四川省成都市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）

四川省成都市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1．讀語(yǔ)句，看拼音寫詞語(yǔ)。??雨后，空氣格外qīngshuǎng，各種各樣的花兒zhěngqídòuyàn。小朋友們jùlǒng到草地上，有的亮開yuánrùn的嗓音歌唱，有的隨之wǔdǎo。mìfēng、蝴蝶fǎngfú也被吸引了，在花叢中保持靜默的zīshì，xīnshǎng這歡樂(lè)的場(chǎng)景。2．比一比，再組詞。歷性驕辨厲型嬌瓣3．下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．灼傷（zhuó）勁吹（jìn）勻稱（chèn） B．和弄（hè）瞭望（liào）便宜（biàn）C．咳嗽（sòu）朝鮮（xiǎn）撒謊（sā） D．檔案（dànɡ）折騰（zhē）差異（chā）4．句子中加點(diǎn)字的意思和例句意思相同的是（）例：他睡得很熟，這么大的響動(dòng)也沒有驚醒他。A．一會(huì)兒飯就熟了。 B．平時(shí)很熟的曲子，今天卻總也彈不準(zhǔn)。C．果園里的梨熟了。 D．這件事必須經(jīng)過(guò)深思熟慮才能做決定。5．下面八字成語(yǔ)表達(dá)的意思和“孟母三遷”的故事最接近的是（）A．八仙過(guò)海，各顯神通 B．近朱者赤，近墨者黑C．不入虎穴，焉得虎子 D．耳聽為虛，眼見為實(shí)選詞填空。6．選詞填空（1）靈巧靈敏靈活①凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很②她有一雙的手，繡出的蝴蝶櫥相如生。③張老師的教學(xué)方法多變，課堂氣氛很活躍。（2）因?yàn)椤浴m然……但是……只要……就……①帛比竹片、木片輕便，價(jià)錢太貴，不能普及。②用扇子輕輕扇送，那些透明的肥皂泡能飛到天上去。③造紙?jiān)先菀椎玫?，價(jià)格便宜，能滿足多數(shù)人需要，這種造紙方法就傳承下來(lái)。7．請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。（1）用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話。慶齡說(shuō)：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。”__________________________________________________________________________________________（2）讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整?！罢娴?，一個(gè)陶罐！”其他人都高興地叫起來(lái)。“這里居然有這么美的風(fēng)景！”他（3）仿照例句，選一個(gè)開頭圍繞一個(gè)意思寫一寫例：他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。游樂(lè)場(chǎng)里真熱鬧姐姐愛讀課外書哥哥的膽子很大____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）用修改符號(hào)修改下面一段話。（有三處錯(cuò)誤）課堂上，我給同學(xué)們講故事。講完已后，張老師第一個(gè)首先鼓掌，同學(xué)們也跟著發(fā)出激烈的掌聲。__________________________________________________________________________________________8．根據(jù)情境寫詩(shī)句。（1）《惠崇春江晚景》中，詩(shī)句“，”勾粉出“桃花初放，江暖鴨戲”的早春優(yōu)美情境。（2）詩(shī)句“，“寫出了初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，人們?nèi)∠屡f桃符換上新桃符的歡樂(lè)景象。9．請(qǐng)你根據(jù)信息寫一則尋物啟事。6月20日下午，三年級(jí)（2）班的唐小玲把一個(gè)紅色水杯落在乒乓球室，第二天才發(fā)現(xiàn)，但是找不到了二、閱讀理解閱讀課文《我們奇妙的世界》片段，完成后面的題目。?你看天空的珍藏——??清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。??有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，望現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事……??當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。??一天結(jié)束了，落日的余軍不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。??黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。10．仿寫詞語(yǔ)。又黑又重千千萬(wàn)萬(wàn)11．短文中表示顏色的詞語(yǔ)有：、、藍(lán)色、金色、、，這么多的顧色，由此你想到的四字詞語(yǔ)是：。12．選文總起句是“”，按照順序，依次描寫天空中的、、、余暉變幻、等景物，讓我們充分感受到天空的。13．聯(lián)想，能讓我們感受普通事物的美。請(qǐng)仿照例句寫一寫。例：雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。，我們會(huì)看到，就像。14．文段中有多處比喻句，給我們帶來(lái)妙不可言的美感。請(qǐng)你摘錄其中一處，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。摘錄比喻句：比喻句的好處：閱讀下面的短文，完成練習(xí)。種一片樹葉冰心??①埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。這便是兒時(shí)最美的夢(mèng)。??②我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個(gè)奇怪的想法：這個(gè)曾經(jīng)是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進(jìn)里之后，必定可以長(zhǎng)出一棵同樣的大樹！??③于是我撿了許多片葉子，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會(huì)漸漸長(zhǎng)大一樣，我堅(jiān)定地相信我的夢(mèng)馬上可以實(shí)現(xiàn)。??④我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來(lái)，等明年開春，一定會(huì)長(zhǎng)得更好！我依舊固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，直到燕子銜泥，楊樹吐芽……??⑤長(zhǎng)大后，我才明白我用童心為自己編織了一個(gè)很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長(zhǎng)成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我遮擋著成長(zhǎng)路上越來(lái)越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空：那件事，我會(huì)為之自豪一輩子……??⑥記得有人這樣說(shuō)過(guò)：和成年人在一起，大家學(xué)習(xí)的，是對(duì)方的冷漠、世故和虛偽；和孩子們?cè)谝黄?，感染的是他們的熱情、誠(chéng)實(shí)和純真。話雖有些偏激，但人生的旅程中，人們的確應(yīng)經(jīng)常用“童心”這面鏡子，來(lái)審視一下自己日漸風(fēng)化了的心靈。孩童時(shí)那種天真無(wú)邪、可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作“幼稚”而隨手拋棄嗎？人每走一步會(huì)從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的——那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。??⑦種一片樹葉吧，你定會(huì)擁有一棵參天大樹。15．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。的童心的眼睛的樹葉的天空16．請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打V”，錯(cuò)的打“×”①“我”認(rèn)為葉子是樹的孩子，也會(huì)像人一樣會(huì)長(zhǎng)大。②“我”秋天種下樹葉，等到第二年春天也沒有發(fā)芽。③“我”認(rèn)為自己孩童時(shí)種樹葉的舉動(dòng)很幼稚，長(zhǎng)大以后就不能再有這樣的行為。④“我”認(rèn)為人在人生旅程中應(yīng)保有熱情、誠(chéng)實(shí)和純真。17．從第③節(jié)畫線句子中感受到了“我”____的心理。（）A．志忑不安 B．認(rèn)真嚴(yán)肅 C．緊張慌亂18．“那件事，我會(huì)為之自豪一輩子……”中的“那件事”指的是。19．對(duì)第5節(jié)中的畫線句子理解正確的是（）。（多選）A．童年幼稚的舉動(dòng)一直在“我”記憶里，讓“我”保持了最可貴的純真，保持了內(nèi)心不受世俗污染的純潔。B．“我”童年種下的樹葉長(zhǎng)成參天大樹，可以為“我”擋風(fēng)遮雨。C．童年的幼稚舉動(dòng)使“我”能夠用美麗的等待和憧憬，度過(guò)生活中不如意的日子。20．短文最后一句話表達(dá)了作者什么愿望？請(qǐng)寫下你的理解三、表達(dá)運(yùn)用21．選擇一個(gè)內(nèi)容寫一篇作文。在生活中，如果你仔細(xì)觀察和體驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有意思的事物或者經(jīng)歷，比如一種植物、一個(gè)人、一次實(shí)驗(yàn)……請(qǐng)選擇感受最深的一項(xiàng)，以“有意思的”為題目寫一寫。要求：把題目補(bǔ)充完整，把“有意思”的觀察或體驗(yàn)寫清楚。22．習(xí)作。在童話世界里，花草會(huì)跳舞，動(dòng)物會(huì)唱歌，石頭也會(huì)說(shuō)話。請(qǐng)你選擇下面一組詞語(yǔ)，大膽想象，編一個(gè)童話故事。要求：題目自擬，把故事情節(jié)寫清楚。①電視機(jī)小老虎足球②白鴿羽毛云朵③長(zhǎng)圍巾雨傘小兔23．連線題傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和習(xí)俗，我能連一連。農(nóng)歷正月初一登高、望遠(yuǎn)、插茱萸重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷五月初五賞月、吃月餅春節(jié)農(nóng)歷八月十五掛香袋、吃粽子端午節(jié)農(nóng)歷九月初九燃鞭炮、貼春聯(lián)中秋節(jié)24．選擇題，下面不屬于描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句是（）A．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。B．梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。C．清明時(shí)節(jié)雨粉紛，路上行人欲斷魂。D．故鄉(xiāng)今夜思千厘，霜鬢明朝又一年。25．填空題（1）《周易》中“”這句話告訴我們，見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正。（2）這學(xué)期，我讀到的寓言故事有《》《》《》。其中，我最想給大家推薦的是《》原因是：

答案解析部分1．【答案】清爽；爭(zhēng)奇斗艷；聚攏；圓潤(rùn)；舞蹈；蜜蜂；仿佛；姿勢(shì)；欣賞【解析】【分析】不要把“爭(zhēng)奇斗艷”的“艷”寫成“妍”，不要把“蜜蜂”的“蜜”寫成“密”，不要把“仿佛”的“佛”上面寫成“拂”。

故答案為：清爽、爭(zhēng)奇斗艷、聚攏、圓潤(rùn)、舞蹈、蜜蜂、仿佛、姿勢(shì)、欣賞

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了看拼音寫詞語(yǔ)。要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意正確的坐姿和寫姿，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】歷史；性格；驕傲；辨別；嚴(yán)厲；模型；嬌氣；花瓣【解析】【分析】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：從字音區(qū)別；從字形區(qū)別；從字義區(qū)別；利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。如“歷”與“厲”，讀音相同，字形相近。歷：經(jīng)歷；經(jīng)過(guò)。組詞：歷史。厲：嚴(yán)格。組詞：嚴(yán)厲。

故答案為：歷史性格驕傲辨別嚴(yán)厲模型嬌氣花瓣

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。3．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，“勁吹”的“勁”應(yīng)讀“jìng”，指堅(jiān)強(qiáng)有力；讀“jìn”時(shí)，指力氣。

B.有誤，“和弄”的“和”應(yīng)讀“huò”，指攪拌；讀“hè”時(shí)，指和諧地跟著唱。

C.有誤，“咳嗽”的“嗽”應(yīng)讀“sou”。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了字音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。4．【答案】D【解析】【分析】例句中的“熟”是指程度深。

A.“熟”是指食物燒煮到可以食用的程度。

B.“熟”是指熟練。

C.“熟”是指成熟。

D.“熟”是指程度深。與例句加點(diǎn)字意思相同。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多義字。首先要在語(yǔ)境中理解給出的例句中詞語(yǔ)的意思，再用同樣的方法來(lái)辨析選項(xiàng)中哪一項(xiàng)加點(diǎn)字與例句意思是相同的。5．【答案】B【解析】【分析】孟母三遷：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居。強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響非常大。

A.八仙過(guò)海，各顯神通：比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競(jìng)賽。

B.近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。

C.不入虎穴，焉得虎子：比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。

D.耳聽為虛，眼見為實(shí)：親眼看見的比聽說(shuō)的要真實(shí)可靠。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了成語(yǔ)的積累與運(yùn)用。成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中定型的詞。成語(yǔ)多為四字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。6．【答案】（1）靈敏；靈活；靈巧（2）雖然；但是；只要；就；因?yàn)椋凰浴窘馕觥俊痉治觥?1)靈巧：（形）靈活而又巧妙。靈敏：（形）對(duì)極其微弱的刺激能迅速地作出反應(yīng)來(lái)。靈活：（形）極敏捷而不死板；毫不拘泥而善于隨機(jī)應(yīng)變。

①根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“靈敏”。

②根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“靈巧”。

③根據(jù)以上詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“靈活”。

(2)因?yàn)椤浴罕硎疽蚬P(guān)系。雖然……但是……：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。只要……就……：表示條件關(guān)系。

①根據(jù)以上關(guān)聯(lián)詞所表示的關(guān)系，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”。

②根據(jù)以上關(guān)聯(lián)詞所表示的關(guān)系，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”。

③根據(jù)以上關(guān)聯(lián)詞所表示的關(guān)系，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴薄?/p>

故答案為：(1)靈敏；靈活；靈巧；(2)雖然但是；只要就；因?yàn)樗??！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。7．【答案】（1）慶齡說(shuō)，她并不后悔，因?yàn)樗龥]有失信。（2）驚訝地喊起來(lái)。（3）哥哥的膽子很大，他見了蛇不但不跑，居然還要觀察一番，甚至要把蛇捉住。（4）課堂上，我給同學(xué)們講故事。講完以后，張老師第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著發(fā)出熱烈的掌聲。【解析】【分析】(1)考查了轉(zhuǎn)述。冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我”改為“她”。

(2)考查了補(bǔ)充句子。加點(diǎn)部分的內(nèi)容是對(duì)人物神態(tài)和動(dòng)作的描寫，仿照例句可補(bǔ)充句子為：“這里居然有這么美的風(fēng)景！”他驚訝地喊起來(lái)。

(3)考查了仿寫句子。例句是圍繞一個(gè)意思來(lái)寫的句子，圍繞“哥哥的膽子很大”仿寫句子，如：哥哥的膽子很大，他見了蛇不但不跑，居然還要觀察一番，甚至要把蛇捉住。

(4)考查了修改病句。把“已”改為“以”，屬于錯(cuò)別字的語(yǔ)病；把“首先”去掉，屬于用詞重復(fù)的語(yǔ)病；把“激烈”改為“熱烈”，屬于用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。

故答案為：(1)慶齡說(shuō)，她并不后悔，因?yàn)樗龥]有失信。(2)驚訝地喊起來(lái)。(3)哥哥的膽子很大，他見了蛇不但不跑，居然還要觀察一番，甚至要把蛇捉住。(4)課堂上，我給同學(xué)們講故事。講完以后，張老師第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著發(fā)出熱烈的掌聲。【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的補(bǔ)充、句子仿寫、修改病句和轉(zhuǎn)述。補(bǔ)充句子就是把詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。8．【答案】（1）竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知（2）千門萬(wàn)戶曈曈日；總把新桃換舊符【解析】【分析】(1)由提示的內(nèi)容“桃花初放，江暖鴨戲”可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

(2)由提示的內(nèi)容“初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，人們?nèi)∠屡f桃符換上新桃符”可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。故答案為：(1)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(2)千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)句的積累。要根據(jù)提示的詩(shī)句來(lái)補(bǔ)充，學(xué)習(xí)古詩(shī)，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。9．【答案】尋物啟事6月20日下午，我把一個(gè)紅色水杯落在乒乓球室了。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！三年級(jí)（2）班唐小玲2022年6月21日【解析】【分析】本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫尋物啟事。接著在頭腦里回顧一下啟事的寫作格式；然后從題目要求中找出啟事的內(nèi)容：6月20日下午，三年級(jí)（2）班的唐小玲把一個(gè)紅色水杯落在乒乓球室，第二天才發(fā)現(xiàn)，但是找不到了。再根據(jù)啟事的格式開始寫作。注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表述有條理。

尋物啟事一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。

（一）標(biāo)題，居中。

尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：

第一，由文種名稱和緣由構(gòu)成。如“尋物啟事”。

第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書啟事”“尋自行車啟事”。

（二）正文，空兩格開始。

尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：

其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。

第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。

（三）落款。落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。再根據(jù)啟事的格式開始寫作。注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表述有條理。故答案為：尋物啟事6月20日下午，我把一個(gè)紅色水杯落在乒乓球室了。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！三年級(jí)（2）班唐小玲2022年6月21日【點(diǎn)評(píng)】本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫尋物啟事。尋物啟事是個(gè)人或單位丟了東西，希望通過(guò)啟事得到幫助找回東西的一種應(yīng)用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點(diǎn)，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也登在報(bào)紙上。【答案】10．又高又瘦；高高興興11．粉紅色；蔚藍(lán)色；紅色；紫色；五顏六色12．清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天；時(shí)間；太陽(yáng)；云彩；雨點(diǎn)；群星；奇妙13．夏日的中午；火紅刺眼的太陽(yáng)；大火球，滾燙滾燙的14．我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉；作者把“水洼”比作“鏡子”，形象地表現(xiàn)出水洼明亮的特點(diǎn)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。10．考查仿寫詞語(yǔ)?！坝趾谟种亍边@樣的詞語(yǔ)還有：又高又瘦、又多又好等。“千千萬(wàn)萬(wàn)”這樣的詞語(yǔ)還有：“高高興興”“重重疊疊”等。

故答案為：又高又瘦、高高興興11．考查了對(duì)短文信息的提取及對(duì)表示顏色的詞語(yǔ)的積累。從文中“天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色”“彩在藍(lán)色的天空中飛行”“好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色”可知，短文中表示顏色的詞語(yǔ)有：粉紅色、蔚藍(lán)色、藍(lán)色、金色、紅色和紫色。表示各種各樣的顏色的四字詞語(yǔ)有：五彩繽紛、五顏六色、五光十色等。

故答案為：粉紅色、蔚藍(lán)色、紅色、紫色、五顏六色12．考查了短文的總起句、寫作順序及對(duì)短文內(nèi)容的理解。文章的總起句為“清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天”。結(jié)合“清晨、一天結(jié)束了、黑夜降臨了”可知，文章按照時(shí)間順序描寫天空的。結(jié)合文章內(nèi)容可知，文章按照時(shí)間順序依次描寫了天空中的太陽(yáng)、云彩、雨點(diǎn)、余暉變幻、群星等景物，讓我們充分感受到天空的奇妙。

故答案為：清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天；時(shí)間、太陽(yáng)、云彩、雨點(diǎn)、群星、奇妙13．考查了仿寫比喻句。比喻句，就是用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。我們可仿寫比喻句為：夏日的中午，我們會(huì)看到火紅刺眼的太陽(yáng)，就像大火球，滾燙滾燙的。

故答案為：夏日的中午、火紅刺眼的太陽(yáng)、大火球，滾燙滾燙的14．考查對(duì)比喻句的提取并分析比喻句的妙處。文段中的比喻句：我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。作者把“水洼”比作“鏡子”，形象地表現(xiàn)出水洼明亮的特點(diǎn)。

故答案為：我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉；作者把“水洼”比作“鏡子”，形象地表現(xiàn)出水洼明亮的特點(diǎn)?！敬鸢浮?5．純真；清澈；碧綠；廣闊16．正確；正確；錯(cuò)誤；正確17．B18．作者把樹葉埋在土里，希望它長(zhǎng)出同樣的參天大樹19．A；C20．希望人們保留一些兒時(shí)的熱情和純真，擁有一片純潔的天空，不為世俗污染。表達(dá)了作者對(duì)熱情、誠(chéng)實(shí)、純真的渴望和呼喚?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。15．考查在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。中間為“的”，的字后邊是名詞，前邊就填寫合適的形容詞，如：純真的童心、清澈的眼睛、碧綠的樹葉、廣闊的天空。

故答案為：純真、清澈、碧綠、廣闊16．考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。①②④正確，③有誤，結(jié)合“長(zhǎng)大后，我才明白我用童心為自己編織了一個(gè)很美的童話”“那件事，我會(huì)為之自豪一輩子”可知，“我”為自己做的事感到自豪，并非覺得幼稚。

故答案為：正確、正確、錯(cuò)誤、正確17．考查了對(duì)句子的理解。結(jié)合畫線句子中“虔誠(chéng)地跪在”這一動(dòng)作描寫，可體會(huì)到我“認(rèn)真嚴(yán)肅”的心理。

故答案為：B18．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解?！澳羌隆敝傅氖亲髡甙褬淙~埋在土里，希望它長(zhǎng)出同樣的參天大樹。雖然樹葉沒有像作者希望的那樣長(zhǎng)成大樹，但大樹卻在作者心中長(zhǎng)成一棵大樹，成為作者生命的一根支柱，替作者遮擋著成長(zhǎng)路上越來(lái)越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為作者撐起一片蔚藍(lán)的天空。

故答案為：作者把樹葉埋在土里，希望它長(zhǎng)出同樣的參天大樹19．考查對(duì)劃線句子的理解。A、C正確，B有誤，結(jié)合“我依舊固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，直到燕子銜泥，楊樹吐芽”“長(zhǎng)大后，我才明白我用童心為自己編織了一個(gè)很美的童話”可知，“我”童年種下的樹葉沒有長(zhǎng)成參天大樹。

故答案為：AC20．考查了內(nèi)容理解。結(jié)合短文內(nèi)容理解。文章的最后一句是對(duì)這篇富有哲理的美文的總結(jié)。一片樹葉不會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹，卻又要號(hào)召別人種下一片樹葉收獲一棵大樹?？此泼埽苤凶屓怂伎?，讓人懷揣純真的夢(mèng)想，讓人對(duì)生活充滿了期待和熱情。希望人們保留一些兒時(shí)的熱情和純真，擁有一片純潔的天空，不為世俗污染。表達(dá)了作者對(duì)熱情、誠(chéng)實(shí)、純真的渴望和呼喚。

故答案為：希望人們保留一些兒時(shí)的熱情和純真，擁有一片純潔的天空，不為世俗污染。表達(dá)了作者對(duì)熱情、誠(chéng)實(shí)、純真的渴望和呼喚。21．【答案】有意思的周末周日下午，媽媽說(shuō)想要帶我到華潤(rùn)萬(wàn)象城游玩。早就聽說(shuō)那里新安裝了許多大型的游樂(lè)設(shè)備，早就迫不及待地想去玩了，我人還沒到，心早就飛過(guò)去了。

來(lái)到萬(wàn)象城，停好車，我直奔新游樂(lè)場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去發(fā)現(xiàn)新游樂(lè)場(chǎng)足足有三層樓那么高，走進(jìn)一看，瞬間被一個(gè)又高又陡的滑梯吸引了，滑梯落差足足有五米，總共分為三段，第一段最有挑戰(zhàn)性，因?yàn)樗鼛缀跏谴怪钡模诙魏偷谌蜗鄬?duì)比較平緩，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有挑戰(zhàn)性的。站在下面看了很久，我決定去挑戰(zhàn)一下。爬到最高處，坐在滑梯的邊沿往下看，就好似要滑到萬(wàn)丈深淵一樣，我心里頓時(shí)打起了退堂鼓。正在這時(shí)，耳邊響起整齊的加油聲：“加油！向前沖！加油！向前沖！……”我只好閉上眼睛，向下沖，如同小鳥一樣飛到滑梯底部，這時(shí)我又聽見一陣歡呼聲，我知道他們是在為我慶祝，我也在暗自歡呼，其實(shí)戰(zhàn)勝自己只需要再多一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。接著我又來(lái)到了滑冰場(chǎng)，只見滑冰場(chǎng)上燈光閃爍，人們隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)快樂(lè)的滑來(lái)滑去，他們有的像小燕子一樣來(lái)回穿梭，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的排成排像長(zhǎng)龍一樣“游來(lái)游去”。再看那些初學(xué)者，他們扶著欄桿，一個(gè)個(gè)像只小企鵝，搖搖擺擺地走著。我興奮地穿上滑冰鞋，心想我之前學(xué)過(guò)滑冰，滑起來(lái)一定很優(yōu)美，可是一到冰場(chǎng)上就失去了重心，腳下一滑，一屁股坐地上了，太疼了，眼淚都快掉下來(lái)了。媽媽走過(guò)來(lái)安慰道：“沒事，站起來(lái)再試一次，可以先想想動(dòng)作，慢慢走兩圈熟悉一下動(dòng)作要領(lǐng)，一定沒有問(wèn)題的。”于是我站起來(lái)先是慢走、接著慢滑、然后快滑、最后竟然可以奔跑了。媽媽高興的為我鼓起掌來(lái)了，我非常得意。

不知不覺，夜幕降臨了，美好的一天，就在歡聲笑語(yǔ)、依依不舍中結(jié)束了。這真是一個(gè)有意思的周末呀！【解析】【分析】本題為半命題作文，要求以“有意思的______”為題目，寫一篇習(xí)作。在生活中，如果你仔細(xì)觀察和體驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有意思的事物或者經(jīng)歷，比如一種植物、一個(gè)人、一次實(shí)驗(yàn)……請(qǐng)選擇感受最深的一項(xiàng)去寫。這是一篇敘事的文章，寫時(shí)要圍繞自己所補(bǔ)充的題目展開敘述，把“有意思”的觀察或體驗(yàn)寫清楚。注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)。還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【點(diǎn)評(píng)】本篇習(xí)作結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容具體，按一定順序記敘了周末出去游玩的過(guò)程，能運(yùn)用學(xué)到的好詞佳句，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。22．【答案】兔子救小松鼠最近，天氣轉(zhuǎn)暖，森林里的小動(dòng)物們都陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)一起玩耍，這天，兔子多了一個(gè)新鄰居，這個(gè)鄰居就是小松鼠。小松鼠頭剛來(lái)到這里，感覺各種東西都很好玩。為了盡快熟悉環(huán)境，小松鼠經(jīng)常讓兔子帶他出去和其他的小動(dòng)物們一起玩耍。一天，小松鼠約兔子和他一起玩跳遠(yuǎn)游戲，比一比誰(shuí)能連續(xù)跳得更遠(yuǎn)。只見小松鼠輕輕一跳，就跳過(guò)了兔子。他開心地繼續(xù)跳呀、跳呀。突然，前方出現(xiàn)了一口枯井，但小松鼠只顧著跟小兔子說(shuō)話，沒有看見枯井?！皳渫ā币宦?，小松鼠掉進(jìn)了枯井里?？菥浅Ｉ睿∷墒笤趺刺继怀鰜?lái)。他焦急地大喊：“救命！”兔子聽到小松鼠的呼救聲，急忙跑過(guò)去一看，才發(fā)現(xiàn)小松鼠掉進(jìn)了枯井，他趕緊想辦法救小松鼠上來(lái)。正在這時(shí)，天公不作美，嘩嘩地下起來(lái)雨，枯井里的積水越來(lái)越多，小松鼠和小兔子都非常著急，這時(shí)，兔子看到了自己帶來(lái)的長(zhǎng)柄雨傘和圍巾，當(dāng)機(jī)立斷地打開長(zhǎng)柄雨傘遮擋住了枯井。兔子把圍巾的一端放下井，說(shuō)：“小松鼠，快抓住長(zhǎng)圍巾?！碑?dāng)小松鼠抓住長(zhǎng)圍巾后，兔子用力一拉，小松鼠一跳，終于上來(lái)了。小松鼠感激地說(shuō)：“謝謝你，兔子！”兔子開心地說(shuō)：“不用謝，我們是好伙伴呀?！睆拇?，他們就成了好朋友。【解析】【