2025屆新高考生物精準(zhǔn)復(fù)習(xí)聚焦變異熱點(diǎn)題型

2025屆新高考生物精準(zhǔn)復(fù)習(xí)

聚焦變異熱點(diǎn)題型1.概述堿基的替換、增添或缺失會(huì)引發(fā)基因中堿基序列的改變。2.闡明進(jìn)行有性生殖的生物在減數(shù)分裂過程中，染色體所發(fā)生的自由組合和互換會(huì)導(dǎo)致控制不同性狀的基因重組，從而使子代出現(xiàn)變異。3.舉例說明染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異都可能導(dǎo)致生物性狀的改變甚至死亡。課標(biāo)要求考情分析1.變異類型的判定2023·湖南·T9

2022·湖南·T19

2021·廣東·T202.基因定位問題2021·遼寧·T25題型一探究某一變異性狀是否為可遺傳變異的方法基本模型典例突破1.某種魚因其顏色艷麗而成為重要的觀賞魚品種。研究發(fā)現(xiàn)該種魚某品系的體色由鱗片顏色和皮膚底色共同作用形成，其中鱗片有土耳其綠鱗、皇室藍(lán)鱗、鐵銹藍(lán)鱗，由基因B/b控制。皮膚有黃皮和紅皮，由基因R/r控制。研究人員現(xiàn)用一批不同體色的純合雌魚和雄魚進(jìn)行雜交獲得F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配獲得F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段)。請回答以下問題：典例突破項(xiàng)目親本F1體色F2體色及分離比實(shí)驗(yàn)一鐵銹藍(lán)鱗黃皮♀×土耳其綠鱗紅皮♂皇室藍(lán)鱗紅皮鐵銹藍(lán)鱗紅皮∶土耳其綠鱗紅皮∶皇室藍(lán)鱗紅皮∶鐵銹藍(lán)鱗黃皮∶土耳其綠鱗黃皮∶皇室藍(lán)鱗黃皮＝3∶3∶6∶1∶1∶2實(shí)驗(yàn)二鐵銹藍(lán)鱗黃皮♂×土耳其綠鱗紅皮♀皇室藍(lán)鱗紅皮鐵銹藍(lán)鱗紅皮∶土耳其綠鱗紅皮∶皇室藍(lán)鱗紅皮∶鐵銹藍(lán)鱗黃皮∶土耳其綠鱗黃皮∶皇室藍(lán)鱗黃皮＝3∶3∶6∶1∶1∶2典例突破某同學(xué)在重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，在F1中發(fā)現(xiàn)了一尾皇室藍(lán)鱗黃皮雄魚。該魚黃皮性狀的出現(xiàn)，推測可能發(fā)生了基因突變，也可能僅僅是由于環(huán)境引起的表型改變。請利用親本中已有個(gè)體設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，通過一次雜交對上述原因進(jìn)行探究。(請寫出實(shí)驗(yàn)思路及實(shí)驗(yàn)結(jié)果)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________實(shí)驗(yàn)思路：讓該黃皮雄魚與黃皮雌魚雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代表型。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若子代全為黃皮，則是由基因突變引起的；若子代紅皮∶黃皮＝1∶1，則僅僅由環(huán)境因素引起。由題意可知，該魚黃皮性狀若是由基因突變引起的，則該雄魚的基因型為rr；若是由環(huán)境改變引起的，且基因型未變，則該雄魚的基因型為Rr，通過測交實(shí)驗(yàn)可確定該雄魚的基因型。典例突破題型二基因突變的類型與判斷方法基本模型2.判斷方法：選取突變體與其他已知未突變體(即野生型)雜交，根據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷。(1)若后代全表現(xiàn)野生型性狀，則突變體由隱性突變產(chǎn)生。(2)若后代全表現(xiàn)突變型性狀，則突變體由顯性突變產(chǎn)生。(3)若后代既有突變型又有野生型性狀，則突變體由顯性突變產(chǎn)生。顯性突變：aa→Aa(當(dāng)代表現(xiàn))隱性突變：AA→Aa(當(dāng)代不表現(xiàn)，一旦表現(xiàn)即為純合)1.類型2.(2024·大連高三模擬)葉色突變體的研究可提高人們對葉綠素代謝、葉綠體發(fā)育和光合作用機(jī)制的了解。研究發(fā)現(xiàn)某野生型水稻葉片綠色由基因C控制。研究者以誘變劑處理野生型水稻品系后，經(jīng)篩選得到葉綠素含量較低的黃化突變體甲、乙(都能正常生長，光合產(chǎn)量較低)?；卮鹣铝袉栴}：(1)研究發(fā)現(xiàn)C1基因純合時(shí)幼苗期致死，可推知基因C突變成C1屬于_________(填“顯性突變”或“隱性突變”)，理由是_______________________________________________________________________________________________________________。突變體甲連續(xù)自交2代，F(xiàn)2成年植株中綠色葉植株占______。顯性突變

基因C1純合時(shí)幼苗期致死，說明突變體甲都是雜合子，這種雜合子表現(xiàn)出突變性狀，說明控制突變性狀的基因C1為顯性基因3/5典例突破突變體甲是由基因C突變?yōu)镃1所致，基因C1純合時(shí)幼苗期致死，說明突變體甲都是雜合體，這種雜合子表現(xiàn)出突變性狀，說明控制突變性狀的基因C1為顯性基因。突變體甲的基因型是CC1，由于C1C1致死，甲自交一次后CC1∶CC＝2∶1，自交兩次后，CC1∶CC＝2∶3，即成年植株中綠色葉植株占3/5。典例突破(2)從野生型和突變體甲葉片細(xì)胞中獲取控制上述葉片顏色的基因片段，用限制酶處理后進(jìn)行電泳(電泳條帶表示特定長度的DNA片段)，結(jié)果如圖，屬于突變體甲的是_____(填“Ⅱ”或“Ⅲ”)，判斷理由是__________________________________________。Ⅲ典例突破時(shí)具有C和C1兩個(gè)基因突變體甲為雜合子，同野生型只含有一種條帶，說明1000bp的條帶是C基因的條帶，750bp和250bp的條帶是C1基因的條帶，突變體甲全為雜合子，除含有突變基因C1外還含有一個(gè)正?；駽，所以Ⅲ是突變體甲。典例突破(3)某研究小組擬探究基因C2是顯性突變還是隱性突變(已知C2基因不存在致死情況)，將突變體甲與突變體乙進(jìn)行雜交，支持隱性突變的雜交結(jié)果是___________________。黃化∶綠色＝1∶1典例突破突變體乙不存在致死情況，將突變體甲與突變體乙進(jìn)行雜交，若是隱性突變，則突變體乙為純合子，甲是CC1，乙是C2C2，二者雜交后代C1C2∶CC2＝1∶1，即黃化∶綠色＝1∶1。若紅花(野生型)有兩種白花隱性突變品系，則控制這兩種白花突變的基因間的位置關(guān)系可能存在以下三種情況，可通過雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷。題型三不同突變體是否為同一位點(diǎn)突變的判斷基本模型項(xiàng)目野生型白花1白花2互為等位基因AAa1a1a2a2非同源染色體上的非等位基因

基本模型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法：將突變株1與突變株2進(jìn)行雜交，根據(jù)是否轉(zhuǎn)化為野生型個(gè)體判斷突變基因?qū)?yīng)的位置。項(xiàng)目野生型白花1白花2同源染色體上的非等位基因

3.某野生型二倍體植物(雌雄同株)花的花瓣數(shù)目均為4瓣，研究人員用一定劑量的某種化學(xué)試劑處理該植物的種子后，播種得到了兩個(gè)不同突變型的植株(突變型1和突變型2)，均表現(xiàn)為花瓣數(shù)目明顯多于4瓣?；卮鹣铝袉栴}：(1)若上述兩個(gè)突變型植株均為基因突變所致，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的實(shí)驗(yàn)判斷其發(fā)生的基因突變屬于顯性突變還是隱性突變：________________________________________________________。

典例突破變型2進(jìn)行自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表型分別用突變型1、突要通過實(shí)驗(yàn)判斷發(fā)生的基因突變屬于顯性突變還是隱性突變，對于雌雄同株的植物而言最簡便的方式就是自交，因此實(shí)驗(yàn)思路為：分別用突變型1、突變型2進(jìn)行自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表型，若自交后代既有正常植株又有突變型植株，說明發(fā)生的基因突變是顯性突變，若自交后代只有突變型植株，說明發(fā)生的基因突變是隱性突變。典例突破(2)若已證實(shí)上述兩個(gè)突變型植株均發(fā)生的是隱性突變，但不知道突變型1和突變型2是否是由同一對基因發(fā)生的突變所致。為此，某同學(xué)將突變型1與突變型2進(jìn)行雜交得到F1，發(fā)現(xiàn)F1均表現(xiàn)為野生型。由此可推測__________________________________________________。突變型1和突變型2所對應(yīng)的不是同一對基因發(fā)生的突變?nèi)魞蓚€(gè)突變型植株均發(fā)生的是隱性突變，將突變型1與突變型2進(jìn)行雜交得到F1，若F1均表現(xiàn)為野生型，說明突變型1和突變型2不是由同一對基因發(fā)生的突變所致。典例突破(3)若上述推測成立，為進(jìn)一步確定突變型1和突變型2發(fā)生突變的基因是否位于一對同源染色體上，該同學(xué)將F1繼續(xù)進(jìn)行自交得到F2。請預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：①若F2的表型及比例為野生型∶突變型＝9∶7，則___________________________________________________________________________________________________；②若_____________________________________，則___________________________________________________。

突變型1和突變型2所對應(yīng)的基因不位于一對同源染色體上(或位于兩對同源染色體上或位于非同源染色體上)F2的表型及比例為野生型∶突變型＝1∶1典例突破突變型1和突變型2所對應(yīng)的基因位于一對同源染色體上假設(shè)控制突變型1的基因?yàn)閍，控制突變型2的基因?yàn)閎。根據(jù)F2的表型及比例為野生型∶突變型＝9∶7，說明F1的基因型為AaBb，并且這兩對等位基因位于兩對同源染色體上，符合基因的自由組合定律。若這兩對等位基因位于同一對同源染色體上，即突變型1和突變型2所對應(yīng)的基因是連鎖遺傳的，則將F1繼續(xù)進(jìn)行自交得到F2的表型及比例為野生型∶突變型＝1∶1。典例突破染色體變異在光學(xué)顯微鏡下能觀察到，而基因突變和基因重組不能，所以可通過顯微觀察法辨別染色體變異，即制作臨時(shí)裝片，觀察有絲分裂中期染色體是否發(fā)生變異，若有，則為染色體變異，否則為基因突變或基因重組(此處注意，若基因突變引起細(xì)胞結(jié)構(gòu)改變也可間接用顯微鏡判斷，例如，顯微鏡下觀察血細(xì)胞涂片，若發(fā)現(xiàn)鐮刀狀紅細(xì)胞，可判斷發(fā)生了基因突變)。題型四染色體變異、基因重組和基因突變的顯微判斷基本模型4.生物學(xué)研究中會(huì)用到模式生物，它們通常具有生長繁殖周期短、遺傳信息清楚、生命力頑強(qiáng)等特點(diǎn)。果蠅可作為模式生物，1933年、1946年、1995年和2011年，6位研究果蠅的科學(xué)家先后4次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。果蠅的正常翅和缺刻翅由位于X染色體上的一對等位基因(A/a)控制，Y染色體上沒有它的等位基因。某科研小組用射線照射一對正常翅果蠅產(chǎn)生的受精卵，由這些受精卵發(fā)育成的F1個(gè)體中出現(xiàn)了一只缺刻翅雌性(只考慮一種類型的變異)，將該果蠅與純合正常翅的雄果蠅雜交產(chǎn)生F2?；卮鹣铝袉栴}：典例突破(1)若缺刻翅的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，當(dāng)F2中出現(xiàn)缺刻翅時(shí)，并不能確定是否發(fā)生了顯性突變(基因a突變?yōu)榛駻)，原因是_______________________________________________________。若想證明缺刻翅的出現(xiàn)是發(fā)生顯性基因突變的結(jié)果，可采取的簡單做法是__________________________，結(jié)果為_______________________________________________時(shí)，缺刻翅基因?yàn)锳。典例突破突變還是隱性突變，后代都會(huì)出現(xiàn)缺刻翅無論缺刻翅是顯性統(tǒng)計(jì)F2中缺刻翅的性別雌、雄果蠅中均有缺刻翅(或缺刻翅中雌∶雄＝1∶1)比例(2)若F2中正常翅∶缺刻翅＝2∶1，顯微鏡下觀察到F1中該缺刻翅雌果蠅體內(nèi)有五種形態(tài)的染色體，則這種變異屬于___________________，解釋出現(xiàn)以上結(jié)果的原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。典例突破(X)染色體結(jié)構(gòu)變異

正常翅對缺刻翅為顯性，射線照射引起受精卵中X染色體上A基因片段缺失，F(xiàn)1中缺刻翅雌果蠅的基因型為XaXO(O表示缺失)，該雌果蠅與正常翅的雄果蠅XAY雜交，F(xiàn)2中XOY的胚胎(個(gè)體)致死1.利用單體定位題型五利用單體、三體或缺體判斷特定基因是否位于特定染色體上基本模型2.利用三體定位基本模型3.利用染色體片段缺失定位基本模型5.(2023·南京高三模擬)某植物突變株表現(xiàn)為黃葉(aa)，用該突變株分別與不含a基因的5號(hào)單體(5號(hào)染色體缺失一條)、綠葉純合的5號(hào)三體雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2。若單體和三體產(chǎn)生的配子均可育，但一對同源染色體均缺失的個(gè)體致死。則關(guān)于F1和F2，下列說法錯(cuò)誤的是A.分析突變株與5號(hào)單體的雜交后代F1，可確定A、a是否位于5號(hào)染色體上B.若突變株與5號(hào)單體雜交得到的F2中黃葉∶綠葉＝5∶3，則A、a基因位于5號(hào)染色體上C.若A、a基因不位于5號(hào)染色體，則突變株與5號(hào)三體雜交得到的F2中黃葉∶綠葉＝1∶3D.若突變株與5號(hào)三體雜交得到的F2中綠葉∶黃葉＝31∶5，則A、a基因位于5號(hào)染色體上典例突破√若A、a位于5號(hào)染色體上，則突變體基因型為aa，而單體綠葉純合植株的基因型為AO(O代表缺失基因)，二者雜交后代為Aa∶aO＝1∶1，表現(xiàn)為綠葉和黃葉。若A、a不位于5號(hào)染色體上，則突變體基因型為aa，而單體綠葉純合植株的基因型為AA，二者雜交后代均為Aa，表現(xiàn)為綠葉，A正確；典例突破若A、a基因位于5號(hào)染色體上，則突變體基因型為aa，而單體綠葉純合植