一年級體育打印教案-表格式有備注欄

課題第1課時：隊列隊形練習課型備注

【教學內(nèi)容】：1、隊列隊形練習2、游戲：快快集合

【教學目標］積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。

【教學過程工

一、復習隊列隊形

教師活動：

1、集合學生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊形，調(diào)整學生站位，并組織學生進行隊列練習一一稍息、立

正、向右看齊。

3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲一一集中注意力練習。

4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應快。

5、及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。

6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。

學生活動：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊列練習活動。

3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。

6、學會堅持，加強自我控制能力。

組織：

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、交流合作

教師活動：

1、組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導。

2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。

3、再次分組練習。

三、快樂游戲：快快集合

四、總結(jié)評價

課題第2課時走和跑課型備注

【教學內(nèi)容】：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞

【教學目標］樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的

動作。

【教學步驟工

一、運動參與

教師活動：

1、組織學生進行隊列練習。

2、小游戲看看誰反應快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。

學生活動：

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、展示自我

1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

組織：

★★★★★★★

★★★★★★★

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三、交流評價，“我顯我個性”

四、評價放松

1、進行放松練習。

2、學生相互評價。

課題第3課時體育課的意義課型備注

【教學目標】：

1明白體育課的真正含義以及意義。

2養(yǎng)成正確的身體姿勢。

【教學過程】：

-：導入部分

課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學內(nèi)容和教學目標，步入課堂。

-：基本部分

1讓學生分小組討論，派代表回答。

2教師觀察學生討論。

3學生總結(jié)，教師評價。

4讓個別學生模仿示范，師生進行評價，引以為戒。

師：坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒

并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。

立。俗話說“立如松”。人體站立時，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高,

兩臂自然下垂，兩腳自然開立。

行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動。

三結(jié)束部分：

游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀,

后者右手食指指著鼻子，當教師發(fā)出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一

次嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪

中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。

游戲規(guī)則：指錯后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。

四總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

課題第4課時我們的身體課型備注

【教學內(nèi)容】：身體的構(gòu)造

【教學目標工

了解我們的身體，理解身體各部位在體育運動中的作用，養(yǎng)成正確的身體

運動習慣。

【教學過程】：

一、導入部分（5?8分鐘）

（1）提出問題：人人知道青蛙是捕蟲能手，青蛙為什么善于捕蟲？老鷹為什

么能抓住機靈的老鼠？啄木鳥為什么能吃到樹干中的害蟲？

（2）請同學分組討論，小組派代表回答。

（3）教師總結(jié)：青蛙的眼睛、后腿、舌頭具有善于捕蟲的特點，膚色用偽

裝來保護自己；老鷹有堅硬而帶彎鉤的喙，以及尖利的爪子，適于捕捉老鼠；

啄木鳥的嘴尖尖的適合啄食隱藏在樹干中的蟲子，爪子兩趾在前兩趾在后，適

于抓住樹干。動物的本領(lǐng)和它們身體的特點有關(guān)系。

二、基本部分（20?25分鐘）

（1）觀察自己及同桌的身體的外形，回答身體由哪幾部分組成？

（2）教師總結(jié)：讓學生根據(jù)大家用看、摸、聽等方法所得到的信息，綜合

想象一下人體的內(nèi)部是什么模樣？（皮膚下面是什么、肌肉下面是什么、骨胳

包著的是什么，血管和神經(jīng)怎樣分布……）

三、結(jié)束部分（5?7分鐘）

室內(nèi)活動：摸一摸，猜一猜，比一比

1、教師帶領(lǐng)學生進一步了解身體結(jié)構(gòu)。

①教師說出某部位的名稱，讓學生摸摸它的位置及形狀。

②教師形容出某個部位的特點，讓學生猜猜它是哪部分。

③比一比看誰找到的又快又準確。

2、學生提問學生猜，組織同學自主游戲。

3、教師進行評價。

4、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

課題第5課時迎面接力課型備注

【教學內(nèi)容】：走和跑：迎面接力

【教學目標】：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能

積極參與游戲，與同伴相互合作。

【教學過程】：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動:

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學習內(nèi)容。

2、組織學生進行隊列練習。

3、分組自主練習踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導。

4、組織學生進行集體演練，教師及時點評。

學生活動:

1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。

2、由組長帶領(lǐng)隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。

3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織:

0000000000

000000000

XXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

二、積極參與，認真完成

三、活躍身心，快樂游戲

學生活動:

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

四、積極放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。

2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

課題第6課時看誰先起跑課型備注

【教學內(nèi)容工看誰先起跑

【教學目標］能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；練

習過程中注意力要集中，動作果斷。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。

2、分成八小組練習基本隊列隊形。

3、帶領(lǐng)學生繞圈慢跑，并進行聽哨聲變向跑。

4、根據(jù)學生的慢跑情況，及時總結(jié)，提出要求。

組織：四列橫隊一路縱隊

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、積極參與，認真完成

對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)范動作。

組織：橫隊進行散點

★★★★★★★

★★★★★★★

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三、活躍身心，快樂游戲

四、總結(jié)評價

1、評價整節(jié)課，提出要求。

2、宣布下課。

學生活動：

1、自我點評表現(xiàn)。

2、師生再見。

課題第7課時做課間操的好處課型備注

【教學內(nèi)容工了解做課間操的好處

【教學目標工

1、通過教學使學生了解做課間操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。

2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的

身體姿態(tài)。

3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做課間操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

【教學過程】：

一、開始部分

1、師生問好：

2、宣布本次課的內(nèi)容和任務，講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。講解

做課間操的好處。

二、基本部分

1、能夠清醒頭腦，有利于學習。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。

4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。

結(jié)束部分：

1、自我點評表現(xiàn)。

2、師生再見。

課題第8課時游戲課型備注

【教學內(nèi)容】：

【教學目標工

1、發(fā)展學生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

2、通過與游戲結(jié)合使學生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機

智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。

【教學過程】：

準備部分。

一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、專項準備活動。

基本部分

1、塊塊游戲；

2、一切行動聽指揮游戲

結(jié)束部分：

1、自我點評表現(xiàn)。

2、師生再見。

課題第9課時鍛煉身體的好處課型備注

【教學內(nèi)容】：投擲：擲輕物（紙飛機）

【教學目標］能掌握投擲的基本動作及方法；學會互相尊重以及如何在活動中

避免危險。

【教學過程工

一、基本常規(guī)

1、加強學生的隊列隊形練習及廣播操，注意抓住學生的注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調(diào)動學生的積極性。

4、及時評比，讓學生有榜樣學習。

組織：四列橫隊（體操隊形）四路縱隊

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、快樂學習

1、通過情景式倒入主題，引導學生想象。把自己的紙飛機準備好。

2、提示學生學習擲輕物，不限形式，按照自己的方式來進行，自由分散在

規(guī)定的場地內(nèi)。

3、讓學生比一比誰擲得最遠。

4、然后把飛機揉成紙團當作壘球，擺放固定架子，讓學生對準目標投擲。

5、及時與學生交流，并指導學生正確的投擲方法。

三、輕松比賽

組織：

★★★★★★★

★★★★★★★

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四、愉悅身心

1、認真地放松各部位。2、認真完成練習任務。

組織：四列橫隊

課題第10課時沿著線走跑課型備注

【教學內(nèi)容】：前后、左右滾動

【教學目標工學會保持身體團身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的

法；通過多種滾動的自我體驗，對墊上運動感興趣。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習一一反口令。

2、引導學生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。

3、邀請?zhí)厣〗M展示，及時點評。

組織：四列橫隊散點

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、合作探究，掌握技能

1、組織學生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準備活動。

2、示范前后、左右滾動動作，提示學生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點

講解前后滾動時團身要緊的動作方法。

3、組織學生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團身的左右滾動,

后練習坐勢團身抱腿前后滾動，再練習蹲勢團身抱腿前后滾動。

4、教師巡視指導，及時總結(jié)學生的練習情況，并提出要求。

5、組織學生進行練習。

組織：散點八組

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

三、活躍身心，快樂放松

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。

課題第11課時游戲課型備注

【教學內(nèi)容】：鍛煉身體的好處

【教學目標工

1、了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。

2、培養(yǎng)學生正確姿勢和基本活動的能力。

3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

【教學過程】

開始部分：

1、唱歌

2、師生問好

3、宣布本次課的內(nèi)容和任務

4、點名

基本部分

一、講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。

二、游戲是兒童的良師益友。

1、做游戲可以全面鍛煉身體。

2、做游戲可以使大腦靈活。

3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德.

4、做游戲可以使心情愉快。

二、游戲：抓手指

1、教師講解游戲的方法和規(guī)則規(guī)：

(1)手放平。

(2)食指尖必須頂著手掌心。

(3)聽到教師口令后才能抓手指。

2、教師做示范。

3、學生練習和游戲。

三結(jié)束部分

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

第12課時游戲

【教學內(nèi)容工沿著線走、跑

【教學目標】：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反

復練習，有進取精神。

【教學過程】：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。

2、組織學生進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱

同學。

3、及時點評學生的表現(xiàn)。

組織：四列橫隊

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、合作探究，掌握技能

1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學

生用前腳掌著地跑成直線。

3、組織學生分組沿線直線跑，教師巡視指導。

4、及時總結(jié)學生的練習情況，并提出要求。

5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相

觀摩，互相評比。

6、及時總結(jié)學生的游戲情況，并提出要求。

組織：散點四組

★★★★★★★

★★★★★★★

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三、活躍身心，快樂放松

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

課題第13課時為什么做眼保健操課型備注

【教學內(nèi)容】：踏石過河

【教學目標］積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河”方法，與同學合作

開展。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調(diào)動學生的積極性。

4、及時評比，讓學生有榜樣學習。

5、引導學生通過雙人游戲活動，開展準備活動，教師巡視指導。雙人活動:

“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。

組織：四列橫隊（體操隊形）散點

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、積極參與、認真完成

組織：籃球場八路縱隊（面對面站立）

0000000000000

0000000000000

XXXXXX0000000

XXXXXXooooooo

三、活躍身心，快樂比賽

四、快樂放松，總結(jié)評價

1、帶領(lǐng)學生做簡單放松操。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

課題第14課時游戲課型備注

【教學內(nèi)容】：了解正確的坐、立姿勢

【教學目標工

1了解正確的坐、立姿勢，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣。

2發(fā)展學生身體協(xié)調(diào)能力

3培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神

【教學過程】：

一、導入新課歌曲《蝴蝶泉邊》

講體育課安全：

1、必須穿運動鞋上體育課。

2、在條件許可時，應穿運動衣褲上體育課。

3、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。

4、在體育課前二三分鐘到達規(guī)定的地點，準備上課。

5、體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀律，有秩序地做練習，不哄鬧，

不做有危險的動作。

6、下課前要整隊，認真聽取教師或同學對課的小結(jié)。

教師：同學們現(xiàn)在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎？

學生：學生互相觀看，然后都整理了一下自己的坐姿。

教師：那好，在老師看來啊，同學們的坐姿是千姿百態(tài)，各不相同。那么

什么樣的坐、立姿勢才是最正確的那？這就是我們本節(jié)課要學習的，坐、立姿

勢。出示課題：坐、立姿勢（彩色貼紙）

二、傳授新知識

1、教師：教師示范坐立不正確的姿勢，提問學生是否正確。

學生：不正確，然后找出錯誤的理由。

教師：觀看掛圖，教師講解身體各部位名稱。

教師：什么是坐、立姿勢？包括哪些方面的內(nèi)容？

學生：學生邊聽教師講解，邊做。

教師：教師個別指導、巡回檢查、糾正錯誤

比一比：同學之間比一比

同學與老師比一比

相鄰組同學2人一組互相幫助（照鏡子看看自己做的哪不好）

三、教師總結(jié)

第15課時跳躍

【教學內(nèi)容工跳躍

【教學目標］開動腦筋發(fā)揮想象，樂于參加活動敢于自我表現(xiàn)；體驗個人活動

與集體活動的區(qū)別；說出自己在體育活動中的表現(xiàn)。

【教學過程工

一、進入動物天堂

1、組織學生看老師的表演。

2、組織學生模仿動物的動作。

3、組織學生進入動物天堂。

組織：分散練習四路縱隊

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、尋找動物的食物

1、幫助學生分組。

2、啟發(fā)學生開動腦筋進行食物圖形粘貼。

3、組織學生進行觀摩交流，評選最正確貼圖。

三、搭建動物樂園

1、組織學生搭建動物樂園。

2、鼓勵學生發(fā)揮想象建造動物住所。

3、啟發(fā)學生與動物一起活動。

4、鼓勵學生勇于自我表現(xiàn)。

5、組織學生觀摩交流。

6、教師評價。

四、回歸美麗的自然

1、啟發(fā)學生動物原來的樂土在哪里。

2、組織學生拆除動物房屋，讓小動物回歸大自然。

3、組織學生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。

4、教師評價。

5、學生交流。

課題第16課時游戲：拍球比多課型備注

【教學內(nèi)容】：游戲：拍球比多

【教學目標］用自己的方式來練習；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比

賽。

【教學過程工

一、課堂常規(guī)

1、組織學生隊列隊形，要求各小組進行踏步與集合隊伍比賽。

2、組織學生練習并腳跳繩，對個別學生進行個別指導。

3、讓學生上臺表演跳繩。

4、及時評價，鼓勵表揚。

組織：四列橫隊找友伴分散練習

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

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二、快樂游戲

1、組織學生進行連續(xù)拍球練習，提示手拍球時擊球的部位。

2、兩人一組進行練習，提高游戲練習密度。

3、讓學生自己找玩伴，在規(guī)定的練習場地內(nèi)練習。

4、及時評價學生的表現(xiàn)，時常提醒學生思想集中。

5、選擇各組拍球動作最好的同學進行示范表演。

6、鼓勵學生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。

三、激烈比賽

1、組織學生進行原地拍球比賽。

2、比一比誰拍得最好，頒發(fā)五角星。

3、與學生一起比賽，及時評價。

四、愉悅身心，總結(jié)評價

1、帶領(lǐng)學生做柔韌練習。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學

生回家練習廣播操及跳繩。

課題第17課時蹦跳步課型備注

【教學內(nèi)容】：舞步一一蹦跳步

【教學目標工了解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習，

敢于自我表現(xiàn)。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：踏步、向左、向右

轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。

3、組織學生進行小游戲活動：喊數(shù)抱團，講解游戲方法及規(guī)則。

4、教師與學生一起游戲。

組織：四列橫隊圍圈

OOOOOOOOOOOO

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

二、積極參與、認真完成

1、講解示范“跳跳步”動作方法。組織學生進行模仿。

2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作，

指導學生模仿練習。

3、及時總結(jié)點評學生的練習情況，提出要求。

4、啟發(fā)學生的想象力，模仿不同動物形象的蹦跳步。

5、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學

生的展示及時鼓勵表揚。

6、組織學生分組展示動作，進行小組比賽。

7、及時評價學生的比賽情況，并提出要求。

8、播放一段活潑的音樂，激發(fā)學生的自我表現(xiàn)欲。

三、活躍身心，快樂比賽

四、快樂放松，總結(jié)評價

課題第18課時眼保健操課型備注

【教學內(nèi)容】：做眼保健操

【教學目標】：

1、知道為什么要做眼保健操

2、知道按摩的穴位和動作方法

3、逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習慣

【教學過程】：

一、眼保健操對預防近視有什么作用？

眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲

勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快，改善神經(jīng)營養(yǎng)，使神經(jīng)和

血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預防近視。但有的同學雖然每

天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準確，

影響了做操效果。

二.眼保健操的動作要領(lǐng)。

準備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。

第一節(jié)：揉天應穴。

兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持

在前額上，輕揉一下為一拍（8X8拍節(jié)）。

第二節(jié)：擠按睛明穴。

用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一

擠為一拍（8X8拍節(jié)）。

第三節(jié)：揉四白穴。

先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顆骨凹陷

處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（8X8拍

節(jié)）。

第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶

兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)

側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計四拍（8X8拍節(jié)）。

三、練習。

四、總結(jié)下課

課題第19課時前滾翻課型備注

【教習內(nèi)容】：前滾翻

【教學目標］能做出后腦先著墊的前滾翻動作：能相互合作，有序開展各項活

動。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習。重點練習：三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學生進行反應練習一一看手勢移動，講解游戲方法及規(guī)則。

3、組織學生進行準備活動操，重點頭部。

組織：四列橫隊

★★★★★★★

★★★★★★★

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???????

二、合作探究，掌握技能

1、組織學生進行腕、肘等部位的準備活動，進行“小皮球跳、跳、跳！”

等小游戲，復習前后滾動。

2、先組織學生進行嘗試性練習，教師巡視指導，仔細觀察學生練習情況。

三、活躍身心，快樂放松

1、組織學生進行往返接力游戲，講解活動方法及要求。

2、組織學生進行嘗試性練習，及時點評各組練習情況，并提出要求。

3、再次組織學生進行接力比賽。

4、點評各組的比賽情況。

組織：四路縱隊

★★★★★★★

★★★★★★★

???????

???????

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

課題第20課時持輕物擲遠課型備注

【教學內(nèi)容工持輕物擲遠

【教學目標］能試做背后過肩，自然揮臂，側(cè)向投遠的動作；能敢于發(fā)表意見,

善于幫助別人。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學習內(nèi)容，并組織學生進行隊列隊形練習。

重點練習：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學生進行雙人活動一一壓肩、背對背、“炒黃豆”。

3、教師巡視指導，要求學生認真完成活動。

組織：四列橫隊散點

★★★★★★★

★★★★★★★

???????

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二、合作探究，掌握技能

1、引導學生分組創(chuàng)編沙包游戲活動，可進行“喊數(shù)接沙包”、“頭頂沙包”

等等，教師巡視指導，并提出要求。

2、講解、示范前側(cè)向投擲完整動作，重點提示兩腳的站立及手上屈臂動作。

3、組織學生進行徒手嘗試性練習，教師巡視指導，仔細觀察學生練習情況。

4、及時總結(jié)學生的練習情況，并提出要求。

5、邀請學生展示投擲動作，讓學生區(qū)別動作的對與錯。

6、組織學生再次練習徒手動作。

組織:成體操對形站立

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

P

三、活躍身心，快樂放松

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

課題第21課時籃球活動課型備注

【教學內(nèi)容】：籃球活動

【教學目標］積極參與各項游戲活動，能與同學相互合作，順利開展各項活動,

在活動中要尊重他人。

【教學過程工

一、情景導入

1、集合隊伍，情景式導入內(nèi)容，讓學生感興趣。

2、組織學生復習向左轉(zhuǎn)與向后轉(zhuǎn)練習，對學生的表現(xiàn)給予評價。

3、講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動

（贏的同學可以讓輸?shù)耐瑢W做一個自己認為最難的動作）。

組織：

★★★★★★★

★★★★★★★

???????

???????

二、合作探究，掌握技能

三、積極參與，快樂游戲

1、組織學生進行“頭上、跨下傳接球”，分成四組，成縱隊站立，講解示

范動作方法及規(guī)則。

2、組織學生嘗試練習一次，及時點評學生練習情況，并提出要求。

3、組織學生進行傳接球比賽。

4、及時點評各組的比賽情況，并提出要求。

5、再組織學生比賽。

組織：四路縱隊

★★★★★★★

★★★★★★★

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???????

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

課題第22課時游戲中要注意安全課型備注

【教學內(nèi)容】：游戲中要注意安全

【學習目標工

1.知道游戲時要注意安全，防止意外傷害事故發(fā)生；

2.培養(yǎng)學生安全意識、合作意識，以及互幫互學，共同提高的良好品德。

【教學過程】：

一、激發(fā)導入：

情境導入：同學們，為了給你們賽前熱熱身，現(xiàn)在我們做一個游戲，名稱

叫“擊鼓傳筆”（去掉了筆筒的紅色彩筆），音樂響各組按順時針方向依次傳遞,

音樂停，有筆的同學將成為我們今天上課的幸運兒，并獲得一次上臺的機會，

幫老師打開多媒體平臺，看看我們屏幕上會出現(xiàn)什么？……

二、學習新課：

同學們，游戲結(jié)束了，我想請你們看看自己的小手，有沒有紅筆印，請有

紅筆印的同學站起來。同學們，一個小小的游戲也給我們很深的啟示，那就是

今天我們傳遞的幸好是筆，如果是小刀或尖銳物品的話，那我們的小手上不是

筆印，而是鮮血。而你們幾位也不是幸運兒，而是傷員。因此，這就是我今天

要講的主要內(nèi)容：《游戲中要注意安全》（出示多媒體課件一）

1、小組合作，探究學習：

分別請六個幸運者上臺為同學們點擊畫面，看看屏幕上究竟會出現(xiàn)什么（學

生分別點擊課件二~七）？

教師：同學們看屏幕，小組依次討論六幅畫面，代表發(fā)言。

教師：同學們討論得很好，現(xiàn)在我們來請教一下小博士，聽他是怎樣解釋

的（出示課件八）

教師：同學們，除了以上這些外，我們做游戲還應該注意什么呢？小組討

論舉手發(fā)言。

教師：同學們，萬一發(fā)生以上這些事故，我們該怎么辦呢?舉手發(fā)言.

教師：同學們，你們知道”司馬光砸缸”的故事嗎?能否向他那樣學會自救？

2、我們這節(jié)課的內(nèi)容就快結(jié)束了，下面請小博士給我們總結(jié)一下（出示課

件九）

3、評價總結(jié)：

教師：今天同學們表現(xiàn)很好，希望大家記住小博士的忠告：注意安全，珍愛生

命O

課題第23課時30米繞物跑課型備注

【教學內(nèi)容】：30米繞物跑

【教學目標］基本掌握繞物跑的動作方法，并能遵守規(guī)則；練習中能表現(xiàn)出果

斷、頑強、勇于向前的精神。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學習內(nèi)容，并組織學生進行隊列隊形練習。

2、組織學生進行“雙人”游戲活動，講解示范游戲方法，帶領(lǐng)學生一起活

動。

3、及時總結(jié)學生的活動情況。

組織：四列橫隊散點

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、合作探究，掌握技能

1、引導學生利用“4個礦泉水瓶”創(chuàng)編游戲，先討論，后開展活動，教師

巡視指導。

2、邀請較有特色的一組上臺展示，并及時點評。

3、組織學生進行統(tǒng)一活動，教師巡視指導。

4、組織學生進行30米繞物跑，講解示范游戲發(fā)及要求。

5、組織學生先嘗試練習一次，教師及時總結(jié)學生練習情況。

組織：散點四路縱隊

OOOOO

OOOOO

XXXXX

XXXXX

三、活躍身心，快樂放松

1、組織學生進行“多物搬運”接力比賽，講解比賽方法及要求。

點評各組的比賽情況。

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

課題第24課時前滾翻課型備注

【教學目標工掌握前滾翻的動作要求，知道前滾翻方向不正的原因，通過練習

對完成動作充滿信心。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：踏步、向左、向右

轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。

3、組織學生進行小游戲活動：看誰先歸隊，講解游戲方法及規(guī)則，并示范

動作。

4、教師與學生一起游戲。

組織：四列橫隊圍圈

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、積極參與、認真完成

三、活躍身心，快樂比賽

1、組織學生進行“搶位置”游戲，圍圈跑動進行游戲，聽到哨聲后，快速

搶位置。教師先與學生一起示范，提出要求。沒有搶到位置的學生，原地進行

深蹲跳5次。

2、組織學生進行嘗試性練習一次。

3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

4、組織學生進行游戲。

5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

四、快樂放松，總結(jié)評價

1、帶領(lǐng)學生做放松操一一意念放松。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

課題第25課時玩短繩課型備注

【教學內(nèi)容】：玩短繩

【教學目標］積極參加各項活動，能與同學友好相處，相互合作，相互幫助，

有序開展活動；能發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)編出新穎的短繩活動。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學習內(nèi)容，并組織學生進行隊列隊形練習。

重點練習：原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學生進行“三面轉(zhuǎn)法”比賽，講解示范方法，要求：聽到口令后快

速做出動作，做錯的同學坐下，看最后誰是最后一個，那一個就是勝利的同學,

分成八小組進行，由組長負責，隊員之間相互喊口令。

3、教師巡視指導，要求學生認真完成活動。

組織：四列橫隊八小組散點

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、合作探究，掌握技能

引導學生利用短繩進行“抓尾巴”小游戲活動，方法：分男生組與女生組,

被抓到的學生站到指定位置做蹲跳5次，做完后坐在原地。先男生抓女生，后

交換，教師一起參與游戲活動，提示學生在跑動中注意安全。教師先講解，后

邀請學生示范動作。

三、活躍身心，快樂放松

1、組織學生進行“跳躍”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學生進行嘗試性練習，及時點評各組練習情況，并提出要求。

3、組織學生進行接力比賽?？刂坪帽荣惔螖?shù)。

4、點評各組的比賽情況。

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

課題第26課時S型繞樁跑迎面接力課型備注

【教學內(nèi)容】：S型繞樁跑迎面接力

【教學目標】：

1、通過主題式情景教學，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生對體育活動的興

趣，引導學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

2、發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏、快速變向跑及合作的能力。

【教學過程】：

一、激發(fā)興趣、活躍情緒

1、創(chuàng)設情景導入一一“玩礦泉水瓶”

2、帶領(lǐng)學生一起跳“兔子舞”。

3、組織學生一起游戲——“搶位置”。

組織：四列橫隊八路縱隊

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、培養(yǎng)興趣、掌握技能

1、引導學生利用礦泉水瓶，進行自主創(chuàng)編游戲活動。

2、教師巡視指導，并與學生一起進行游戲比賽。

3、邀請有特色的小組進行游戲活動表演，并及時進行點評。

4、點評各組的游戲情況。

三、保持興趣、拓展延伸

1、導學生進行“打保齡球”游戲，分成八小組進行游戲活動，提示游戲的

注意要點，教師巡視指導各組游戲情況。

2、組織學生站在統(tǒng)一線上進行“套圈游戲”，教師共同參與游戲活動，并

組織學生進行比賽。

四、穩(wěn)定情緒、身心放松

1、組織學生進行意念放松練習。

2、總結(jié)評價本節(jié)課。

3、宣布下課。

課題第27課時愛護牙齒課型備注

【教學內(nèi)容】：了解牙齒的部位、名稱

【教學目標工

1.了解牙齒的部位、名稱，知道蛀牙是怎樣形成的。了解愛護牙齒的一般

常識。

2.掌握正確的刷牙方法。

3.通過本節(jié)課學習讓孩子懂得養(yǎng)成良好的愛護牙齒習慣的重要性，保護好

牙齒。

【教學過程工

一、創(chuàng)設情景，揭示課題。

二、學習新課

1、交流蛀牙的體驗

(1)播放動畫《小紅臉和小藍臉》.

學生思考回答：小明是怎么會牙痛的？

教師總結(jié)：早晚不刷牙，飯后不漱口，睡前吃甜食(如糖果、餅干等)；

把食物殘渣藏留在了牙縫里，時間長了也就形成了蛀牙。

(2)教師播放課件看一名小朋友有了蛀牙后的情景，讓學生加深印象。

2學生分組討論：如何預防蛀牙？

再進行交流：為什么要養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。切記：睡覺前

不吃糖果、餅干等甜食。

3師生共同小結(jié)：要愛護好我們的牙齒，就必須改掉一切不良的用牙習慣,

要做到早晚刷牙、飯后漱口、睡前不吃甜食，而且還要注意用牙衛(wèi)生，促進骨

骼的正常發(fā)育,希望小朋友們都能明確：我們的目標是沒有蛀牙！

4、學習正確的刷牙方法

(1)教師出示牙齒模具，演示錯誤的刷牙方法和正確的刷牙方法，讓學生

來分辨，從中引導學生掌握正確的刷牙方法。

(2)播放正確的刷牙方法課件，引導學生練習，鼓勵學生堅持用正確的方

法刷牙。正確的刷牙時間為5—8分鐘。

兒歌：小牙刷手中拿,我們大家來刷牙，上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要

上下來回刷，小朋友們要記住，保護牙齒不能忘。

三、課堂總結(jié)

課題第28課時游戲：拍球比多課型備注

【教學內(nèi)容工游戲：拍球比多

【教學目標工用自己的方式來練習；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比

賽。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

1、組織學生隊列隊形，要求各小組進行踏步與集合隊伍比賽。

2、組織學生進行反應練習，看誰先歸隊，講解示范活動方法及要求。

3、組織學生開展比賽，組與組之間比賽，并組織學生展示。

4、及時評價，鼓勵表揚。

組織：四列橫隊

★★★★★★★

★★★★★★★

???????

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二、積極參與、認真完成

1、組織學生進行連續(xù)拍球練習，提示手拍球時擊球的部位。

2、兩人一組進行練習，提高游戲練習密度。

3、讓學生自己找玩伴，在規(guī)定的練習場地內(nèi)練習。

4、及時評價學生的表現(xiàn)，時常提醒學生思想集中。

5、選擇各組拍球動作最好的同學進行示范表演。

6、鼓勵學生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。

三、活躍身心，快樂比賽

1、組織學生進行原地拍球比賽。

2、比一比誰拍得最好，頒發(fā)五角星。

3、與學生一起比賽，及時評價。

四、快樂放松，總結(jié)評價

1、帶領(lǐng)學生做柔韌練習。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學生回家練習踏步。

3、宣布下課。

課題第29課時前滾翻課型備注

【教學內(nèi)容】：前滾翻

【教學目標】：能做出低頭含胸，雙手用力撐墊，雙腳用力蹬地，后腦先著墊的

前滾翻動作；能相互合作，有序開展各項活動。

【教學過程工

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習。重點練習：跑成圈。

2、組織學生進行反應練習一一“翻餅”，講解游戲方法及規(guī)則，分成四組圍

圈進行。

3、組織學生進行準備活動操，重點頭部。

組織：四列橫隊分成四組圍圈

0000000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

二、合作探究，掌握技能

1、組織學生復習前后滾動。

2、先組織學生進行前滾翻練習，教師巡視指導，仔細觀察學生練習情況。

3、重點講解、示范前滾翻的關(guān)鍵動作及完整動作，重點提示團身滾動時后

腦先著墊的動作，以及團身抱腿動作。及時總結(jié)學生的練習情況，并提出要求。

4、邀請學生進行展示動作，并點評，及時鼓勵表揚學生的表現(xiàn)。

5、組織學生分組再次進行前滾翻練習，教師巡視指導、保護。

6、及時總結(jié)學生的練習情況，并提出要求。

7、邀較好的學生進行動作展示，及時進行點評。

8、組織學生進行前滾翻動作評比活動。

三、活躍身心，快樂放松

1、組織學生進行“搶占高地”游戲，講解游戲方法及要求。7人為一組，圍

繞墊子跑動，每人有一個號碼，當老師報到其中一個號碼時，快速站到墊子上。

2、組織學生進行嘗試性練習，及時點評各組練習情況，并提出要求。

3、再次組織學生進行游戲活動，教師一起加入活動。

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

課題第30課時快速跑課型備注

【教學內(nèi)容】：快速跑

【教學目標］積極參與各項活動，樂于反復練習，同學之間能相互鼓勵幫助。

【教學過程工

一、情景導入

1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。

2.組織學生復習原地踏步。

3.講解示范游戲（黃河、長江）的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動，提

高學生的放映能力。

組織：四列橫隊兩列橫隊散點

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二、合作探究，掌握技能

1.組織學生原地學習小步走和擺臂練習。

2.組織行進間小步走練習，對學生的表現(xiàn)及時合理評價，使學生能夠知己

知彼。

3.快速跑練習30米（2-3組）。

4.評價學生的練習情況

5.素質(zhì)練習（大魚網(wǎng)）

組織：四路縱隊散點

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

三、總結(jié)評價

1、組織學生進行放松活動。

2、宣布下課。

課題第31課時飲水衛(wèi)生課型備注

【教學內(nèi)容】：飲水衛(wèi)生

【學習目標】：

1、了解飲水方面的衛(wèi)生知識。

2、能說出飲水衛(wèi)生的道理。

3知道應該怎樣做才是飲水衛(wèi)生。

【教學過程】：

一、師生問好！

二、宣布課的內(nèi)容：板書：飲水衛(wèi)生

三、健康常識：飲水衛(wèi)生

1、出示掛圖，啟發(fā)學生邊看邊想，重點講解喝沒有處理或過濾過的自來

水的害處，并知道應該怎樣做到飲水衛(wèi)生。

2、組織學生討論，談自己的感受。

3、了解飲食衛(wèi)生的意義。

⑴水是維持生命不可缺少的重要物質(zhì)。兒童年齡越小，新陳代謝越旺盛，

需要水量越多。但是，如果不講究飲水衛(wèi)生，就可能因此患病，使健康受到影

響。

⑵如何做到飲水衛(wèi)生。第一，要喝開水，不喝生水。第二，無自來水地

區(qū)，提倡飲用井水。第三，喝河水和池塘水，要進行適當處理。

四、室內(nèi)活動：傳口令

1、講解、示范游戲方法，并請學生試做。

2、練習傳口令。

3、組織游戲比賽。

五、課堂總結(jié)，布置下課。

課題第32課時單腳跳接力課型備注

【教學內(nèi)容】：單腳跳接力

【教學目標］能說出游戲的名稱，懂得游戲規(guī)則；能克服困難，勇敢頑強地完

成游戲。

【教學過程】：

一、快樂游戲

1、組織學生進行快快集合的游戲，導入今天的內(nèi)容。比一比哪一組最快最

整齊。

2、組織學生進行熱身活動一一跑線。讓學生示范，講明要求。讓小組長帶

領(lǐng)隊員沿著籃球場的線進行花樣跑線活動。

3、合理調(diào)動隊伍，回到原來的隊形。

組織：四列橫隊

000000000000

000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

二、踴躍比賽

1、組織學生練習單腳向前跳。

2、練習后，組織學生進行單腳跳接力。在比賽中要求學生中途不得換腳，

但繞標志物后必須換腳。

3、改變游戲方式，與跑結(jié)合編成一組游戲，如單腳跳過去，繞過標志物跑

回本隊。距離也可適當延長。采用雙腳跑跳交替方法可起調(diào)節(jié)作用，有利于發(fā)

展學生彈跳力。

4、場地要平坦，無坑洼，要注意安全。

三、創(chuàng)新延伸

1、組織學生進行花樣跳（用橡膠圈等道具）。

2、各小組自主擺放器材，有小組長帶領(lǐng)進行練習。

3、教師巡視指導幫助學生。

四、總結(jié)評價

1、總結(jié)評價整節(jié)課，并提出要求。

2、與學生相互交流，了解學生的練習情況（跳繩、廣播操）

課題第33課時打球游戲課型備注

【教學內(nèi)容】：打球游戲

【教學目標］利用學生對球的喜歡，在球類游戲活動中培養(yǎng)學生遵守紀律的好

習慣，并培養(yǎng)學生頑強勇敢的拼搏精神。

【教學過程】：

一、快樂游戲、充分活動

1、集合隊伍，導入課的內(nèi)容。（積極的同學給予獎勵）

2、組織學生常規(guī)練習（同時選派表現(xiàn)最好的組去拿籃球，其他組繼續(xù)練習）

組織：四列橫隊

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00000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

二、小組探究，熟練技能

1、講解游戲的方法規(guī)則，選一名學生和老師一起進行示范演示。

2、讓拿球的同學來到場地的中間，其他所有學生手拉手組成一個大圓（對

于動作快速積極的同學給予獎勵）

3、組織進行游戲活動，被打掉球的同學到圓上換人（站得最神氣，并且沒

有玩過的同學，既培養(yǎng)學生的行為習慣又培養(yǎng)學生的觀察能力）

4、評價學生的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的學生給予表揚，對于表現(xiàn)不突出的學生及

時鼓勵。

組織：學生站在圈上

三、樂于復習、快樂舞步

1、組織學生復習后踢步。

2、及時評價學生的練習情況，發(fā)五角星鼓勵。

組織:

000000000

000000000

XXXXXXXXXX

XXXXXXXX

四、總結(jié)評價、快樂放松

課題第34課時單腳跳接力課型備注

【教學內(nèi)容】：律動組合一一邀請小司機游戲：單腳跳接力

【教學目標］基本能掌握動作方法，隨音樂節(jié)拍進行完整動作表演；勇敢頑強

地完成游戲。

【教學過程】：

一、快樂游戲，活躍情緒

1、組織學生集合、進行隊列練習

2、提出要求，組織學生分組游戲。

組織：四路縱隊、自由分散

000000

000000

XXXXXX

XXXXXX

二、歡快學習，自主練習

1、分組復習已學過的分解動作，并及時糾正錯誤動作。

2、以四人組成一列“小火車”，進行連貫動作練習。

3、在隨音樂節(jié)拍進行完整練習的過程中，及時提示學生注意動作的節(jié)奏和

連貫性。

組織：四人自由組合

三、踴躍參與，體驗游戲

1、組織學生復習“單腳跳接力”游戲的方法，重點復習

單腳連續(xù)向前跳動作。

2、增加游戲難度，要求學生中途不得換腳，但繞過標志物后必須換腳。

3、游戲中跳的學生必須把筐里的壘球放到標志物后的筐中。

4、強調(diào)游戲中要注意安全。

組織：四路縱隊

四、輕輕松松，總結(jié)評價

教師活動：

1、組織學生做簡單的放松操。2、要求學生回家練習舞蹈。3、及時評價

學生的上課態(tài)度。

課題第35課時食品安全課型備注

【教學內(nèi)容】：食品安全

【教學目標］了解什么是安全食品以及如何選擇安全食品

【教學過程】：

一、引入：

如果一個人能活到70歲，按每天吃300克糧食、500克蔬菜、250毫升牛

奶、一個雞蛋計算，他這一生分別要吃掉多少食物??？如果所吃的這些食物中

含有對人體有害的成分，會有怎么樣的結(jié)果呢？

二、學習新課

1.課件展示：講述一個食用被污染的食物，而導致人生病的真實事例

2.為了身體健康，我們的飲食除了營養(yǎng)均衡、攝入適當?shù)哪芰客猓€要注

意食品中是否含有對人體有害的成分，要吃安全的食品。

3.什么是安全的食品？

①.說說自己判斷安全食品的標準

②.課件展示：安全食品是指健康、無污染、優(yōu)質(zhì)、綠色、有營養(yǎng)的食品

③.大家討論，食物為什么會受到污染呢？

④.課件展示圖片：工業(yè)化環(huán)境的污染，廢水的隨意排放、殘留農(nóng)藥、亞硝

胺類化合物的污染、重金屬污染、添加劑污染、和一些黑心廠商生產(chǎn)的不衛(wèi)生

食品。

⑤.課件展示圖片：下面的食品中，哪些我們要多?哪些我們要少吃？為什

么？

4.怎么選擇安全的食品？

①.大家討論，應該怎么選擇安全的食品？

②.課件展示：可以從選擇購物的商店、食品原料的產(chǎn)地、查看有關(guān)的標志、

查看生廠日期和保質(zhì)期等來鑒別。

三、游戲：電話搶購

①.分小組進行,每組10名學生組成0-9的數(shù)字,進行撥電話搶購食品游戲。

②.我是小小質(zhì)檢員

分小組進行，將搶購來的不同種的商品，進行分類鑒別，看看哪些是安全

的商品，哪些不是的，講講是通過什么來鑒別的？

四、師小結(jié)，布置下課。

課題第36課時援前線課型備注

【教學內(nèi)容】：

1、向前、后、左、右滾動2、游戲：支援前線

【教學目標工

1.能過練習，初步掌握向前、后、左、右滾動的技巧動作，發(fā)展柔

韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高平衡能力，培養(yǎng)勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)

2.通過練習，發(fā)展負重快跑能力和平衡能力，培養(yǎng)競爭精神，集體

榮耀和責任感，增強國際意識。

【教學過程】：

（-）開始部分

1.體育委員整隊

2.師生問好

3.