地圖六、活動過程：1、升旗儀式（８：００～８：２０）2、大隊部代表發(fā)言（８：２０～８：２５）3、六班級小隊表演小品（８：２５～８：３５）4、五班級小隊講活動計劃（８：３５～８：４０）5、大隊部讀倡議書（８：４０～８：４５）6、義工隊長帶領(lǐng)宣誓（８：４５～８：５０）7、3——6班級進(jìn)行簽名活動（８：５０～９：１０）（1、2班級回教室）8、活動結(jié)束附：活動地圖升旗臺簽名臺三（1）——三（5）四（1）——四（4）五（1）——五（4）六（1）——六（4）注意事項：1、各中隊首先按升旗儀式搬凳就座。2、進(jìn)行簽名儀式時，每個中隊排成一條直隊，同時留5名同學(xué)先收好凳子。簽好的同學(xué)可以小隊形式回教室活動方案篇九為了深入開展“講文明話、做文明事、當(dāng)文明人”系列主題活動，不絕深化全國文明城市創(chuàng)建活動，進(jìn)一步提高全院干部職工文明素養(yǎng)和城市文明程度，結(jié)合我院實際情況，我院積極開展各項有意義的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、大力宣揚，營造教育氛圍依托網(wǎng)站、宣揚欄等陣地，采納“不文明行為大家談”的方式，針對身邊不道德、不文明行為，組織座談、討論、交流，引導(dǎo)大家從自身做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，加強做文明有禮人的自發(fā)意識。二、積極勸導(dǎo)，培育文明習(xí)慣組織文明禮儀志愿者針對存在的隨地吐痰、出口成“臟”、亂扔垃圾、亂涂亂畫、亂牽亂掛、損壞公物、亂穿公路、踐踏綠地等陋俗進(jìn)行文明勸導(dǎo)，教育引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的現(xiàn)代文明習(xí)慣，自發(fā)抵制和克服不文明陋俗，培育良好的思想道德風(fēng)范，促進(jìn)全社會文明行為的養(yǎng)成，營造文明有禮時尚、不文明可恥的社會氛圍。三、認(rèn)真踐行，動員全民投入文明有禮的活動中來（一）公共場所文明有禮。針對公共秩序、公共設(shè)施維護(hù)、公共欣賞等方面一些不文明現(xiàn)象，開展“維護(hù)公共秩序，塑造文明形象”教育，教育引導(dǎo)人們公共場合不大聲喧嘩，禁煙場所無吸煙現(xiàn)象，以及自發(fā)排隊、自發(fā)禮讓、自發(fā)服務(wù)，遵守公眾場所的有關(guān)規(guī)定、要求，做到行為得體，舉止優(yōu)美，文明禮讓。（二）行業(yè)窗口文明有禮。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“樹新風(fēng)正氣、促和諧進(jìn)展”、爭創(chuàng)文明單位、文明科室、爭做優(yōu)秀員工等為載體，開展“比服務(wù)賽和諧”、“比創(chuàng)新賽業(yè)績”、“比作風(fēng)賽形象”、“比環(huán)境賽秩序”、“比禮儀賽文明”等活動，大力提倡愛崗敬業(yè)、誠實守信、做事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德，提升“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”的水平。（三）公共交往文明有禮。以年度“文明單位、文明職工【】、文明家庭”評比活動為載體，宣揚引導(dǎo)大家在社會做個文明有禮的好公民，在單位做個文明有禮的好職工，在家庭做個文明有禮的好成員。四是交通秩序文明有禮。提倡“關(guān)愛生命、文明出行”，加強駕車禮儀、乘車禮儀、行路禮儀等文明交通宣揚教育，營造行路駕車文明有禮的良好氛圍?；顒訄A滿結(jié)束，在活動的過程中涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型。通過開展這次活動，員工與參加者的文明禮貌的程度得到了升華。當(dāng)然，文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的艱難的過程，我們將連續(xù)努力，在全院中唱響“文明之歌”。活動方案篇十活動目標(biāo)：1、了解隨便吃藥的不安全性，懂得生病時要依據(jù)醫(yī)生的診斷