教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷【易錯題】

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.可以利用（

）來測量身高。A.

B.

C.

D.2.很多同學不選擇用回形針測量黑板的長度，是因為回形針（

）。A.太短了

B.不好看

C.長短都一樣3.在用紙帶幫助測量時，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相連

C.一拃一拃要相連4.下面三個球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

5.我們用大拇指和中指來測量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃6.在測量桌子長度時用（

）最方便。A.

B.

C.

二.填空題(共6題，共28分)1.比較幾只恐龍的大小可以從（

）、（

）、（

）等方面比較。2.想比較誰的紙蛙跳得遠，要先確定（

）點和（

）點。3.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長的距離。4.利用“十進制”進行測量時優(yōu)點有：（

）、（

）。5.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。6.確定（

）點和（

）點是測量的基本要素。三.判斷題(共6題，共12分)1.卷尺可以用來測量三圍。（

）2.大人和小孩的“一拃”長度是不一樣的。（

）3.用同樣物體測桌子的長度的測量結果可以直觀的比較出長短。（

）4.在比較距離時需要標出起點和終點。（

）5.比較的標準有很多。（

）6.預測結果對活動一點作用都沒有。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共10分)1.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學們課后進行思考，并填寫活動手冊。2.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結果不一樣呢？六.綜合題(共3題，共15分)1.排序題?；貞洔y量課桌高度的過程，并將下列做法按順序排列。①數(shù)一數(shù)一共有幾拃。②一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）。③在相連處畫線做記號。④從桌角開始。正確的測量過程按順序排列應是（

）。2.在我們日常生活中，下面哪種動物最小，哪種動物最大？請給最小的畫“×”，最大的動物打“√”。3.用做好的紙帶測量下列物品的長度。鉛筆：回形針：小刀：紙帶：鉛筆大約有（

）個□長；回形針大約有（

）個□長；小刀大約有（

）個□長。參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.B5.C6.C二.填空題1.比較高矮；比較長短；比較大小

2.起點；終點

3.大拇指；中指

4.（1）提高速度

（2）方便計數(shù)

5.看；聞；摸

6.起；終三.判斷題1.×2.√3.√4.√

5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.使用標準工具