2024天津市和平區(qū)新華職工大學教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024天津市和平區(qū)新華職工大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學反思B.教學設計C.教學計劃D.教學監(jiān)控【答案】：A2.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學位點建設B.學科建設C.學校辦學特色D.科學研究【答案】：B3.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識應用B.知識感知C.知識理解D.知識鞏固【答案】：C4.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.感情用事，難以用理智控制情緒C.能冷靜控制自己情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：B5.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.包容需求B.控制需求C.利益需求D.感情需求【答案】：D6.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.實踐性知識B.條件性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D7.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導作用與學生主動性相結合的原則C.理論與實踐相結合的原則D.面向全體與因材施教相結合的原則【答案】：D8.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.問題教學法B.案例教學法C.項目教學法D.發(fā)現(xiàn)教學法【答案】：D9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會科技的發(fā)展D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】：A10.工作動機為任務目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.新手型C.熟手型D.創(chuàng)新型【答案】：C11.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.8B.14C.10D.6【答案】：B12.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.5000人以上B.7000人以上C.2000人以上D.3000人以上【答案】：D13.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào),越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化B.課程方向人文化C.課程內(nèi)容綜合化D.課程實施多樣化【答案】：A14.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.投射性B.選擇性C.顯著性D.兩極性【答案】：A15.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.變式B.比較C.正例和反例D.言語直觀【答案】：A16.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學科B.超學科C.交叉學科D.多學科【答案】：A17.下列不屬于學校法律關系內(nèi)容的是（D）A.學校與家長B.學校與教師C.學校與政府D.學校與社會【答案】：A18.高等教育評價應該以（）為基礎。A.事實判斷B.調(diào)查C.分數(shù)D.價值判斷【答案】：A19.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.瞬時作用B.理智作用.C.長期作用D.直覺作用【答案】：D20.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.倫理的B.直覺的C.行為的D.想像的【答案】：A21.下列不屬于高校教師績效評價內(nèi)容的是（）。A.教學業(yè)績B.科研業(yè)績C.政治思想D.年齡資歷【答案】：D22.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.心理分析法B.行為矯正法C.非指導性療法D.松弛訓練【答案】：B23.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認知方式屬于（）A.沉思型B.場依存型C.場獨立型D.發(fā)散型【答案】：B24.小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.辨別學習B.動作技能C.概念學習D.言語信息【答案】：C25.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.構造主義B.行為主義C.機能主義D.格式塔【答案】：D26.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.4B.5C.2D.3【答案】：D27.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.桃李不言，下自成蹊B.言者無罪，聞者足戒C.有則改之，無則加勉D.懲前毖后，治病救人【答案】：A28.對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于運動對象的速度屬于（）。A.空間知覺B.運動知覺C.深度知覺D.時間知覺【答案】：B29.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.復雜勞動B.體力勞動C.腦力勞動D.職業(yè)勞動【答案】：D30.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.復述策略B.精細加工策略C.時間管理策略D.組織策略【答案】：B31.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力水平B.人口分布C.生產(chǎn)關系D.政治制度【答案】：A32.你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.交互性原則B.情境控制原則C.自我價值保護原則D.社會交換原則【答案】：A33.下列有關高職院?？蒲械谋硎?，不正確的是（）A.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合B.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合C.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務，開展科學研究的意義不大D.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究【答案】：C34.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.親和行為B.從眾行為C.人際交往D.社會行為【答案】：B35.在完成高級中等教育基礎上實施的教育是（）。A.成人教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.大學教育【答案】：C二、多選題36.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.停止舉行大型集體活動D.通過案例加強安全教育E.明確管理責任分工【答案】：ABDE37.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.澄清技術B.具體化技術C.傾聽技術D.共情【答案】：ABCD38.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調(diào)控B.市場調(diào)節(jié)C.高校自主辦學D.國際因素【答案】：ABC39.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關系C.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風貌的好轉D.有利于建立新型、和諧的人際關系【答案】：BCD40.職業(yè)道德具有（）。A.群體性B.明確性C.多樣性D.行業(yè)性【答案】：BCD41.高校教學過程的特點是（）。A.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密B.更加強調(diào)間接知識的學習C.師生教學關系具有相對獨立性D.教學與科研緊密結合【答案】：ACD42.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識B.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識C.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解D.教師在行動前對行為后果有自覺意識【答案】：ABCD43.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？A.難以消除性B.目的性C.延遲性D.可減低性【答案】：ACD44.近代教育家陶行知提出（）A.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC45.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿B.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑C.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)D.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障E.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關鍵【答案】：ABCD46.教師在道德修養(yǎng)過程中，學習的內(nèi)容包括（）。A.在實踐中學習和向同行學習B.學習業(yè)務理論C.加強理論學習D.學習倫理道德知識【答案】：ABCD47.大學生自我認識方面的主要特點是（）。A.主動性增強B.自我評價能力提高C.自覺性增強D.廣度和深度發(fā)展迅速【答案】：ABCD48.學習職業(yè)道德的意義有（）。A.有利于促進個人發(fā)展B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求D.是社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求【答案】：BCD49.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD50.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程B.育人重于教書C.先教書自然能育好人D.是一對“教”與“學”雙相結合和雙邊互動的過程【答案】：AD51.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.充分利用首因效應B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.加強師生間交往D.注意自己的儀表、作風和習慣【答案】：ABCD52.下列關于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.標新立異，不墨守成規(guī)B.創(chuàng)新不是科學家的專利C.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.D.敢于大膽設想，大膽試驗【答案】：ABD53.職業(yè)活