Unit 3 Family Ties PresentingIdeas 英文版說課稿 - 2024-2025學年外研版（2024）七年級英語上冊001

Unit3FamilyTiesPresentingIdeas英文版說課稿-2024-2025學年外研版（2024）七年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本單元以“FamilyTies”為主題，通過介紹家庭成員的稱呼和關系，引導學生掌握相關詞匯和句型。通過豐富多彩的活動，激發(fā)學生對家庭關系的思考和表達欲望，提高學生的英語實際運用能力。同時，結合課本內容，培養(yǎng)學生的文化意識和社會責任感。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的語言運用能力，通過日常生活中的家庭關系話題，使學生能夠運用所學詞匯和句型進行交流。

2.增強學生的文化理解能力，引導學生了解不同文化中家庭成員的稱呼和關系，拓寬視野。

3.培養(yǎng)學生的思維品質，通過討論家庭關系，激發(fā)學生對家庭價值觀和責任感的思考。

4.提升學生的審美情趣，通過欣賞家庭和諧的畫面，感受家庭溫暖，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在進入七年級之前，已經接觸過一些基本的英語詞匯和句型，對英語字母、音標有一定的了解。在家庭關系方面，學生可能已經有一定的個人經驗，能夠用中文描述自己的家庭成員。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

七年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學習有著較高的興趣。他們的學習能力較強，能夠通過多種途徑獲取知識。學習風格上，部分學生可能更傾向于通過聽力和口語練習來學習，而另一部分學生可能更擅長閱讀和寫作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在接觸新詞匯和句型時，可能會遇到發(fā)音不準確、詞匯記憶困難等問題。此外，由于家庭關系話題貼近學生生活，學生可能會在表達個人觀點時遇到表達不清晰、詞匯選擇不當?shù)奶魬?zhàn)。同時，部分學生可能因為文化差異對某些家庭關系的稱呼感到困惑。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、白板或電子白板。

2.課程平臺：外研版七年級英語上冊電子教材平臺。

3.信息化資源：家庭關系主題相關的英語視頻、音頻材料、在線詞典和語法工具。

4.教學手段：實物教具（如家庭照片、家庭成員圖片）、卡片、角色扮演道具。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。例如，要求學生預習家庭關系中的英語詞匯和句型。

設計預習問題：圍繞“FamilyTies”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。如：“Whatarethecommonfamilyrelationshipsinyourculture?HowdoyouexpresstheminEnglish?”

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。例如，通過查看學生的在線筆記或討論區(qū)的參與情況。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解家庭關系相關的英語詞匯和句型。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解家庭關系主題，為課堂學習做好準備。

培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示家庭照片或視頻，引出“FamilyTies”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解家庭關系中的英語詞匯和句型，結合實例幫助學生理解。例如，講解“grandmother”、“uncle”等詞匯的正確用法。

組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握家庭關系表達。如，讓學生扮演不同的家庭成員，用英語介紹彼此。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗家庭關系表達的應用。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解家庭關系表達的相關知識點。

實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握家庭關系表達技能。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解家庭關系表達的知識點，掌握相關技能。

通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“FamilyTies”主題，布置適量的課后作業(yè)，如讓學生用英語寫一篇關于自己家庭的短文。

提供拓展資源：提供與家庭關系相關的拓展資源，如推薦閱讀書籍或相關網(wǎng)站。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的家庭關系表達的知識點和技能。

通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、教學資源拓展1.拓展資源：

（1）家庭關系文化背景：介紹不同國家和文化中家庭關系的稱呼和結構，如西方國家的直系親屬稱呼和亞洲國家的尊稱習慣。

（2）家庭關系相關詞匯：收集和整理與家庭關系相關的詞匯，包括親屬稱謂、家庭關系描述詞等。

（3）家庭關系圖片和視頻：收集展示不同家庭關系的圖片和視頻，如不同家庭成員間的互動、家庭聚會等場景。

（4）家庭關系故事和案例：收集一些與家庭關系相關的真實故事和案例，如親情、友情、家庭沖突等。

（5）家庭關系相關歌曲和電影：推薦一些與家庭關系主題相關的歌曲和電影，如《幸福家庭》、《泰坦尼克號》等。

2.拓展建議：

（1）家庭關系文化背景拓展：

-讓學生了解不同國家和文化中家庭關系的差異，提高跨文化交際能力。

-鼓勵學生調查自己家庭的文化背景，了解自己家族的歷史和傳統(tǒng)。

（2）家庭關系相關詞匯拓展：

-組織學生進行詞匯接龍游戲，鞏固和擴展家庭關系詞匯。

-讓學生創(chuàng)作關于家庭關系的短文，使用新學的詞匯。

（3）家庭關系圖片和視頻拓展：

-在課堂上展示家庭關系圖片和視頻，引導學生觀察和討論。

-讓學生分組，每組選擇一個家庭關系圖片或視頻，進行討論和分析。

（4）家庭關系故事和案例拓展：

-分享一些真實的家庭關系故事和案例，讓學生從中汲取經驗教訓。

-鼓勵學生撰寫自己的家庭故事，分享自己的家庭經歷和感悟。

（5）家庭關系歌曲和電影拓展：

-組織學生觀看與家庭關系主題相關的電影，討論電影中的家庭關系問題。

-讓學生聆聽與家庭關系主題相關的歌曲，感受歌曲中表達的情感。七、反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.融入跨文化教育：在教學中，我將更多地融入跨文化教育的元素，讓學生了解不同文化背景下的家庭關系，從而提高他們的文化意識和跨文化交際能力。

2.強化實踐應用：通過設計更多實踐性的教學活動，如角色扮演、家庭關系模擬等，讓學生在實際操作中運用所學知識，提高他們的語言應用能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學內容深度不足：在講解家庭關系相關知識點時，可能過于簡單，未能滿足部分學生的求知欲。

2.課堂互動性有待提高：雖然設計了小組討論等活動，但實際操作中，學生的參與度和互動性還有待加強。

3.評價方式單一：主要依靠書面作業(yè)和考試成績來評價學生的學習效果，缺乏多樣化的評價手段。

反思改進措施（三）改進措施

1.深化教學內容：針對教學內容深度不足的問題，我將結合學生的實際情況，適當增加教學內容的深度和廣度，引入更多文化背景知識，以滿足不同學生的學習需求。

2.增強課堂互動性：為了提高學生的參與度和互動性，我將采用更多元化的教學方法和手段，如小組合作、辯論、游戲等，鼓勵學生積極參與課堂討論，提高他們的語言表達能力和團隊合作精神。

3.多樣化評價方式：為了更全面地評價學生的學習效果，我將采用多種評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、口語表達、寫作能力等，讓學生在各個方面的能力得到充分展示和發(fā)展。

4.加強家校合作：通過定期與家長溝通，了解學生在家庭中的表現(xiàn)，共同關注學生的成長，形成良好的家?；臃諊?。

5.注重學生個性化發(fā)展：針對不同學生的學習特點和需求，我將提供個性化的輔導和指導，幫助他們克服學習中的困難，發(fā)揮自己的潛能。八、內容邏輯關系①本文重點知識點：

-家庭成員的英語稱呼：如father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather等。

-家庭關系的描述詞匯：如parent,child,relative,kinship等。

-家庭關系的基本句型：如What'syourrelationshipwithhim?Theyaremygrandparents.

②本文重點詞匯：

-Family:家庭

-Relat