觀開學(xué)第一課心得體會(huì)800字

觀開學(xué)第一課心得體會(huì)800字首屆《開學(xué)第一課》在汶川大地震和北京奧運(yùn)會(huì)的背景下，以《知識(shí)守護(hù)生命》為主題，對(duì)全國(guó)孩子們進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育和生命意識(shí)教育。今天在這給大家整理了一些觀開學(xué)第一課心得體會(huì)800字，我們一起來看看吧!

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201x年秋季《開學(xué)第一課》晚會(huì)以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題。這次的開學(xué)第一課主要彰顯平民的“中國(guó)夢(mèng)”，并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，夢(mèng)想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休老師潘其華等一般人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。

觀看了開學(xué)第一課后，最讓我感動(dòng)的是汶川地震最美舞者廖智：廖智從小喜歡隨著音樂翩翩起舞，雖然沒有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無比快樂。突如其來的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落，直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無法想象的事情。

廖智，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。”接下來的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。

她真的是美麗的，不管是動(dòng)的還是靜的鏡頭，我還聽到了她的聲音，聽到她在經(jīng)歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后對(duì)于失去，對(duì)于生活加于她的苦難的感言，她說的那么平靜溫柔，她說她必須要堅(jiān)強(qiáng)，而一個(gè)女人的堅(jiān)強(qiáng)就是可以用她柔弱的雙肩去承擔(dān)，或者去獲取她應(yīng)得的照顧，一個(gè)女人的堅(jiān)強(qiáng)就是無論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個(gè)世界，而失去就是，讓她更懂得了珍惜。為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，無論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著夢(mèng)想一路向前。這是我觀看開學(xué)第一課的最深感受。

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思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神奇大自然、對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

英國(guó)哲學(xué)家波普爾曾經(jīng)說過：“科學(xué)進(jìn)步是一種悲喜交集的福音?！边@是一個(gè)富有哲理的比方?；仡櫲祟惿鐣?huì)的進(jìn)展史，我們可以清楚地看到：我們之所以能夠在一個(gè)世紀(jì)里制造出比歷其他所有時(shí)期所制造的總和還多的財(cái)富，就是因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)討論每每傳來佳音。沒有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們就擺脫不了農(nóng)業(yè)社會(huì)的貧窮與落后;沒有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，就沒有我們一次又一次的工業(yè)革命;沒有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，也就沒有我們當(dāng)今的電子時(shí)代和五光十色的舒適生活。然而，事物的進(jìn)展都有它的兩重性，這就是所謂的“禍兮，福之福兮，禍之所伏。”

科技的進(jìn)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的進(jìn)展才使人類有著這嶄新又美妙的生活?？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的進(jìn)展?回首過去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭;觀天文歷法，為之驚嘆;覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》，東方巨典;瞻圓周率值，七位小數(shù);眺絲綢之路，進(jìn)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器，揚(yáng)名海外?？萍歼M(jìn)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技進(jìn)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒有科學(xué)，我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技，我們哪來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?沒有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)?我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈?

我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速進(jìn)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了進(jìn)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子是由多少辛勤的科學(xué)家用智慧甚至生命換來的。

生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科技進(jìn)展給我們帶來的好處嗎?

人類進(jìn)展高科技的時(shí)候，相對(duì)的，也帶來了對(duì)環(huán)境、生物和地球帶來重大的影響，例如：臺(tái)灣從農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變到工業(yè)社會(huì)，地球因?yàn)槿祟惖墓I(yè)活動(dòng)，大氣中廢氣增多，溫室效應(yīng)和酸雨的問題日益嚴(yán)重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蝕和全球暖化等生態(tài)問題;另外，器官移植雖然救活了許多人，但社會(huì)卻付出極大的醫(yī)療成本，也出現(xiàn)許多不好的現(xiàn)象，像是買賣器官、克隆技術(shù)等……而未來人類該如何在科技進(jìn)展和人類福祉當(dāng)中取得一個(gè)平衡點(diǎn)，是人類現(xiàn)在面臨的一個(gè)很重要的課題。

總之，科學(xué)是艱巨的、誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培育人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神;科學(xué)是探索未來、制造未來的，它培育人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識(shí);科學(xué)是在同謬誤做斗爭(zhēng)中進(jìn)展起來的，它培育人們不畏艱險(xiǎn)、不怕挫折、鍥而不舍，一往直前地追求真理和捍衛(wèi)真理的大無畏勇氣;科學(xué)是人類共同的財(cái)富，它同一切投把取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培育人們的獻(xiàn)身精神。

科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代?？茖W(xué)改變了我們的生活，科學(xué)改變了我們的命運(yùn)?！爸R(shí)就是力量”，我們中華人民共和國(guó)，13億人口的泱泱大國(guó)，為何能在世界面前挺起胸脯?因我們的科技在不斷地進(jìn)展!我們的科技在不斷地進(jìn)步!

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不久前，我在綜合頻道觀看了《開學(xué)第一課》。今年的《開學(xué)第一課》以“乘著歌聲的翅膀”為主題，有“有夢(mèng)就有動(dòng)力”，“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”和“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)課題。

節(jié)目用嘉賓演講，人物故事，互動(dòng)體驗(yàn)，文藝表演等寓教于樂的方式為我們呈現(xiàn)一堂別開生面的“夢(mèng)想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想而使生命變得更璀璨，使世界變得更美麗的一般人閃亮登場(chǎng)。而在這里面讓我最感動(dòng)的人是鋼琴大師朗朗和使用假肢的舞蹈老師廖智。著名的鋼琴大師朗朗曾經(jīng)是個(gè)替補(bǔ)年，17歲的朗朗在芝加哥拉文尼亞明星演奏會(huì)上，戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯瓦茲與芝加哥交響樂團(tuán)合作演奏柴可夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》，他說：“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人的。”朗朗用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：替補(bǔ)也能出彩，為夢(mèng)想努力，有夢(mèng)的人生就能出彩。廖智是綿竹漢旺鎮(zhèn)的美女舞蹈老師汶川大地震的幸存者，卻也在那次地震中失去了雙腿，想通過義演籌款給家鄉(xiāng)的人籌款捐衣年4月雅安地震發(fā)生后，她奔赴搶險(xiǎn)救災(zāi)一線當(dāng)志愿者。在節(jié)目里，廖智表演了一曲《輪椅舞》，因?yàn)槲易约阂矊W(xué)舞蹈，我深深了解這個(gè)《輪椅舞》難在哪里，她能和輪椅，舞伴配合得這么好，真的很厲害!

我是一個(gè)比較懶的人，學(xué)舞蹈常常曠課，下課也不練習(xí)，因?yàn)槔蠋熃痰奈璨綄W(xué)過了，上課也不怎么仔細(xì)。但是看到了廖智老師就算雙腿殘疾還是堅(jiān)持跳舞被她深深感動(dòng)了，我應(yīng)該向廖智老師學(xué)習(xí)，哪怕殘疾，也要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想!

我喜歡跳舞，希望成為舞蹈家，雖然夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，但是我們從現(xiàn)在開始努力也并不晚，不要等我們老了才去后悔自己沒有為夢(mèng)想去努力，無論你的夢(mèng)想多難實(shí)現(xiàn)，只要努力了，就不會(huì)有遺憾了，我相信夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)!加油!

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今年《開學(xué)第一課》的主題是“制造向未來”，無論是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919，亦或是神秘“嘉賓”無殼孵化小雞“小茶缸”，都在像我們展示制造的魅力。在“制造精神”指引下，我們大膽想象，勇于探索，堅(jiān)持奮斗，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國(guó)家的進(jìn)步。

生活中，人們總是向往著一種美妙的生活，朝著遠(yuǎn)方去旅行，去看那美麗的風(fēng)景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢(mèng)想，一種夢(mèng)想的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的向往。

夢(mèng)想，往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就要為之奮斗，向前努力;有了夢(mèng)想，就有了去“遠(yuǎn)方”的單程車票，去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，所以說夢(mèng)想制造未來。往往有夢(mèng)想的人才會(huì)取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活，所以說夢(mèng)想制造未來。作家海倫凱勒，是一個(gè)殘疾人，在她的生活中幾乎沒有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見任何東西的她用手摸書原來獲取知識(shí)，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢?她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想她走得更遠(yuǎn)、更好，是夢(mèng)想制造了她未來的生活，所以她可以走得更好，因?yàn)檫@一切都是她努力去爭(zhēng)取的。

夢(mèng)想使現(xiàn)實(shí)透明，美妙的向往使生命充實(shí)，而人類也就有所寄托，使歷史歲月延續(xù)于無窮。歌手叢飛，賑災(zāi)義演，扶貧救難，他是一百多個(gè)孩子的爸爸，他知道自己快不行了，不愿花更多的錢來醫(yī)治自己的病，他將全部的精力放在自己所救助的一百多個(gè)孩子身上。叢飛走了，帶著對(duì)孩子的希望與自己的夢(mèng)想走了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，因?yàn)樗纳粤硪环N形式展示在我們面前，就是那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。因?yàn)閰诧w，他們的世界變得多彩，夢(mèng)想讓他做出這么一件偉大的事情。夢(mèng)想，總是在制造未來的奇跡。如果說生命是一曲經(jīng)久不衰的歌，那么夢(mèng)想就是蘊(yùn)涵其中動(dòng)人心弦的情感。

如果說生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，制造人生的奇跡，制造美妙的未來。

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觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣著為國(guó)家和民族科技進(jìn)展的探索夢(mèng)想，面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓我們對(duì)未來有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。

在今年《開學(xué)第一課》第三篇章中，參加我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來到現(xiàn)場(chǎng)，回顧了試飛組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。

大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過程，展現(xiàn)了一代中國(guó)航空人為國(guó)家和民族科技進(jìn)展勇于探索的歷程。

對(duì)于未竟的事業(yè)，要時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來是我們心中美妙的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會(huì)到人生的真諦。

有些人，他們往往會(huì)放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以至忽略未來，例如我們即將面臨新學(xué)期的我們：以往，每次月考成績(jī)出來，當(dāng)看到自己糟糕的成績(jī)時(shí)，我們見成績(jī)單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績(jī)?yōu)楹稳绱说停瑸槭裁纯疾坏阶约核释拿?。如若害怕面?duì)現(xiàn)實(shí)，困難無法解決，缺點(diǎn)也就無法發(fā)現(xiàn)，那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障?，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困于失敗中。

還有些人，他們一路探清事實(shí)，探索未來，得到成功無數(shù)。例如：牛