2024年內蒙古呼和浩特市中考化學模擬試卷（1）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024年內蒙古呼和浩特市中考化學試卷（模擬1）一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.下列食品、調味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是(

)A.

水果榨果汁 B.黃豆釀醬油

C.

糯米釀甜酒 D.

鮮奶制酸奶2.人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命。下列關于空氣的說法錯誤的是(

)A.法國化學家拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分

B.工業(yè)上制取大量氧氣的方法屬于物理變化

C.氮氣約占空氣體積的，稀有氣體約占空氣質量的

D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰3.下列化學用語表示正確的是(

)A.兩個氫分子： B.個氮原子：

C.一個鎂離子： D.氦氣；4.年世界水日的主題是“珍惜水、愛護水”，下列水處理方法錯誤的是(

)A.用明礬除去水中的懸浮物

B.用除去硬水中的和

C.用臭氧進行自來水消毒

D.污水經物理、化學或生化方法進行分級處理后，可以達到農灌或景觀用水標準5.化學家

將分子結構簡式像小狗的某物質如圖所示，取名為“小狗烯”化學式為，下列說法錯誤的是(

)

A.該物質是一種有機化合物 B.該物質每個分子中含有個原子

C.該物質中碳、氫元素的質量比為： D.該物質的相對分子質量為6.推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是(

)A.化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化

B.高錳酸鉀受熱分解可以產生氧氣，所以能分解產生氧氣的物質一定含有氧元素

C.分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子、原子

D.原子最外層電子數決定化學性質，所以最外層電子數相等的原子化學性質一定相似7.下列實驗操作正確的是(

)A.過濾泥水 B.驗滿氧氣

C.加熱液體 D.取用石灰石8.根據下列實驗事實得出的結論不正確的是(

)實驗事實結論在裝有鋅片和某金屬粉末的試管中分別加入稀鹽酸，裝的試管氣泡速率比裝金屬鋅的快的金屬活動性比鋅強苯和冰乙酸混合后總體積小于微粒間存在間隔往碳酸鈉溶液中滴加酚酞溶液，變紅能使無色酚酞變紅的不一定是堿溶液一氧化碳具有可燃性，二氧化碳沒有分子結構不同化學性質不同A. B. C. D.9.中國科學家成功將二氧化碳轉化為乙烯，其轉化的微觀示意圖如下，下列做法不正確的是(

)

A.反應前后原子種類沒有改變 B.反應前后分子種類發(fā)生了改變

C.丙和丁中的氫元素全部來自于乙 D.參加反應的甲與乙的分子個數比為：10.向盛有和混合溶液的燒杯中，加入過量溶液，充分反應后再滴加溶質質量分數為的溶液，燒杯中沉淀質量與滴加溶液質量的關系如圖所示，下列說法正確的是(

)A.加入溶液前，溶液中有兩種溶質

B.

C.段發(fā)生反應的化學方程式為：

D.取點對應溶液，滴加稀，不能立即出現(xiàn)白色渾濁二、填空題：本大題共1小題，共4分。11.年月日第二十二屆世界杯開幕儀式在卡塔爾海灣球場舉行。

體育場館的建設使用了大量的金屬，其中鐵、鋁合金都屬于______材料選填“合金”或“金屬”，請用化學方程式表達鋁耐腐蝕的原因______；

卡塔爾在承辦世界杯時做出了綠色低碳的環(huán)保承諾，希望本屆世界杯成為首屆“碳中和“世界杯，“碳中和”的碳指的是______；

請寫出實驗室檢驗的化學方程式：______；

一種實現(xiàn)二氧化碳轉化為重要原料二甲醚的途徑如圖：

轉化是二氧化碳與一種常見單質反應生成甲醇和水，該單質為______填化學式；轉化是甲醇通過分解反應生成二甲醚和水，反應中甲醇和二甲醚分子個數比為______。三、流程題：本大題共1小題，共5分。12.興趣小組的同學利用某廢鎳材料含有金屬及少量、回收鎳，設計流程如圖所示部分產物略去。

請根據上述流程回答下列問題：

過濾時，玻璃棒的作用是______。

寫出“酸浸”時發(fā)生反應的化學方程式______任寫一個。

過氧化氫具有氧化性，“氧化”時發(fā)生反應的化學方程式為，則的化學式是______。

、、的金屬活動性由強到弱的順序為______。離子開始沉淀時的完全沉淀時的已知和開始沉淀和完全沉淀時的如表?！俺F”過程中加入溶液的目的是通過調節(jié)溶液的使完全沉淀而不沉淀，則的范圍是______填字母序號。

A.

B.

C.四、科普短文題：本大題共1小題，共3分。13.閱讀下面科普短文。

松花蛋又稱皮蛋，是一種傳統(tǒng)風味食品。松花蛋是用料泥包裹鴨蛋、雞蛋等加工而成。料泥是由生石灰、純堿、食鹽、草木灰主要成分等原料與水按一定比例混合均勻制得，原料中還可加入少量硫酸鋅改變皮蛋的品質。料泥制作過程中，通過一系列反應，產生的強堿、經蛋殼滲入到蛋清和蛋黃中，與其中的蛋白質作用，致使蛋白質分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣。如圖表示松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃的的變化關系。

專家提醒不能過多食用皮蛋。其一：松花蛋腌制過程中蛋白質分解、變質，導致營養(yǎng)遭到了一定的破壞。

其二：市售松花蛋還可能含鉛。其三：剝開皮的松花蛋至小時內一定要吃完，若長時間暴露在空氣中，容易感染沙門氏桿菌，此時食用容易引起中毒。

回答下列問題：

松花蛋會有一股堿澀味，食用時可加入適量的______除去堿澀味填“醋”“白糖”“食鹽”。

原料中的硫酸鋅可為人體補充鋅元素，人體中的鋅元素屬于______元素填“常量”或“微量”。

料泥制作過程中會生成強堿和，寫出一個屬于復分解反應的化學方程式______。

依據如圖判斷，當蛋清和蛋黃均達到以上時，松花蛋至少腌制的天數為______填“”“”“”或“”。

下列關于松花蛋的說法正確的是______填字母序號。

A.松花蛋腌制天時，蛋黃比蛋清的堿性更強

B.松花蛋具有很高的營養(yǎng)價值，成人可以多吃

C.市售松花蛋可能含有少量的鉛，兒童不宜食用

D.剝開皮的松花蛋隔夜放置后可以放心食用五、實驗題：本大題共2小題，共8分。14.制堿工業(yè)

我國制堿工業(yè)先驅______填科學家姓名以、、等為原料制得，進而生產出純堿，“侯氏制堿法”意義重大。如圖至為實驗室模擬制堿工藝的裝置。

實驗室用裝置，通過加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體制取氨氣，完成該反應的化學方程式：______；該裝置也能制取氧氣，寫出反應的化學方程式：______。

實驗室可用裝置制取二氧化碳，其優(yōu)點是______。檢查裝置的氣密性，可先關閉彈簧夾，向分液漏斗中注水，立即打開活塞，觀察到______，則氣密性良好。

已知極易溶于水。實驗時應先打開彈簧夾______填或，后打開彈簧夾______填或才能保證二氧化碳更容易被吸收。

往氨水中滴加紫色石蕊，溶液顯______色。

已知有刺激性氣味，裝置中的導管應連接______裝置。15.實驗室制取氣體并進行相關性質實驗。請回答下列問題：

寫出儀器甲的名稱

。

以高錳酸鉀為原料制氧氣的符號表達式是

，應選用的發(fā)生裝置是

選填編號，用向上排空氣法收集氧氣應選用的裝置是

選填編號。

用排水法收集氧氣時，集氣瓶內的水全部排出后，將導管移出集氣瓶，再進行如下操作：從水槽中取出集氣瓶；瓶口向上放置；在集氣瓶口蓋好毛玻璃片。正確的操作順序是

用編號排序。

實驗室可以用裝置制取二氧化碳，通過分液漏斗滴加的藥品為

；錐形瓶里面添加的固體藥品是

選填“碳酸鈣”“塊狀大理石”或“粉末狀石灰石”。實驗室檢驗二氧化碳發(fā)生反應的符號表達式為

。

如圖是納米鐵粉在氧氣中燃燒的實驗：

納米鐵粉燃燒的符號表達式為

。

裝置中氣球的作用是

。六、探究題：本大題共1小題，共6分。16.小新同學在查閱有關資料時無意間了解到：

與

溶液能發(fā)生反應，生成物中有一種是鹽，

還有氣泡產生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：

【假設與猜想】

氣體可能是

、、

中的一種或幾種。

【查閱資料】

【實驗探究】

為確定是否含有

，將氣體通入酸化的______溶液中，無沉淀產生，則該氣體中無

。

為了探究其他氣體是否存在，又設計了如下實驗裝置：

中觀察到______，證明有

；

中玻璃管內觀察到______證明有

；

濃硫酸的作用是______。

【實驗結論】與

溶液反應生成鹽、

和，寫出化學方程式______。

【實驗反思】綜合以上信息和實驗結論，有同學認為不需要單獨檢驗

，就能證明

不存在。請評價這種說法是否合理______填“是”或“否”，理由是______。七、計算題：本大題共1小題，共4分。17.將氯化鉀樣品含有碳酸鉀雜質加入到鹽酸中，樣品完全反應，產生的氣體全部逸出，得到溶液．請計算：

產生氣體的質量為______

樣品中氯化鉀的質量分數．精確至

答案和解析1.【答案】

【解析】解：、水果榨果汁只是將其汁液提取出來，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A正確；

B、黃豆釀醬油通過發(fā)酵有新物質生成，屬于化學變化，故B錯；

C、糯米釀甜酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故C錯；

D、鮮奶制酸奶有酸性物質生成，屬于化學變化，故D錯。

故選：。

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。如果從分子的角度看針對由分子構成物質而言，2.【答案】

【解析】解：、法國化學家拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分，故A正確；

B、空氣主要是由氮氣與氧氣組成的，氮氣與氧氣的沸點不同，因此工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，此過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，故B正確；

C、氮氣約占空氣體積的，稀有氣體約占空氣體積的，故C錯誤；

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，故D正確。

故選：。

A、根據化學史的知識來分析；

B、根據工業(yè)制取氧氣的方法來分析；

C、根據空氣中各成分氣體的含量來分析；

D、根據硫在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象來分析。

本考點考查了工業(yè)制取氧氣、空氣中各種氣體的含量、燃燒的現(xiàn)象等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3.【答案】

【解析】解：、分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，若表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以個氫分子可表示為：；故選項錯誤；

B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以個氮原子，就可表示為：；故選項正確；

C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶個電荷時，要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故一個鎂離子可表示為：；故選項錯誤；

D、氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子，所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號，即：，故選項錯誤。

故選：。

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．4.【答案】

【解析】解：、明礬溶于水后形成膠體，可以吸附水中的懸浮雜質，促進沉降，選項正確；

B、硫酸鎂溶于水，硫酸鈣微溶于水，不能選硫酸鈉來除去鈣鎂離子，選項錯誤；

C、臭氧具有強氧化性，可以殺菌消毒，選項正確；

D、污水經物理、化學或生化方法進行分級處理后，其中不含有害物質，可以達到農灌或景觀用水標準，選項正確；

故選：。

A、根據明礬的凈水作用進行分析；

B、根據鈣鎂離子的去除方法進行分析；

C、根據臭氧具有強氧化性可以殺菌消毒進行分析；

D、根據防止水污染的措施進行分析。

注意化學與生活、污水處理的聯(lián)系，題目難度不大。5.【答案】

【解析】解：由化學式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；

B.由化學式可知，該物質每個分子中含有個原子，故正確；

C.由化學式可知，該物質中碳、氫元素的質量比為：：：，故錯誤；

D.該物質的相對分子質量為，故錯誤。

故選：。

A.根據有機物的概念來分析；

B.根據化合物化學式的意義來分析；

C.根據化合物中各元素質量比各原子的相對原子質量原子個數之比，進行分析判斷；

D.根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義進行分析問題、解決問題的能力．6.【答案】

【解析】解：、有能量變化的不一定是化學變化，例如通電時燈泡發(fā)光，發(fā)光、放熱，是物理變化，該選項不正確。

B、高錳酸鉀受熱分解可以產生氧氣，所以能分解產生氧氣的物質一定含有氧元素，該選項正確。

C、不帶電的粒子不一定是分子、原子，例如中子也不帶電，該選項不正確。

D、最外層電子數相等的原子化學性質不一定相似，例如氦原子和鎂原子最外層電子數都是，化學性質不相似，該選項不正確。

故選：。

A、有能量變化的不一定是化學變化。

B、反應前后元素種類不變。

C、不帶電的粒子不一定是分子、原子。

D、最外層電子數相等的原子化學性質不一定相似。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。7.【答案】

【解析】解：、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。

B、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，說明已集滿，圖中所示操作正確。

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。

D、向試管中裝石灰石時，不能用手拿石灰石，應用鑷子夾取；先將試管橫放，用鑷子把石灰石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

故選：。

A、根據過濾要注意“一貼、二低、三靠”的原則，進行分析判斷。

B、根據氧氣的驗滿方法，進行分析判斷。

C、根據給試管中的液體加熱的方法，進行分析判斷。

D、根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法“一橫、二放、三慢豎”，進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、常見化學實驗基本操作的方法、注意事項等是正確解答此類試題的關鍵。8.【答案】

【解析】解：、金屬與酸的接觸面積不同，不能比較活動性順序，該選項不正確。

B、苯和冰乙酸混合后總體積小于，說明微粒間存在間隔，該選項正確。

C、往碳酸鈉溶液中滴加酚酞溶液，變紅，說明能使無色酚酞變紅的不一定是堿溶液，該選項正確。

D、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳沒有，說明分子結構不同，化學性質不同，該選項正確。

故選：。

A、金屬與酸的接觸面積不同，不能比較活動性順序。

B、微觀粒子之間有間隔。

C、顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色。

D、分子結構不同，化學性質不同。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。9.【答案】

【解析】【分析】

本題綜合性較強，涉及的知識點較多，因此要從概念的科學定義出發(fā)，逐一解答。對于方程式書寫的解答要注意配平，不能光看圖示，否則容易出錯。

【解答】

由變化的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成乙烯和水，方程式是：。

A.由微粒的變化可知，反應中原子種類沒有改變，故正確；

B.由微粒的變化可知，反應前后分子種類發(fā)生了改變，故正確；

C.由質量守恒定律和物質的組成可知，甲中不含有氫元素，丙和丁中的氫元素全部來自于乙中，故正確；

D.由化學方程式可知，參加反應的甲與乙的分子個數比為：：，故錯誤。

故選：。10.【答案】

【解析】解：、向盛有一定質量的和混合溶液的燒杯中，加入過量溶液，分別生成硫酸鋇沉淀和氯化銅、硫酸鋇沉淀和鹽酸；加入溶液前，濾液中含有氯化銅、氯化鈉、氯化鋇，故選項說法錯誤。

B、由分析可知，加入氫氧化鈉時，氫氧化鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和水，后與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，又由圖可知，生成的硫酸鋇的質量為，生成氫氧化銅時消耗的氫氧化鈉的質量為，設生成的氫氧化銅的質量為，則

，則，故選項說法錯誤。

C、由分析可知，加入氫氧化鈉時，氫氧化鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和水，后與氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，段發(fā)生反應的化學方程式為：，故選項說法正確。

D、取點對應溶液，溶液中含有氯化鋇，滴加稀硫酸，能與稀硫酸反應生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，立即出現(xiàn)白色沉淀，故選項說法錯誤。

故選：。

向盛有和混合溶液的燒杯中，加入過量溶液，分別生成硫酸鋇沉淀和氯化銅、硫酸鋇沉淀和鹽酸；充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣洗滌、干燥后稱量。其質量為；再向濾液中滴加溶質質量分數為的溶液，由沉淀質量與滴加溶液質量的關系圖，一開始沒有產生沉淀，說明氫氧化鈉溶液先與鹽酸反應，再與氫氧化銅沉淀和氯化鈉，進行分析判斷。

本題有一定難度，掌握酸和堿的化學性質、明確反應的先后順序等是正確解答本題的關鍵。11.【答案】金屬

二氧化碳

：

【解析】解：鐵、鋁合金都屬于合金，合金都屬于金屬材料；

鋁耐腐蝕是因為鋁在常溫下與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁的進一步氧化，該反應方程式為；

“碳中和”是指要采取各種方式抵消自身產生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”，故碳中和的碳制得是二氧化碳；

實驗室利用澄清石灰水檢驗二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，該反應方程式為；

轉化是二氧化碳與一種常見單質反應生成甲醇和水，根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，生成物甲醇中含有碳元素、氧元素和氫元素，反應物二氧化碳中含有碳元素和氧元素，故該反應物單質中含有氫元素，則該單質為氫氣，化學式為；

轉化是甲醇通過分解反應生成二甲醚和水，該反應方程式為，反應中甲醇和二甲醚分子個數比為：。

故答案為：金屬；。

二氧化碳。

。

；：。

金屬材料包括金屬單質和合金；

鋁在常溫下與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁保護膜；

二氧化碳是一種重要的溫室氣體；

二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；

反應前后原子種類和個數都不變；

甲醇通過分解反應生成二甲醚和水。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。12.【答案】引流

或

【解析】解：過濾時，玻璃棒的作用是引流。

故答案為：引流。

“酸浸”時，稀硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，和鎳反應生成硫酸鎳和氫氣，反應的化學方程式是、。

故答案為：或。

反應前后鐵原子都是個，硫原子都是個，反應前氧原子是個，反應后應該是個，其中個包含在未知物質中，反應前氫原子是個，反應后應該是個，包含在未知物質中，則的化學式是。

故答案為：。

由圖中信息可知，銅不能和稀硫酸反應，鐵和鎳都能和稀硫酸反應，說明銅最不活潑，鐵能和硫酸鎳反應生成硫酸亞鐵和鎳，說明鐵比鎳活潑，、、的金屬活動性由強到弱的順序為。

故答案為：。

已知和開始沉淀和完全沉淀時的如石表?！俺F”過程中加入溶液的目的是通過調節(jié)溶液的使完全沉淀而不沉淀，則的范圍是。

故選：。

過濾時，玻璃棒的作用是引流。

稀硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣，和鎳反應生成硫酸鎳和氫氣，鐵能和硫酸鎳反應生成硫酸亞鐵和鎳。

反應前后原子個數和種類都不變。

金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，并且金屬越活潑，越容易和鹽反應。

“除鐵”過程中加入溶液的目的是通過調節(jié)溶液的使完全沉淀而不沉淀，則的范圍是。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。13.【答案】醋

微量

或

【解析】解：食醋中含有醋酸，顯酸性，可以中和松花蛋的堿澀味，故食用時可加入適量的除去堿澀味的醋；

人體必須的微量元素有鐵、鋅、硒、碘、氟等，故人體中的鋅元素屬于微量元素；

碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鉀和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，反應的化學方程式為或；

根據松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃的的變化關系圖可知，當蛋清和蛋黃均達到以上時，松花蛋至少腌制的天數為；

、松花蛋腌制天時，蛋黃比蛋清的堿性更弱，而不是蛋黃比蛋清的堿性更強，則故A說法錯誤；

B、松花蛋具有很高的營養(yǎng)價值，成人不可以多吃，則松花蛋具有很高的營養(yǎng)價值，成人可以多吃的說法錯誤，故B說法錯誤；

C、市售松花蛋可能含有少量的鉛，兒童不宜食用，故C說法正確；

D、剝開皮的松花蛋至小時內一定要吃完，若長時間暴露在空氣中，容易感染沙門氏桿菌，此時食用容易引起中毒，則剝開皮的松花蛋隔夜放置后可以放心食用的說法錯誤，故D說法錯誤；

故選：。

故答案為：醋；

微量；

或；

；

。

根據食醋中含有醋酸，可以中和松花蛋的堿澀味來分析解答；

根據人體必須的微量元素有鐵、鋅、硒、碘、氟等來分析解答；

根據碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鉀和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀來分析解答；

根據松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃的的變化關系圖來分析解答；

根據松花蛋腌制時間與其中蛋清和蛋黃的的變化關系圖和題中信息來分析解答。

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。14.【答案】侯德榜

控制反應速率

分液漏斗內液面高度不變或漏斗中的水沒有往下滴

藍

吸收或收集或處理等

【解析】解：我國制堿工業(yè)先驅侯德榜以、、等為原料制得，進而生產出純堿，“侯氏制堿法”意義重大。

根據質量守恒定律，反應前后原子的種類、數目不變，反應前、、、、的原子個數分別為、、、、，反應后、、、、的原子個數分別為、、、、，橫線處中含有個氫原子和個氧原子，為。該裝置屬于固固加熱型，試管口無棉花，故該裝置制取的氧氣反應為氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，化學方程式為。

裝置可通過調節(jié)分液漏斗下端活塞，控制液體藥品滴加速率，控制反應速率。檢查裝置的氣密性，可先關閉彈簧夾，向分液漏斗中注水，立即打開活塞，分液漏斗內液面高度不變，則氣密性良好。

極易溶于水，二氧化碳在水溶解度小，實驗時應先打開彈簧夾，后打開彈簧夾，則氨氣先溶解在中，溶液呈堿性，二氧化碳在堿性溶液中更易溶解反應。

氨水呈堿性，使紫色石蕊溶液變藍，溶液顯藍色。

有刺激性氣味，應對剩余氨氣進行收集或處理，防止污染空氣，故D裝置中的導管應連接收集或處理等裝置。

故答案為：

侯德榜；

；；

控制反應速率；分液漏斗內液面高度不變或漏斗中的水沒有往下滴；

；；

藍；

吸收或收集或處理等。

我國制堿工業(yè)先驅侯德榜的“侯氏制堿法”，據此解答；

根據質量守恒定律，反應前后原子的種類、數目不變分析解答；

通過分液漏斗能夠控制液體藥品流量，從而能夠控制反應速率，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，據此解答；

氨氣溶于水呈堿性，二氧化碳在堿性溶液里溶解度較大，據此分析解答；

氨水顯堿性，能使石蕊試液變藍色，據此解答；

剩余氨氣進行收集或處理，防止污染空氣，需要連接收集或處理等裝置，據此解答。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。15.【答案】酒精燈

稀鹽酸

塊狀大理石

防止反應放熱膠塞彈出

【解析】解：由圖可知，儀器甲為酒精燈。

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為；該反應為加熱固體的反應，發(fā)生裝置選A；排空氣法收集氣體時，導管應伸入瓶底，則用向上排空氣法收集氧氣應選用的裝置是。

排水法收集氣體收滿時，在水中蓋好毛玻璃瓶后再從水中取出，然后瓶口向上放置，則操作順序為。

實驗室制取二氧化碳的藥品為大理石和稀鹽酸，則通過分液漏斗滴加的藥品為稀鹽酸，錐形瓶里面添加的固體藥品是大理石；

實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的符號表達式為。

鐵燃燒生成四氧化三鐵，符號表達式為；

鐵燃燒放熱，裝置中氣球的作用是為了防止反應放熱膠塞彈出。

故答案為：酒精燈；

；；；

；

稀鹽酸；塊狀大理石；；

；

防止反應放熱膠塞彈出。

根據常見儀器的名稱進行分析；

根據高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣