山東省煙臺棲霞市（五四制）2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期中語文試題 【帶答案】

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中六年級語文試題注意事項：1.本試卷共8頁；滿分120分；考試時間120分鐘。2.答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色的簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號等信息填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.必須用0.5毫米黑色的簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。4.寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。一、書寫與卷面（6分）1.書寫規(guī)范、工整，力求美觀；卷面整潔、和諧，不亂涂畫。（6分）二、積累與運用（28分）1.給下面加點字注音。①響徹（）②敦（）厚③涔（）涔④華僑（）⑤皮靴（）⑥開辟（）【答案】①.chè②.dūn③.cén④.qiáo⑤.xuē⑥.pì【解析】【詳解】本題考查字音。①響徹（xiǎngchè）：充滿了回蕩的聲音。②敦厚（dūnhòu）：脾氣溫和性情憨厚，忠厚。③涔涔（céncén）：多雨的；淚落不止的；汗流浹背的；形容天色陰沉；形容脹痛或煩悶。④華僑（huáqiáo）：在國外定居的具有中國國籍的自然人。⑤皮靴（píxuē）：用軟皮做的長筒皮鞋。⑥開辟（kāipì）：指宇宙的開始；開發(fā)；開拓；開創(chuàng)；創(chuàng)立；開啟；打開通路。2.根據(jù)拼音寫出漢字。①蒜bàn（）②通xiāo（）③吞shì（）④戰(zhàn)háo（）⑤書jí（）⑥濃chóu（）【答案】①.瓣②.宵③.噬④.壕⑤.籍⑥.稠【解析】【詳解】本題考查字形。蒜瓣（suànbàn）：蒜的鱗莖分成若干瓣狀，每一個瓣狀部分叫做一個蒜瓣。通宵（tōngxiāo）：整夜。吞噬（tūnshì）：吞吃；吞咽；整個地吞下去；吞沒；醫(yī)學(xué)上指包圍、破壞細菌或其他異物的現(xiàn)象；侵略兼并。戰(zhàn)壕（zhànháo）：指一種作戰(zhàn)的輔助工具，交戰(zhàn)方處于對峙時，掘土成壕。書籍（shūjí）：裝訂成冊的著作的總稱。濃稠（nóngchóu）：液體的密度大、濃度高，粘稠。3.默寫。（1）終日不成章，___________________________。（《迢迢牽牛星》）（2）日暮漢宮傳蠟燭，___________________________。（《寒食》）（3）中庭地白樹棲鴉，___________________________。（《十五夜望月》）（4）何當金絡(luò)腦，___________________________。（《馬詩》）（5）山河千古在，___________________________。（《南安軍》）（6）毅魄歸來日，___________________________。（《別云間》）（7）在朝著理想奮斗的路上，我們肯定會遇到許多挫折甚至打擊，但是我們要有“___________________________，___________________________”的決心和勇氣，保持本心，不要失去為理想而奮斗的耐心和定力。（用鄭燮《竹石》中的詩句填空）【答案】①.泣涕零如雨②.輕煙散入五侯家③.冷露無聲濕桂花④.快走踏清秋⑤.城郭一時非⑥.靈旗空際看⑦.千磨萬擊還堅勁⑧.任爾東西南北風【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：侯、堅勁。4.下面加點詞語運用有誤的一項是（）A.市政府投資新建的貿(mào)易廣場吸引來了五湖四海的客商。B.那些鳥兒運用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。C.經(jīng)過我們一下午的打掃，桌椅干凈了，玻璃明亮了，房間整齊了，教室里真是萬象更新。D.努力程度不同，學(xué)習(xí)效果也會截然不同，付出多大的努力，就會獲得多大的成功?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語運用。A．五湖四海：全國各地，有時也指世界各地。使用正確；B．隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。使用正確；C．萬象更新：宇宙間的一切事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。不能形容教室變得整潔，望文生義，使用有誤；D．截然不同：事物之間，界限分明，全然不一樣。使用正確；故選C。5.下面句子標點符號運用不規(guī)范的一項是（）A.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。B.《臘八粥》的作者沈從文是著名的文學(xué)家，其代表作品有《邊城》《長河》等……C.我想起自己頂多還有一個月學(xué)習(xí)語文的時間，心里就難過，真希望把整本語文書一下子全學(xué)會。D.“父親說完了這段話，又望了望我們?！币粋€“又”字，寫出了這一次的“望”是有意的，寫出了父親內(nèi)心深處對家人的不舍?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查標點符號。B.省略號與等不能同時使用；可刪去“等”字；故選B。6.下列說法有錯誤的一項是（）A.“室雅何須大花香不在多”，這副對聯(lián)可以掛貼在花園拱門的兩邊?！@個說法是準確的。B.“學(xué)者所以為學(xué)，學(xué)為人而已，非有為也?！边@句話告訴我們，不學(xué)做人，不得謂之學(xué)問，為學(xué)即學(xué)為人的道理，非有它用。C.“春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、除夕”這些節(jié)日是按時間順序排列的。D.“利自幼穎悟，弱冠，與魏初同學(xué)，遂齊名，諸名公交口稱譽之。”句中的“弱冠”指的是男子20歲?！@個說法是準確的?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。A.“室雅何須大花香不在多”指居室在于高雅，不在于大??；花朵在于芬芳，不在于多少。用于贊美居室，并不是花園；故選A。名著閱讀。（8分）7.閱讀《魯濱遜漂流記》中的片段，完成后面的問題。我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此，我后來對他感到十分歉意。其實，他和從前一樣，既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去，后來的事實也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。（1）“這個可憐的老實人”是指___________。由原著可知，他“感恩”于“我”的原因是______________________。他的“忠實”表現(xiàn)在______________________。（2）小語同學(xué)整理了《魯濱遜漂流記》的情節(jié)，請幫他找出不是該書內(nèi)容的一項（）A.遇到風暴觸礁，漂流到孤島上。B.發(fā)現(xiàn)一群野人曾來島上舉行過人肉宴。C.船擱淺，遇到土著人的攻擊。D.幫助船長制服叛亂的水手，奪回船只?！敬鸢浮浚?）①.星期五②.“我”從野人手里救了他③.他始終跟隨著“我”，做“我”的仆人（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查名著內(nèi)容的掌握。“這個可憐的老實人”是指野人“星期五”。在魯濱遜到荒島的第26年，島上又來了一群野人，帶著準備殺死、吃掉的俘虜。魯濱孫發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個。魯濱遜用救起他的日期命名為“星期五”。魯濱遜教會他英語，與他聊天，在原著中，星期五是魯濱遜的仆人和好友，始終跟隨著魯濱遜，最后星期五和魯濱遜一起回到了英國。據(jù)此填空即可?！拘?詳解】本題考查名著內(nèi)容辨析。C.“船擱淺，遇到土著人的攻擊”這一情節(jié)是《海底兩萬里》中的。具體內(nèi)容是：“鸚鵡螺號”潛艇在巴布亞新幾內(nèi)亞擱淺，由于食品短缺，阿龍納斯等三人上岸尋找蔬菜和野味。他們打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當他們在沙灘上架起篝火準備烤肉時，突然受到土著人的襲擊。他們慌忙逃進小艇，駛向停泊在海中的潛艇。可是土著人乘上木筏，緊追不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上船，觸碰到通了電的欄桿后驚叫著退縮了回去；故選C。8.根據(jù)你對艾青詩歌了解，選出不是評論艾青詩歌的一項是：（）A.這是一首長詩，用沉郁的筆調(diào)細寫了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜歡《大堰河》。(茅盾)B.《他的詩》把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去……它能使我們在心里重溫著在海濱以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點為圓珠的兒童的夢。(鄭振鐸)C.歸真返璞，我愛好他的樸素、平實，愛讀他那用平凡的語言，自由的格式，不事雕琢地寫出的激動人心的詩篇。(唐弢)D.在國難當頭的年代，詩人歌唱“土地”具有格外動人的力量，而詩人那種不斷轉(zhuǎn)折和強化的抒情方式，當然也是和充滿險阻坎坷的時代相吻合的。(孫光萱)【答案】B【解析】【詳解】B.評論的是泰伐爾的《新月集》。故選B。三、閱讀（36分）（一）古詩閱讀（4分）山中雪后①〔清〕鄭燮晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑②。[注]①這首詩的具體創(chuàng)作時間不詳，是作者在大雪之后見景生情所做的詩歌。鄭板橋出身貧寒，年輕時曾流浪街頭賣畫，有時甚至靠乞討度日，飽嘗人間辛酸。所以他經(jīng)常在詩詞作品中，抒發(fā)對自己身世的感慨。②清孤：清冷孤高。等閑：尋常、一般。9.詩的前兩句寫的是____________________的景色，突出了____________________的特點。10.詩歌采用了托物言志的手法，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想品格？【答案】9.①.早晨雪后天晴（大意對即可）②.天氣寒冷10.參考答案：清高堅韌的性格和潔身自好的品質(zhì)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩文內(nèi)容理解?！俺科痖_門雪滿山，雪晴云淡日光寒”意思是：清晨起，打開門看到的是滿山的皚皚白雪。雪后初晴，白云淡薄，連日光都變得寒冷。前兩句寫的是雪后初晴，滿山都是皚皚白雪的景象；“云淡日光寒”，白云淡薄，連日光顯得寒冷，突出了天氣寒冷的特點?！?0題詳解】本題考查作者情感?！伴芰魑吹蚊坊▋觯环N清孤不等閑”意思是：房檐的積雪未化，院落的梅花枝條仍被冰雪凝凍。這樣清高堅韌的性格，是多么不尋常啊！聯(lián)系注釋“這首詩的具體創(chuàng)作時間不詳，是作者在大雪之后見景生情所做的詩歌。鄭板橋出身貧寒，年輕時曾流浪街頭賣畫，有時甚至靠乞討度日，飽嘗人間辛酸。所以他經(jīng)常在詩詞作品中，抒發(fā)對自己身世的感慨”可知，運用托物言志的手法，寫梅花枝條被冰雪凝凍，借梅花清冷孤高來寫自己清高堅韌的性格和潔身自好的品質(zhì)。（二）文言文閱讀（12分）11.解釋下面加點詞。（1）使弈秋誨二人弈（）（2）為是其智弗若與（）（3）粉骨碎身渾不怕（）（4）非然也（）【答案】①.教，教導(dǎo)②.因為③.全，全然④.這樣【解析】【詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋。誨：教，教導(dǎo)；（2）句意：難道是因為他的智力比別人差嗎？為：因為；（3）句意：即使粉身碎骨也全然不懼怕。渾：全，全然；（4）句意：不是這樣的。然：這樣。閱讀下面選段，然后回答問題。王①問曰：“不為者與不能者之形②何以異？”孟子曰：“挾太山③以超北海，語人曰‘我不能’，是誠不能也。為長者折枝，語人曰‘我不能’，是不為也，非不能也。故王之不王④，非挾太山以超北海之類也；王之不王是折枝之類也。老吾老以及人之老⑤，幼吾幼以及人之幼，天下可運于掌……今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨何與⑥？”（節(jié)選自《孟子·梁惠王章句上》）[注]①王：指齊宣王。②形：形狀，情形。③挾：夾著。太山：泰山。④王：稱王，統(tǒng)一天下的意思。⑤老吾老以及人之老：敬愛自己的老人進而推廣到敬愛別人家的老人。⑥獨何與：這是為什么呢。12.解釋下面加點詞。（1）不為者與不能者之形何以異（）（2）語人曰‘我不能’（）13.用“/”給下面句子劃出朗讀停頓，劃一處即可。王之不王是折枝之類也14.翻譯下面句子。是不為也，非不能也。15.孟子認為齊宣王不能統(tǒng)一天下稱王的原因是什么?！敬鸢浮?2.①.的②.對……說13.王之不王/是折枝之類也14.這是不愿意做，而不是做不到。15.不愿從關(guān)愛體恤百姓這樣的小事做起。【解析】【12題詳解】本題考查對重點文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“不為者與不能者之形何以異”的句意是：不肯干與不能干的表現(xiàn)有怎樣的區(qū)別？之：的。（2）“語人曰‘我不能’”的句意是：告訴別人說：“我做不到?！闭Z：告訴?！?3題詳解】考查文言文語句的句讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時也可利用虛詞來輔助句讀。語句“王之不王是折枝之類也”意為：大王不能統(tǒng)天下，這是屬于向長輩彎腰作揖一類的事。根據(jù)句意，正確的句讀是：王之不王/是折枝之類也?！?4題詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。翻譯語句要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“是（這）、為（做）、非（不是）不能也”的意思，必須翻譯出來?！?5題詳解】本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“為長者折枝，語人曰‘我不能’，是不為也，非不能也”的意思是“向長輩彎腰作揖，告訴別人說：‘我做不到?！@是不肯做，而不是不能做”可知，孟子認為齊宣王不能統(tǒng)一天下稱王的原因是不肯做?！军c睛】參考譯文：（齊宣王）說：“不肯干與不能干的表現(xiàn)有怎樣的區(qū)別？”（孟子）說：“（用胳膊）挾著泰山去跳過渤海，告訴別人說：‘我做不到?！@確實是做不到。向長輩彎腰作揖，告訴別人說：‘我做不到’。這是不肯做，而不是不能做。大王所以不能統(tǒng)一天下，不屬于（用胳膊）挾泰山去跳過渤海這一類的事；大王不能統(tǒng)天下，屬于向長輩彎腰作揖一類的事。尊敬自己的老人，進而推廣到尊敬別人家的老人；愛護自己的孩子，進而推廣到愛護別人家的孩子。（照此理去做）要統(tǒng)一天下如同在手掌。上轉(zhuǎn)動?xùn)|西那么容……如今（您的）恩德足以推廣到禽獸身上，老百姓卻得不到您的好處，這究竟是什么原因呢？”（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）比金子更亮陸偉斌①自從小區(qū)開始垃圾分類定時投扔后，我家扔垃圾的流程是這樣的：每天傍晚把垃圾分類打包后放在門外走廊里，兒子下班回家，先去扔垃圾，然后上樓洗手吃飯。②有天兒子突然問：“你們現(xiàn)在怎么不要我扔垃圾了？”我跟老婆莫名其妙，原來一連幾天，兒子回家發(fā)現(xiàn)門口沒有垃圾。開始以為家里其他人白天帶下去了，可連續(xù)幾天這樣，他疑惑不解了。③垃圾怎會不翼而飛？吃晚飯時全家討論，覺得最大可能是物業(yè)掃地的“爺叔”幫忙帶下去了。但第二天問掃地“爺叔”，他否認了。為了獲取真相，我決定蹲守。④傍晚，我照例放好垃圾，虛掩門，留條縫，悄悄盯著走廊……18時許，天色已暗，走廊里黑漆漆的。大約過了5分鐘，聽到腳步聲，感應(yīng)燈亮起，看到一個中年婦女向我家這里走來，到門口后熟練地提起我家門口的垃圾袋，匆匆離去……仔細辨認，發(fā)現(xiàn)正是隔壁的鐘點工。曾聽鄰居說過，他家找了個阿姨每天來買菜燒晚飯，18時下班。據(jù)說阿姨勤快，燒菜味也好，他們很滿意，我也對這個阿姨有好感。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)她每天還悄悄地幫我家扔垃圾，更讓我感動。⑤我不能無功受祿。第二天老時間，我守在自家門口。當她出現(xiàn)在走廊發(fā)現(xiàn)我后，一下子局促起來，轉(zhuǎn)身欲走。我趕緊叫住她，先問她給我家扔垃圾的事，再表示了謝意，最后告訴她以后不要再這樣做了……她反復(fù)說她是順便“帶一帶”，不費工夫……說著又拎起垃圾袋要走。我欲上前“搶奪”，聽她輕聲說：“其實我給你家扔垃圾是有好處的?！雹拊瓉硪驗槲壹叶际恰岸缡贮h”，癡迷網(wǎng)購，廢棄的紙板箱特別多；另外家里喝慣桶裝水，每天都有塑料桶扔棄，所以垃圾“含金量”高。幫我家扔垃圾，既可“淘金”，又順手做好事，一舉兩得。聽她如是說，我原來不安的心漸漸平復(fù)下來，不再強求她不動我家的垃圾了。⑦這之后，我家對垃圾分類更加精細。除了干濕分開，還把能回收的另裝一袋，為她“淘金”提供方便，原來報紙雜志看過隨手扔，之后也積存起來，定期清理給她。⑧去年是老婆的本命年，我給她買了一條黃金手鏈圖個吉利平安。有天老婆焦急地告訴我，手鏈不見了。翻箱倒柜也沒找到。晚飯時，老婆突然說，下午她在整理紙板箱時，感覺到袖口處被紙板箱上的騎馬釘鉤扯過，當時看看袖口沒壞，也就沒在意，會不會是手鏈被鉤了掉進紙板箱一起帶走了……“如果她撿到了肯定會還來的?！蔽铱诶镫m這樣說，但心里想，她平時連一只牛奶盒都不放過，金手鏈會放手嗎？這天是周五，雙休日阿姨不來上班，結(jié)果要到周一才能見分曉，老婆很郁悶，手鏈不僅僅是值不值錢的事，更重要的是本命年吉利不吉利的問題。⑨第二天清晨，門鈴響起，正是那位鐘點工阿姨。她舉著手里一條黃金手鏈說：“紙板箱里撿到的，是你們掉的吧……怕你們著急我一早趕來了……”沒等我來得及致謝，她匆匆走了。老婆戴上失而復(fù)得的手鏈，欣慰、興奮、驚喜溢于言表。⑩晨曦越過窗臺落在老婆手鏈的金如意上，閃閃發(fā)光，分外耀眼。都說黃金最亮，但我見證了一位鐘點工阿姨的心比金子更亮。（選自《新民晚報》，2023.3.29）16.文章第①至③段有什么作用？請閱讀全文后，說說你的理解。17.有人說，以愛贏得愛。文中鐘點工阿姨以她的樂于助人贏得了“我家”對她的關(guān)愛?！拔壹摇睂λ年P(guān)愛表現(xiàn)在_______________________________________________。18.第⑧段畫線句子屬于_______________描寫，其作用是_______________。19.通讀全文，說說題目“比金子更亮”的含義?！敬鸢浮?6.設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，推動情節(jié)發(fā)展。17.垃圾分類更精細了，把一些能回收的廢品另裝袋方便阿姨收取。18.①.語言、心理②.通過寫“我”心里的顧慮，進一步交待鐘點工阿姨的基本情況，為下文寫其還金手鏈蓄勢。19.指的是鐘點工阿姨樂于助人、拾金不昧的品質(zhì)比金子還要明亮。【解析】【16題詳解】本題考查段落的作用。根據(jù)第①段“我家扔垃圾的流程是這樣的：每天傍晚把垃圾分類打包后放在門外走廊里，兒子下班回家，先去扔垃圾，然后上樓洗手吃飯”可知，這是本文故事的背景，為后文的情節(jié)做鋪墊；根據(jù)第②段“有天兒子突然問：‘你們現(xiàn)在怎么不要我扔垃圾了？’我跟老婆莫名其妙”及第③段“垃圾怎會不翼而飛”可知，②③段設(shè)置疑問，引起讀者的閱讀的閱讀興趣，為下文的情節(jié)開展做了鋪墊?！?7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容概括。根據(jù)題干“鐘點工阿姨以她的樂于助人贏得了‘我家’對她的關(guān)愛”可定位到第⑦段“這之后，我家對垃圾分類更加精細。除了干濕分開，還把能回收的另裝一袋，為她‘淘金’提供方便，原來報紙雜志看過隨手扔，之后也積存起來，定期清理給她”，我們在知道鐘點工阿姨為我們?nèi)永牧硪粋€“目的”之后，會特意將可回收的廢品單放在一個袋子里，方便阿姨整理?！?8題詳解】本題考查句子的賞析。通過閱讀畫線句“‘如果她撿到了肯定會還來的?！铱诶镫m這樣說”可知，這是對我的語言的描寫；根據(jù)“但心里想，她平時連一只牛奶盒都不放過，金手鏈會放手嗎？”可知，這是對“我”的心理的描寫。通過畫線句對“我”的話語及心理的描寫可知，“我”雖然口頭上對鐘點工阿姨表示信任，但心里也不禁會懷疑：阿姨平時非常節(jié)儉，看得出來她是很在乎錢的，所以阿姨有可能不歸還。這個情節(jié)也為下文阿姨歸還項鏈埋下伏筆?！?9題詳解】本題考查題目含義。通過第⑩段“都說黃金最亮，但我見證了一位鐘點工阿姨的心比金子更亮”可知，這里指的是鐘點工阿姨的品質(zhì)；根據(jù)第④段“看到一個中年婦女向我家這里走來，到門口后熟練地提起我家門口的垃圾袋，匆匆離去……仔細辨認，發(fā)現(xiàn)正是隔壁的鐘點工”可知，阿姨會順手將我們家的垃圾扔掉，這體現(xiàn)了她善良、樂于助人的品質(zhì)；根據(jù)第⑨段“第二天清晨，門鈴響起，正是那位鐘點工阿姨。她舉著手里一條黃金手鏈說：‘紙板箱里撿到的，是你們掉的吧……怕你們著急我一早趕來了……’”可知，阿姨在撿到金項鏈后及時歸還，這體現(xiàn)了她的路不拾遺的品質(zhì)。（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（10分）蟲子同學(xué)龐余亮①驚蟄，古稱“啟蟄”，是二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)氣，是干支歷卯月的起始；時間點在每年公歷3月5日至6日之間，太陽到達黃經(jīng)345度時，驚蟄節(jié)氣宜讀《昆蟲記》。②驚蟄至，雷聲起。這雷聲約等于小學(xué)校的上課鐘聲，可能怕懶蟲們睡懶覺睡得太久，忘記上學(xué)了，我們的雷公“校長”就果斷敲響了閑置已久的漆紅大鼓。鼓聲隆隆，稱之為“驚”。懶蟲們聽到了，驚醒了，所以叫“驚蟄”：春雷一聲動，遍地起爬蟲③除了人為的破壞，大自然的考驗也很殘酷。我看過一份資料，到了驚蟄時節(jié)，聽到雷公校長的鼓聲，能繼續(xù)上學(xué)的，最多七成。如果冬天太寒冷，那只有五成能活到第二年春天。④但是，驚蟄時節(jié)，最先醒過來的蟲子是哪個？有人說“蜇”字下面的“蟲”是“長蟲”，即蛇同學(xué)。也有不同意見，為什么不是蜈蚣同學(xué)？蚯蚓同學(xué)？青蛙同學(xué)？或者，螞蟻同學(xué)？要知道，這些睡懶覺的同學(xué)都在等待雷公校長的鼓聲哦。⑤蛇同學(xué)，越冬常常因陋就簡，隨便將就。我曾在老屋的墻縫里摸到一排蛇蛋。如子彈樣的橢圓形的白殼蛇蛋，并排粘在一起，我記得是四枚，我在眾伙伴的慫恿下打開了蛇蛋，有蛋清也有蛋黃，蛋黃里已有小蚯蚓一樣的幼蛇。這是冬眠前的蛇生下來的。⑥相比蛇同學(xué)的粗心，蜈蚣同學(xué)準備更充分。蜈蚣們會鉆洞，鉆得很深很深，鉆到寒冷無法侵入的深度，有時候，能鉆到一米深的地方、不吃，不喝，不動，如此沉睡的時候，蜈蚣最怕的是公雞。公雞是蜈蚣的天敵，它們的利爪總是在曠野里扒拉。如果蜈蚣冬眠的地點太淺，正好是公雞的食物。蜈蚣為五毒之一，為什么公雞不懼怕蜈蚣？⑦父親說，蜈蚣和公雞是死仇。為什么？父親說不出原因，就像他說不清他如此地辛苦勞作，卻依舊喂不飽他饑餓的子女們。⑧蚯蚓同學(xué)與蜈蚣同學(xué)類似，它們的冬眠常常會遭遇釣魚人的暴力拆遷，很多釣魚人，在那么寒冷的冬天，將浮到水面上曬太陽的魚釣上來，總覺得有乘人之危的味道。⑨我和朋友討論過這事，還沒說到蚯蚓們的委屈，朋友就說這世上從來都是田雞（青蛙）要命蛇要飽，朋友這話用學(xué)術(shù)語言翻譯就是“叢林法則”，可憑什么，不讓冬眠的蚯蚓們等到雷公校長的鼓聲？?、庾鳛楦璩液筒断x專家的兩棲界的青蛙和癩蛤蟆，它們冬眠時會異常安靜。在我家石頭臺階下，我發(fā)現(xiàn)過扁成一張紙的癩蛤蟆，真成了張薄薄的癩蛤蟆紙！它們把喉嚨里的歌聲也壓扁了嗎？它們的骨頭呢？它們的內(nèi)臟呢？后來學(xué)到“蟄伏”這個詞，我一下想到了這張扁成紙的癩蛤??；最低的生活標準，最艱難的堅持，還有沉默中的苦熬！?有精品房的螞蟻們越冬準備超過了人類。在入冬之前，它們先運草種，再搬運蚜蟲、灰蝶等的幼蟲，請這些客人到蟻巢內(nèi)過冬。但它們的友情不是無私的，而是實用的，螞蟻們將這些客人的排泄物作為越冬的食物。等到貯藏的食物吃得差不多了，雷公校長的鼓聲就該響了。?但如此精心如此努力的螞蟻們，如果遇到我們手中的樟腦丸，如果碰上了我們淘氣的一泡尿，它們會立即被淘汰，沒有驚呼，也沒有嘆息，連一聲悼念都沒有。?生存不易，夢想更不易，都得好好惜生。?春雷響了，正好九九、九九那個艷陽天啊，那久違的溫暖總會使所有越過冬天的眾生感慨不已，過了驚蟄節(jié)，春耕不能歇。上課的鈴聲要響了，眾生們背負著自己的命運奔跑著去學(xué)校。春耕季節(jié)來了，父親說，沒有閑時了。?是啊，九盡楊花開，農(nóng)活一齊來。沒有閑時憂傷了，也沒有閑時快樂了。季節(jié)不等人，一刻值千金?；秀敝g，這世間最忙碌的蟲子，是在這塊土地上過日子的人（選自《視野》，2023年2期）20.通讀全文，完成下面表格。動物越冬方式蛇因陋就簡，隨便將就。蜈蚣①青蛙、癩蛤?、谖浵仮?1.文章用“蟲同學(xué)”做題目，有什么好處？22.品讀第⑩段畫線句子，聯(lián)系具體語境，說說這句話表達了作者怎樣的思想感情。23.有人說最后兩段與主要內(nèi)容無關(guān)，應(yīng)該刪去。請談?wù)勀愕挠^點。【答案】20.①會鉆很深很深的洞。②蜇伏在地下，堅持、苦熬。③在窩里貯藏草籽和其他蟲子的幼蟲，吃它們的排泄物。21.將過冬的蟲子們擬人化，生動而親切，既能激起讀者的閱讀興趣，又表達了作者對大自然中生命的喜愛和敬重之情。22.對癩蛤蟆頑強生命力的震驚和贊嘆。23.答案示例1：可刪去。文章主要表達對冬眠動物生命不易的感嘆之情，對生命的贊嘆之意，刪去不影響主題表達。答案示例2：不可刪去。最后兩段由蟲及人，進一步擴大和深化了“生命不易，應(yīng)好好珍惜”這一主題的內(nèi)涵，使文章立意更加高遠?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第⑥段“蜈蚣同學(xué)準備更充分。蜈蚣們會鉆洞，鉆得很深很深，鉆到寒冷無法侵入的深度，有時候，能鉆到一米深的地方”可概括出蜈蚣的越冬方式：準備充分，鉆好深洞；根據(jù)第⑩段“作為歌唱家和捕蟲專家的兩棲界的青蛙和癩蛤蟆，它們冬眠時會異常安靜”和“后來學(xué)到‘蟄伏’這個詞，我一下想到了這張扁成紙的癩蛤?。鹤畹偷纳顦藴?，最艱難的堅持，還有沉默中的苦熬”可概括出青蛙和癩蛤蟆的越冬方式：異常安靜，蟄伏苦熬；根據(jù)第?段“有精品房的螞蟻們越冬準備超過了人類”和“在入冬之前，它們先運草種，再搬運蚜蟲、灰蝶等的幼蟲，請這些客人到蟻巢內(nèi)過冬”可概括出螞蟻的越冬方式：精心準備，邀請客人?！?1題詳解】本題考查題目的作用。通過閱讀文章題目“蟲子同學(xué)”可知，“同學(xué)”一詞為人類學(xué)習(xí)時的同伴，所以這里將蟲子擬人化了，運用了擬人的修辭手法，生動形象，新穎別致，能夠很好地引起讀者閱讀興趣，并且表達對蟲子的喜愛之情；根據(jù)第②段“驚蟄至，雷聲起。這雷聲約等于小學(xué)校的上課鐘聲，可能怕懶蟲們睡懶覺睡得太久，忘記上學(xué)了，我們的雷公‘校長’就果斷敲響了閑置已久的漆紅大鼓”可知，這篇文章圍繞驚蟄這個節(jié)氣，寫了各種昆蟲醒來的時間，以及各種昆蟲為過冬所做的準備，所以題目可以揭示文章主要內(nèi)容?！?2題詳解】本題考查對作者情感的把握。根據(jù)第⑩段“在我家石頭臺階下，我發(fā)現(xiàn)過扁成一張紙癩蛤蟆，真成了張薄薄的癩蛤蟆紙！它們把喉嚨里的歌聲也壓扁了嗎？它們的骨頭呢？它們的內(nèi)臟呢？”以及“最艱難的堅持，還有沉默中的苦熬”可知，通過描寫為了度過寒冬的癩蛤蟆不惜讓自己扁成一張紙，即使寒冬再漫長，癩蛤蟆也一樣默默地忍受，體現(xiàn)出了作者對癩蛤蟆的頑強的生命力、堅忍不拔的意志的贊美之情?！?3題詳解】本題考查句段作用。（1）可選擇不能刪去。根據(jù)第?段“上課的鈴聲要響了，眾生們背負著自己的命運奔跑著去學(xué)校。春耕季節(jié)來了，父親說，沒有閑時了”及“季節(jié)不等人，一刻值千金”可以看出，結(jié)尾兩段由昆蟲到人，使主題得到升華，表達了對生命的敬畏，呼吁人們熱愛生命，珍惜時間，努力做好自己該做的事，所以不能刪去。（2）可選擇能夠刪去。根據(jù)第⑥段“蜈蚣同學(xué)準備更充分。蜈蚣們會鉆洞，鉆得很深很深，鉆到寒冷無法侵入的深度，有時候，能鉆到一米深的地方”、第⑩段“作為歌唱家和捕蟲專家的兩棲界的青蛙和癩蛤蟆，它們冬眠時會異常安靜”和“后來學(xué)到‘蟄伏’這個詞，我一下想到了這張扁成紙的癩蛤?。鹤畹偷纳顦藴?，最艱難的堅持，還有沉默中的苦熬”及第?段“有精品房的螞蟻們越冬準備超過了人類”和“在入冬之前，它們先運草種，再搬運蚜蟲、灰蝶等的幼蟲，請這些客人到蟻巢內(nèi)過冬”可知，本文著重描寫了各種冬眠的動物們?yōu)榱四軌蚧钕氯?，是如何挺過寒冬的，這里體現(xiàn)了生命不易的主題，所以以第?段“生存不易，夢想更不易，都得好好惜生”結(jié)尾，點出了主題。故能夠刪去最后兩段。四、寫作（50分）24.熬過寒冷的冬天，我們走進了春天。你感受到了春天的溫暖了嗎？你看到了春天的綠草和鮮花了嗎？你發(fā)現(xiàn)了春天里的人們也有了新變化了嗎？這個剛剛到來的春天，你有什么心里話想說，或者你發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事，有了什么新感悟呢？請選擇你喜歡的角度和方式，說說春天里的故事吧。要求：（1）題目自擬，要表達真情實感。（2）適時恰當?shù)剡\用描寫、抒情、議論，使文章更具有感染力。（3）書寫要認真，不要少于600字?！敬鸢浮坷模捍禾炖锏墓适隆皠偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！蹦捍喝?，本該是孩提“忙趁東風放紙鳶”，游人踏青的好時節(jié)，卻因為一場突如其來的疫情而籠上了陰霾。因著人們閉門鎖窗、足不出戶，萬物復(fù)蘇的春季也變得十分乏味。雖然悶在家中，我們卻沒有閑著。父親需要在家辦公，而我則需要上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，見我們?nèi)绱嗣β?，母親便主動承擔起了為我們洗衣做飯的職責。在這樣