教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（綜合卷）

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共16分)1.小強(qiáng)想利用采集到的礦物制作礦物標(biāo)本。以下流程較合理的排序是（

）。①用放大鏡觀察

②記錄礦物的特征

③編號(hào)

④記錄采集地和時(shí)間A.③④①②B.③①④②C.④③②①2.電荷流動(dòng)起來(lái)會(huì)形成(

)，它需要具備兩個(gè)條件，一是要有動(dòng)力也就是(

)，另一個(gè)是要有(

)。

3.電路中的小燈泡能發(fā)光是因?yàn)?

)。A.有了電流

B.有了導(dǎo)線

C.有電流通過(guò)燈泡4.遇稀鹽酸會(huì)冒泡的巖石是（

）。A.大理巖B.砂巖C.礫巖5.下列關(guān)于組成花崗巖的礦物說(shuō)法，正確的是花崗巖中（）。A.硬度最大的礦物是長(zhǎng)石B.呈片狀或鱗片狀的礦物是云母C.黑色發(fā)光的礦物是石英6.使用相同的材料，電路可以有(

)連接方式。A.一種B.兩種C.多種二.填空題(共6題，共18分)1.像銅絲那樣容易讓電通過(guò)的物體叫(

)，像塑料那樣不容易讓電通過(guò)的物體叫(

)。2.使用時(shí)，把電路檢測(cè)器的兩個(gè)(

)相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。3.礦物的硬度分為硬、（

）、軟（

）。

4.一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要能持續(xù)提供電的(

)。5.有一塊巖石，用肉眼觀察發(fā)現(xiàn)，巖石不透明，有花斑狀花紋，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成；用手摸感覺(jué)粗糙且顆粒較粗；聞上去沒(méi)有氣味；用小鐵棍輕輕敲打會(huì)發(fā)出低沉的聲音；用指甲、銅鑰匙；鐵釘都不能劃出痕跡；用放大鏡沒(méi)有看到巖石里有空隙。請(qǐng)推測(cè)這塊巖石的軟硬程度屬于（

），它應(yīng)該是（

）（填“花崗巖”或“石灰?guī)r”）。

6.能夠用來(lái)做鉛筆芯的礦物是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們可以用插座里的電直接做實(shí)驗(yàn)。(

)2.可以通過(guò)測(cè)定巖石的化學(xué)成分形成的年代知道地球的年齡。（

）

3.電器都是用電的器具，所以制作電器不需要用絕緣體材料。(

)4.我們吃的食物中，如花生、蘋(píng)果都是植物的種子。（

）

5.用電路檢測(cè)器檢測(cè)自來(lái)水時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡是不亮的，所以自來(lái)水是絕緣體。(

)6.鳳仙花的果實(shí)成熟以后，只要輕輕一碰，果殼會(huì)自己炸開(kāi)來(lái)，將種子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地彈射出去。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題：植物的每一部分都有自己的作用，將植物的其中一部分與它的作用對(duì)應(yīng)連線。根 接受陽(yáng)光、制造養(yǎng)料，平衡水分莖 運(yùn)輸作用葉 發(fā)育成果實(shí)和種子花 吸收固定作用五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.觀察蒲公英、蓮蓬植物種子的傳播方式，寫(xiě)出它們種子的傳播方式。2.寫(xiě)出3條以上安全用電的知識(shí)。六.綜合題(共4題，共29分)1.某天夜里，小明家所在的小區(qū)突然停電了。沒(méi)過(guò)多久，小明看到“全副武裝”的電工師傅們趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們頭上頂著塑料安全帽，手上戴著厚厚的橡膠手套，腳上穿著厚厚的靴子，腰間的工具都有塑膠包裹著。（1）電工師傅們的這身“武裝”是為了（

）。A.更便捷地操作B.自身安全C.儀式感（2）小區(qū)內(nèi)使用的電是交流電，下列哪種用電形式與他一樣的是（

）。A.干電池放出的電B.報(bào)告廳插座內(nèi)的電C.蓄電池放出的電（3）電工師傅在檢測(cè)各路電線是否有電時(shí)，他們可以用什么來(lái)檢測(cè)（

）。A.我們課堂中組裝的電路檢測(cè)器B.專(zhuān)業(yè)電筆C.用手去感知（4）我國(guó)現(xiàn)在使用的電，大部分來(lái)源于火力發(fā)電，而燃燒的原料是以煤為主的。煤是一種礦物，他是動(dòng)植物的尸體在經(jīng)歷上萬(wàn)年高溫高壓的作用下形成的，他一般出現(xiàn)在哪類(lèi)巖石層（

）A.巖漿巖B.變質(zhì)巖C.沉積巖（5）當(dāng)我們離開(kāi)教室去上體育課時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)教師內(nèi)的電燈、電扇、空調(diào)等用電器都還在工作著時(shí)，下列做法正確的是（

）A.最后一個(gè)離開(kāi)的同學(xué)，要關(guān)閉全部用電器B.與我有關(guān)，當(dāng)作沒(méi)有看到C.體育課上完還是要回來(lái)的，沒(méi)關(guān)系2.巖石的成因和分類(lèi)地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三類(lèi)。巖漿巖是由巖漿冷卻形成的巖石。地球內(nèi)部的巖漿有時(shí)會(huì)在地下深處慢慢冷卻，有時(shí)又會(huì)從地表噴發(fā)出來(lái)后冷卻。常見(jiàn)的巖漿巖有花崗巖、玄武巖浮石、繩狀巖、流紋巖、氣泡石等。沉積巖是由碎石、泥沙等物體沉積形成的巖石。這些物體經(jīng)過(guò)風(fēng)、流水的搬運(yùn)，然后沉積于陸地、河湖及海洋，這些沉積物經(jīng)歷了一系列的變化后會(huì)形成巖石，其中被泥沙掩埋的動(dòng)植物遺體變成了化石。沉積巖往往具有明顯的層次。常見(jiàn)的沉積巖有石灰?guī)r、砂巖、頁(yè)巖、礫巖等。巖石受到一定的壓力和高溫而發(fā)生變化，礦物會(huì)重新排列，性質(zhì)也會(huì)發(fā)生變化。這樣形成的巖石叫變質(zhì)巖。比如，石灰?guī)r變質(zhì)形成大理巖，頁(yè)巖變質(zhì)形成板巖。（1）小明去雁蕩山研學(xué)旅行，在前往大龍湫的路上看到很多流紋巖氣泡石，這些巖石屬于（

）。A．巖漿巖

B．沉積巖

C．變質(zhì)巖（2）化石一般存在于（

）中。A．巖漿巖

B．沉積巖

C．變質(zhì)巖3.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在觀察了一塊礦物后，做出了如下描述。①這是一塊紅褐色固體，將它放在白色無(wú)釉瓷板上摩擦，留下了櫻紅色的痕跡。②不能用銅?匙在礦物上刻畫(huà)出痕跡，但用小刀能刻畫(huà)出痕跡。③用手電筒照射礦物，光線完全不能穿過(guò)礦物，但有暗淡、不刺眼的反光。（1）請(qǐng)你根據(jù)描述，完成下面的“不知名礦物特征卡”。（2）當(dāng)我們要判斷它是什么礦物時(shí)，哪種顏色更可靠？（

）A．紅褐色

B．櫻紅色

C．兩種顏色都可靠（3）經(jīng)過(guò)觀察和分析，這種礦物可能是（

）。A．黃銅礦

B．赤鐵礦

C．方鉛礦（4）它可以用來(lái)（

）。A．煉鉛、煉銀

B．煉銅

C．煉鐵4.某同學(xué)在研究不知名礦物時(shí)，做了如下記錄。1．完成圖中的兩個(gè)空格①____________②____________2．在觀察礦物時(shí)發(fā)現(xiàn)：它的外表是灰色的，把它放在無(wú)釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是近乎白色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選(

)作為參考依據(jù)。A．白色 B．灰色 C．沒(méi)有可參考的顏色3．他用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫(huà)礦物，發(fā)現(xiàn)只有小刀可以畫(huà)出痕跡，礦物的硬度為（

）。A．較軟 B．較硬 C．硬4．根據(jù)該同學(xué)的記錄表，查閱下邊資料表，你認(rèn)為該礦物可能是____________。參考答案一.選擇題1.A2.電流；電源；電路3.C4.A5.B6.B二.填空題1.導(dǎo)體；絕緣體2.檢測(cè)頭3.較硬；較軟

4.電源5.硬；花崗巖

6.石墨三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五