新概念英語學(xué)習(xí)

新概念英語學(xué)習(xí)匯總（轉(zhuǎn)載）

《新概念英語》（NewConceptEnglish）是聞名世界的英語教程。它通過完整的英語學(xué)習(xí)體系，幫助學(xué)生掌

握英語聽、說、讀、寫4項基本技能。本文搜羅了新概念英語的超多匯總，包括文本、音頻下載等等，供

大家學(xué)習(xí)！

[1]新概念四冊所需知識背景如下：

NCE1

從零開始，無需任何基礎(chǔ)知識。如果初學(xué)者已有一定的簡單語法、詞匯基礎(chǔ)將更有助手教學(xué)的進行。

NCE2

1.對動詞be和have的現(xiàn)在時和過去時會基本的應(yīng)用；

2.能識別和構(gòu)造現(xiàn)在進行時；

3.能識別和構(gòu)成第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時：

4.能識別和構(gòu)成常規(guī)的和少數(shù)非常規(guī)動詞的一般過去時；

5.能識別過去進行時；

6.能識別簡單的現(xiàn)在完成時和過去完成時；

7.能識別和用goingto,shall和will構(gòu)造將來時；

8.會基本應(yīng)用情態(tài)動詞can,may和must,能識別情態(tài)動詞could,might,would。

9.能用情態(tài)動詞（包括do/does,did）構(gòu)造疑問句和否定句；

10.能用情態(tài)動詞和疑問詞開頭回答疑問句；

11.能用Ty,-ily構(gòu)造副詞，以及一些例外（如well,hard,fast）；

12.定冠詞和不定冠詞，掌握a/an,the的基本應(yīng)用，以及some,any,no,much,many,alotof與可數(shù)及不可

數(shù)名詞的搭配：

13.能用-s,-es,-ves構(gòu)造名詞，一些例外：men,women,children,teeth等;

14.代詞的基本應(yīng)用：人稱代詞，物主代詞，反身代詞；

15.形容詞的基本應(yīng)用：規(guī)則比較級，不規(guī)則比較級：good,bad,much/many,little；

16.基本介詞的應(yīng)用：表示地點，時間，方向：

17.關(guān)系代詞:識別和應(yīng)用who/whom,which,that；

18.句型：This/that;these/those;Thereis/itis;thereare/theyare；

19.縮寫:it's,I'm,isn't,didn't等;

20.描述日期，星期，季節(jié)，數(shù)量，昨天，今天，明天，時間。

NCE3

口語方面：

1.能聽懂用一般語速陳述的敘述和描述性的英語短文；

2.能回答需要簡短回答的問題；

3.能提出需要簡短回答的問題：

4.能使用少量基本句型；

5.在聽過或讀過一段英文短文后能敘述出主要內(nèi)容。

閱讀方面：

1.能朗讀一段不長于200字的短文，在允許不能完全發(fā)音準確的前提下掌握文章的節(jié)奏；

2.能閱讀理解段中等程度的文章，學(xué)生詞匯量應(yīng)為2000詞。

寫作方面：

1.能寫作簡單，復(fù)合和復(fù)雜的句子；

2.能回答英語文章中的簡單問題；

3.能將?段表述完整段落的觀點連接起來；

4.能寫作一段簡單給命題的作文；

5.清楚個人書信的格式，能寫作給命題書信。

語言方面：

1.語法：對所有初級和中級語法有認知能力，還需要強化訓(xùn)練。

2.習(xí)語：熟悉一定數(shù)量的習(xí)語，以及少量的成語。

NCE4

口語方面：

1.能聽懂以正常語速表述的日常生活主題；

2.能用簡單或擴展詞句提問及回答問題；

3.能應(yīng)用較多基本句型；

4.在聽過或讀過一段英文短文后能敘述出主要內(nèi)容；

5.能進行表述日常生活的對話；

6.能做一段關(guān)于日常生活的不長于4分鐘的簡短談話。

閱讀方面：

1.能朗讀段英語文章，在允許對不熟悉的單詞發(fā)音不準確的前提卜掌握文章的節(jié)奏；2.能閱讀理解段

中高等程度的文章，學(xué)生詞匯量應(yīng)為3000詞。在不能完全了解個別單詞的含義的前提下可以掌握文章的主

題大意，掌握相當廣泛的句型。

寫作方面：

1.能寫作簡單，復(fù)合和復(fù)雜的句子；能用連詞構(gòu)成復(fù)合句，注意英語的詞序；

2.能寫出一段文章或段落的大意，并用其他詞匯和短語解釋；

3.能明晰文章的結(jié)構(gòu)和組織，列出文章的提綱，將架構(gòu)串連成完整的文章。；

4.能列出提綱，組織并寫作300字的敘述性或描述性文章；

5.能寫作100字的個人書信。

語言方面：

1.語法：對基本語法現(xiàn)象很熟練。

2.習(xí)語：熟悉常用動詞，名詞習(xí)語，以及少量成語。

[2]新概念常見問題

學(xué)習(xí)的路上總會有各種各樣的問題，也許會讓你覺得茫然不知所措，來看看這里是否有你想要的答案吧。

問：為什么要學(xué)新概念英語？

答：如何判斷你是否適合學(xué)習(xí)新概念英語呢？如果你是屬于以下的情況，可以考慮學(xué)習(xí)新概念：

?不滿足于只是應(yīng)付四六級考試，想全面的提高白己的英語水平；

?短期內(nèi)沒有出國留學(xué)的打算，可是乂對自己的英語水平感到不滿意；

?在校的大中學(xué)生，打算在學(xué)習(xí)課業(yè)的同時選擇廣泛的閱讀材料；

?已經(jīng)畢業(yè)多年，不經(jīng)常接觸英語，想重新"充電”：

?素質(zhì)教育的全力擁護者；

自學(xué)是?種可以選擇的學(xué)習(xí)方式，尤其是當你只是把新概念英語作為?種泛讀材料的話，就無需費心多花

時間了。但是，如果你的目標是通過新概念英語提高自己的英語水平，就不能太掉以輕心了。這時，選擇

一個合適的教學(xué)班，即掌握?種很好的學(xué)習(xí)方法和擁有?種良好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。

問：關(guān)于教材的選擇？我一定要學(xué)新概念嗎？

答：首先來說不要頻繁的更換教材，你沒有《新概念》也無所謂，有什么教材使用什么教材，等你打下基

礎(chǔ)了，吃透一套教材了，再去更換其他教材。即使相同水平的教材，它的側(cè)重點也不同的。知道為什么有

時候別人比你強嗎？就是因為同樣一句話，你只知道一種表達方式，你不知道還有另外的表達方式，所以

別人說了你聽不懂，你教材里學(xué)會的，人家偏偏就不說，急死你！如果你卜.決心選擇了學(xué)習(xí)《新概念》，

就把它學(xué)到底。用不著4冊都學(xué)完的時候，你就已經(jīng)能夠輕松閱讀英文原著了。

問：新概念應(yīng)該選擇英音還是美音？

答：在書店購買的《新概念》配套磁帶就是英音版，由外研社出版。一般我們說的經(jīng)典語音就是這個版本。

但是，對于第一冊來說，偶數(shù)課，這個版本的錄音是沒有的。只有美語版《新概念》第一冊的錄音是完全

的。

對于學(xué)習(xí)美語又喜歡《新概念》的朋友來說，最好是聽美音版的，由上海外國語大學(xué)出版。市場上很少見

了，需要耐心的在網(wǎng)上找。

美音與英音的原則全憑個人喜好，沒有誰好、誰不好的區(qū)別。只要是學(xué)英語的人，在練習(xí)聽力時應(yīng)該美音、

英音都接觸，因為在現(xiàn)實生活中，你不知道你碰到的外國人是歐洲人，還是美洲人，即使是美國人也有說

英式英語的。

但是自己的語音要始終遵循一種，不要英美混雜。

問：學(xué)習(xí)《新概念》該從第一冊開始，還是從第二冊開始？怎么去背誦課文？

答：對于《新概念》的學(xué)習(xí)，首先要告訴你的是一定要下苦功夫，不能嫌煩，堅持下去。而且要從第一冊

開始學(xué)起，這樣對于你以后的學(xué)習(xí)會有好處的。相對來說，第?冊簡單一些，基本上是一些日常對話，或

者簡單的敘述性短文。別看簡單.，如果你能脫口而出、運用自如的話，口語方面就已經(jīng)相當了不起了，而

且，對于第二、三、四冊的學(xué)習(xí)，提供了良好的堅實基礎(chǔ)。

問：我不知道我是不是該從第一冊學(xué)起，你說我完全不會吧，我也會點，你說我會吧，我又覺得自己還真

不行！

答：拿出第一冊錄音，別看書，聽一遍，看自己反應(yīng)得過來嗎？聽到的話能不能不想中文就明白？讓你說，

你能隨口說出來嗎？如果不能，那就證明你的基礎(chǔ)還不是很牢固。正好利用第一冊來鞏固基礎(chǔ)。要一絲不

茍的去聽、去寫、去理解。千萬不要再看著書聽錄音，這樣你就會認為你哪里都明白，哪里都聽得懂，但

是一合上書，就會感到什么也聽不懂了，心里就沒有了底。

問：怎么去聽錄音？怎么去聽寫，聽寫有什么用處？

答：磁帶要天天聽，早、中、晚，各一次。就像你聽流行歌曲一樣，聽多了，記憶自然就深刻了。即使你

不去背誦，聽多了也就會了，當錄音說?句時，你就能接下?句，這也是很好的練習(xí)口語的方法。

先整篇課文放一遍錄音，看看白己能聽懂多少？然后要逐詞逐句的聽，也就是放一句話的錄音，按下復(fù)讀

機的復(fù)讀鍵，讓它反復(fù)播放，你聽出來什么就寫什么，對于詞匯量上的剛開始可以看書，但要慢慢的減少

翻書的次數(shù)。水平高的不要看書。實在聽不出來，也可以看一眼書。

然后，利用詞典去查每個單詞的音標、注解。自己試著寫出中文解釋，寫出來了，再和書上對照。未必一

個字不差，只要意思對就行，因為漢語太復(fù)雜，一句話能有很多種表達方式。不必精益求精。

寫出來了，和原文對照了沒有錯誤后，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語氣、發(fā)音和錄音相同為止。然后

你再繼續(xù)第二句話的重復(fù)勞動。

當?篇課文結(jié)束后，要保證聽完的錄音每隔5—7天就重新聽一遍。邊聽邊跟著說。

每天不要學(xué)的過多，當你聽到最興奮的時候，就不要再繼續(xù)了，哪怕是這一課只剩下最后一句了。都要到

此為止，把這點激情留到明天去。充分利用剩下的時間去查詞典、去理解，去改寫，把精華變?yōu)樽约旱乃?/p>

想。很快你會感覺到，每天不聽英文你就會很別扭了，這時，英語就不再是一種學(xué)習(xí)的負擔，它已經(jīng)成為

你生活中必不可少的?部分，那么，你進步的速度將會越來越明顯。

聽寫，一是練習(xí)聽力、二是練習(xí)寫，練習(xí)記憶力。一句話由幾個單詞組成，你寫出一句話，就要寫出很多

單詞來，寫出來的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能夠練習(xí)閱讀能力，而且，在你寫的過程中，你

是不會去想中文的意思的，你想的是一個具體的事物或者是表情。比如說：LastweekIwenttothetheatre.

你在寫出來的時候，你想的是“上個星期我去看戲”這么個事情的場景，而不會去想中文“Lastweek

代表上個禮拜，I是我的意思，wentto是去的意思，而且它還是goto的過去時，更不會去想thetheatre

是劇院。只有你不認識這個單詞，在查到詞典時，你才會去想它在中文里是這個意思。那么，你既然知道

T,卜.次就不要在有這個英翻中的意識，要有想像的意識?？吹搅藅hetheatre,你就把它想像成北京的

長安大戲院嘛，或者大華電影院之類的。這叫“形象記憶”。時間長了，你就脫離中文思考的瓶頸了。

還有不明白的，就看看這個步驟：

1.先整體聽一遍課文?？纯醋约旱降啄苈牰嗌?。

2.利用復(fù)讀機復(fù)讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續(xù)往下聽寫。整篇

課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結(jié)合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。

3.逐句回放那些空著單詞的句子，試?試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看?下。在這里，

我倒是不主張鉆牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那么

直接看一下書，就知道了，卜.次也可能在其他課文中還會遇到，這就等于是復(fù)習(xí)了，不要太死板了。其實，

這次看了，未必下次你真的就會寫。

4.把不會的單詞，或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看注解。

5.每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內(nèi)容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。

6.看著中文注解寫英文，聯(lián)系中英互換。絕對有效。

7.如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。

8.運用李陽的“一口氣”訓(xùn)練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以后你會發(fā)現(xiàn)聽任何英語都不會覺得語速

快的。

這個方法的好處就在于：聽能夠讓你集中精神，寫能練習(xí)拼寫和記憶，聽寫的同時你是不會考慮它的中文

是什么意思，這就是英語思維方式。

寫出來的東西映入眼簾，就是練習(xí)閱讀。英語聽寫得多了，你就知道很多句型、句式是大同小異的，經(jīng)過

查查語法書，了解一下，自然語法知識就提高了。閱讀速度也就提高了。因為始終在聽，所以你置身的就

是英語環(huán)境。

大聲的朗讀，直到會背誦。這些都是訓(xùn)練發(fā)音、語調(diào)、記憶的?？谡Z能力自然提高了。?口氣能讓你的嘴

巴更流利，你就不會感覺外國人語速快了，即使新概念2還是慢速英語，沒有慢速的積累，哪里可能聽懂

正常語速的英語。其實，?口氣的訓(xùn)練基礎(chǔ)也是先慢后快直到最快速，不信，你就試試！

看著中文寫英文，實際上就是把看著英文想中文反過來，這樣，你就不自覺地去做起了翻譯，也是訓(xùn)練英

文思考方式的?種方法。不過，要想當個真正的翻譯，光是《新概念》可還不行，還要看?些專業(yè)的書籍。

《新概念》畢竟是大眾英語。

對于急于考試的學(xué)生來說，上面的兒條你可以不完全照著做。這些就是打好基礎(chǔ)的方法?！缎赂拍睢房梢?/p>

這么做，任何一本教材或者是dvd也可以這么去做。

問：每天學(xué)多少合適？

答：每天不要過多的記憶，有5-6句話足以，多了什么也記不住?？茖W(xué)的說法是?天記憶8句話，我們還

是不要那么標準了，少點好。最好能把學(xué)到的組成簡單的對話，這樣一問一答白己都可以練習(xí)口語了。不

要去考慮進度，不要去想：“唉呦，這得猴年馬月我才能學(xué)會呀？"，當你對英語有了感覺后，速度是突

飛猛進的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永遠跑不遠。就是這

個道理。

問：我不會改寫怎么辦？

答：談到改寫，其實不用犯愁?！缎赂拍睢访空n后面都有練習(xí)，尤其第一冊書，練習(xí)部分有大量的替換詞，

連人稱、動詞格式你都不用改，直接把book換成car就行了。當然這是最初級的改寫，但是你有可能就

想到你自己身邊的東西了，比如：手機、手套、mp3什么的，改過來就是你的語言了，你先照著書上的練

習(xí)去做，?段時間后你就知道如何改寫了。

然后再學(xué)會把第三人稱改為你自己，無非就是“he,she,they或者是人名都改成“I”，遇到第三人稱單數(shù)

時，它動詞后面有"s",你就把"s"去掉。比如說：Helovesaprettygirl.n你就改成：Iloveapretty

girl.遇到賓語的地方,無非就是把它們換成“him,her,me,them,us”等等。比如說：Wheredoyouplan

totakeme?你就該為：Wheredoyouplantotakeher?或者：Wheredoyouplantotakemydog?

其他的都可原封不動的照搬過來。

總之呢，書里說去劇場，你就去改為商場，說里說買了個帽子，你就說你買了件大衣。但第一人稱變第三

人稱時一定要注意動詞的變化。這樣簡單的改寫一些以后，你腦子里就有的寫了。每天都看一看自己寫的

東西，每天你都會有新的想法，那就不斷的增補，修改。不知不覺間，你就有了質(zhì)的突變。

即使剛開始寫錯了，自己看不出來也不怕，待你水平提高后，自然你就知道哪里錯了。我們說母語的時候

不是照樣經(jīng)常犯錯嗎？所以說錯、寫錯英文簡直就不要拿它當回事。如果你都會的話，你還學(xué)英語干嗎？

那不是吃飽了撐的找休閑來了嗎？

[3]新概念學(xué)習(xí)方法大匯總

學(xué)習(xí)方法有千萬種，但是真正每個人可以付諸實踐的路也許只有一條。這里小編搜集了各種各樣的說法，

也許它們之間會有矛盾的地方，僅供參考，希望大家可以結(jié)合自身的實際情況選擇最適合自己的方法。

一、瘋狂朗讀學(xué)習(xí)法

把新概念當作一個整體；瘋狂的讀；不急于理解；

1.學(xué)習(xí)新概念之前對本教材一定要充滿信任，它不是任何考試的應(yīng)試教材，但學(xué)好它絕對能應(yīng)付國內(nèi)外的

各種考試，本人就是例證，我英語專業(yè)的，但我至今都還有很多指定專業(yè)教材沒有買，就重點學(xué)新概念，

結(jié)果每一門幾乎都是高分（80以上）。

2.本人也是采取背誦的方式學(xué)習(xí)新概念的，沒有參加任何培訓(xùn)班，不過背誦的方式與大部分人不同，我沒

有采取傳統(tǒng)的一課一課按部就班的背誦方式，也可以說帶有革命性的學(xué)習(xí)方式吧，僅半年就把一到四冊背

得非常熟練，具體如F：

a.前兩個月集中背新概念所有的詞匯，選擇是新概念詞匯大全，?共4000多單詞，每天5個小時以上兩個

月一般人都能掌握，至少每個單詞會讀出來。

b.后四個月就是每天大聲的讀課文，不刻意去背誦某篇課文，而是把1—4當作?個整體，瘋狂的讀，盡管

當時還不知道每篇課文的意思，讀累的時候就看看語法，選擇的是新概念語法手冊，本書不厚，大概15天

就能看完，本人不贊成深學(xué)語法，能了解個大概就可以，上要靠語感，語法看?篇后就開始做聽寫，鑒于

本人英語底子太差，我是從第一次開始聽的。

c.后四個月以瘋狂的讀為主，每天也至少5個小時以上，不故意去背，也不急于去理解某篇課文，只是在

讀累的時候做聽寫，逐步了解課文的內(nèi)容，再說在大聲的朗讀中能能了解很多內(nèi)容。

d.本人現(xiàn)在能很順利的從第一冊到第四冊脫口而出。我再次澄清兩個概念，背誦和脫口而出是完全不同的，

背誦是用大腦記憶完成，背誦能力強的讀10遍就能背了，而且容易忘，而脫口而出僅是朗讀，只有讀爛了

才能實現(xiàn)嘴比腦快，英語只有實現(xiàn)嘴比腦快才能算是真正的掌握。

e.最好把整個新概念當作一個整體，特別是基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，因為如果你采取瘋狂讀的方式的話，只

要掌握了新概念所有的單詞，新四和新是一樣容易，就是個字：讀，讀到脫口而出為止后如果有時間

再去新東方參加新概念培訓(xùn)，效果一定感到意外。

f.本人雖然都能脫口而出了，但還是經(jīng)常朗讀新概念，現(xiàn)在每?次讀的感覺都不?樣。

最后送各位,句話：英語不用學(xué)，也不要背，就是不停的朗讀！

二、機械操練學(xué)習(xí)法

大聲的機械的操練；先讀爛后理解；

兩年前，我也是新概念的忠實追隨者，買齊全套后，恨不得個月就把它全部學(xué)完。先后嘗試過很多的方

法，比如聽說讀寫最傳統(tǒng)的方法；在理解的基礎(chǔ)上背誦全文的方法：逆向法等等?？善疵鼘W(xué)了半年，收獲

甚微，期間不止一次問自己：為什么就沒多大進展呢？

用傳統(tǒng)方法背誦大量課文而效果并不見好的例子也數(shù)不勝數(shù)。后來，在一個新東方的講座中我突然醒悟：

英語不是用來學(xué)的，也不是靠大腦去背誦就行，英語是一種語言，而不是一門學(xué)問，征服它唯一的辦法就

是機械的操練，直至拖口而出。

從那以后我徹底改變了觀念，就一條：大聲的機械的操練。

具體操作很簡單，在讀每一篇課文前先把單詞讀熟，然后就反復(fù)的讀課文，直到封上書能拖口而出，然后

再理解課文的意思。先讀爛后理解的順序非常重要。然后就把那頁撕了仍掉，再繼續(xù)下?課。這種用嘴機

械的操練與用腦背誦有本質(zhì)的區(qū)別，雖然結(jié)果都差不多，最后都能復(fù)述完全課文，但效果是天壤之別：

1.讀的次數(shù)完全不同：背誦第二冊一篇課文，一般讀二十幾遍就可以了，記憶好的也就讀十遍足以，但耍

靠嘴脫口而出的話，至少要200遍以上。

2.培養(yǎng)語感的效果完全不同：當你在用傳統(tǒng)的方法背誦課文的時候，一般先對課文的中文意思有個全面的

了解，然后完全是根據(jù)對課文的中文理解逐步記憶英文。長此以往，你永遠逃不出漢語的干擾，永遠學(xué)不

會真正的純英語思維。

3.能否掌握新概念的真正精髓：很多人都認為新概念的精髓是它課文的內(nèi)容，于是花了花了大量的工夫在

理解的基礎(chǔ)上背誦英語，還提倡什么循環(huán)記憶法，把新概念所有課文內(nèi)容都記得很牢。那些優(yōu)美的故事根

本不是最重要的，重要的是能否系統(tǒng)的培養(yǎng)你的語感和英語思維。當你對每篇課文不是靠記憶，而是反復(fù)

的操練到脫口而出后，隨著時間的推移就算內(nèi)容都忘記了沒關(guān)系，因為你的語感和英語思維習(xí)慣在操練的

過程中培養(yǎng)起來了。

4.優(yōu)缺點：傳統(tǒng)的背誦方法背得確實要快一點，而機械操練要費時間的多，特別是第三冊后面的課文，有

些要瘋狂機械操練一星期才能拿卜同時，當你的能力提高后在繼續(xù)操練卜.一遍課文時難免會在腦海中浮

出本文中文意思，千萬要記住抑制它的出現(xiàn)，此時讀時最好分點心思，在機械操練到脫口而出前最好對課

文的中文意思一點都不要了解，以免影響英語思維的習(xí)慣，先讀后理解和先理解后讀的順序特別重要。

5.總結(jié)：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，里面強調(diào)的也是熟讀，而不是靠記憶背誦，很多人都背

過新概念或別的教材，時間和精力花了很多，可最后效果還是提不上去，就算他循環(huán)再背，也最多把新概

念的內(nèi)容記住了，而語感效果并不好，并且在閱讀和聽英語時默默養(yǎng)成了英譯漢的毛病，閱讀和聽力永遠

不能更進一步。

當我的書撕到第三冊30課的時候我四級就過了，三冊剛撕完六級也以78的成績通過，現(xiàn)在我第四冊也基

本撕完了前幾冊課文的中文大概意思也忘了不少，但深知英語水平比身邊那些靠傳統(tǒng)背誦，課文內(nèi)容記得

倒深刻的同學(xué)強許多，四冊完了后我準備用同樣的方法機械操練VOA,另外，聽力方面我比較贊同李陽的

一本磁帶法，只要你的語感和英語思維習(xí)慣養(yǎng)成了，根本就不存在聽力的問題，一盤VOA足以讓你了解到

所有連讀，吞音等習(xí)慣。

總之就是要提高對英語的敏感度，努力將英語變?yōu)樽约捍_實有用的工作和娛樂工具。記?。寒斈阏娴挠X得

它只是個工具的時候，你想你的英語能力不牛都不可能了。

上班族該如何分配時間學(xué)新概念？

從時間上來說，如果是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的時間。在每天晚上，要抽出?個小時來

聽寫5句話，我想應(yīng)該不難做到。在第二天早上，起床后，就應(yīng)該反復(fù)的播放錄音去放這5句話，直到離

開家門為止。走在路上，坐在車里、或者騎車過程中，可以去嘮叨這5句話。上半時遇到上廁所、上下樓、

外出辦事情什么的，都可以反復(fù)練習(xí)。

中午休息的時候，就去默寫這5句話，然后找出詞典來逐個檢查對錯。下午下班后，還是去嘮叨這5句話。

嘮叨煩了，就試著改寫、換詞。

晚上再聽寫新的5句，然后第二天，醒來后就聽這10句話，上班路上同樣如此，中午去默寫這10句，盡

量將這10句變成小對話，下班的時候就去練習(xí)。晚上回來做改寫句子練習(xí)。利用周六、周日可以從頭至尾

溫故而知新?下。一天花費過長的時間學(xué)英語其實效果并不好，而恰恰是零碎的時間學(xué)習(xí)英語最容易出效

果。舉個例子：有的人喜歡唱歌，但并不是每首歌都是在家一遍遍跟著帶子學(xué)唱出來的。往往都是走在大

街上，這個商場放著，聽了一耳朵，那個店里放著，又聽了耳朵，東拼西湊的湊起來的，再加上找個固

定的時間完整的聽幾遍，就都會了。英語就是這樣，平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個

階段性總結(jié)，接觸多了，時間長了，也就自然會了。

介紹一下我以前上班時候的學(xué)習(xí)方法吧。

一、早上起床后，打開復(fù)讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。

二、帶著隨身聽，（現(xiàn)在別人都用MP3了）上班路上騎車聽，不過要注意交通安全；或者拿著一張頭天晚

上寫好的已學(xué)過的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會先重復(fù)昨天背的，再背新的。

三、準備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領(lǐng)導(dǎo)也不

知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》Thelifeandstrangesurprising

adventuresofRobinsonCrusoe,原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合于學(xué)習(xí)怎么介

紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，學(xué)習(xí)英語又能算得了什么！

[4]新概念分冊經(jīng)驗談

新概念各冊學(xué)習(xí)經(jīng)驗

說說新概念一的學(xué)習(xí)：

1.不要去看那些背著2、3、4冊人的感言。大多數(shù)都是為了應(yīng)付考試而去背誦的。沒意義！即使背了，說

的時候也都是想那些最簡單的句子去表達，因為難的一個都想不起來，簡單的還怕自己表達不準確呢。

2.你可知道生活中的英語就是很簡單的，哪里有書本上那么復(fù)雜？陳述式的表達方式就是比日?？谡Z要復(fù)

雜。它不像

“您住哪兒？”

“我住天安門廣場正中央”這種對話那么簡單。

3.打開新概念第一冊，看哪兒哪兒會，當然是覺得非常的簡單了。你別去看書，就聽錄音，尤其是那些對

話的錄音，一句一句的播放，相當于在和別人交談，你看你能否回答正確？即使你的回答不是和書上的一

樣，那么你想想你能順利的做出回答嗎？

4.每課學(xué)完后，你能把這些簡單的對話用到生活中去嗎？生活中不用英語，4冊書都背下來最大的成就也

就是順利通過考試，其他的什么都不是！沒有人會聽你滔滔不絕的背課文的，課文是別人的，不是自己的！

5.新概念第?冊，語速是慢，這種情況下，你能在聽英文的時候反應(yīng)出它的中文解釋嗎？你能在聽錄音的

同時，直接做出它所表現(xiàn)的動作或想像出它表達的意思嗎？是不是還在心里“聽到英文一一翻譯成中

文一一想中文回答再翻譯成英文做出反應(yīng)”這么個過程？

6.新概念第一冊的每篇文章學(xué)完后，你能照著原文白己寫出一篇來嗎？

7.沒有第冊的基礎(chǔ)積累，2、3、4冊想學(xué)好才怪呢。蓋房子是要打地基的，沒有地基，上面的房子再漂

亮，扇下扇子都會吹倒的。英語同樣如此，要學(xué)就學(xué)好，別學(xué)“豆腐渣”英語。

8.如果簡單的第一冊沒有用，作者干什么不直接寫第二冊，非要湊個1-4冊呢？2-4冊不就得了？

9.知道為什么很多人沒有毅力了嗎？懶惰只是原因之一，更多的是大多數(shù)人好高鷲遠，總想一蹴而就！基

礎(chǔ)的，簡單的看不上，復(fù)雜的，難度大的乂學(xué)不明白，于是就開始困惑、茫然，實在不行了就換教材，還

是從第一課開始學(xué)，簡單，心里高興！那速度，一天20課都沒有問題，又如何呢？全是白費力氣，到了有

難度的，還是不會，惡性循環(huán)。剩下的只有抱怨了！

10.書本是死的，腦子是自己的，方法是靈活的！

英語背誦的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是談不上發(fā)音、語感就?定強。

快，帶來的好處是你再去聽錄音時，不會再覺得緊張，聽不懂。使你能夠做到同步反應(yīng)的效果，這只是培

養(yǎng)語感或者說叫做訓(xùn)練反應(yīng)的種方法而已。

同樣的一句："HowcanIeverrepayyouforal1yourhelp?在錄音帶和電影中的語氣是不同的，你即

使背得再快，未必就能反應(yīng)過來。因此，英語的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶里的語調(diào)很怪而

自己不好意思去模仿，非要按白己的說話方式來表達，那么，你永遠感受不到自己的語音純正。

錄音帶的語音只能說是“標準英語語音”，它在生活中是不存在的。就像“標準普