浙江省普通高校2025屆生物高一下期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

浙江省普通高校2025屆生物高一下期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

)A．細(xì)胞外液滲透壓升高往往是由吃了過咸的食物、缺乏飲水或失水過多造成的B．下丘腦細(xì)胞既能接受刺激產(chǎn)生興奮,也能分泌多種激素C．?dāng)z水主要是通過飲水實(shí)現(xiàn)的,排水主要是通過尿液等形式實(shí)現(xiàn)的D．細(xì)胞外液滲透壓降低后抗利尿激素分泌增加,細(xì)胞外液滲透壓升高后抗利尿激素分泌減少2．洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂，比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果，敘述正確的是（）A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以觀察到細(xì)胞中染色體的連續(xù)變化過程B．都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察C．在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍D．在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板3．如圖，圖Ⅰ表示某動物細(xì)胞(2N=4)處于不同分裂時(shí)期的圖像；圖Ⅱ中①?④表示該動物有性生殖時(shí)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，其中a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的相對數(shù)量。下列說法中錯(cuò)誤的是A．圖Ⅰ中甲、丁細(xì)胞染色體數(shù)目不同而核DNA數(shù)目相同B．該動物性腺中存在圖Ⅰ所示的所有細(xì)胞分裂方式C．圖Ⅱ中處于③時(shí)期的細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞或極體D．圖Ⅱ中②對應(yīng)的時(shí)期包含了圖Ⅰ中的丙4．下列屬于可遺傳的變異的是（）A．由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀B．紫外線照射使人患皮膚癌C．在棕色獼猴的自然中且中出現(xiàn)了白色的獼猴D．人由于曬太陽而使皮膚變黑5．某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（）A．纈氨酸（GUA）B．組氨酸（CAU）C．酪氨酸（UAC）D．甲硫氨酸（AUG）6．孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是()A．原核生物無核物質(zhì) B．原核生物無遺傳物質(zhì)C．原核生物無完善的細(xì)胞器 D．原核生物主要進(jìn)行無性生殖7．下列關(guān)于群落的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．在一片森林里，所有的動物和植物就構(gòu)成了這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的群落B．與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)群落的垂直結(jié)構(gòu)要復(fù)雜C．群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程D．群落中影響植物分層的主要因素是光照8．（10分）下列有關(guān)酶、ATP的敘述，錯(cuò)誤的是A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA B．ATP中的“A”表示腺嘌呤C．酶催化實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)活化能 D．ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵二、非選擇題9．（10分）下圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過程示意圖，請據(jù)圖回答：1．(3分)圖中表示的生理過程是__________，此過程發(fā)生的主要場所是__________。2．(3分)該過程首先需要在__________酶作用下把兩條鏈解開；若圖子代DNA中虛線框內(nèi)的堿基對“A-T”替換為“T-A”會引起生物性狀的改變，則這種變異屬于__________（染色體變異/基因重組/基因突變）3．(3分)已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基，其中腺嘌呤Q個(gè)，連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個(gè)。4．(0分)若親代DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基（設(shè)為X）變成了5-溴尿嘧啶（BU）。誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過程2次，得到4個(gè)子代DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為BU-A、A-T、G-C、C-G，推測堿基X可能是__________。10．（14分）小麥銹病是由銹菌感染引起的?，F(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)是高稈（D）抗銹?。═），另一個(gè)是矮稈（d）易染銹?。╰）；兩對等位基因獨(dú)立遺傳。育種專家通過下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請回答下列問題。（1）方法一的優(yōu)點(diǎn)是_____，方法二的原理是_____。（2）圖中④的基因組成為_____，（三）過程常用的方法是_____。（3）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占_____。（4）圖示兩種育種方法中，檢測獲得的植株是否抗銹病的操作是_____。11．（14分）請據(jù)圖回答：（1）此圖是_____植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。動物細(xì)胞不具有的細(xì)胞器為_____（用圖中數(shù)字表示），圖中與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是______（用圖中數(shù)字表示）。（2）詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。使荷花呈現(xiàn)紅色的色素物質(zhì)分布在[____]______。（3）③中染色質(zhì)主要由____和____組成。（4）細(xì)胞中實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)加工和脂質(zhì)合成的“車間”是_____（用圖中數(shù)字表示）。（5）如果該細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，說明植物細(xì)胞具有_____。12．現(xiàn)有兩個(gè)純合普通小麥品種，品種①高稈抗病（TTRR），品種②矮稈易感?。╰trr），控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種①②培育品種⑤矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法，其中I～V代表育種過程。請回答下列問題：（1）I過程是雜交，其目的是______________。II過程從F2開始選育矮稈抗病個(gè)體，原因是_________。（2）IV過程可用________或低溫處理幼苗，其作用原理、作用結(jié)果分別是________、____________。（3）V過程常用X射線處理萌發(fā)的種子，其原因是_____________，該育種方法稱為____________。（4）上述I～V過程前后，體細(xì)胞染色體組數(shù)目不變的是____________（填羅馬數(shù)字）過程。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴，細(xì)胞外液的水分主要來自于飲水，主要通過泌尿系統(tǒng)排除。食鹽中的鈉離子和氯離子進(jìn)入人體后主要分布在細(xì)胞外液。【詳解】細(xì)胞外液中的水分減少或無機(jī)鹽增多都會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,A正確;下丘腦既能接受刺激產(chǎn)生興奮,也能分泌抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素等激素,B正確;體內(nèi)水分的主要來源是飲水,排水的主要途徑是通過泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出,C正確;抗利尿激素的作用是減少尿量,它在細(xì)胞外液滲透壓升高后分泌增加,在細(xì)胞外液滲透壓降低后分泌減少,D錯(cuò)誤。2、B【解析】

觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）?！驹斀狻緼.經(jīng)過解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都不能觀察到細(xì)胞中染色體的連續(xù)變化過程，A錯(cuò)誤；B.都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察，B正確；C.在有絲分裂后期才能觀察到染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；D.小鼠骨髓細(xì)胞不能形成細(xì)胞板，D錯(cuò)誤。故選：B。3、C【解析】A.圖Ⅰ中甲中4條染色體，4個(gè)DNA；丁細(xì)胞2條染色體，4個(gè)DNA；A正確；B.該動物性腺中性原細(xì)胞既可以進(jìn)行減數(shù)分裂也可以進(jìn)行有絲分裂，故存在圖Ⅰ所示的所有細(xì)胞分裂方式，B正確；C.由圖Ⅰ中的丙圖細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均分可以看出該動物為雄性個(gè)體，圖Ⅱ中③時(shí)期的細(xì)胞不可能為次級卵母細(xì)胞或極體，C錯(cuò)誤；D.圖Ⅱ中②由染色單體，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞一樣的，而圖Ⅰ中的丙中DNA、染色體和染色單體數(shù)目正好與②中一致，D正確?？键c(diǎn)：有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞圖像判斷及物質(zhì)變化規(guī)律點(diǎn)睛：減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體與核DNA數(shù)量變化曲線4、C【解析】

按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻緼、水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不遺傳變異，錯(cuò)誤；B、紫外線照射使人患皮膚癌，雖然是由紫外線照射基因突變引起的變異，但是突變不發(fā)生在生殖細(xì)胞中，不能遺傳給后代，是不遺傳變異，錯(cuò)誤；C、在棕色獼猴的自然種群中發(fā)現(xiàn)了白色獼猴，是由基因突變引起的，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞可能含有該基因，屬于可遺傳變異，正確；D、人因?yàn)闀裉柖蛊つw變黑是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不遺傳變異，錯(cuò)誤；故選C。5、A【解析】試題分析：由“某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU”可推知，該轉(zhuǎn)運(yùn)RNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸的密碼子為GUA，因此它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是纈氨酸，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查翻譯的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6、D【解析】

真核生物和原核生物最根本的區(qū)別是有無核膜包圍的細(xì)胞核。原核細(xì)胞通過二分裂增殖，真核細(xì)胞主要通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目，通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子?！驹斀狻吭思?xì)胞的遺傳物質(zhì)主要分布于擬核中，含有唯一的細(xì)胞器核糖體，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德爾的遺傳規(guī)律適用于真核生物的有性生殖過程中，在真核生物減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，伴隨著同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合，等位基因發(fā)生分離，非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合。原核細(xì)胞沒有染色體，主要進(jìn)行無性生殖，不適用孟德爾遺傳規(guī)律。D項(xiàng)正確。7、A【解析】

考查群落及群落演替的概念，以及對群落垂直結(jié)構(gòu)的理解?！驹斀狻恳粋€(gè)生態(tài)系統(tǒng)中所有生物構(gòu)成群落，包括所有的動物、植物以及微生物，A錯(cuò)誤。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類單一，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，相比之下，森林生態(tài)系物種繁多，垂直分層現(xiàn)象明顯，群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，B正確。群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，C正確。植物分層分布，上層植物利用較強(qiáng)的光，底層植物用弱光，提高了生態(tài)系統(tǒng)對光的利用率，群落中影響植物分層的主要因素是光照，D正確。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：群落一定是全部生物，從類群上講包括動物、植物、微生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上講包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。8、B【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA；酶具有催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)活化能。ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A—P～P～P，其中“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤組成，“P”代表磷酸基團(tuán)，“～”代表高能磷酸鍵?！驹斀狻緼、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，A正確；B、ATP中的“A”表示腺苷，是由核糖和腺嘌呤組成，B錯(cuò)誤；C、酶具有催化作用，其實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)活化能，C正確；D、一個(gè)ATP分子中含有二個(gè)高能磷酸鍵，D正確。故選B。二、非選擇題9、1．DNA復(fù)制細(xì)胞核2．解旋基因突變3．（2n-1）╳（P-2Q）/24．G或C【解析】

本題結(jié)合圖解，考查DNA的復(fù)制，要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識。分析題圖：圖示表示DNA分子的復(fù)制過程，該過程需要以DNA的兩條鏈為模板，需要以四種脫氧核苷酸為原料，需要解旋酶和DNA聚合酶參與，同時(shí)還需要消耗能量。1．分析題圖可知圖示表示DNA分子的復(fù)制過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核。2．DNA分子復(fù)制過程首先需要在解旋酶作下把兩條鏈解開；DNA中堿基對的替換導(dǎo)致基因突變。3．已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基，其中腺嘌呤Q個(gè)，則胞嘧啶有（P/2-Q）個(gè)，所以連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（2n-1）╳（P-2Q）/2個(gè)。4．根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，DNA分子經(jīng)過兩次復(fù)制后，以突變鏈為模板復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對為BU-A，A-T，而另一條正常，以正常鏈為模板復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對為G-C、C-G，因此被替換的可能是G或C?！军c(diǎn)睛】DNA分子復(fù)制的場所、過程和時(shí)間：

（1）DNA分子復(fù)制的場所：細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。

（2）DNA分子復(fù)制的過程：

①解旋：在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開。

②合成子鏈：以解開的每一條母鏈為模板，以游離的四種脫氧核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對原則，在有關(guān)酶的作用下，各自合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。

③形成子代DNA：每條子鏈與其對應(yīng)的母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，從而形成2個(gè)與親代DNA完全相同的子代DNA分子。

（3）DNA分子復(fù)制的時(shí)間：有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。3、復(fù)制需要的基本條件：

（1）模板：解旋后的兩條DNA單鏈

（2）原料：四種脫氧核苷酸

（3）能量：ATP

（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等

4、DNA精確復(fù)制的保障條件：

（1）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供精確的模板；

（2）堿基互補(bǔ)配對，保證了復(fù)制能夠精確地進(jìn)行。10、明顯縮短育種年限基因重組ddTT花藥（粉）離體培養(yǎng)1/3用銹菌去感染各植株，選出抗銹病的植株【解析】

分析題圖：圖示為獲得小麥新品種的兩種育種方法，其中方法一為單倍體育種，方法二為雜交育種過程．圖中過程（一）表示雜交；過程（二）表示減數(shù)分裂產(chǎn)生配子；過程（三）表示花藥離體培養(yǎng)；過程（四）表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍；過程（五）表示自交；過程（六）表示篩選和連續(xù)自交．【詳解】（1）方法一是單倍體育種過程，因此，具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn)，而方法二是雜交育種過程，其原理是基因重組；（2）根據(jù)圖示可知②為dT，④則為ddTT，（三）過程的目的是獲得單倍體植株，常采用花藥離體培養(yǎng)的方式獲得；（3）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株有ddTT和ddTt兩種基因型，且二者比例為1:2，因此,純合子占的比例為1/3；（4）圖示兩種育種方法中，檢測獲得的植株是否抗銹病的操作是用銹菌去感染各植株，選出抗銹病的植株?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合育種過程圖，考查雜交育種和單倍體育種，要求考生識記雜交育種和單倍體育種的原理、方法、過程及優(yōu)缺點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱或采用的方法；掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能采用逐對分析法進(jìn)行簡單的概率計(jì)算．11、高等⑦和⑨⑧[⑨]液泡DNA蛋白質(zhì)⑩全能性【解析】

圖示細(xì)胞具有③細(xì)胞核、⑥細(xì)胞壁，沒有中心體，據(jù)此可判斷該細(xì)胞應(yīng)為高等植物細(xì)胞，根據(jù)各細(xì)胞器形態(tài)可判斷其名稱及生理功能。【詳解】（1）根據(jù)分析可知，此圖是高等植物植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。動物細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是⑦葉綠體和⑨大液泡，圖中⑧核糖體是真核細(xì)胞與