小學語文小升初寫作 作文專題-8.應用文

小升初專題——應用文寫作小學階段主要是要學會與日常生活和學習有關(guān)的應用文，重點是日常應用文。學會這些應用文的寫作，你就可以在學習和生活中很方便地加以應用。

一、書信類書信是人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦胁豢扇鄙俚慕浑H、交流思想的工具。有什么話要說，就可以直接了當?shù)貙懗鰜?，寄給對方。它迅速、靈活、方便。遠隔兩地的人，都可以用郵寄書信的方式進行對話、談心、商量事情。

由于書信是人類借助文字交流思想感情、互通信息或聯(lián)系各種事務的一種方式，因此在撰寫書信時，態(tài)度要誠懇，意想要鮮明，敘述要清楚，內(nèi)容要具體，語言要得體，書寫要工整。這樣才能實現(xiàn)交際的目的。書信要用毛筆黑、或藍色水筆、圓珠筆寫。不能用鉛筆，以防模糊不清。更不能用紅筆寫，這會讓對方以為是絕交信。信紙要用專門的信紙或稿紙。

書信由稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成。每一部分都有一定的格式：稱呼要頂格寫在信的第一行，并要單獨成行，稱呼后面要用冒號。正文是信的主要部分。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明信已收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果內(nèi)容較多，也可以分段寫，一件事情寫一段落。敬祝語寫在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的話，多用“此致敬禮”“祝您健康”等。署名在敬祝語之后，另起一行于后半行署上寫信人的姓名，目的在于告知對方信是誰寫的。日期寫在署名右下方，由年、月、日組成，一般只寫月、日。

1、書信的格式（1）標題：第一行居中寫，一般書信不必寫標題。專用書信要寫標題，加上標明性質(zhì)的字樣。如“申請”或“XXX申請”。

（2）稱呼：換行頂格寫單位名稱或姓名，后用冒號。

（3）正文：另起一行空兩格寫內(nèi)容。

（4）結(jié)尾：寫表示“此致”

“敬禮”之類表示敬意的專用語。

（5）落款：包括署名、日期。分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。2、信封的格式：第一行，收件人郵編；第二行，

收件人地址

；第三行，收件人姓名

；第四行，寄件人地址

第五行，你的郵編。

214400

江蘇省江陰市文定新村2幢305室

王

曉

軍

（收）

江陰市河塘中心小學六（1）班XXX寄

郵政編碼：214419

【范文】

致媽媽的信親愛的媽媽：

您好！天氣轉(zhuǎn)冷了，媽媽您要多穿幾件衣服，以防著涼。

我最近讀了很多書，最令我感動的一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面講了一個叫保爾.柯察金的男孩，他的生活是如此艱苦，但他還是堅強地活下去。這書告訴我：只要堅持不懈，就會有成就。

我還有一篇有感想的文章——《獅子和蚊子》，講的是一只蚊子打敗了獅子，但因為驕傲，所以慘死在一個蜘蛛網(wǎng)里。這個故事告訴我：做人不能驕傲自滿。所以我要謙虛，請媽媽也要謙虛。

快考試了，我要加倍努力才行，但是也需要媽媽的指導，我才能考個好成績。祝您

身體健康！

女兒王靜

2019年5月21日感謝信感謝信是對給予自己關(guān)心、幫助和支持的人或者單位表示感謝的一種書信。感謝信是專用書信的一種，在格式上和一般書信是相同的。不同之處在于，感謝信的標題

“感謝信”或“致某某(某單位)的感謝信”要寫在第一行正中，字體要大些。感謝信的內(nèi)容要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風格。最后可以表明自己或所在單位向?qū)Ψ綄W習態(tài)度和決心。【感謝信寫作格式及范文】

⑴

標題：

空一行正中寫“感謝信”三字；

⑵

頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，后加冒號；

⑶

正文：寫感謝的內(nèi)容，敘述先進事跡，贊揚好的品德作風以及產(chǎn)生的效果；

⑷

結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話；

⑸

署名：寫單位名稱或個人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對象的人物、事件準確地敘述出來，評價要恰當，文字要精煉，感情要真誠、樸素。

【范文】

感謝信廣西河池市農(nóng)科所：

在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹向你們表示衷心感謝！

我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實際行動答謝你們的幫助和關(guān)懷。

此致

敬禮！

福龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)委

2019年5月21日倡議書倡議書是由個人或集體就某一問題提出的確實可行的建議或者提議、號召他人去做某事的一種書信。倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：

1.寫倡議書的背景原因和目的

倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。

2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求

這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需——寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。

倡議書的格式也包括五部分。標題：一般在第一行正中用較大字體寫上“倡議書”三個字即可。另外也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把零用錢捐獻給災區(qū)人民的倡議書”。稱呼：第二行頂格寫明受倡議人的稱謂。正文：另起一行空兩格寫明倡議的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容和要求，開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體的要求是什么，它有哪些價值和意義都需一一寫明。結(jié)尾：要表明倡議者的決心和希望或者某種建議有號召力。落款：在正方的右下方寫明倡議者的個人姓名或單位名稱及日期?！境h書寫作格式及范文】

⑴標題。標題一般直接寫“倡議書”三個字，也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如《關(guān)于ⅹⅹ的倡議書》。

⑵稱呼。寫稱呼是為了明確倡議的對象，一般要依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼，如，“親愛的同學們”“廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱呼，而在正文中指出。

⑶正文。這是倡議書的主體，可以分成兩部分。第一部分要寫明在什么情況下，為了什么目的，發(fā)出什么倡議，倡議有哪些作用、意義。倡議書的發(fā)出旨在引起廣泛響應，只有交待清楚舉行這次倡議的目的，人們才會理解、信服并自覺地行動。第二部分寫明倡議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項，如應開展怎樣的活動、做哪些事情、具體要求是什么、價值和意義是什么等都必須一一寫明。此外，倡議的具體內(nèi)容最好分成條塊寫出，這樣清晰明確、一目了然。

⑷結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。

⑸落款。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名，另起一行署上發(fā)出倡議的時間。

此外，還有注意事項：（1）內(nèi)容應當符合時代精神，切實可行，與國家的路線方針政策相一致；（2）交代清楚背景、目的，有充分的理由；（3）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動性；（4）篇幅不宜過長。

【范文】

關(guān)于學禮儀、講文明的倡議書親愛的同學們：

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，對世界文明發(fā)展起著舉足輕重的作用。為了弘揚民族美德，維護揚州市“聯(lián)合國人居環(huán)境獎”的美譽，培養(yǎng)適應時代的中國揚州人，使之德智雙全、學創(chuàng)俱能、身心兩健，我們初三年級將配合學校開展的“小手牽大手，學禮儀、講文明”活動，鄭重向全校師生發(fā)出如下倡議：

老師們應以嚴格的規(guī)范學生，以優(yōu)良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生，以崇高的典范激勵學生，以扎實的課程知識發(fā)展學生，以豐富的活動提高學生，以現(xiàn)代的觀念武裝學生。

同學們應認真學習《中小學生行為規(guī)范》和《禮儀讀本》，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，使自己真正成為和諧發(fā)展的人。

讓我們莊嚴宣誓：“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

希望我們揚中樹人的全體師生積極參與，從我做起，以身示范，團結(jié)一心，共同掃除“陋習”，培養(yǎng)優(yōu)良習慣，讓揚州和我們的校園開遍文明之花，為建設(shè)文明校園、和諧揚州做出應有的貢獻。

光明中學全體師生5月22日三、建議書建議書是指個人、單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。

建議書也是指個人、單位、和有關(guān)方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。

建議書只是作為一種想法被提出來，它必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導批準認可后才能加以實施。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。如果你對班級建設(shè)或者學校的安排有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師?！痉段摹?/p>

建議書尊敬的學校領(lǐng)導：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導提如下建議：

一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統(tǒng)教育；

二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。

三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

尊敬的學校領(lǐng)導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧！

六（4）中隊全體隊員

5月22日申請書1.申請書申請書是個人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書，是個人對組織、下級對上級、一般單位對主管部門有所請求而寫的。申請書要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對象有不同的申請書，常見的有入團申請書，入黨申請書等。

申請書一定要將重點突出，申請的理由，申請的目的，包括請求上級辦什么事，用詞要嚴謹。

申請書除第一行居中寫申請名稱外，其佘部分與一般書信的格式相同。請求的事情一定要寫明確，理由要充分，言辭要懇切

【申請書寫作格式及范文】

（1）標題：第一行居中寫明“申請”或“XXX申請”，加上標明性質(zhì)的字樣。

（2）稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領(lǐng)導同志姓名或者組織名稱，后用冒號。

（3）正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。內(nèi)容應包括三個方面：第一，申請什么，要求批準什么；第二，提出申請的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。

（4）結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用語。

（5）署名。

（6）日期。

【范文】

入隊申請書

尊敬的少先隊組織：

我是一年（1）班的學生湯楚婷，從開學到現(xiàn)在，我從不遲到曠課，并及時的完成老師布臵的作業(yè)。我很積極的參加班上和學校組織的活動，并且從老師和同學身上學到許許多多的東西?？吹礁吣昙壍母绺缃憬忝刻鞄еt領(lǐng)巾去上課，我非常的渴望有一天我也能像他們一樣，成為一名少先隊員。帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

在我成為少先隊員以后，我會繼續(xù)努力地學習，并且會更加團結(jié)友愛同學。爭當作一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，成為一名合格的少先隊員。懇請老師批準為盼！！

此致

敬禮

申請人：江楚婷

5月22日憑證便條類

1.請假條

請假條根據(jù)請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學、初中、高中到大學乃至參加工作，你都可以用到這種文體。

請假條的寫法，有標題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實事求是；請假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應用文里表示對對方的友好，落款包括請假人和寫這張請假條的時間?！菊埣贄l寫作格式及范文】

標題：第一行居中寫明“請假條”。

（2）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。

（3）正文：另起一行空兩格寫請假內(nèi)容，交代請假原因、請假起止時間、請求準假等。

（4）署名。

（5）日期。

【范文】（病假條）：請假條敬愛的王老師：

我昨天路上淋了雨，著涼感冒了。醫(yī)生囑咐我請假三天治療。特地向您請假。

此致！

敬禮！請假人：王東5月22日2.留言條

在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。

留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。

【范文】

留言條小明：

你借給我的《故事大王》正拿來還給你，你不在，我就放在了你的書桌上，謝謝你借給我這本書，很有趣。

你的好朋友：小強

5月17日3.借條

借條是你借對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證。你再把物品歸還對方的時候，借條就同時作廢了。

借條的格式包括標題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細記錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。落款為借物品人的簽名和借的時間。

【借條寫作格式及范文】

⑴

標題：應在文檔正中（第一行中間位置）寫借條的名稱：“借

條”或“今借到”字樣，

如果替別人代借，應在“借”前加“代”字。借

條（今借到）

⑵

正文：

首先寫明被借單位名稱或個人姓名，其次寫明所借財物名稱和數(shù)額，最后寫明歸還的具體期限。注意：

所有數(shù)據(jù)均應注明人民幣大寫，并且前后不能留空，中間不能換行，否則極易被修改，導致不必要的麻煩。物品一定要注明品種、編號和特性。⑶

正文結(jié)束后，另起一行空兩格寫“此據(jù)”。

⑷

落款。包括借財物單位或個人簽名，年月日。單位借款、借物應加蓋公章，并標明經(jīng)手人的姓名，還可加蓋私章。

【范文1

】

借

條

今從××（所借處）處人民幣XXX元（數(shù)量），大寫XX整（注意加整）。本年

12

月

31

日前歸還。

此據(jù)

借款人：×××（簽字或蓋章）時間4.收條收條是你收到對方物品的時候，寫給對方的一個書面憑證，來證明某個物品已經(jīng)由對方交到了你的手里。

收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。如果該物品有什么計劃中的用途，也要一并寫清楚。落款要由收物品的人簽名。

【范文】

收條

今收到五年級二班生活委員柳楊同學送來的款項765元，是該班全體同學為玉樹地震捐獻的。等我們班捐款活動結(jié)束后，我會將兩個班的款項合在一起交給教導處。

六年級生活委員：宋超時間5.領(lǐng)條

領(lǐng)條一般用于班級和學校、個人和年級之間，比如學校給每個年級發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學校。又比如班級給每個人發(fā)放一頂帽子，當你領(lǐng)到帽子的時候，也可以寫一張領(lǐng)條交給生活委員，證明你的帽子已經(jīng)領(lǐng)取過了。

【領(lǐng)條寫作格式及范文】

⑴

領(lǐng)條是領(lǐng)到物品的單位或個人，寫給物品發(fā)放方的文字憑據(jù)。

⑵

寫領(lǐng)條時，首先要與物品發(fā)放方當面點清所領(lǐng)物品的品種和數(shù)量。其次，要注意按領(lǐng)條的結(jié)構(gòu)書寫。

⑶

領(lǐng)條的結(jié)構(gòu)與收條、借條的相同。特別強調(diào)：領(lǐng)條的正文內(nèi)容要寫清發(fā)放物品的單位(或個人)的名稱、領(lǐng)到什么物品、數(shù)量和品種多少等。重要的領(lǐng)條署名時，既要寫領(lǐng)物人所在單位的名稱，加蓋公章，還要寫領(lǐng)物人的姓名。

【范文1】

領(lǐng)條今領(lǐng)到政教處發(fā)給我們班的拖把2個、掃帚4個、抹布2條。

此據(jù)

六年級（3）班：王琳

5月22日6.欠條

欠條是欠某單位或某個人的物或款而寫的欠據(jù)。它是收物(或收款)者向欠物(或欠款)者索取所欠物(款)的依據(jù)，也是欠物(款)者還清所欠物(款)的憑證。

欠條的結(jié)構(gòu)與收條、借條的相同。

【范文】

欠

條

今欠X

X

X裝潢公司裝修費貳仟陸佰元整。定于X

X

X年X月X日前付清。

此據(jù)。

欠款人：X

X

XX年X月X目告啟類1.

通知通知就是指把有關(guān)事項告訴大家，包括學校領(lǐng)導、黨團組織以及各班委將某種規(guī)定、情況、事項告訴有關(guān)班級或同學的文件。

通知要在第一行的正中寫上“通知”字樣，有時可把通知的性質(zhì)標出來，如“緊急通知”、“會議通知”等。通知的正文要寫清時間、地點、事件要求、誰參加以及注意事項。寫時要周密考慮，所有有關(guān)因素都必須寫清楚。如果通知的內(nèi)容較多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考慮分條也可以用小標題的形式編寫，便于理解。最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。

【通知寫作格式及范文】

標題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于XX

的通知”。

（2）稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。

（3）正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會議通知包括會議內(nèi)容、時間、地點、出席對象和有關(guān)準備事項等。

（4）署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。（5）日期：寫在署名下一行的右邊。

【范文1】

通

知全體師生：3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員準時參加。

少先隊大隊部5月21日

2.啟事

當我們要向人們說明一件事或有什么事要請人們幫忙時，就可以寫一個啟事張貼出去。

啟事的標題要寫明啟事的名稱，這主要由啟事的內(nèi)容決定，如內(nèi)容是征文，則名稱寫明“征文啟事”。名稱字體應大于正文字體，居中寫。

啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。

【啟事寫作格式】

(1)標題：第一行居中寫明“XX啟事”。

(2)正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應寫具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

⑶

落款：包括

署名、日期。分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期

。A.尋物啟事

尋物啟事，是指單位或個人丟失東西后，希望他人幫助尋找而使用的應用文體。

尋物啟事按照失主的身份可以分為兩種，一種是由于個人遺忘或不慎將東西遺失而寫的尋物啟事，另一種是由于單位遺失了東西而發(fā)布的尋物啟事。

尋物啟事傳播的形式：可以貼在失物地點、單位門口、大街上，也可刊登在報紙上，或者通過電視臺、電臺播發(fā)。

尋物啟事內(nèi)容一般包括以下幾項內(nèi)容：

其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時要寫明丟失的時間和具體地點。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細地址、聯(lián)絡(luò)方式等。

其三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。

尋物啟事一般包括標題、正文、落款三項內(nèi)容。【尋物寫作格式及范文】

1．標題。

（1)緣由加文種組成，如《尋物啟事》。

（2)由文種加丟失物品名構(gòu)成。如《尋手機啟事》、《尋鑰匙啟事》、《尋公文包啟事》等

2．正文。正文一般包括以下三層內(nèi)容：

（1)寫清丟失物品的名稱、數(shù)量、形狀、質(zhì)地和丟失的時間、地點等；

（2)寫尋物者的單位、姓名、住址、電話號碼、郵政編碼等；

（3)如有必要還可以寫明給予酬勞之類的話語。

3.落款。署上發(fā)文單位的名稱、個人姓名等，并署上發(fā)文的日期。【范文1】

尋物啟事本人不慎，于2017年3月5日上午8時左右在朝陽公園遺失棕色公文包一只，內(nèi)有身份證、駕駛證、工作證等證件以及帶有瑞士小軍刀的鑰匙一串。拾到者請撥手本人聯(lián)系。面謝。

XXX公司

黃力

時間B招領(lǐng)啟事

招領(lǐng)啟事則是拾到東西或收留了走失者的個人或單位，為尋找失主而使用的啟事。寫法和尋物啟事基本相同。須注意的是：如果是拾到錢物，正文部分要寫明拾到的時間和地點，但不能寫明錢的數(shù)量和東西的特征，以防冒領(lǐng)；如果是收留了走失者，則一定要具體介紹其性別、大致年齡及外貌特征等，以方便失主辨別。

【范文1】

招領(lǐng)啟事

昨天下午活動課，我班×××同學在操場主席臺南側(cè)跑道上拾到票夾一只，內(nèi)有手表一只，銀行卡一張，人民幣若干。希望失主到班主任×××老師處認領(lǐng)。

五（2）班

七、日記、筆記類1.日記

日記屬于記敘文性質(zhì)的應用文，日記的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察。因此，可以記事，可以寫人，可以寫狀物，可以寫景，當然也可以記述活動。凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。

日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當天的事呢？不是的。應該也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發(fā)生的事未及時去寫，都可以在以后的時間里，經(jīng)過回憶思考再寫下來。寫的內(nèi)容不需要用很好的詞組來修飾，這畢竟只是個人在一天內(nèi)把所做的事情用文字來表達并保存下來。只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺。隨心所欲--想到什么就寫什么。創(chuàng)造一個輕松的閱讀環(huán)境便已足夠。雖然日記不一定只寫當天的事，還是當天的事當天寫好。不要非把當天的事放到以后再去寫。【范文】

2月2日

晴

星期二

晚上，我和小奇奇、李逸一起去新落成的紫金大橋玩。

紫金大橋坐落在防洪堤邊，氣勢雄偉。遠遠望去更是燈火輝煌。那筆直的橋塔就像一個擎天巨人，拉著近百根鋼索，支撐著整座大橋。橋梁邊緣安裝著近千盞熒光燈，一會兒藍色，一會兒紅色，一會兒綠色，一會兒又變成了鮮艷的淡紫色。燈光一閃一閃的，仿佛在與月光比美，與繁星爭輝。

據(jù)說這些超凡美麗的燈光耗費了2400萬元人民幣。聽到這個數(shù)字，我沉思：這筆巨額的錢可以讓多少窮得不能上學的小朋友重返校園，可以讓多少沒飯吃的孩子有飯吃，還可以……政府花的這筆錢是值得還是不值得？后來我想到，麗水市現(xiàn)在能在紫金大橋上安裝這么貴的進口燈，不正說明了麗水的事業(yè)建設(shè)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展嗎？那么，那些貧困的孩子不也有脫離貧困的希望了嗎？2.讀書筆記

讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來，或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法，對于深入理解、牢固掌握所學到的知識，對于積累學習資料，以備不時之需，很有必要。

最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。讀書筆記的形式除此以外，還有寫讀后感或讀書心得、內(nèi)容鑒賞、探討主題、評論人物、評品語言等。

【范文】

讀《命運》有感前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏海》，里邊有300個經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運》。

《命運》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。

上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握?！?/p>

看了這段話，我很受觸動。把握，把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的！事務類1.計劃

寫計劃是指對未來一定時期內(nèi)某項工作預先擬定的具體內(nèi)容和步驟，也就是在做一件事情之前，或者對于接下來的一段時間，所要進行的活動的安排。比如讀書計劃、寒假計劃等等。做計劃可以讓你成為一個胸有成竹的小朋友，在事情發(fā)生之前就有準備，不至于手忙腳亂。

計劃包括制定計劃的目的、內(nèi)容、步驟、方法。計劃不必安排得太緊湊，只要大致列出要做的事情就可以了，不能把一天的時間都安排得滿滿的，要留出一定的緩沖時間，這樣有利于計劃的有效執(zhí)行?！痉段摹?/p>

2018年寒假學習計劃

寒假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的寒假，為五年級有一個好的開始！我決定擬一個寒假計劃！我一定按計劃做。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。

第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；

第四條：

每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時間自選。

第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天；

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。

第七條：語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行。

第八條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出２０％作“流動資金”，３０％交學費?！保担埃ゾ杞o希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。2.總結(jié)

總結(jié)通過對工作過程的回顧，對工作得失的分析，將工作中片斷的、零星的認識變成有條理性的認識，從中找出有規(guī)律性的東西，以利于發(fā)揚成績，克服缺點，力爭把以后的工作做得更好。總結(jié)與計劃是分不開的。計劃是任務執(zhí)行前所制作的實施藍圖，總結(jié)是任務完成一部分或全部完成時對藍圖的重新審視。

正文是總結(jié)的核心部分，內(nèi)容一般有：基本情況；成績、經(jīng)驗和體會；存在問題和教訓；今后的努力方向。成績要寫具體，經(jīng)驗和體會要求條理化。如果是集體的總結(jié)，還要先交集體討論，搜集材料，列出大綱，再由執(zhí)筆人寫出來。寫好后還要交給大家討論提意見再定稿，以便提高總結(jié)的質(zhì)量?！痉段?】

六年級（5）班班級工作總結(jié)汪桂花一、班級基本情況回顧：

本班共有學生63名，大多數(shù)學生是獨生子女，在家里是小皇帝，自理能力較差，習慣方面不很好。但他們個性強，具有強烈的競爭意識、自我表現(xiàn)意識?？偟恼f他們已經(jīng)適應了學校的生活，知道遵守學校的紀律，能夠按部就班的學習，具有集體榮譽感，班級意識和與同學和諧相處的良好人際關(guān)系，知道為他人和班級著想。但有的學生學習習慣不好，不能按時完成作業(yè)，有時和同學鬧矛盾，還需要做大量的工作。

分管工作完成情況：

1.嚴格要求，抓緊德育建設(shè)。

作為一名小學老師，我們不只是教給學生知識，更要教會他們做人，做一個有道德的人。我們要教學生學會愛，愛家人，愛朋友，愛他人，愛自己，愛祖國。教他們學會負責：對自己負責，對他人負責。做好自己的事情，不做違反道德的事，言出必行，心胸坦蕩。

在品德與生活課上，我們一起回憶了屈辱的歷史，為侵略者的可恥罪行而悲憤，為受苦受難的國民深深地同情。我們一起欣賞了祖國源遠流長的歷史，悠久燦爛的文化，暢游了祖國的大好山川，也暢想了祖國美好光輝的未來。通過這些學習，學生堅定了熱愛祖國，熱愛人民的感情，為祖國自豪，愿意做力所能及的事情，來為國爭光。

班會活動，因為以前我的認識不足，沒有能夠抓住好的時機進行思想教育，后來，在校領(lǐng)導的批評之后我也認識到，班會課的作用是舉足輕重的。所以，早利用每周一次的班會時間，響應學校號召，進行培養(yǎng)良好行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀的教育等。同時，間周結(jié)合班級實際情況，總結(jié)班級情況。評選“每周之星”，獎勵各項優(yōu)秀生，鼓勵進步生。也指出存在問題，提出下周努力的方向。比如，有一個孩子與家長發(fā)生矛盾，我們在一起討論這個話題，大家暢所欲言，表達了與家長之間溝通上存在的問題，給父母寫出了情真意切的信，感謝父母的養(yǎng)育，也誠懇地提出了自己的意見。

良好的紀律是學習的前提，在紀律上我一直嚴格要求。無論是課堂還是課間，無論是室內(nèi)還是室外，我都嚴格要求學生做到遵守紀律，嚴于律己。對一些調(diào)皮的學生，相對要花費更多的功夫，才能取得良好的效果。2.安全工作

安全教育常抓不放松，時時講，事事講，增強學生的安全意識，提高學生自我保護的能力。

3.習慣養(yǎng)成教育、紀律方面

利用班會晨會隊會集中對學生進行《小學生守則》

《日常行為規(guī)范》的教育，教育學生在學校做一個合格學生。

設(shè)臵了專門的紀律班長，負責好班級的紀律。及時和各科任老師溝通，了解班級中的紀律情況。

4.勞動、衛(wèi)生方面

積極配合副班主任老師做好班級的勞動和衛(wèi)生工作，周二按時對班級進行衛(wèi)生大掃除，平時多檢查多督促，一身作則，教育學生不亂扔廢紙，注意保持個人和班級的衛(wèi)生。

5.待轉(zhuǎn)化生轉(zhuǎn)化

認真分析待轉(zhuǎn)化生的情況，積極做好他們的思想工作，及時幫助他們，給他們更多的關(guān)愛，及時和家長取得聯(lián)系，共同教育學生。

6.家訪

經(jīng)常利用電話、紙條、開家長會等方式和家長取得聯(lián)系，和他們探討教育孩子的方式方法，向他們宣傳新的教育理念和方法，爭取家長的支持、配合，開展好家庭教育。

三、班級活動：

各種各樣的活動既能豐富學生的生活，又是對學生進行教育的良好載體。本學期結(jié)合學校的工作，在班級中開展了下列活動：

1.教師節(jié)，我向老師表愛心

2.書法、繪畫、手工制作、手抄報、體育節(jié)比賽。

3.感恩教育手抄報、征文、演講比賽。4.看看我的榜樣活動。

5.美德少年、安全教育。

6.家長會

四、班級成績和特色：

學生在各項活動中表現(xiàn)得都很出色，為班級爭得了榮譽。

五、班級管理經(jīng)驗：

1.組織學生開展有意義的活動，參與學生的活動，在具體的活動中進行的教育才是最有效的教育，學生才會接受。

2.贊美孩子。不管是開家長會，還是平時和家長聯(lián)系，一定要真心實意地贊美孩子，讓家長對自己的孩子有信心有希望。3.善于表達對學生的關(guān)心和愛護。每個老師都愛自己的學生，但學生不見得懂得你對他們的愛，因此，我們要利用一切機會和學生接近，向他們表達你對他們的關(guān)心和愛護。

4.給每個學生發(fā)光的機會。不管是學校組織的活動還是自己班級組織的活動，我都放手發(fā)動學生，讓每個學生東行動起來，參與到活動中去，讓他們都有字的自豪的地方。而不是指定幾個學生，其他學生無動于衷。

5.善于傾聽學生的心聲，拉近和學生的距離，做學生的好朋友，好幫手，好伙伴。

六、不足之處：

工作中有時不夠冷靜，缺乏細心耐心，對待學生有粗暴現(xiàn)象。

對待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠，不能持之以恒的幫助。

對班干部的工作指導的不夠及時。七、今后努力方向：

明確班主任就是為學生服務的，對學生的任何問題都要耐心，都要放在心上。我一直把為學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境為目標，因此，我注重良好班風的形成，積極協(xié)調(diào)學生之間的關(guān)系，讓他們自由健康的成長。