2022-2023學(xué)年湖北省黃石經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)部編版二年級(jí)下冊(cè)期中綜合評(píng)價(jià)語文試卷【含答案】

二年級(jí)語文綜合評(píng)價(jià)1.我能看拼音寫詞語bìlǜgūniangxiūxiwēnnuǎngāntiánbōwénbèikéqiáncáijīnglíngyóuxì【答案】【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“姑娘、休息、溫暖”容易寫錯(cuò)，注意書寫。2.我會(huì)給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音并打上“√”。曾經(jīng)（céngzēng）古詩（shīsī）高齡（línglín）的確（díde）泛起（fànfá）情誼（yìyí）乞丐（qīqǐ）反駁（bōbó）【答案】céngshīlíngdífànyìqǐbó【解析】【詳解】本題考查字音。曾經(jīng)（céng），表示某種動(dòng)作、行為或情況是過去某段時(shí)間存在或發(fā)生過的。古詩（shī），指古代中國人創(chuàng)作的詩歌作品。高齡（líng），稱老人的年齡（多指六十歲以上）。的確（dí），真實(shí)，確實(shí)，實(shí)在，果然，果真。泛起（fàn），呈現(xiàn)出來。情誼（yì），意思是指人與人、國與國之間相互關(guān)切、愛護(hù)、照顧、幫助的感情，彼此之間不一定非要認(rèn)識(shí)。乞丐（qǐ），生活沒有著落而?？肯蛉似蛴戇^活的人。反駁（bó），意思是指提出反對(duì)的理由辯駁；反對(duì)；猶言對(duì)立，矛盾。3.我會(huì)給下面的字組詞。童（）辛（）休（）值（）同（）幸（）體（）植（）【答案】①.童年②.辛苦③.休息④.值日⑤.同意⑥.幸會(huì)⑦.體會(huì)⑧.植樹【解析】【詳解】本題考查生字組詞。童的組詞有：童年、童話、童趣、童子、頑童、童稚、返老還童。辛的組詞有：辛苦、辛辛苦苦、含辛茹苦、辛酸、歷盡艱辛、辛勞、艱辛。休的組詞有：休息、休養(yǎng)、休業(yè)、休想、退休、休學(xué)、休假、午休。值的組詞有：值得、價(jià)值連城、值勤、值班、貶值、增值、價(jià)值。同的組詞有：一同、同窗、合同、共同、認(rèn)同、同義、贊同、同意。幸的組詞有：幸運(yùn)、幸福、不幸、幸虧、幸而、僥幸、佞幸、萬幸。體的組詞有：全體、物體、體育、字體、體操、體溫、通體、膘肥體壯。植的組詞有：植樹節(jié)、植樹造林、植物、植樹、移植、植被、裸子植物。4.選字填空。[霄宵削消]（）失（）皮元（）云（）[抄吵妙炒]（）架奇（）（）菜（）寫[賠陪培倍]（）土（）數(shù)（）伴（）錢[訂盯叮釘]（）嚀緊（）鐵（）（）單【答案】①.消②.削③.宵④.霄⑤.吵⑥.妙⑦.炒⑧.抄⑨.培⑩.倍?.陪?.賠?.叮?.盯?.釘?.訂【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語和選字填空。“霄”指云、天空。云霄：云塊飄浮的高空。故④選“霄”?！跋比胍箷r(shí)段，元宵：指農(nóng)歷正月十五日夜晚。用糯米粉做成的球形食品。由元宵節(jié)的應(yīng)時(shí)食品而得名。故③選“宵”?！跋鳌币话愫偷断嚓P(guān)，需要用刀斜切，削皮：用刀斜切[某物的]皮。故②選“削”?！跋敝赶?。故①選“消”。故答案為：①消②削③宵④霄?！俺敝钢`寫。如抄寫、謄抄。“吵”指聲音雜亂擾人；爭(zhēng)執(zhí)。如吵架、爭(zhēng)吵?！俺础币话愫汀盎稹毕嚓P(guān)，一種烹飪方式，如小炒、炒菜?！懊睢敝负玫模烂畹?，神奇的。如奇妙、美妙。故答案為：⑤吵⑥妙⑦炒⑧抄。“賠”指賠償；做買賣損失本錢；向受損害或受傷害的人道歉或認(rèn)錯(cuò)。如賠禮、賠錢。“陪”指陪伴、伴同。如陪伴、陪同、作陪。“培”指為了保護(hù)植物或墻、堤等，在根基部分堆上土；培養(yǎng)。如栽培、培土、培訓(xùn)?！氨丁敝饕至x是更加，非常的意思，數(shù)學(xué)上常用在某數(shù)的幾倍等于用幾乘某數(shù)。如加倍、倍數(shù)。故答案為：⑨培⑩倍?陪?賠?！坝啞北硎窘?jīng)過研究商討而確定下來；預(yù)先登記或約定；改正；修改；把書頁或紙張加工成本子等意思。如訂單、訂婚、修訂?！岸ⅰ币馑际亲⒁?，集中視力看著，不放松。如緊盯、盯梢。“?！痹偃龂诟?；蚊蟲等用針形口器吸食。如叮咬、叮囑?！搬敗币话愫徒饘傧嚓P(guān)，圓錐形有尖頭的東西。如釘子、鐵釘。故答案為：?叮?盯?釘?訂。5.下面生肖順序正確的一項(xiàng)是（）A.子鼠卯兔寅虎丑牛B.辰龍巳蛇未羊午馬C.申猴酉雞戌狗亥豬【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。生肖也稱屬相，是中國民間計(jì)算年齡的方法，也是一種古老的紀(jì)年法。是中國和東亞地區(qū)的一些民族用來代表年份和人出生的年號(hào)。生肖的周期為12年，十二生肖即鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。十二生肖與中國傳統(tǒng)文化中的十二地支呈現(xiàn)一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，分別為，子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。A.寅虎要在卯兔前面。B.午馬排在未羊的前面。故選C。6.我能照樣子寫詞語。例1：工程師________________________例2：甜津津________________________例3：形容高興的四字詞語：興高采烈________________________例4：（美麗的）圖畫（）的小河（）的森林（）的柳枝（）的馬路【答案】①.理發(fā)師②.建筑師③.軟綿綿④.香噴噴⑤.手舞足蹈⑥.眉開眼笑⑦.美麗⑧.茂盛⑨.碧綠⑩.筆直【解析】【詳解】本題考查詞語仿寫。讀例1“工程師”可知是表示職業(yè)的三字詞語，此類詞語還有：技術(shù)員、理發(fā)師、建筑師、鐵匠師、裁縫師、攝影師。讀例2可知是ABB詞語，ABB詞語是一種詞語分類，指第二、三字一樣的詞語。如：沉甸甸、笑哈哈、笑瞇瞇、黃澄澄、興沖沖。讀例3可知形容高興的四字詞語：歡天喜地、心花怒放、笑逐顏開、興高采烈、喜出望外、欣喜若狂、手舞足蹈?！暗摹鼻懊娴脑~語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如清澈的小河、筆直的小河、碧藍(lán)的小河、骯臟的小河、彎彎的小河。蔥郁的森林、靜謐的森林、幽靜的森林、沉寂的森林、神秘的森林、廣闊的森林。長長的柳枝、柔軟的柳枝、舒展的柳枝、纖弱的柳枝。寬廣的馬路、筆直的馬路、干凈的馬路、繁華的馬路。7.選詞填空（填序號(hào)）。①贊賞②贊美（1）我要（）世間一切美好的東西。（2）看了我的習(xí)作，老師（）地點(diǎn)了點(diǎn)頭。①編織②編造（3）任何（）謊言都會(huì)被識(shí)破的。（4）我們?cè)诤┥希ǎ┲??！敬鸢浮竣?②②.①③.②④.①【解析】【詳解】本題考查選詞填空。贊賞：贊美，賞識(shí)。贊美：稱贊，歌頌。發(fā)自內(nèi)心的對(duì)于自身所支持的事物表示肯定的一種表達(dá)。（1）“世間美好的東西”是值得“贊美”的，故選②。（2）結(jié)合句意，老師是欣賞“我”的習(xí)作的，此處可用“贊賞”，故選①。編織：把細(xì)長的東西互相交錯(cuò)或鉤連而組織起來；形容匯集起美好的事物。編造：把資料組織排列起來；憑想象創(chuàng)作；捏造。（1）謊言是假的，是捏造的，故選②。（2）海灘上的“童話”是美好的，故選①。8.我能按要求寫句子。（1）門前開著一大片五顏六色的鮮花。（照樣子把下面句子補(bǔ)充完整。）小河邊_____________________________________（2）小草從地下探出了小腦袋。（寫一句擬人句）____________________________________________（3）天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。（照樣子寫比喻句。）______________，______________的，好像_______________________（4）用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫句子。_______________________________________【答案】①.栽種著一排碧綠的柳樹。②.石榴在秋日的陽光中漲紅了臉。

③.場(chǎng)院里曬太陽的稻谷④.金黃金黃⑤.一堆金子。⑥.弟弟真調(diào)皮，一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒唱歌?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。（1）按要求補(bǔ)充句子即可，想象一下小河邊一般有什么？柳樹、沙石、船只等。示例：小河邊?？恐恢痪碌男∧敬?。（2）將物賦予人的特點(diǎn)，仿寫一句擬人句即可。示例：小鳥在樹上快活地唱歌。（3）按要求仿寫比喻句，可將句子看成“什么東西，什么顏色（樣子），好像什么”的句式。示例：溪邊的柳枝，細(xì)長細(xì)長的，好像一條條綠絲帶。（4）本題考查造句。想一下什么東西變化很快。示例：夏天的天氣變幻莫測(cè)，一會(huì)兒晴天，一會(huì)兒陰天，一會(huì)兒瓢潑大雨。9.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（1）《村居》的作者是_________代詩人_________；《詠柳》的作者是_________代詩人_________。這兩首詩都是描寫_________（季節(jié)）景物的。我看到“草長_________，拂堤_________”的美好畫面，我想到“碧玉妝成_________，萬條垂下_________”的婀娜多姿；我感受到“野火燒不盡，_________”的勃勃生機(jī)。讓我們走進(jìn)美麗的春天。（2）“予人玫瑰，_________?！备嬖V我們：給別人幫助，自己也會(huì)很快樂。（3）元宵節(jié)，看花燈，__________________。（4）《左傳》中的“__________________”這句名言告訴我們不講信用的人無法在社會(huì)上立足。我還能寫一句關(guān)于誠信的句子：_______________________?！敬鸢浮竣?清②.高鼎③.唐④.賀知章⑤.春天⑥.鶯飛二月天⑦.楊柳醉春煙⑧.一樹高⑨.綠絲絳⑩.春風(fēng)吹又生?.手有余香?.大街小巷人如潮?.失信不立。?.誠信者，天下之結(jié)也?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查課文內(nèi)容填空。（1）本題考查作家作品。出自清代高鼎的《村居》，原詩為：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。是清代詩人高鼎居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。出自唐代賀知章的《詠柳》，原詩為：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩中描寫了二月的新柳在春風(fēng)吹拂下，柔嫩的細(xì)葉蔥翠裊娜，充分表現(xiàn)出早春的勃勃生機(jī)和詩人對(duì)春天到來的喜悅之情。出自唐代白居易《草/賦得古原草送別》，原詩為：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（2）本題考查俗語諺語?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪边@句諺語也告訴我們，即便一件事情像給他人送去一朵玫瑰一樣的再怎么微不足道，但是對(duì)方能夠感受到花兒給他帶來的愉悅心情，我們?cè)趲椭撕蟮男那椋材軌蛉缤劦绞稚蠚埩舻幕ㄏ阋话愕囊馔馀c喜悅。（3）本題考查課文內(nèi)容填空。出自課文《傳統(tǒng)節(jié)日》，原文為“元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮”，這句詩形容的是我國元宵節(jié)看花燈熱鬧的場(chǎng)景。這句詩指的是人非常多，象潮水一樣從各個(gè)大街小巷里涌出來了，極言熱鬧非凡。（4）本題考查名人名言。“失信不立”出自于《左傳·襄公二十二年》，原文：君命無貳，失信不立。這句話的意思是：國君的命令說一不二，失去信義就難以自立。關(guān)于誠信的句子如：“誠開金石，信步天下。”意思是真誠可以結(jié)出金石，誠信可以走遍天下?！罢\信者，天下之結(jié)也”的意思是：講誠信是天底下行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵。10.口語交際：你的同桌總是不經(jīng)過你的同意就拿你的文具用，你會(huì)說：____________________________【答案】同學(xué)，如果你有需要用我的文具，可以先問問我是否同意再拿，私自拿別人東西是不文明的行文?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際。結(jié)合題干給出的條件，同桌不經(jīng)過你的同意拿你的文具用，圍繞這個(gè)話題對(duì)其勸說以后要征得你的同意再用你的文具，答案不是唯一，合理即可。示例：同學(xué)，私自拿別人的東西是不對(duì)的，如果你有需要用我的文具可以先和我說一聲再拿好嗎？我能讀短文并按要求完成題目。真正的好孩子①在一棵大樹上，住著喜鵲、黃鶯和烏鴉。她們的孩子都長大了，自己也老了，飛不動(dòng)了。一天，她們?cè)跇渲ι蠒裉?。②喜鵲說：“在樹林里，要數(shù)我的女兒最漂亮。”黃鶯說：“在樹林里，誰也比不上我的女兒會(huì)唱歌?！睘貘f在一旁不說話。③這時(shí)，小喜鵲回來了，她已經(jīng)吃飽了。老喜鵲喊道：“孩子，給我一只蚱蜢，我餓了！”小喜鵲理也不理。④小黃鶯回來了，她也吃飽了。老黃鶯喊道：“孩子，我餓了，給我一條卷葉蟲吧！”小黃鶯理也不理。⑤小烏鴉也回來了，她帶來一只又肥又大的蟈蟈，喂給老烏鴉吃。她說：“媽媽□您還想吃什么□我再去找。”11.這篇短文共有________個(gè)自然段。12.在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。13.“蚱”字沒學(xué)過，可以用________查字法查字典，先查部首________，再查________畫。14.樹上住著哪些鳥？請(qǐng)你用橫線畫出來。15.喜鵲夸獎(jiǎng)自己的女兒________，黃鶯夸獎(jiǎng)自己的女兒________________，烏鴉卻什么也沒說。16.你認(rèn)為文中誰是真正的好孩子？為什么？__________________________________________17.讀了短文，你會(huì)怎么做一個(gè)好孩子？____________________________________________【答案】11.5##五12.，？13.①.部首②.蟲③.514.喜鵲黃鶯烏鴉15.①.漂亮②.會(huì)唱歌16.我認(rèn)為文中的小烏鴉是真正的好孩子。因?yàn)樾貘f懂得孝敬媽媽。17.我會(huì)向小烏鴉學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的愛，做一個(gè)孝敬父母的好孩子?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)自然段的辨析。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格，即為一個(gè)自然段。結(jié)合選段分析，這篇短文共有5個(gè)自然段。【12題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。逗號(hào)是句子中短暫停頓；句號(hào)表示一句話完了之后的停頓；嘆號(hào)表示語氣的感嘆；問號(hào)表示有疑而問，說話內(nèi)容要用雙引號(hào)引起來。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的積累，注意不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。讀句子可知，“媽媽”后面句子未說完，因此使用逗號(hào)；“吃什么”表示疑問，因此使用問號(hào)?！?3題詳解】本題考查查字典。部首查字法利用漢字的部首來查字，多用于知道字形、不知道讀音和釋義時(shí)應(yīng)用。用部首查字法，“蚱”是左右結(jié)構(gòu)的漢字，先查字的部首“蟲”，再查這個(gè)字除去部首后的筆畫數(shù)，除去部首筆畫剩5畫?！?4題詳解】本題考查關(guān)鍵信息的提取。閱讀短文，從第①段中“一棵大樹上，住著喜鵲、黃鶯和烏鴉”可知，樹上住著喜鵲、黃鶯和烏鴉?！?5題詳解】本題考查關(guān)鍵信息的提取。閱讀短文，從第②段中“喜鵲說：‘在樹林里，要數(shù)我的女兒最漂亮?！S鶯說：‘在樹林里，誰也比不上我的女兒會(huì)唱歌?！笨芍?，喜鵲夸獎(jiǎng)自己的女兒漂亮，黃鶯夸獎(jiǎng)自己的女兒會(huì)唱歌。【16題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，這篇寓言故事寫了喜鵲、黃鶯都夸贊自己的孩子，但是當(dāng)自己有困難時(shí)，孩子卻置之不理。唯有烏鴉的孩子小烏鴉才是一個(gè)真正的好孩子，因?yàn)樗且粋€(gè)孝敬母親的人。通過小喜鵲、小黃鶯和小烏鴉對(duì)媽媽的不同態(tài)度的對(duì)比，可以看出小烏鴉是一個(gè)孝順的孩子?！?7題詳解】本題考查思維的拓展。本題為開放性題型，答案不唯一。根據(jù)文章內(nèi)容可知，真正的好孩子應(yīng)該是對(duì)自己的父母有孝心的孩子。再結(jié)合自身實(shí)際，