MySQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)實(shí)例教程（第3版）（微課版）-課程設(shè)計(jì)

PAGE10PAGE《MySQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)課程編碼：課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：軟件技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)授課單位：學(xué)分：學(xué)時(shí)：60編寫執(zhí)筆人及編寫日期：審定負(fù)責(zé)人及審定日期：1．課程定位和課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫技術(shù)是現(xiàn)代計(jì)數(shù)機(jī)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)和核心，是程序開發(fā)人員必須掌握的技術(shù)之一。MySQL被稱為是“最受歡迎的開源數(shù)據(jù)庫”，它有開源數(shù)據(jù)庫速度快、易用性好、支持SQL和網(wǎng)絡(luò)、可移植、費(fèi)用低等特點(diǎn)，越來越成為中小企業(yè)應(yīng)用數(shù)據(jù)庫的首選。本門課程旨在通過基于MySQL平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、操作、管理及編程能力，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要。本課程作為是軟件技術(shù)專業(yè)和移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)的專業(yè)支撐課，對(duì)學(xué)生所需的職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成提供支撐，是學(xué)生職業(yè)技能發(fā)展的基石。1.1課程性質(zhì)與作用《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》是融理論與實(shí)踐一體化的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是基于操作的工作過程系統(tǒng)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，是工學(xué)結(jié)合課程。本課程主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的使用、設(shè)計(jì)、管理與維護(hù)方法，目標(biāo)是培養(yǎng)程序員、系統(tǒng)管理員和系統(tǒng)操作員對(duì)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、管理和維護(hù)的能力。

本課程作為軟件技術(shù)專業(yè)和移動(dòng)互聯(lián)的專業(yè)支撐課程，在第一學(xué)期開設(shè)，后續(xù)課程為與程序設(shè)計(jì)類相關(guān)的專業(yè)核心課程、數(shù)據(jù)庫開發(fā)類拓展課程（MySQL數(shù)據(jù)庫開發(fā)，SQLServer數(shù)據(jù)庫開發(fā)）、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)課程，如圖1所示：編程類專業(yè)核心課程編程類專業(yè)核心課程數(shù)據(jù)庫開發(fā)類拓展課程頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)圖1本門課程的前續(xù)和后續(xù)課程1.2課程設(shè)計(jì)理念本課程開發(fā)遵循就業(yè)導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想，課程的目標(biāo)是培養(yǎng)程序員、系統(tǒng)管理員和系統(tǒng)操作員對(duì)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、管理和維護(hù)的能力。課程教學(xué)內(nèi)容的取舍和內(nèi)容排序遵循“實(shí)用為主，必需和夠用為度”的原則，課程實(shí)施職業(yè)體驗(yàn)式教學(xué)模式,讓學(xué)生通過工作角色扮演的方式進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，用職業(yè)體驗(yàn)德方式來實(shí)現(xiàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)學(xué)生未來的崗位適應(yīng)能力。

本課程構(gòu)建實(shí)踐與理論教學(xué)并行的教、學(xué)、做三個(gè)層次的課程教學(xué)體系。即項(xiàng)目導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)；職業(yè)體驗(yàn)組織教學(xué)；多種平臺(tái)實(shí)施教學(xué)。課程從對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位調(diào)研入手，分析得到對(duì)應(yīng)的八個(gè)典型工作任務(wù)，按“內(nèi)容由易到難、能力逐層提升”的原則進(jìn)行整合后提煉出九個(gè)對(duì)應(yīng)的工作情境。然后，根據(jù)高職學(xué)生的能力水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用項(xiàng)目模擬的方式將教學(xué)案例設(shè)計(jì)為與工作情境對(duì)應(yīng)的九個(gè)學(xué)習(xí)情境。1.3課程設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)的總體原則是“基于課程對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位工作過程”，基于此原則課程組進(jìn)行了充分的調(diào)研，過程如下：第一步：崗位需求調(diào)研；第二步：確定課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域第三步：根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)課程的規(guī)定項(xiàng)目；第四步：子學(xué)習(xí)領(lǐng)域分解；第五步：根據(jù)子學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將項(xiàng)目分解為課程的學(xué)習(xí)任務(wù)本課程主要面向崗位為主要有Java程序員、數(shù)據(jù)庫管理員和技術(shù)支持。調(diào)研方式主要通過互聯(lián)網(wǎng)招聘信息中的技能及素質(zhì)要求，以及依托學(xué)院召開的校企合作研討會(huì)，向合作企業(yè)征詢，進(jìn)行課程內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)研。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域分析整理，選用與行業(yè)技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)的教學(xué)案例，如SUN公司提供的典型的開源應(yīng)用案例—“PetStore”的數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計(jì)為例分析如表1所示：表1學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)表專業(yè)名稱軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號(hào)學(xué)習(xí)難度范圍（4級(jí)）Petstore數(shù)據(jù)庫操作與管理支撐時(shí)間安排實(shí)踐(26學(xué)時(shí))；講授(26學(xué)時(shí))職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述通過分析用戶需求，運(yùn)用E-R圖和范式理論對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行建模；掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念和方法，安裝與配置MySQL數(shù)據(jù)庫平臺(tái)及其主流數(shù)據(jù)庫管理工具；使用SQL命令和圖形管理工具完成數(shù)據(jù)庫基本操作：創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)庫和及表、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)視圖、創(chuàng)建索引和數(shù)據(jù)庫完整性約束；使用SQL命令和圖形管理工具完成數(shù)據(jù)庫日常管理工作：用戶管理、權(quán)限管理、數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)、多用戶與事務(wù)管理。學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)踐學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與操作實(shí)踐MySQL數(shù)據(jù)庫的安裝與配置數(shù)據(jù)庫基本操作數(shù)據(jù)庫管理數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)理論學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)E-R圖，范式理論SQL語言數(shù)據(jù)定義與數(shù)據(jù)操縱數(shù)據(jù)安全學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)資源：安裝有支持軟件的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程配套教材學(xué)習(xí)組織：個(gè)人或小組學(xué)習(xí)環(huán)境：數(shù)據(jù)開發(fā)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室；基礎(chǔ)支持（技術(shù)、知識(shí)等）：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫；進(jìn)一步將學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行分解，如表2所示：表2子學(xué)習(xí)領(lǐng)域分析確定表學(xué)習(xí)領(lǐng)域Petstore數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)典型工作任務(wù)中的項(xiàng)目類型：按工作過程實(shí)施學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)典型工作任務(wù)中的項(xiàng)目實(shí)際工作過程1.搭建MySQL數(shù)據(jù)庫平臺(tái)：掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念和方法，安裝與配置MySQL數(shù)據(jù)庫及其主流數(shù)據(jù)庫管理工具；2.Petstore數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：運(yùn)用E-R圖的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工具，合理規(guī)劃與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，使數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)科學(xué)化、規(guī)范化；3.建立Petstore數(shù)據(jù)庫和表：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表，并用命令和圖形界面兩種方式管理數(shù)據(jù)庫和表；4.PetStore數(shù)據(jù)操縱：數(shù)據(jù)庫表中數(shù)據(jù)的添加、修改、刪除操作；5.Petstore數(shù)據(jù)查詢：數(shù)據(jù)庫表記錄查詢、多表查詢、子查詢；6.Petstore數(shù)據(jù)視圖：創(chuàng)建視圖、操作視圖；7.PetStore索引與數(shù)據(jù)完整性約束：創(chuàng)建索引、建立數(shù)據(jù)完整性約束；8．Petstore數(shù)據(jù)庫管理：用戶的創(chuàng)建與管理，權(quán)限管理、數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)域分析確定子學(xué)習(xí)領(lǐng)域（學(xué)習(xí)情境）子學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號(hào)子學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱是否重點(diǎn)難度等級(jí)1數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)否I2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是IV3數(shù)據(jù)定義是IV4數(shù)據(jù)更新是II5數(shù)據(jù)查詢是IV6數(shù)據(jù)視圖否III7索引否II8數(shù)據(jù)庫編程否V9數(shù)據(jù)庫管理是III將表3中的子學(xué)習(xí)領(lǐng)域的技能設(shè)計(jì)為課程的按照表3中各子學(xué)習(xí)領(lǐng)域相應(yīng)的專項(xiàng)能力在實(shí)際職業(yè)工作中出現(xiàn)的頻度、內(nèi)容的難度和要求掌握的程度，進(jìn)行教學(xué)單元轉(zhuǎn)換及定位。原則是：將專項(xiàng)能力中頻度高和要求掌握程度高者確定為需重點(diǎn)掌握的教學(xué)單元，低的確定為一般要求；將難度高的專項(xiàng)能力定位為教學(xué)單元中的難點(diǎn)。2．課程目標(biāo)本課程內(nèi)容涵蓋了對(duì)學(xué)生在“基本理論”、“基本技能”和“職業(yè)素質(zhì)”三個(gè)層次的培養(yǎng)：基本理論要求基本理論要求基本技能要求職業(yè)素質(zhì)要求DB、DBMS、DBS相關(guān)知識(shí)SQL語言結(jié)構(gòu)MySQL數(shù)據(jù)庫安裝與配置創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)庫及表數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)查詢索引與完整性約束數(shù)據(jù)安全管理數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)能力數(shù)據(jù)庫操作能力數(shù)據(jù)安全管理能力數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)圖2課程目標(biāo)分解圖在實(shí)施過程中，采用實(shí)踐與理論教學(xué)并行的教、學(xué)、做三個(gè)層次的課程教學(xué)體系，用“示范－模仿－實(shí)踐”的方式逐步深入，讓學(xué)生由認(rèn)識(shí)和模仿到熟練和深化最后通過創(chuàng)新和提高實(shí)現(xiàn)真正意義上的能力培養(yǎng)。本課程要求學(xué)生在掌握數(shù)據(jù)庫及其設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)上，能正確理解SQL的語言基本語法。在技能方面，要求學(xué)生掌握MySQL及其常用管理工具的安裝與配置；掌握對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行用戶、日志、備份等日常管理；能熟練運(yùn)用SQL命令和圖形化管理工具兩種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建和管理，并按需求完成數(shù)據(jù)操縱、查詢、視圖、索引、約束等基本操作。通過本課程的學(xué)習(xí)，具備數(shù)據(jù)庫日常管理和維護(hù)的基本技能，能熟練完成數(shù)據(jù)庫的基本操作，初步掌握運(yùn)用E-R圖等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的方法，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。課程對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)及要求學(xué)生達(dá)到的水平目標(biāo)如表3所示：表3專業(yè)能力與知識(shí)目標(biāo)編號(hào)專業(yè)能力目標(biāo)專業(yè)水平目標(biāo)1數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念和方法，MySQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安裝與配置2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)能力能夠根據(jù)用戶的實(shí)際需要設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫關(guān)系模型并將其規(guī)范化3數(shù)據(jù)庫操作能力能夠使用SQL命令和圖形化管理工具兩種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫和表的以下操作：創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫和表；數(shù)據(jù)的插入、修改、刪除操作；數(shù)據(jù)查詢、分析與統(tǒng)計(jì)；創(chuàng)建視圖、索引與完整性約束；創(chuàng)建與管理存儲(chǔ)過程與存儲(chǔ)函數(shù)創(chuàng)建與管理觸發(fā)器與事件4數(shù)據(jù)庫安全管理能力能夠完成用戶的創(chuàng)建和管理工作能夠根據(jù)需求合理配置數(shù)據(jù)庫目標(biāo)的權(quán)限能夠完成數(shù)據(jù)庫的備份、還原等日常維護(hù)3．課程內(nèi)容與要求3.1課程內(nèi)容課程根據(jù)Petstore數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目開發(fā)的一般工作過程組織內(nèi)容的演進(jìn)，如表4所示：表4課程內(nèi)容任務(wù)分解表教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容技能要求知識(shí)要求1．?dāng)?shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)據(jù)庫管理環(huán)境的建立重點(diǎn)：MySQL數(shù)據(jù)庫的安裝與配置難點(diǎn)：MySQL數(shù)據(jù)庫的配置任務(wù)1：了解數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識(shí)任務(wù)2：安裝與配置MySQL數(shù)據(jù)庫能夠完成MySQL數(shù)據(jù)庫的安裝與配置能夠完成MySQL常用圖形管理工具的安裝了解數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識(shí)熟練掌握安裝與配置MySQL數(shù)據(jù)庫及其常用圖形管理工具的方法2.數(shù)據(jù)模型的規(guī)劃與設(shè)計(jì)重點(diǎn)：E-R圖難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫規(guī)范化任務(wù)1：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫關(guān)系模型任務(wù)2：數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)規(guī)范化能夠根據(jù)用戶的需求，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫關(guān)系模型運(yùn)用數(shù)據(jù)庫范式理論規(guī)范化數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握E-R圖的繪制理解第一、第二、第三范式理論3.數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建與管理重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建難點(diǎn)：數(shù)據(jù)類型與數(shù)據(jù)完整性約束任務(wù)1：創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)庫任務(wù)2：創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)庫表任務(wù)3：創(chuàng)建數(shù)據(jù)的完整性約束能夠完成數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理能夠完成數(shù)據(jù)庫表的創(chuàng)建與管理能夠定義數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)完整性約束熟練掌握使用SQL命令創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)庫和表的方法熟練掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)完整性約束的方法4．?dāng)?shù)據(jù)更新重點(diǎn)：數(shù)據(jù)插入、修改、刪除操作難點(diǎn)：多表情況下的數(shù)據(jù)插入、修改、刪除操作任務(wù)1：插入表數(shù)據(jù)任務(wù)2：修改表數(shù)據(jù)任務(wù)3：刪除表數(shù)據(jù)能夠完成記錄插入操作能夠完成記錄修改操作能夠完成記錄刪除操作熟練掌握使用SQL命令實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)插入、修改刪除的方法熟練掌握使用常用的圖形管理工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)插入、修改刪除的方法5．?dāng)?shù)據(jù)查詢重點(diǎn)：運(yùn)用SELECT語句實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)查詢難點(diǎn)：多表查詢?nèi)蝿?wù)1：單表查詢?nèi)蝿?wù)2：多表查詢?nèi)蝿?wù)3：排序與分類匯總能夠運(yùn)用SELECT語句實(shí)現(xiàn)單表查詢能夠根據(jù)需要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的排序和分類匯總能夠根據(jù)需要實(shí)現(xiàn)多表查詢和子查詢熟練掌握使用SELECT語句實(shí)現(xiàn)單表查詢的方法熟練掌握使用常用聚合函數(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的排序和分類匯總的方法熟練掌握實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的排序的方法基本掌握實(shí)現(xiàn)多表查詢和子查詢的方法數(shù)據(jù)視圖重點(diǎn)：數(shù)據(jù)視圖的創(chuàng)建難點(diǎn)：通過視圖操作數(shù)據(jù)任務(wù)1：創(chuàng)建視圖任務(wù)2：操作視圖能夠根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建視圖能夠通過視圖操作數(shù)據(jù)理解視圖的基本概念熟練掌握創(chuàng)建和管理視圖的方法掌握可操作視圖的要點(diǎn)并能通過視圖操作基本表數(shù)據(jù)索引重點(diǎn)：創(chuàng)建索引難點(diǎn)：功能及其利弊任務(wù)1：索引及其應(yīng)用任務(wù)2：創(chuàng)建索引能夠使用SQL命令創(chuàng)建各種索引理解索引的利弊，合理利用索引理解索引的功能及其利弊掌握創(chuàng)建索引的多種方法數(shù)據(jù)庫編程任務(wù)1：存儲(chǔ)過程與存儲(chǔ)函數(shù)任務(wù)2：觸發(fā)器與事件能夠使用存儲(chǔ)過程與存儲(chǔ)函數(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫編程能夠使用觸發(fā)器和事件操作數(shù)據(jù)庫理解MySQL數(shù)據(jù)庫編程的作用掌握創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)庫編程的各種方法和調(diào)用規(guī)則9．?dāng)?shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理重點(diǎn)：用戶與權(quán)限管理難點(diǎn)：權(quán)限管理任務(wù)1：用戶和數(shù)據(jù)安全性任務(wù)2：備份與恢復(fù)能夠合理規(guī)劃和管理用戶和數(shù)據(jù)庫目標(biāo)的權(quán)限能夠完成數(shù)據(jù)庫的備份、還原等日常維護(hù)理解數(shù)據(jù)庫的安全機(jī)制熟練掌握創(chuàng)建和管理用戶的方法熟練掌握數(shù)據(jù)庫授予和收回?cái)?shù)據(jù)庫目標(biāo)權(quán)限的方法3.2課時(shí)分配本課程每周4課時(shí)，教學(xué)周共15周，總學(xué)時(shí)為60學(xué)時(shí)。本門課教學(xué)采用講練結(jié)合的方法，理論教學(xué)和操作練習(xí)穿插進(jìn)行。講授時(shí)數(shù)為25學(xué)時(shí)，操作時(shí)數(shù)為25學(xué)時(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)分配表如表5所示：表5教學(xué)學(xué)時(shí)分配表序號(hào)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)其中講授實(shí)踐其他1數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)4222數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)8443數(shù)據(jù)定義8444數(shù)據(jù)更新6335數(shù)據(jù)查詢12666數(shù)據(jù)視圖4227索引2118數(shù)據(jù)庫編程8449數(shù)據(jù)庫管理63310總結(jié)、復(fù)習(xí)211學(xué)時(shí)總計(jì)6030304．課程實(shí)施4.1教學(xué)條件（此處相應(yīng)教學(xué)條件的描述可以簡寫）4.1.1軟硬件條件課程應(yīng)在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地具備如下條件的實(shí)訓(xùn)室中完成:硬件：PC操作系統(tǒng)：windows操作系統(tǒng)軟件：MySQL8.0以上版本、Navicat15.0以上版本本門課程配套相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程，為學(xué)生提供豐富的、課程錄像、參考案例、試題庫等教學(xué)資源。4.1.2師資條件專任教師應(yīng)具有雙師資格，精通數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，具有項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)由專任教師和企業(yè)一線DBA工程師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷根據(jù)市場技術(shù)需求的新變化改進(jìn)和完善教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。4.2教學(xué)方法建議案例教學(xué)，真實(shí)案例，一案到底

本課程以基于工作過程為原則設(shè)計(jì)。交涉方法應(yīng)用上建議采用案例教學(xué)。案例的選取應(yīng)都應(yīng)與企業(yè)行業(yè)的發(fā)展與應(yīng)用緊密聯(lián)系，增加學(xué)習(xí)的實(shí)用性。在案例組織上應(yīng)圍繞典型的開源應(yīng)用案例（如“PetStore”）的數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計(jì)來組織課堂教學(xué)。通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)和案例的分解和整合，把知識(shí)融入到案例中，一案到底使得零碎的知識(shí)具有連貫性，便于學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識(shí)更加完整。為了達(dá)到“以用為本、學(xué)以致用”的目的，與教學(xué)配套的實(shí)訓(xùn)和練習(xí)可以采用另外一些典型案例如“工資管理”、“訂單管理”、“銷售管理”等按由簡到繁，讓學(xué)生根據(jù)自己的水平自由選擇。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，教、學(xué)、做逐步深化

本課程將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容序化為多個(gè)學(xué)習(xí)子任務(wù)，教師先用工作過程中提煉出來的實(shí)例程序調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，再通過歸納、拓展以及思考題等方式進(jìn)行解析，使學(xué)生能夠?qū)W到最貼近應(yīng)用前沿的知識(shí)和技能，然后要求學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)來完成對(duì)新案例的模擬開發(fā)。在“教、學(xué)、做”的過程中，教是認(rèn)識(shí)和模仿，學(xué)是熟練和深化，做是創(chuàng)新和提高。角色扮演，知識(shí)學(xué)習(xí)與職業(yè)體驗(yàn)相結(jié)合

一個(gè)項(xiàng)目一般需要經(jīng)過需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施和系統(tǒng)運(yùn)行運(yùn)行與維護(hù)等幾個(gè)階段，教學(xué)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)每一個(gè)階段情景角色，在不同階段的學(xué)習(xí)階段，讓學(xué)生扮演不同的角色如操作員、數(shù)據(jù)庫管理員、數(shù)據(jù)庫程序員等來完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，使學(xué)生真正體會(huì)到工學(xué)結(jié)合，學(xué)以致用的教學(xué)效果。4.3教材編寫教材原則上應(yīng)為近3年出版或者再版的高職高專教材，或者自編講義。內(nèi)容與關(guān)系型數(shù)據(jù)庫技術(shù)的需求同步；教材的編寫應(yīng)體現(xiàn)項(xiàng)目引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐導(dǎo)向的設(shè)計(jì)思想；內(nèi)容組織方式應(yīng)適合學(xué)生理解和操作。建議教材：《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》，根據(jù)軟件學(xué)院品牌專業(yè)建設(shè)要求自編教材。4.4教學(xué)組織建議5．教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求教學(xué)評(píng)價(jià)和考核中貫徹能力本位的理念。變單向教學(xué)評(píng)價(jià)為多元評(píng)價(jià)，將靜態(tài)教學(xué)評(píng)價(jià)變?yōu)閯?dòng)態(tài)評(píng)價(jià)；變學(xué)生被動(dòng)應(yīng)對(duì)考試為主動(dòng)參與考核，將結(jié)果式考核變?yōu)榉蛛A段分層次的過程考核。5.1課程評(píng)價(jià)為了能夠?qū)W(xué)生的綜合能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，課程采用了多種方式相結(jié)合的考核方式：（1）日常記錄：對(duì)學(xué)生日常出勤、課堂互動(dòng)、提交作業(yè)等情況做記錄，考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；（2）過程考核：課堂上按照學(xué)生任務(wù)完成的時(shí)長及完成質(zhì)量給予評(píng)分，考核學(xué)生技能掌握熟練程度；（