大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策知識(shí)測(cè)試題庫(kù)

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策知識(shí)測(cè)試題庫(kù)

一、判斷題：

1、就業(yè)是最大的民生。（J）

2、2020年，第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽由教育部和廣東

省人民政府聯(lián)合主辦，華南理工大學(xué)具體承辦。（J）

3、各高校每年報(bào)送的《畢業(yè)生初次就業(yè)情況學(xué)校核查確認(rèn)表》是通過(guò)湖南省大

中專院校畢業(yè)生就業(yè)辦公信息系統(tǒng)打印生成的。（V）

4、各高校要認(rèn)真落實(shí)統(tǒng)計(jì)工作“四不準(zhǔn)”要求，即不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生

簽訂就業(yè)協(xié)議，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為

由勸說(shuō)畢業(yè)生簽訂虛假協(xié)議，不準(zhǔn)將頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。

（V）

5、疫情期間，湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院（）整合省內(nèi)外優(yōu)

質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育教學(xué)資源，面向全省高校大學(xué)生有償提供“在線就業(yè)創(chuàng)業(yè)指

導(dǎo)與心理咨詢活動(dòng)（X）

6、2020年3月開展的全省普通高校2020屆畢業(yè)生實(shí)名認(rèn)證，其中包括核實(shí)全

省高校畢業(yè)生生源信息、完善聯(lián)系方式。（J）

7、按照有關(guān)要求，各地各高校保障建檔立卡就業(yè)困難畢業(yè)生100%就業(yè)。（X）

（保障有就業(yè)意向的建檔立卡就業(yè)困難畢業(yè)生100%就業(yè)。）

8、高校要認(rèn)真落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，切實(shí)做到“機(jī)構(gòu)、場(chǎng)地、人員、

物資”四到位。（X）（應(yīng)該是“機(jī)構(gòu)、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)”四到位。）

9、高校要準(zhǔn)確掌握建檔立卡貧困家庭、少數(shù)民族、身體殘疾等畢業(yè)生情況，建

立幫扶臺(tái)賬，做到分類幫扶、精準(zhǔn)發(fā)力。高校要建立校院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、輔導(dǎo)

員等全員參與的“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶機(jī)制。（J）

10、各高校要在每年年底前編制和發(fā)布就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，科學(xué)、客觀地反映高

校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況和特點(diǎn)。（J）

11＞畢業(yè)生可以通過(guò)學(xué)校就業(yè)主管部門、招聘網(wǎng)站、招聘會(huì)以及公司網(wǎng)站等獲取

就業(yè)信息。（J）

12、部分畢業(yè)生求職前可能會(huì)出現(xiàn)以下消極心理狀態(tài)：自暴自棄心理、自卑心理、

迷茫心理和依賴心理。（V）

13、盡早明確畢業(yè)去向有助于合理規(guī)劃大學(xué)生活。（J）

14＞湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)的網(wǎng)址是。（V）

15、在中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，高職院校的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可報(bào)

名賽道有主賽道、職教賽道、紅旅賽道和國(guó)際賽道。（J）

16、高校要加強(qiáng)校園內(nèi)招聘活動(dòng)管理，嚴(yán)禁發(fā)布性別、民族、院校、學(xué)習(xí)方式（全

日制和非全日制）等歧視性信息。（V）

17、嚴(yán)格審核用人單位資質(zhì)、工作崗位信息，重點(diǎn)審核就業(yè)中介機(jī)構(gòu)和境外用人

單位，嚴(yán)密防范招聘陷阱、就業(yè)欺詐、“培訓(xùn)貸”、傳銷等不法行為。（J）

18、困難家庭高校畢業(yè)生是指來(lái)自城鎮(zhèn)低保家庭、低保邊緣戶家庭、農(nóng)村貧困家

庭這三類的普通高校畢業(yè)生。（X）應(yīng)包括殘疾人家庭。

19、基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位是指在街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層開發(fā)或設(shè)立的相

應(yīng)的社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位。部分由政府出資，或由相關(guān)組織和單位出資。所

安排使用的人員按規(guī)定享受相關(guān)補(bǔ)貼。（J）

20、公益性崗位是指由政府開發(fā)、以滿足社區(qū)及居民公共利益為目的的管理和服

務(wù)崗位。對(duì)符合條件在公益性崗位安置就業(yè)的就業(yè)困難人員，按規(guī)定給予社會(huì)保

險(xiǎn)補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼。符合公益性崗位安置條件的就業(yè)困難高校畢業(yè)生，可按規(guī)定

享受公益性崗位就業(yè)援助政策。（V）

21、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃是指：2006年，教育部、財(cái)政部、

原人事部、中央編辦下發(fā)《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的

通知》（教師（2006）2號(hào)），聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，公開招聘高校畢業(yè)生

到“兩基”攻堅(jiān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。特崗教師聘期3年。（J）

22、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃由共青團(tuán)中央牽頭，教育部、財(cái)政部、人力資源社

會(huì)保障部共同組織實(shí)施。從2003年開始，每年招募普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，

到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-3年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建

設(shè)和管理等方面的志愿服務(wù)工作。（J）

23、高校對(duì)有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許

調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（J）

24、2020年，省人社廳、省教育廳、省財(cái)政廳、省衛(wèi)計(jì)委出臺(tái)《應(yīng)對(duì)新冠肺炎

疫情做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作十條措施》，其中大力推行網(wǎng)上招聘服務(wù)，鼓

勵(lì)高校和用人單位利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行供需對(duì)接，實(shí)行網(wǎng)上面試、網(wǎng)上簽約、網(wǎng)上報(bào)

到。（J）

25、高校要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐課程納

入高校必修課體系，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合、與思想政治教育深

度融合。（J）

26、2020年，教育部開展高校就業(yè)狀況布點(diǎn)監(jiān)測(cè)工作，全國(guó)共遴選100所高校,

其中我省共4所高校參加布點(diǎn)監(jiān)測(cè)工作。（X）

27、堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋”的

重要指示精神，把教育優(yōu)先發(fā)展作為“一把手工程”來(lái)抓，構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、

黨政齊抓共管、部門協(xié)同落實(shí)、社會(huì)廣泛參與”的教育發(fā)展體制機(jī)制和格局。（V）

28、各高校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為高等教育綜合改革的重要突破口，在培養(yǎng)

方案、課程體系、教學(xué)方法和管理制度等方面將改革持續(xù)橫向推進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)教

育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。（義）

29、各高校要廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，根據(jù)畢業(yè)生和用人單位需求，

開展精準(zhǔn)對(duì)接服務(wù)。推動(dòng)搭建跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨類別的招聘信息服務(wù)平臺(tái)，鼓

勵(lì)舉辦分層次、分類別、分行業(yè)的中小型校園招聘活動(dòng)，更多采用網(wǎng)上初選、線

下面試的便捷校園招聘模式。（J）

30、各高校要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘中充分考慮就

業(yè)指導(dǎo)教師的工作性質(zhì)和工作業(yè)績(jī)，推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化、專

家化。（V）

31、各高校要認(rèn)真落實(shí)就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)和監(jiān)測(cè)責(zé)任制，確保就業(yè)數(shù)據(jù)比上一年有所

提高。不斷完善就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，按時(shí)向社會(huì)發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年

度報(bào)告。（義）

32、各高校要落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，把思想政治工作融入高校畢

業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作部分過(guò)程，堅(jiān)持立德樹人，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀和成

才觀。（X）

33、實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程，保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)。（V）

34、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到社會(huì)組織就業(yè)，對(duì)于吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)組織，符

合條件的可同等享受企業(yè)吸納就業(yè)扶持政策。（J）

35、加大對(duì)困難高校畢業(yè)生的幫扶力度，將一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼補(bǔ)助范圍調(diào)整為

低保家庭、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭中的所有年度高校畢業(yè)生和孤兒、

特困、殘疾及獲得國(guó)家助學(xué)貸款的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生。（X）

36、深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加快高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，健全專

業(yè)預(yù)警和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革。（J）

37、對(duì)于當(dāng)事人約定的違約金，當(dāng)事人認(rèn)為違約金過(guò)高的，可以依法請(qǐng)求人民法

院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以適當(dāng)減少。（J）

38、為就業(yè)做準(zhǔn)備，學(xué)生需要了解當(dāng)前的就業(yè)政策、就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、就業(yè)機(jī)會(huì)，

等等。（V）

39、用人單位有權(quán)利將求職者的姓名、住址和電話號(hào)碼及身份證號(hào)碼轉(zhuǎn)讓給他人

或中介機(jī)構(gòu)。（義）

40、職業(yè)發(fā)展是個(gè)人逐步實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯目標(biāo)和工作理想，而一次性制定、實(shí)施

新目標(biāo)的過(guò)程。（X）

41、就業(yè)協(xié)議可以代替勞動(dòng)合同。（X）

42、湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地評(píng)選的周期為3年。（J）

43、每年湖南省大中專學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的分行業(yè)的招聘會(huì)

有近40場(chǎng)。（J）

44、根據(jù)湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地評(píng)選要求，學(xué)校配備的專兼職

管理人員不少于5人（其中專職人員至少2名），專兼職校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師不

少于20人。（J）

45、擴(kuò)大招生入伍規(guī)模。擴(kuò)大2020年碩士研究生招生和普通高校專升本招生規(guī)

模。擴(kuò)大大學(xué)生應(yīng)征入伍規(guī)模，健全參軍入伍激勵(lì)政策，大力提高在校大學(xué)生征

集比例。（X）應(yīng)該是“應(yīng)屆畢業(yè)生”

46、引導(dǎo)用人單位推遲面試體檢和簽約錄取時(shí)間。對(duì)延遲離校的應(yīng)屆畢業(yè)生，相

應(yīng)延長(zhǎng)報(bào)到接收、檔案轉(zhuǎn)遞、落戶辦理時(shí)限。離校未就業(yè)畢業(yè)生可根據(jù)本人意愿,

將戶口、檔案在學(xué)校保留2年或轉(zhuǎn)入生源地公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，以應(yīng)屆畢業(yè)

生身份參加用人單位考試、錄用，落實(shí)工作單位后參照應(yīng)屆畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)。

（V）

47、各級(jí)事業(yè)單位空缺崗位今明兩年提高專項(xiàng)招聘高校畢業(yè)生的比例。開發(fā)城鄉(xiāng)

社區(qū)等基層公共管理和社會(huì)服務(wù)崗位。擴(kuò)大“三支一扶”計(jì)劃等基層服務(wù)項(xiàng)目招

募規(guī)模。出臺(tái)改革措施，允許部分專業(yè)高校畢業(yè)生免試取得相關(guān)職業(yè)資格證書。

暢通民營(yíng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審渠道。（J）

48、各高校要把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)緊迫的政治任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“一

把手”工程，主要負(fù)責(zé)同志要親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，院系領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)

責(zé)任，進(jìn)一步健全校內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)分工負(fù)責(zé)、協(xié)同推進(jìn)、院系聯(lián)動(dòng)、全員參與的工

作機(jī)制。要主動(dòng)作為，細(xì)化本校就業(yè)工作安排，精心組織就業(yè)活動(dòng)。及時(shí)掌握畢

業(yè)生求職心態(tài)和就業(yè)進(jìn)展，幫助學(xué)生解決就業(yè)過(guò)程中面臨的困難和問題，充分體

現(xiàn)對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心關(guān)愛。（J）

49、用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以采用電子形式訂立書面勞動(dòng)合同。采用電

子形式訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)使用符合電子簽名法等法律法規(guī)規(guī)定的可視為書面形

式的數(shù)據(jù)電文和可靠的電子簽名。（J）

50、各高校要認(rèn)真審核本校畢業(yè)生的就業(yè)協(xié)議書、勞動(dòng)合同等就業(yè)證明材料，逐

人排查虛假就業(yè)等情況。（V）

51、持續(xù)推送大學(xué)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職。要加大政策支持力度，及時(shí)收集發(fā)布

國(guó)際組織招聘信息，組織開展專家講座、訓(xùn)練營(yíng)、國(guó)際交流等活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬

實(shí)習(xí)任職渠道。（J）

52、各高校要明確全體教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責(zé)任，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和績(jī)效考

核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的考核評(píng)價(jià)。（J）

53、未就業(yè)畢業(yè)生是指有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生。（X）未就業(yè)畢業(yè)生分為有

就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生和暫不就業(yè)畢業(yè)生。

54、為了就業(yè)統(tǒng)計(jì)不被問責(zé)，不管學(xué)生有沒有落實(shí)就業(yè)，就直接統(tǒng)計(jì)為待就業(yè)。

（X）

55＞畢業(yè)生可以通過(guò)新職業(yè)網(wǎng)（）或?qū)W信網(wǎng)（）

查詢反饋本人就業(yè)狀況。（V）

56、學(xué)校報(bào)送的就業(yè)率高了，就業(yè)工作就肯定做到位了。（X）

57、為做好就業(yè)質(zhì)量第三方調(diào)研工作，最好選擇具有外資背景的調(diào)查機(jī)構(gòu)參與進(jìn)

來(lái)。（X）

58、我省高校畢業(yè)生除湖南省外主要就業(yè)地域?yàn)殚L(zhǎng)江三角洲地區(qū)、其次是珠江三

角洲地區(qū)。（義）

二、選擇題：

1、高校畢業(yè)生預(yù)征對(duì)象參軍入伍享受“四優(yōu)先”政策（多選）：（ACDE）

A.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征。B.優(yōu)先男兵參軍。C.優(yōu)先體檢政考。

D.優(yōu)先審批定兵。E.優(yōu)先安排使用。

2、高校要加強(qiáng)校園內(nèi)招聘活動(dòng)管理，嚴(yán)禁發(fā)布（ABCD）等歧視性信息（多選）。

A性別B.民族C.院校D.學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）

3、高校要加強(qiáng)校園內(nèi)招聘活動(dòng)管理，嚴(yán)格審核用人單位資質(zhì)、工作崗位信息,

重點(diǎn)審核就業(yè)中介機(jī)構(gòu)和境外用人單位，嚴(yán)密防范（ABCD）等不法行為（多選）。

A.招聘陷阱B.就業(yè)欺詐C.“培訓(xùn)貸”D傳銷

4、離校未落實(shí)工作單位高校畢業(yè)生可按規(guī)定將戶口、檔案在學(xué)校保留（B）。A.

一年；B.兩年C.三年D.四年

5、按照教育部文件規(guī)定，每（C）名畢業(yè)生至少配備1名就業(yè)專職人員，足額配

備就業(yè)專職人員，明確設(shè)置工作崗位。

A.300B.400C.5004.600

6、各高校需認(rèn)真開好就業(yè)指導(dǎo)必修課，其中本科不少于38學(xué)時(shí)，高職高專不少

于32學(xué)時(shí),不低于（B）o

A.1學(xué)分B,2學(xué)分C,3學(xué)分D.4學(xué)分

7、各高校按照年度應(yīng)收學(xué)費(fèi)總額（D）的要求安排就業(yè)工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并列

入財(cái)政預(yù)算。

A.0.2%B,0.5%C.0.8%D.l%

8、各高校有專項(xiàng)資金支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，基地專項(xiàng)資金應(yīng)達(dá)到

年度學(xué)校應(yīng)收學(xué)費(fèi)的（B）。

A.0.2%B.0.5%C.0.8%D.l%

9、根據(jù)湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地評(píng)選規(guī)則，孵化場(chǎng)地總建筑面

積要求在（B）以上，其中集中與分散相結(jié)合的集中部分應(yīng)在1000平米以上。

A.2000平米B,3000平米C.4000平米D.5000平米

10、根據(jù)湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地評(píng)選規(guī)則，孵化基地入駐一定

數(shù)量和質(zhì)量的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為入駐學(xué)生項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)免費(fèi)提供至少（B）的辦

公室、辦公桌椅、網(wǎng)絡(luò)、水電等服務(wù)保障。

A.6個(gè)月B.1年C.2年D,3年

11、高校畢業(yè)生落實(shí)工作辦理派遣手續(xù)后，需憑（A）辦理戶口遷移手續(xù)。

A.畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表

C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書D.學(xué)校保衛(wèi)處證明

12、湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐的對(duì)象是。（B）

A.畢業(yè)2年之內(nèi)的高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生

B.畢業(yè)5年之內(nèi)的高校畢業(yè)生和在校大學(xué)生

C.畢業(yè)2年之內(nèi)的高校畢業(yè)生

D.畢業(yè)5內(nèi)之內(nèi)的高校畢業(yè)生

13、入駐湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地的初創(chuàng)型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在2年孵化

期內(nèi)可享受下列哪項(xiàng)優(yōu)惠。（A）

A.2年水電房租物業(yè)全免B.第一年水電房租物業(yè)全免，第二年減半

C.2年水電房租物業(yè)減半D.第一年水電房租減半，第二年全額收取

14、根據(jù)湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地評(píng)選要求，高校須搭建優(yōu)質(zhì)的

培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)體系。自主研發(fā)或引進(jìn)省內(nèi)外適合本地特色的培訓(xùn)課程，除教育部規(guī)

定必修課時(shí)外，每年須給項(xiàng)目提供不少于16個(gè)課時(shí)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。（D）

A.10B.12C.14D.16

15、高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)期限一般為（C）

A,1個(gè)月B,2個(gè)月C,3—12個(gè)月D,12個(gè)月以上

16、根據(jù)湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地復(fù)評(píng)要求，學(xué)校孵化基地場(chǎng)地

須滿足不少于（D）戶創(chuàng)業(yè)實(shí)體的創(chuàng)業(yè)孵化需求。

A.35B.40C.45D.50

17、各高校在確?！敖n立卡"貧困生就業(yè)幫扶工作做到全覆蓋的同時(shí)，要有針

對(duì)性地結(jié)合”建檔立卡“貧困生實(shí)際情況推薦就業(yè)崗位，要求精準(zhǔn)推薦崗位的數(shù)

量不少于（D）次。

A.2B.3C.4D.5

18、以下屬于基層就業(yè)項(xiàng)目的是（D）

A.大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、三支一扶

B.農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃

C.選聘高校畢業(yè)生到村任職工作D.以上都是

19、湖南省可爭(zhēng)取孵化基地和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持資金的部門有。（D）

A.湖南省人社廳B.湖南省科技廳C.長(zhǎng)沙市人社局D.以上都對(duì)

20、第一批湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地總共評(píng)選出了幾家（D）?

A.30B.35C.40D.45

21、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，就業(yè)者不但要實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)，還要保護(hù)自己的

合法權(quán)益。關(guān)于畢業(yè)生合法權(quán)益的保護(hù)，下列說(shuō)法正確的是：（D）

A.熟悉和了解有關(guān)法律常識(shí)及規(guī)定，自覺提高畢業(yè)生個(gè)人法律意識(shí)。

B.遵循市場(chǎng)規(guī)則，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益行為的發(fā)生。

C.簽好就業(yè)協(xié)議書，充分發(fā)揮就業(yè)協(xié)議書的作用。

D.以上說(shuō)法都正確。

22、在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢多去哪，

有的是哪輕松哪去，而有的是看哪里有熟人再過(guò)去。這些都是實(shí)習(xí)兼職的誤區(qū)，

你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇實(shí)習(xí)企業(yè)？以下說(shuō)法正確的是（D）?

A.盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè)

B.要對(duì)企業(yè)的性質(zhì)，產(chǎn)品和老板有所選擇

C.要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中

D.以上都對(duì)

23、國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的主要優(yōu)惠政策包括(D)

A.完善工資待遇進(jìn)一步向基層傾斜的辦法，健全高校畢業(yè)生到基層工作的服務(wù)保

障機(jī)制，鼓勵(lì)畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作。

B.落實(shí)完善見習(xí)補(bǔ)貼政策，對(duì)見習(xí)期滿留用率達(dá)到50%以上的見習(xí)單位，適當(dāng)提

高見習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。將求職補(bǔ)貼調(diào)整為求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)象范圍擴(kuò)展到已獲得國(guó)家

助學(xué)貸款的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生。

C.對(duì)高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和老工業(yè)基地縣以下基層單位就

業(yè)、履行一定服務(wù)期限的，按規(guī)定給予學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償。

D.以上都是

24、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃從事的工作領(lǐng)域?yàn)?E)

A.衛(wèi)生B.農(nóng)技C.扶貧D.青年中心建設(shè)和管理E.以上都是

25、高校學(xué)生在進(jìn)行課外兼職的時(shí)候，要處理好兼職和(B)的關(guān)系。

A.全職B.學(xué)習(xí)C.生活D.工資

26、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》自(B)年1月1日施行的。

A.1990B,1995C.1998D.2000

27、長(zhǎng)沙某高校2018屆畢業(yè)生小周，將近一年的時(shí)間里，一直就忙于各求職招

聘場(chǎng)所，他曾對(duì)記者說(shuō)：“我就是要找一份行政管理類職位或者企業(yè)高管助理的

崗位，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)做得很好的?！毙≈芤恢倍紱]有遇到這樣的“機(jī)

會(huì)”。下面哪種說(shuō)法最準(zhǔn)確：（A）

A.小周應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，做好職業(yè)規(guī)劃，從零開始，實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)

臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

B.小周的在求職過(guò)程中一直都沒有遇到慧眼的企業(yè)。

C.小周得不到機(jī)會(huì)是因?yàn)槠髽I(yè)不愿意使用應(yīng)屆畢業(yè)生。

D.以上說(shuō)法都不對(duì)。

28、各地各高校要深入貫徹習(xí)近平總書記給南開大學(xué)新入伍大學(xué)生回信和勉勵(lì)語(yǔ)

精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)費(fèi)資助、復(fù)學(xué)升學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等優(yōu)惠政策。要密切配合兵役機(jī)

關(guān)，面向（C）開展有針對(duì)性的宣傳，集中播放征兵公益宣傳片，發(fā)放應(yīng)征入伍

宣傳單。落實(shí)好預(yù)訂兵工作機(jī)制，為大學(xué)生入伍開辟綠色通道，鼓勵(lì)更多大學(xué)生

參軍入伍。

A.畢業(yè)生、男生B.畢業(yè)生、在校生

C.畢業(yè)生、在校生、新生D.畢業(yè)生、在校生、新生、男生

29、高校要深入貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的

意見》，落實(shí)基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、考研加分等優(yōu)惠政策。要繼續(xù)配合相

關(guān)部門組織實(shí)施好（E）等基層就業(yè)項(xiàng)目。

A.“特崗計(jì)劃”B.“大學(xué)生村官”C.“三支一扶”

D.“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”E.以上都是

30、2019年12月6日召開的中央政治局會(huì)議在定調(diào)2020年經(jīng)濟(jì)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)“全

面做好‘六穩(wěn)'工作"，其中（E）為六穩(wěn)之首。

A.穩(wěn)金融、B.穩(wěn)外貿(mào)、C.穩(wěn)外資、D.穩(wěn)投資、E.穩(wěn)就業(yè)、F、穩(wěn)預(yù)期

31、湖南省對(duì)符合條件的困難高校畢業(yè)生，從2020屆畢業(yè)生起將一次性求職創(chuàng)

業(yè)補(bǔ)貼由800元/人提高至（C）元/人。

A.800元、B.1000元、C.1500元、D.2000元。

32、高校要認(rèn)真落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，切實(shí)做到（C）四到位。

A.機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)、場(chǎng)地、人員B.領(lǐng)導(dǎo)、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)

C.機(jī)構(gòu)、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)D.機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)

33、普通高等學(xué)校畢業(yè)生資格審核工作的審核對(duì)象為：（A）

A.研究生、普通全日制本科生和普通全日制專科生（含五年制高職學(xué)生）

B.研究生、普通全日制本科生和普通全日制?？粕ú缓迥曛聘呗殞W(xué)生）

C.研究生、普通全日制本科生和普通全日制?？粕ê迥曛聘呗殞W(xué)生）、成人

教育本科生和成人教育本科?？粕?/p>

D.研究生、普通全日制本科生和普通全日制?？粕ú缓迥曛聘呗殞W(xué)生）、成

人教育本科生和成人教育本科?？粕?/p>

34、畢業(yè)生微信實(shí)名認(rèn)證及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)評(píng)價(jià)調(diào)研問卷工作的步驟為（B）。

A.生源核驗(yàn)一實(shí)名認(rèn)證一填寫問卷

B.實(shí)名認(rèn)證一生源核驗(yàn)一填寫問卷

C.填寫問卷~生源核驗(yàn)一實(shí)名認(rèn)證

D.實(shí)名認(rèn)證一填寫問卷一生源核驗(yàn)

35、高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役年限是（B）?

A.一年B.兩年C.三年D.四年

36、高校要關(guān)心畢業(yè)生在中小微企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展，支持畢業(yè)生在（C）進(jìn)行產(chǎn)品

研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新。

A.國(guó)有企業(yè)B.私人企業(yè)C.小微企業(yè)D.事業(yè)單位

37、各高校要重點(diǎn)幫扶建檔立卡貧困家庭、少數(shù)民族、身體殘疾等（B）,配合有

關(guān)部門落實(shí)好求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等政策。

A.畢業(yè)生群體B.畢業(yè)生就業(yè)困難群體

C.畢業(yè)生D.社會(huì)就業(yè)困難群體

38、各高校要嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)簽約（D）要求，規(guī)范就業(yè)工作管理。

A.“一不準(zhǔn)”B.“二不準(zhǔn)”C.“三不準(zhǔn)”D.“四不準(zhǔn)”

39、把學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程貫穿于整個(gè)（A）,將課程與學(xué)科專業(yè)相融合,

探索慕課等新型課程形式。要為大學(xué)生職業(yè)發(fā)展提供個(gè)性化咨詢指導(dǎo)。

A.人才培養(yǎng)體系B.課程C.學(xué)業(yè)D.實(shí)習(xí)過(guò)程

40、實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，健全涵蓋（D）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)全過(guò)程的服

務(wù)體系，促進(jìn)供需對(duì)接和精準(zhǔn)幫扶。

A.校內(nèi)階段B.校外階段C.校內(nèi)外部分階段D.校內(nèi)外各階段

41、實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃，引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到（D）就業(yè)，落實(shí)學(xué)

費(fèi)補(bǔ)償、助學(xué)貸款代償、資金補(bǔ)貼等政策，建立高校畢業(yè)生“下得去、留得住、

干得好、流得動(dòng)”的長(zhǎng)效機(jī)制。

A.國(guó)有企業(yè)B.私人企業(yè)C.小微企業(yè)D.城鄉(xiāng)基層、中小微企業(yè)

42、繼續(xù)實(shí)施（A）,按規(guī)定給予學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。依托省市殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化體系，對(duì)符

合條件的殘疾人畢業(yè)生實(shí)施創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地免費(fèi)、創(chuàng)業(yè)成功獎(jiǎng)勵(lì)等措施，指導(dǎo)實(shí)施殘疾

人大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

A.農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃B.城市大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃

C.中部地區(qū)大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃D.西部地區(qū)大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃

43、堅(jiān)持（A）,健全勞動(dòng)者素質(zhì)提升長(zhǎng)效機(jī)制，加快培育更高技能、更好專業(yè)素

養(yǎng)和敬業(yè)精神、更強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的勞動(dòng)者隊(duì)伍，著力緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛

盾。

A.人才優(yōu)先B.職業(yè)優(yōu)先C.專業(yè)優(yōu)先D.需求優(yōu)先

44、各地各高校要建設(shè)和利用（E）等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

A.大學(xué)科技園B.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園C.創(chuàng)業(yè)孵化基地

D.大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地E.以上都是

45、下列選項(xiàng)對(duì)職業(yè)生涯含義理解正確的是（A）。

A.職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)經(jīng)歷

B.職業(yè)生涯是指一個(gè)人第一次的職業(yè)經(jīng)歷

C.職業(yè)生涯是指組織中員工共同的職業(yè)經(jīng)歷

D.職業(yè)生涯是指一個(gè)人最后一次的職業(yè)經(jīng)歷

46、某企業(yè)招聘外語(yǔ)實(shí)習(xí)生，翻譯大量的外語(yǔ)文獻(xiàn)，但以實(shí)習(xí)為由，不支付報(bào)酬，

該企業(yè)的行為。（C）

A.正常，不涉及侵權(quán)B.正常，但可能侵權(quán)

C.不正常，屬侵權(quán)行為D.不正常，但不屬于侵權(quán)

47、現(xiàn)在，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)制度主要以從“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、

（學(xué)生與用人單位雙向選擇）選擇的就業(yè)模式。（D）

A.按計(jì)劃分配B.統(tǒng)包統(tǒng)分

C.包當(dāng)干部D.學(xué)生與用人單位雙向選擇

48、暫不就業(yè)畢業(yè)生包括①暫不就業(yè)：暫時(shí)不想就業(yè)等無(wú)就業(yè)意愿的畢業(yè)生。②

擬升學(xué)：暫不打算就業(yè)，準(zhǔn)備升學(xué)考試。③擬出國(guó)出境：準(zhǔn)備出國(guó)出境學(xué)習(xí)或工

作。④擬應(yīng)征入伍：準(zhǔn)備應(yīng)征入伍，尚未被批準(zhǔn)。（B）

A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③④

7

試題二：

1、下列對(duì)職業(yè)的理解，不正確的是(A)o

A、職業(yè)是任何有經(jīng)濟(jì)收入的工作B、職業(yè)是社會(huì)分工產(chǎn)物

C、職業(yè)是合法、相對(duì)穩(wěn)定、有報(bào)酬的工作D、職業(yè)意味著一定的社會(huì)義務(wù)和責(zé)

任

2、勞動(dòng)者(B),用人單位不可以解除勞動(dòng)合同。

A、在試用期間被證明不符合錄用條件的

B、患病或非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)

C、嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的

D、被依法追究刑事責(zé)任的

3、西部計(jì)劃服務(wù)期間，志愿者黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位，戶口和檔案轉(zhuǎn)回生源地。

(F)

正確：西部計(jì)劃服務(wù)期間，計(jì)算工齡，黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位。戶口和檔案保留

在畢業(yè)高校，免收管理費(fèi)用，服務(wù)期滿后學(xué)校再發(fā)放派遣證。

4.《勞動(dòng)法》規(guī)定，用人單位安排勞動(dòng)者每月的加班時(shí)間不得超過(guò)多少小時(shí)？(C)

A.10小時(shí)B.24小時(shí)C.36小時(shí)D.48小時(shí)

5..特殊就業(yè)群體人員不包括?(C)

A.婦女B.殘疾人C.未成年人D.少數(shù)民族人員

6、“三支一扶”指和—.答:支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧

7、法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，用人單位支付不低于工資的(C)工資報(bào)酬。

A、100%B>200%C>300%D>400%

8、我國(guó)是從(C)年啟用職業(yè)資格制度的。

A、1991B、1999C、1993D^2005

9、一頭小毛驢，在干枯的草原上好不容易找到了兩堆草，但是它一再遲疑，不

知道吃那堆更好，結(jié)果被活活餓死。這告訴我們(B)oA、要堅(jiān)持立足現(xiàn)實(shí)，著

眼發(fā)展的原則B、要堅(jiān)持主動(dòng)就業(yè)與及時(shí)就業(yè)的原則

C、要樹立國(guó)家和人民的利益高于一切的思想D、要把個(gè)人愿望與社會(huì)需求結(jié)合

起來(lái)

10、訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵守合法、公平、—協(xié)商一致、—原則。平等自愿、

誠(chéng)實(shí)信用

11、變更勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)采用(A)形式。

A、書面B、口頭C、書面或口頭D、書面和口頭

12、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求是(C)o

A、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村B、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局

C、生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主D、“多予少取放活”

13、在選擇職業(yè)時(shí)只有專業(yè)對(duì)口，才能獲得成功，否則就不能成功。(F)

14、以下哪一項(xiàng)不屬于專項(xiàng)就業(yè)幫扶活動(dòng)？[B]

A、困難職工家庭高校畢業(yè)生陽(yáng)光就業(yè)行動(dòng)B、高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)

C、女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)D、殘疾人畢業(yè)生就業(yè)援助計(jì)劃

15、一個(gè)人的興趣可以培養(yǎng)、能力可以提高但性格不能改變。(F)

16、高校哪些專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)征可以入伍服義務(wù)兵役？【D】A、文史類B、理工科

C、文藝生D、不限

17、現(xiàn)在要求維修工人既要懂機(jī)械，又要懂電子，否則便不是一個(gè)稱職的維修工

人。這表明未來(lái)的勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)成為（B）o

A、智能型勞動(dòng)者B、復(fù)合型勞動(dòng)者C、社會(huì)型勞動(dòng)者D、創(chuàng)業(yè)型勞動(dòng)者

18.困難家庭高校畢業(yè)生是指：來(lái)自城鎮(zhèn)低保家庭、低保邊緣戶家庭、農(nóng)村貧困

家庭和殘疾人家庭的普通高校畢業(yè)生。（T）

19、戶口遷移證是由學(xué)校哪個(gè)部門負(fù)責(zé)（D）

A、學(xué)生處B、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心C、各二級(jí)學(xué)院D、保衛(wèi)處

20、一份有效的就業(yè)協(xié)議書必須由—、_、用人單位主管部門、用人單位所在

地畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門（有些還需省級(jí)主管畢業(yè)生就業(yè)的行政部門）、

共同簽署意見、蓋章。畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校

21、《勞動(dòng)合同法》調(diào)整的勞動(dòng)關(guān)系是一種（C）。A、人身關(guān)系B、財(cái)產(chǎn)關(guān)系

C、人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系相結(jié)合的社會(huì)關(guān)系D、經(jīng)濟(jì)關(guān)系

22、我國(guó)公務(wù)員實(shí)行（B）考核。

A、半年一度B、一年一度C、兩年一度D、三年一度

23、評(píng)價(jià)最受歡迎的大學(xué)具備的最主要的標(biāo)準(zhǔn)是（D）。A、師資力量B、軟件設(shè)

備C、學(xué)校設(shè)備D、教育水平

24、普通高等教育學(xué)歷證書分為—、—、—三種。畢業(yè)證書結(jié)業(yè)證書肄業(yè)證

書

25、了解你所選擇的職業(yè)和行業(yè)就是了解職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)、工作

福利和對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求。（F）

26、人才區(qū)別于一般產(chǎn)品的特征不包括（C）o

A、人力資源的臨時(shí)使用權(quán)B、人力資源的所有權(quán)C、創(chuàng)造權(quán)D、質(zhì)和量的確定性

27、有的人往往不知道有些話題可以公開交談，而有些內(nèi)容只能私下交談，這些

人通常都是好人，沒有心機(jī)，這種人屬(B)o

A、不懂裝懂B、管不住嘴巴C、疏于換位思考D、覺得自己不夠好

28.就業(yè)見習(xí)是指畢業(yè)前一年學(xué)校安排學(xué)生到企事業(yè)單位實(shí)踐訓(xùn)練的就業(yè)扶持措

施。(F)

29、自薦的種類包括(D)。

①、現(xiàn)場(chǎng)自薦②、書面自薦③、電話自薦④、廣告自薦⑤、網(wǎng)絡(luò)自薦⑥、委托學(xué)

校自薦⑦、委托他人自薦⑧、委托中介機(jī)構(gòu)自薦

A、①②③④⑤⑥⑦B、①③④⑤⑥⑦⑧C、②③④⑤⑥⑦⑧D、①②③③④⑤⑥

⑦⑧

30.普通高校畢業(yè)生入伍預(yù)征遵循男、女平等原則，都應(yīng)積極參加預(yù)征。(F)

31、簽應(yīng)聘協(xié)議的畢業(yè)生，檔案、戶口將流向什么地方？(D)。

A、檔案到用人單位，戶口回生源地B、戶口到用人單位，檔案回生源地C、檔

案、戶口均到用人單位D、檔案、戶口均回生源地

32、我國(guó)普通高校最早開展就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)校是(C)A、北京大學(xué)B、清華大學(xué)C、

深圳大學(xué)D、復(fù)旦大學(xué)

33.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，從2008年開始，對(duì)參加西部計(jì)劃并到西部地區(qū)縣以下農(nóng)

村基層單位履行3年服務(wù)期限的應(yīng)屆畢業(yè)生，實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償。

(F)

34、《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假(D)辦法》修訂于？

A.1994年B,1995年C.1998年D,1999年

35、甘肅省委組織部選調(diào)優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)的考試科目是：《行政職業(yè)能力測(cè)試》

《英語(yǔ)》

36、做好職業(yè)生涯規(guī)劃必須按照職業(yè)生涯規(guī)劃的流程，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)環(huán)節(jié)。做

好職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個(gè)環(huán)節(jié)是（A）。

A、確定職業(yè)志向B、分析自身?xiàng)l件和職業(yè)環(huán)境C、確定職業(yè)生涯目標(biāo)D、制定行

動(dòng)計(jì)劃與措施

37、下面哪一項(xiàng)不屬于非國(guó)有企事業(yè)單位對(duì)應(yīng)聘者的一般要求。（B）A、要有肯

吃苦的思想準(zhǔn)備B、要有參加志愿活動(dòng)的經(jīng)歷C、要有一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)D、要有

從事各種工作的能力

38、適應(yīng)職業(yè)，不僅是知識(shí)、技能的適應(yīng)，還有人際關(guān)系的適應(yīng)。（T）

39、政府為到中小企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生提供檔案管理、人事代理、社會(huì)保險(xiǎn)辦

理和等方面的服務(wù)。（B）

A、派遣B、接續(xù)C、推薦D、獎(jiǎng)勵(lì)

40、下列人員中不能夠依法實(shí)行綜合計(jì)算工作制的是？CA.外勤人員B.出租車司

機(jī)C.電腦公司軟件設(shè)計(jì)人員D.鐵路巡檢工

41、我們國(guó)家畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制是—、政府調(diào)控、—、學(xué)生和用人單位雙向選

擇的就業(yè)機(jī)制。市場(chǎng)導(dǎo)向、學(xué)校推薦

42、（C）是求職、任職、獨(dú)立開業(yè)和單位錄用的主要依據(jù)，是一個(gè)人職業(yè)的“綠

卡”。

A、學(xué)位證書B、畢業(yè)證書

C、職業(yè)資格證書D、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書

43、職業(yè)測(cè)評(píng)是一種了解個(gè)人與職業(yè)相關(guān)的各種—特征的方法。心理

44、以下哪項(xiàng)不屬于高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可以享受的優(yōu)惠政策？【C】A、小額

擔(dān)保貸款和貼息支持B、免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)C、享受廠房或?qū)懽謽亲饨鹧a(bǔ)

貼D、享受培訓(xùn)補(bǔ)貼

45、大學(xué)生村官是（D）年實(shí)施的。

A、2005B、2006C、2007D、2008

46、為了加深招聘人員對(duì)你的印象，增加求職成功的可能性，面試后兩天內(nèi)，你

最好給招聘人員打個(gè)電話或?qū)懛庑疟硎局x意，且感謝電話越長(zhǎng)越好。（F）

47.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府勞動(dòng)行政部門會(huì)同

工會(huì)和企業(yè)方面代表，建立健全協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制，共同研究解決有關(guān)勞動(dòng)

關(guān)系的重大問題?！綝】

A.公安機(jī)關(guān)B.交通主管部門C.就業(yè)指導(dǎo)中心D.勞動(dòng)行政部門

48、綜合國(guó)內(nèi)外關(guān)于職業(yè)能力的研究成果，可以把職業(yè)能力分為—、—、__、

藝術(shù)型、社交型、服務(wù)型、操作型?？蒲行?、管理型、教育型

49、我國(guó)高等教育自學(xué)考試自（B）年起創(chuàng)辦。

A、1980B、1981C,1982D、1984

50、《勞動(dòng)合同法》由第十屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議于（A）通過(guò)，（）

起施行。

A、2007年6月29日2008年1月1日

B、2007年6月29日2007年6月29日C、2007年6月28日2007年10月1日

D、2007年6月28日2008年1月1日

51、村官和鄉(xiāng)村扶貧不屬于基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位。（F）

52、集體合同立法最早的國(guó)家是（D）。

A、荷蘭B、芬蘭C、愛爾蘭D、新西蘭

53、就業(yè)指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)“四化”目標(biāo)，即“全程化、信息化、—、—”。會(huì)員化

專業(yè)化

54、就業(yè)協(xié)議俗稱“三方協(xié)議”，及由、、三方所簽訂的確

定相互權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。畢業(yè)生、用人單位、高校

第二輪：逆水行舟

01.“做好高校困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作”的通知是哪個(gè)機(jī)構(gòu)發(fā)布的？AA.教育部

B.人力資源社會(huì)保障部C.中華全國(guó)總工會(huì)D.發(fā)展改革委

0

2、下列不是“就促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作提出指導(dǎo)意見”的是：（D）A完善扶

持政策，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境

B強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)能力

C健全服務(wù)體系，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)D統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)

0

3、面試時(shí)，著裝應(yīng)注意哪些問題？

答：男生：黑、白、灰三色最保險(xiǎn)，不要穿絲襪、白襪，西服內(nèi)一定要穿長(zhǎng)袖襯

衫，不要有頭皮學(xué)屑，可以先去洗手間照照鏡子比較保險(xiǎn)，用擦鞋布將皮鞋擦干

凈。女生：著裝不要超過(guò)三種顏色；不穿緊身、暴露的衣服；耳環(huán)不要戴太大；

不要戴手鐲。

04.鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)有哪些政策措施？參考答案：

各級(jí)政府要進(jìn)一步清理影響高校畢業(yè)生就業(yè)的制度性障礙和限制，為到中小企業(yè)

就業(yè)的高校畢業(yè)生提供戶籍與檔案管理、人事代理、社會(huì)保險(xiǎn)辦理和接續(xù)、職稱

評(píng)定以及權(quán)益保障等方面的服務(wù)。

05.離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)享受政策和服務(wù)不包括

下列的哪項(xiàng)？B

A.獲得基本生活補(bǔ)助；B.免費(fèi)辦理人事代理；

C.辦理人身意外傷害保險(xiǎn)D.報(bào)考我省公務(wù)員的，筆試成績(jī)加5分

0

6、下列選項(xiàng)中不是對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生扶持的政策是（B）

A、在學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償資助B、參加省內(nèi)公務(wù)員考試，優(yōu)先錄取

C、職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼D、創(chuàng)業(yè)貸款和稅收優(yōu)惠

0

7、2010年考研的政治科目又延續(xù)了四年的“老五門”和“新四門”，其中包括

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》，o（ABD）A、《馬克思

主義基本原理》B、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》C、《形勢(shì)與政策》D、《思想道德修養(yǎng)

與法律》

08.高校畢業(yè)生選聘到村任職的對(duì)象要滿足哪些條件？參考答案：

（1）思想政治素質(zhì)好，作風(fēng)踏實(shí)，吃苦耐勞，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)。（2）學(xué)習(xí)成績(jī)

良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。

（3）自愿到農(nóng)村基層工作，經(jīng)組織推薦可作為選聘對(duì)象。（4）身體健康。

09.行業(yè)性、區(qū)域性集體合同對(duì)當(dāng)?shù)乇拘袠I(yè)、本區(qū)域的工會(huì)、勞動(dòng)者和用人單位

具有約束力。（F）

10、就業(yè)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)有哪些要求？（注：能答出五個(gè)以上就行了）①誠(chéng)信②

主動(dòng)③自律④謙虛執(zhí)著

⑤責(zé)任心⑥自信⑦勤奮⑧時(shí)間管理⑨專注

11、在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，認(rèn)識(shí)自我的主要內(nèi)容是什么？?jī)r(jià)值觀、興趣、能力、性

格、氣質(zhì)

12.面對(duì)求職困難，畢業(yè)生該如何應(yīng)對(duì)？參考答案：

1、主動(dòng)了解國(guó)家促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)政策，努力爭(zhēng)取各方支持；

2、主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)老師和專業(yè)教師，并保持經(jīng)常溝通；

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種渠道，廣泛搜集社會(huì)需求信息；

4、積極參加校園招聘會(huì)和各類人才洽談會(huì)

13.征兵政治審查的內(nèi)容包括：應(yīng)征公民的年齡、戶籍、職業(yè)、政治面貌、宗教

信仰、文化程度、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系成員的政治情況等。

(T)

14.志愿者服務(wù)期為1年，服務(wù)期滿考核合格的，授予？BA.中國(guó)青年志愿優(yōu)秀獎(jiǎng)

B.中國(guó)青年志愿服務(wù)銅獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)翪.中國(guó)青年志愿服務(wù)銀獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)翫.中國(guó)青年志愿服

務(wù)金獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)?/p>

15、通常來(lái)說(shuō)用人單位招聘畢業(yè)生時(shí)對(duì)以下能力的排序從高至低是怎樣排序的？

學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新能力、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)應(yīng)為：責(zé)

任意識(shí)一敬業(yè)精神一團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)一創(chuàng)新能力一實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一學(xué)習(xí)成績(jī)

16、提高實(shí)踐能力的主要途徑有哪些？參考答案：

1、做好專業(yè)實(shí)驗(yàn)，提高操作技能。

2、積極爭(zhēng)取和充分利用各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，選擇與職業(yè)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的行業(yè)及崗位實(shí)

習(xí)。

3、積極參加社團(tuán)活動(dòng)，參與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等活動(dòng)。

4、開展社會(huì)調(diào)查。

5、參加職業(yè)技能培訓(xùn)。

6、參加社區(qū)服務(wù)工作。

7、參加校內(nèi)外兼職或者勤工助學(xué)活動(dòng)。

17.大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃由共青團(tuán)中央牽頭，交通部、財(cái)政部、人力資源和

社會(huì)保障部共同組織實(shí)施。（f）

18、“古代哲學(xué)家默罕默德曾面對(duì)一座大山千呼萬(wàn)喚，呼喚山到他身邊來(lái)，然而

大山卻娟然不動(dòng)，他于是一步一步朝山走過(guò)去，終于靠近了大山，同樣達(dá)到了目

標(biāo)?！边@段話給你在求職過(guò)程中有何啟示？參考答案：

在求職過(guò)程中，不能一味消極等待，而應(yīng)主動(dòng)出擊；如果他人不適應(yīng)我，社會(huì)不

適應(yīng)我，我就主動(dòng)去適應(yīng)他人、適應(yīng)社會(huì)。

19、什么是職業(yè)？職業(yè)的特征是什么？

職業(yè)是人們維持生計(jì)、承擔(dān)社會(huì)角色、發(fā)揮個(gè)體才能的一種持續(xù)進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)。

特征是：專業(yè)和技術(shù)性、延續(xù)性與穩(wěn)定性；有酬性、時(shí)代性、組群性。

20.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的主要優(yōu)惠政策包括哪些？

⑴對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，符合公

益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的，按照國(guó)家現(xiàn)行促進(jìn)就業(yè)政策的規(guī)定，

給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。

⑵對(duì)到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)的，給予薪酬或生

活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)。

⑶對(duì)到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)、并履行一定服務(wù)期

限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)

費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償。

⑷對(duì)具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行優(yōu)

先，在地市級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時(shí)也要進(jìn)一步擴(kuò)大招考錄用的比例。

21、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求是(C)o

A、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村B、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局

C、生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主D、“多予少取放活”

22、創(chuàng)業(yè)的核心要素是什么？

創(chuàng)業(yè)者、商業(yè)機(jī)會(huì)、組織、資源。

23、離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)享受哪些政策和服務(wù)？⑴獲得基本生活

補(bǔ)助；⑵免費(fèi)辦理人事代理；

⑶辦理人身意外傷害保險(xiǎn)；

⑷見習(xí)期滿未被錄用可繼續(xù)享受就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。

24、高校畢業(yè)生怎樣提升自主創(chuàng)業(yè)的能力？參考答案：

有意愿自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可以參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐，接受普遍的創(chuàng)業(yè)教育，以

系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)辦企業(yè)的知識(shí)、完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、提高企業(yè)盈利能力、降低風(fēng)險(xiǎn)、促進(jìn)

創(chuàng)業(yè)成功。

第三輪：狹路相逢搶答題

1、根據(jù)我國(guó)高校的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì)，高校人才市場(chǎng)系統(tǒng)宜劃分為三級(jí)，其中不

屬于這三級(jí)的是(B)oA中國(guó)高校人才市場(chǎng)

B市級(jí)高校人才市場(chǎng)

C省級(jí)高校人才市場(chǎng)

D校級(jí)人才市場(chǎng)

2.《就業(yè)促進(jìn)法》第四條、第五十八條規(guī)定，市級(jí)以上人民政府把擴(kuò)大就業(yè)作為經(jīng)

濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)，納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并制定促進(jìn)就業(yè)的中長(zhǎng)

期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。f

3、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難主要便現(xiàn)在(abd)A供與求平行上升，供求矛盾并不突出B

量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯C夢(mèng)與實(shí)難以重合，理想現(xiàn)實(shí)差距較大D

冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強(qiáng)烈

4、一份完整的簡(jiǎn)歷應(yīng)該包含哪些容？☆求職信:1頁(yè)

☆個(gè)人簡(jiǎn)介：1-2頁(yè)☆推薦表：1頁(yè)☆成績(jī)單：1頁(yè)

☆獲獎(jiǎng)證書掃描件：1-2頁(yè)☆其他重要的材料：1-2頁(yè)

5、根據(jù)我國(guó)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、？用技能大體上可包括七個(gè)方面的重要內(nèi)容,

它們是表達(dá)溝通、人際交往、分析判斷、解決問題。。。還有哪三個(gè)方面？學(xué)習(xí)和

創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、組織管理

6、請(qǐng)問你在學(xué)校是學(xué)哪個(gè)專業(yè)？你的職業(yè)理想是什么？怎樣實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？解

析：

首先學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，同時(shí)輔修相關(guān)專業(yè)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐。培養(yǎng)工作能

力、提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)特長(zhǎng)，形成自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》考查試題

參考答案

一、填空題

1、平等自愿、誠(chéng)實(shí)信用

2、畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書

3、市場(chǎng)向?qū)?、學(xué)校推薦

4、科研型、管理型、教育型

5、支教、支農(nóng)、支醫(yī)

6、全程化、信息化

7、畢業(yè)生、用人單位、高校

二、選擇題

1O12O23O34O35O36O27O48O49O410O111O312O213O214O2

三、簡(jiǎn)答題

1、獲取就業(yè)信息的渠道有哪些？

答：（1）各個(gè)學(xué)校的畢業(yè)就業(yè)辦公室或就業(yè)指導(dǎo)中心。

（2）各級(jí)政府主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，行業(yè)的主管部門也設(shè)有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)

人才引進(jìn)和畢業(yè)生的推薦工作。

（3）各級(jí)、各類“雙向選擇”、“供需見面”會(huì)。

（4）新聞媒體、廣播、電視、報(bào)刊、雜志等新聞媒體也是高校畢業(yè)生獲取就業(yè)

信息的渠道之一。

（5）可以從網(wǎng)站上面了解更多的就業(yè)信息。

（6）社會(huì)關(guān)系、通過(guò)家長(zhǎng)或親戚朋友在社會(huì)交往中的聯(lián)系，由于這種親情關(guān)系,

在了解就業(yè)和推薦就業(yè)方面會(huì)積極主動(dòng)，畢業(yè)生可以借助他們的力量獲得就業(yè)信

息。

（7）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、畢業(yè)生的參觀、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)畢業(yè)生

和用人單位相互了解的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。

（8）通過(guò)自薦獲取就業(yè)信息。

（9）通過(guò)對(duì)專業(yè)老師的介紹，也可以了解到很多就業(yè)信息。

2、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有哪幾個(gè)環(huán)節(jié)組成？職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心是什么？

答：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)由自我評(píng)價(jià)、環(huán)境分析、確定目標(biāo)和實(shí)施戰(zhàn)略，其核心是自我

評(píng)價(jià)。

3、什么事就業(yè)協(xié)議？與勞動(dòng)合同有何區(qū)別？

答：就業(yè)協(xié)議是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡(jiǎn)稱，又叫三方協(xié)議。

他是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面

表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問題。協(xié)

議在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議一般是由

國(guó)家教育部或各省市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。

區(qū)別：

1、就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時(shí)，有學(xué)校參與見證，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編

制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)、勞動(dòng)合同時(shí)畢業(yè)生與用人單位明確

勞動(dòng)合同關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學(xué)校不是勞動(dòng)合同的主題，也不是勞動(dòng)合

同的見證方、勞動(dòng)合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)

的依據(jù)。

2、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人

單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并入列就業(yè)

計(jì)劃進(jìn)行派遣。勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律

方方面面，更為具體。勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)更為明確。

3、一般來(lái)說(shuō)就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就

工資待遇、住房問題等事先有約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后

訂立勞動(dòng)合同對(duì)此內(nèi)容予以認(rèn)可。

4、就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來(lái)就業(yè)意向的初步約定，對(duì)于雙方的基

本條件以及即將簽訂勞動(dòng)合同的部分基本內(nèi)容大體認(rèn)可、并經(jīng)用人單位上級(jí)主管

部門和高校就業(yè)部門同意和見證、一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管

部門簽字蓋章，既具有一定的法律效應(yīng)，是編制畢業(yè)生的就業(yè)計(jì)劃和將來(lái)可能發(fā)

生違約情況時(shí)判斷依據(jù)。

4、勞動(dòng)合同法規(guī)定的必須約定和可約定的條款分別是

答：必備條款如下：

1、用人單位名稱、住所和法定代表人或主要負(fù)責(zé)人；

2、勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼；

3、勞動(dòng)合同期限；

4、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；

5、工作時(shí)間和休假休息；

6、勞動(dòng)報(bào)酬；

7、社會(huì)保險(xiǎn)；

8、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)；

9、法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。

可約定條款：勞動(dòng)合同除法定的必備的條款外、用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用

期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。

5、一份完整的簡(jiǎn)歷應(yīng)該包含哪些內(nèi)容：

1求職信：1頁(yè)O

2個(gè)人簡(jiǎn)歷：1-2頁(yè)O

3推薦表：1頁(yè)O

4成績(jī)單：1頁(yè)O

5獲獎(jiǎng)證書掃描件：1-2頁(yè)O

6其他重要的材料：1-2頁(yè)0

四、論述題

1、面對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勛约旱木蜆I(yè)觀念和就業(yè)心理。

1作為當(dāng)代大學(xué)生，處在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天，社會(huì)在發(fā)展，同時(shí)社會(huì)需要

的O

人才也是很多的，但是今日之人才非昔日之人才，更多的是看中學(xué)生的綜合能力,

而不是單方面的成績(jī)。

2在即將面臨的結(jié)業(yè)當(dāng)中，做好準(zhǔn)備，面對(duì)日前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，要從點(diǎn)滴做起,

O

從基礎(chǔ)做起，先就業(yè)再擇業(yè)。在學(xué)校就要努力充實(shí)自己，提升自己所學(xué)的專業(yè)技

能，同時(shí)要提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

3要改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，不要老套。但是另一個(gè)方面，自己也要懂得隨機(jī)應(yīng)變,

0

不要死板，準(zhǔn)也可能不會(huì)對(duì)口，這樣也不要灰心，只要你用心去做了，終有出頭

之日。也要有職業(yè)精神，要干一行愛一行。

4在走進(jìn)職場(chǎng)之前做好充分的準(zhǔn)備，O在學(xué)校的一時(shí)就要努力把自己打造成公司

需要的人才，同時(shí)也要相信自己，要有自信，自信是成功所需要的陽(yáng)光和養(yǎng)分，

沒有了

自信，就會(huì)失去神采，自甘平庸，離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。

5保持良好的心態(tài)，不論你做什么事情都是有益的，這樣會(huì)在職場(chǎng)走的更好。O

2、面試時(shí)，著裝因該注意的問題

答：男生：黑、白、灰三色最保險(xiǎn)年，不要穿絲襪，白襪，西服內(nèi)一定要穿長(zhǎng)袖

襯衫，不要有頭皮屑，可以去洗手間照照鏡子比較保險(xiǎn)，用擦鞋布將皮鞋擦干凈。

女生：著裝不要超過(guò)三種顏色；不穿緊身、暴露的衣服；耳環(huán)不要戴太大的；不

要帶手鐲。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)第三屆大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽

選擇題。（共15題、每題1分）

1.國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)（）小時(shí)，平均每周工作時(shí)間不超過(guò)（D）A.

八小時(shí)四十小時(shí)B.八小時(shí)四H~一小時(shí)C.八小時(shí)四十三小時(shí)D.八小時(shí)四十四小

時(shí)2.就業(yè)信息一般的特點(diǎn)不包括的是（C）

A.可分享性B.不具備形體性C.物質(zhì)性D.動(dòng)態(tài)性3.下列選項(xiàng)中哪個(gè)不屬于在謀職過(guò)

程中可能會(huì)用到的信函形式（C）A申請(qǐng)信B謀職信C介紹信D拒絕信

4.目前常見的面試種類大體分為四種：情景式面試、能力式面試、問卷式面試、

壓力式面試，其中下列不屬于情景式面試的是：（A）

A心理式提問B主題式提問C模式化提問D問題式提問5.高校畢業(yè)生的就業(yè)見習(xí)

期限一般為（C）.A.倆個(gè)月B.三個(gè)月C.六個(gè)月D.一年

6.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，下列優(yōu)惠政策中哪些不屬于（D）.A小額擔(dān)保貸款和貼息支

持B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)C.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼D.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅7.申請(qǐng)小額貸

款的額度一般最高不超過(guò)多少錢（C）.A.一萬(wàn)元B.二萬(wàn)元C.五萬(wàn)元D.十萬(wàn)元8.下列

不屬于勞動(dòng)者可依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇的情形是（A）

A.請(qǐng)長(zhǎng)假B.退休C.因工傷殘或患職業(yè)病D.生育9.學(xué)校負(fù)責(zé)就業(yè)工作的職能

部門為（Q

A.教務(wù)處B.學(xué)院辦公室C.招生就業(yè)處D.人事部門10.我校畢業(yè)生使用的協(xié)議書是

（A）A.《全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議》B.《本科畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議》

C.《全國(guó)普通高校畢業(yè)生自愿就業(yè)協(xié)議》D.以上都可以使用

11.以下不屬于“五保一金”包含的內(nèi)容的為：（C）

.A.公傷保險(xiǎn)B.生育保險(xiǎn)C.社會(huì)保險(xiǎn)D。住房公基金

12.（A）是政府人事部門所屬人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)接受單位和個(gè)人委托，依據(jù)國(guó)家

有關(guān)人事政策和法規(guī)對(duì)其人事業(yè)務(wù)、人事檔案相關(guān)事宜進(jìn)行集中、規(guī)范、統(tǒng)一的

社會(huì)化管理和系列服務(wù)。A.人事代理Bo企業(yè)代理C.就業(yè)代理D.招生代理13.辦

理人事代理解決了兩方面的問題，一是戶口問題，二是（D）A.就業(yè)問題B.實(shí)習(xí)

轉(zhuǎn)正問題C.畢業(yè)分配問題D.合法權(quán)益問題14.學(xué)校學(xué)生檔案由（A）遞轉(zhuǎn)

招生就業(yè)處B.校團(tuán)委C.校學(xué)生會(huì)D.校教務(wù)處

15.公務(wù)員招考有五個(gè)步驟，前四個(gè)為：發(fā)布招考公告，報(bào)名，考試，體檢和考

核，最后一個(gè)步驟為（C）面試B.公布成績(jī)C.審查D。試用期

二、多選題。（共5題、每題2分）

1、大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)包括（ABD）A就業(yè)信息B就業(yè)協(xié)議書C就業(yè)

自推表D就