2025屆福建省南平市建甌市芝華中學(xué)高一下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆福建省南平市建甌市芝華中學(xué)高一下生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是A．人工選擇能使種群的基因頻率發(fā)生定向改變B．自然選擇會導(dǎo)致生物的不定向變異積累成定向變異C．生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過程D．生物體產(chǎn)生的各種變異都能為生物進(jìn)化提供原材料2．下列與激素的應(yīng)用無關(guān)的實例是A．用黑光燈誘殺農(nóng)田中的害蟲B．用閹割的方法提高公豬的肉產(chǎn)量C．將青香蕉同成熟的蘋果混放，促其成熟D．用一定濃度的生長素處理扦插枝條，利于生根3．普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實驗，下列說法不正確的是（）A．A、B組都利用了雜交的方法，目的一致B．A組矮稈抗病植株Ⅰ可用于生產(chǎn)的占1/3C．B組矮稈抗病植株Ⅱ可直接用于生產(chǎn)D．C組需大量處理高稈抗病植株才有可能獲得矮稈抗病植株4．細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如右圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是A．乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制B．細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長C．丙組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍D．將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增加5．用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。以下有關(guān)說法正確的是A．細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解B．細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)C．若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成D．醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙6．普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實驗：下列關(guān)于該實驗的說法，不正確的是A．A組和B組都利用了雜交的方法，目的是一致的B．A組F2中的矮稈抗病植株Ⅰ可以直接用于生產(chǎn)C．B組育種過程中，必須用到秋水仙素等物質(zhì)D．C組育種過程中，必須用γ射線處理大量的高稈抗病植株，才有可能獲得矮稈抗病植株7．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．噬菌體侵染細(xì)菌實驗可以證明RNA是遺傳物質(zhì)C．DNA分子一條鏈中的A的數(shù)量等于T的數(shù)量，C的數(shù)量等于G的數(shù)量D．DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶8．（10分）人體在正常情況下，下列生理過程能夠發(fā)生的是A．相同的DNA復(fù)制出不同的DNA B．相同的DNA轉(zhuǎn)錄合成不同的RNAC．相同的RNA翻譯合成不同的多肽 D．相同的tRNA攜帶不同的氨基酸二、非選擇題9．（10分）下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括。請據(jù)圖分析回答：（1）③所示的變化，在生物學(xué)上稱為。（2）在④過程中，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率，細(xì)胞核體積。（3）引起⑤過程的因子，根據(jù)其屬性不同可分為、、三類。（4）F→G→H過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫，其理論基礎(chǔ)是。10．（14分）如圖是生產(chǎn)實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）①目的是__________________。圖中①→②→③所示的育種方法是_____________，其優(yōu)點(diǎn)是__________________;過程②常用的方法是________________________。（2）最不易獲得的新品種是______________(填序號)。（3）⑦過程的常用試劑是____________，該試劑可抑制__________的形成，最終使細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子，最簡便的育種方法是__________，該育種方法的育種原理是__________。11．（14分）圖1所示為人的一對性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段）。圖2—圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳病。據(jù)此回答下列問題。（1）人類遺傳病包括三種主要類型，其中可能通過基因診斷確定是否患病的有______________。（2）圖2—圖6所示遺傳病，致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。（3）圖5中若致病基因是位于1上，則11號的基因型（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）是____________；如果10、11號再生育一個孩子，這個孩子的發(fā)病率（填“是”或“否”）____________存在性別差異。（4）圖2和圖5家庭中都不攜帶對方家庭的致病基因；若1不攜帶該家庭的致病基因，則3與12婚配，其后代不患病的概率是________________________。12．小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對基因（A/a和B/b）位于________對染色體上，小鼠乙的基因型為_______。②實驗一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

變異是不定向的，自然選擇是定向的。突變和基因重組能為進(jìn)化提供原材料?！驹斀狻緼、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，故人工選擇能使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，A正確；B、變異是不定向的，自然選擇不會導(dǎo)致生物的不定向變異積累成定向變異，B錯誤；C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物多樣性的形成不一定形成新的物種，C錯誤；D、可遺傳變異才能為生物進(jìn)化提供原材料，D錯誤。故選A。2、A【解析】用黑光燈誘殺農(nóng)田中的害蟲，利用了害蟲的趨光性，與激素?zé)o關(guān)，A項正確；閹割是將動物的性腺割除，使之因缺乏性激素而不能產(chǎn)生性行為，因此用閹割的方法提高公豬的肉產(chǎn)量與激素有關(guān)，B項錯誤；成熟的蘋果釋放的乙烯能夠促進(jìn)果實的成熟，所以將青香蕉同成熟的蘋果混放以促其成熟與激素有關(guān)，C項錯誤；生長素屬于植物激素，因此用一定濃度的生長素處理扦插枝條與激素有關(guān)，D項錯誤。3、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，A組是兩親本雜交后，再讓子一代自交，屬于雜交育種，原理是基因重組；B組是兩親本雜交后，用子一代的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，屬于單倍體育種，原理是染色體變異；C組用γ射線處理親本，進(jìn)行人工誘變，屬于誘變育種，原理是基因突變?！驹斀狻緼組和B組實驗的第一步都利用了雜交的實驗方法，目的都是將控制優(yōu)良性狀的基因集中到同一個體上，A正確；A組矮稈抗病植株Ⅰ的基因型及其比例為ttRR或ttRr，因此能夠用于生產(chǎn)的純合子占1/3，B正確；B組矮稈抗病植株Ⅱ為單倍體，高度不孕，需要用秋水仙素處理，使其染色體加倍后才能用于生產(chǎn)，C錯誤；C組為誘變育種，原理是基因突變，由于基因突變基因低頻性、不定向性等特點(diǎn)，因此需大量處理高稈抗病植株才有可能獲得矮稈抗病植株，D正確?！军c(diǎn)睛】四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)4、D【解析】試題分析：由圖形分析，甲組細(xì)胞處于分裂間期，沒有開始DNA復(fù)制，占的比例最大，乙組細(xì)胞處于分裂間期的DNA復(fù)制時期，說明細(xì)胞周期中分裂間期占的時間最長；丙組細(xì)胞處于前期、中期或后期，只有在后期染色體數(shù)目加倍。阻斷DNA復(fù)制，已經(jīng)復(fù)制的細(xì)胞分裂一直進(jìn)行下去，使甲細(xì)胞增多。選D考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的有絲分裂，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。5、C【解析】由題圖可知，甲細(xì)胞器的成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸，甲是線粒體，線粒體是有氧呼吸是主要場所，但進(jìn)入線粒體的不是葡萄糖而是丙酮酸，A錯誤；由題圖可知，乙細(xì)胞器的成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)，屬于具膜細(xì)胞器，但不一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)，B錯誤；由題圖可知，丙細(xì)胞器的成分有蛋白質(zhì)、核酸，丙細(xì)胞器是核糖體，所以丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成，C正確；醋酸桿菌是原核生物，沒有甲線粒體，D錯誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞器的功能【名師點(diǎn)睛】解題時考生首先要審清題意，題干中提出該細(xì)胞為“動物細(xì)胞”。分析圖中各細(xì)胞器的化合物組成：甲中含有蛋白質(zhì)和磷脂，并含有少量核酸，符合條件的只有線粒體；乙中只含有蛋白質(zhì)和磷脂，可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等；丙中只包含蛋白質(zhì)和核酸，符合條件的只有核糖體。6、B【解析】

據(jù)圖分析，A組為雜交育種，原理是基因重組；B組為單倍體育種過程中的花藥離體培養(yǎng)，原理是染色體變異；C組是誘變育種，原理是基因突變。【詳解】A組和B組都利用了雜交的方法，目的是一致的，即將控制優(yōu)良性狀的基因集中到同一個體上，A正確；A組F2中的矮稈抗病植株Ⅰ的基因型及比例為ttRR：ttRr=1：2，其中ttRr不能直接用于生產(chǎn)，B錯誤；B組F2中的矮稈抗病植株是單倍體，需要用秋水仙素處理，使其染色體加倍后才能用于生產(chǎn)，C正確；由于基因突變的低頻性和不定向性，所以在C組育種過程中，必須用γ射線處理大量高稈抗病植株，才有可能獲得矮稈抗病植株，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識記不同的育種方法的過程，確定圖中各個字母代表的育種方法的名稱，并判斷不同的育種方法所遵循的原理，進(jìn)而結(jié)合選項分析答題。7、D【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可以證明DNA是的遺傳物質(zhì)，A錯誤；

噬菌體侵染細(xì)菌實驗可以證明DNA是遺傳物質(zhì)，B錯誤；

DNA分子兩條鏈中的A的數(shù)量等于T的數(shù)量，C的數(shù)量等于G的數(shù)量，C錯誤；

DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶，D正確。8、B【解析】

?1、關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：

（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；

（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA）；

（3）特點(diǎn)：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)；

（4）作用：識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸。

2、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：

（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；

（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；

（3）特點(diǎn)：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼。【詳解】A、人體在正常情況下，由于DNA的半保留復(fù)制，相同的DNA復(fù)制成相同的DNA，A錯誤；

B、由于一個DNA有多個基因，而轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈為模板，故相同的DNA可轉(zhuǎn)錄合成不同的RNA，B正確；

C、由于翻譯是以mRNA為模板，故相同的RNA翻譯合成相同的多肽

，C錯誤；

D、一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，因此相同的tRNA攜帶相同的氨基酸，D錯誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，掌握tRNA和密碼子的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。二、非選擇題9、（每空1分，共8分）(1)細(xì)胞分化(2)減慢增大(3)物理致癌因子化學(xué)致癌因子病毒致癌因子(4)組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性【解析】試題分析：（1）分析圖示可知，①表示細(xì)胞的生長，②表示細(xì)胞的分裂，③表示細(xì)胞的分化；（2）④細(xì)胞發(fā)生了衰老，此時細(xì)胞內(nèi)的呼吸速率減慢，細(xì)胞核的體積增大；（3）⑤過程中細(xì)胞可以進(jìn)行無限增殖，可知此時細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了癌變，導(dǎo)致癌變的因素可以分為物理致癌因子，化學(xué)致癌因子和生物致癌因子（病毒致癌因子）；（4）F→G→H過程的技術(shù)使得離體的細(xì)胞發(fā)育成了一顆完整的植株，該過程是植物的組織培養(yǎng)，利用的原理是植物細(xì)胞的全能性?？键c(diǎn)：生物細(xì)胞生活史10、將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個體上單倍體育種明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)5.6秋水仙素紡錘體雜交育種基因重組【解析】

分析題圖：雌雄親本通過①過程雜交得F1，F(xiàn)1通過④過程自交得F2，之后再連續(xù)自交選擇穩(wěn)定品種并推廣，該育種方法為雜交育種，原理為基因重組；從F1獲取花粉進(jìn)行②過程的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再經(jīng)③過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到與F1染色體數(shù)相同的植株，進(jìn)而選擇得到人類所需的新品，這種育種方法為單倍體育種，原理為染色體數(shù)目變異；物種P的DNA經(jīng)⑤過程的射線處理發(fā)生突變得到物種P1，選擇具有新基因的種子或幼苗，從得到新品種的育種方法為誘變育種，原理是基因突變；直接對種子或幼苗經(jīng)⑦過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到染色體加倍的種子或幼苗，從而選擇得到新品種的方法為多倍體育種。【詳解】（1）①→④所示方向的育種方法為雜交育種，就是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法．該育種方式的原理是基因重組。其中雜交①目的是將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個體上。圖中①→②→③所示的育種方法是單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限；過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）由于突變具有低頻性和不定向性，所以圖中幾種育種方法中最不易獲得的新品種是誘變育種⑤⑥。（3）根據(jù)前面的分析可知，⑦過程的常用試劑是秋水仙素，該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子（aabb），最簡便的育種方法是自交選擇隱性純合子即可，即雜交育種，該育種方法的育種原理是基因重組?！军c(diǎn)睛】熟悉題圖中所涉及的各種育種方法過程、原理是解答本題的關(guān)鍵。11、單基因遺傳病、多基因遺傳病圖2、圖3、圖4XaYA是100%【解析】

1、根據(jù)圖1分析，Ⅰ為XY染色體的同源區(qū)段，Ⅱ-1為伴X遺傳，Ⅱ-2為伴Y遺傳。2、圖2符合“無中生有為隱性”，可能是常染色體上隱性或伴X隱性遺傳。3、圖3不符合伴Y遺傳，其它情況都有可能。4、圖4不符合伴X顯性遺傳，其他情況都有可能。5、圖5符合“有中生無為顯性，顯性遺傳看女病，女病男正非伴性”，屬于同源區(qū)段上顯性遺傳。6、圖6符合“無中生有為隱性，隱性遺傳看男病，男病女正非伴性”，屬于同源區(qū)段上隱性遺傳病。【詳解】（1）遺傳病的種類包括三種，即單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體遺傳病，其中單基因遺傳病、多基因遺傳病可通過基因診斷確定是否患病。（2）若致病基因是位于Ⅱ-1上，即屬于伴X染色體上顯（或隱）性遺傳病，據(jù)試題分析可知符合該遺傳方式的圖有圖2、圖3、圖4。（3）圖5中遺傳病為顯性遺傳病，兩個親本都是雜合子，其基因型可能為XAXa和XAYa或XAXa和XaYA，10