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小學(xué)2~3分鐘演講稿5篇小學(xué)2~3分鐘演講稿篇1
尊敬的老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的如題目是《端午節(jié),我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。
同學(xué)們,你們能列舉出我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
也許,你們早已習(xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡,習(xí)慣了在“母親節(jié)”送給媽媽小禮物,習(xí)慣了在“父親節(jié)”向爸爸表達感激之情。其實,一年365天,還有許多印有“中國”標簽的節(jié)日,如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化,象征著豐富的華夏文明,閃耀著龍的傳人無窮的智慧。
6月xx日(農(nóng)歷五月初五)是今年的端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日的代表。它的歷史可追溯到春秋戰(zhàn)國時期,至今已有兩千多年。端午還被稱為端陽、重午、女兒節(jié)、龍日等。
民間紀念端午節(jié)的風俗很豐富,較普遍的慶祝形式有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等等。每一項端午習(xí)俗背后都蘊涵著深厚的文化內(nèi)涵留存著獨特的文化記憶。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族的身份證和文化標簽。然后,當我們的生活被高科技元素充斥時,人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日,丟失了對文化傳統(tǒng)的記憶。
同學(xué)們,一年一度的端午節(jié)就要到了。你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)呢?讓我們從今年端午節(jié)開始,重新拾起對中國傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注,賦予中國傳統(tǒng)文化更多的新元素,用自己的力量,拯救傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,讓中國文化逐漸被世界上更多的人接受和認識,畢竟,“民族的就是世界的”!
謝謝大家。
小學(xué)2~3分鐘演講稿篇2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!我叫陳,是三年級三班的副班長。我是一個愛好廣泛、充滿自信、活潑、可愛的女孩。平時最喜歡讀書和舞蹈。在學(xué)校20xx年新星、新秀評選中,被評為品行、朗讀新星,舞蹈、器樂新秀;由于學(xué)習(xí)成績突出,每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”或“出色學(xué)生干部”;多次在淄博廣電大劇院、淄博電視臺展現(xiàn)自己的風采,20xx年陶硫節(jié)開幕演出,都有我的身影。20xx年8月,我表演的獨舞《時刻準備著》還代表學(xué)校參加全市“百靈藝術(shù)節(jié)”取得較好成績。
這次我競選的職務(wù)是大隊委。眾所周知,大隊委是老師和同學(xué)之間的一座橋梁。我保證當個好助手,協(xié)助老師搞好班級工作;我也保證在任何情況下,想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急。當然,作為大隊委,光有為班級服務(wù)的“紅”心是不夠的。作為班級的靈魂人物,大隊委應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的大德大能,我相信自己是夠條件的,因為我有較強的組織能力,會讓每位班委成員發(fā)揮各自的潛能,揚長避短,形成拳頭優(yōu)勢。
如果我競選成功,在今后的日子里,我將“熱心”為同學(xué)們服務(wù),用“真誠”做老師的得力助手;用“創(chuàng)新”開展工作。時時刻刻為同學(xué)們樹立好的榜樣,不斷進取,使自己各方面更加出色。發(fā)揮我的特長,為學(xué)校和班級爭光。讓美麗的校園,熠熠生輝。
如果我落選了,我也不灰心。這說明自己離大隊委的標準還相差一段距離,我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己,發(fā)奮圖強,參加下次的競選。
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是大隊干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
請同學(xué)們相信我,支持我,投給我寶貴的一票吧!
謝謝大家!
小學(xué)2~3分鐘演講稿篇3
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進來,春天也就跟著孩子們來了,園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的`自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍?!笔前。窒砜鞓凡粫棺约簱p失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!
我的演講完畢,謝謝!
小學(xué)2~3分鐘演講稿篇4
同學(xué)們,你們知道什么是誠信嗎?很多同學(xué)會立即想到誠實守信,可誠信并沒有我們想象的那么簡單。今天我們就好好研究一下“誠信”。
我們可以把這兩個字分開來解釋:
誠:真心,真實信:互相信任
那這個詞的意思就是只有你對別人真實,才會得到別人的信任。
我們之前學(xué)過一篇課文,題目叫《誠實與信任》。說的是有一天開車出差回來,不小心碰到了一輛小紅車,小紅車的左鏡片被撞碎了,小紅車的主人又不在,但很誠實,留下了一張小字條,上面寫了自己的名字和電話。結(jié)果,第二天小紅車的主人在電話里說:“這鏡片不用你賠了,因為你給了我誠實與信任,這讓我很感動。”學(xué)完這篇課文,我被深深地感動了:遇事主動承擔責任,而小紅車的主人也是個寬容的人,一場糾紛在他們彼此的誠實和信任中悄無聲息地就化解了,這是多么高的思想境界啊!
古時候中國店鋪的門口,一般都寫著“貨真價實,童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中,就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當代中國,誠實守信的美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專心致志、認真踏實、實事求是;表現(xiàn)在與人交往中,就是真誠待人、互相信賴;表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法,忠誠正直。
在平時的學(xué)習(xí)和生活中,在答應(yīng)人家做什么事情前,一定要三思,因為有些事情已經(jīng)超出你的能力,或者你并不是很愿意做,但是答應(yīng)別人的事情就一定要做到,一定要做個誠實、講信用的人。
誠實不僅僅是一種做人的美德,還是為人處世的一個重要原則。擁有誠實,便可以坦然地面對紛繁的世界,便可以問心無愧地行走于天地之間。有時撒下一粒誠實的種子,就會有許多意想不到的果實。
同學(xué)們讓我們把“誠信”二字牢牢記在心里,做一個講誠信的新時期小好漢!
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)2~3分鐘演講稿篇5
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“播種希望”。
還是在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長大了。今天,它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。當我還懷著期望看“老師”時,在他的周圍總圍著一圈光環(huán),“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。
于是,我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍,當我穿過了它面前的光環(huán),走進了它的內(nèi)核時,也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中,都握著無數(shù)的金種子——那便是希望,這就是教師的全部財富,也是教師的神奇之處。
當每個生命來到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水,施肥,唯獨望了播下種子,于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校,請求老師在那兒播種。老師便大把大
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