寫初見老師的心情的作文共36篇

寫初見老師的心情的作文共36篇“你干什么呢？”是什么聲音呢？原來瘋狂的山竹老師在指揮一個人干事呢！是不是很好奇呀？快隨我一起來看看吧！

一大早，山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進教室，我覺得老師似乎在想：今天穿了一件新衣服，真開心呀！而此時在外面，有一位同學過了一節(jié)課才來，同學們都在討論著他待會會接受什么懲罰。突然，她沖到那位遲到的同學身旁，高高地抬起了手臂，在空中掄了一圈，猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾，像是過年時聽的爆竹聲那樣，山竹老師仿佛在想：這小子，來這么遲是想造反了嗎？接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學：“說，為什么來這么晚？”她的眼里流露出無限憤怒的目光，像是一只獅子似的。

那位遲到的同學低下頭說：“我在來學校的路上遇見了一位奶奶提著重物，我?guī)退崃艘欢温?，陪她等待公交車的到來，所以才來這么晚的！”“哦？是嗎？”山竹老師的目光中透著一絲驚喜，并用清脆的聲音說：“下次注意點?！蔽倚南耄喊Γ拷裉焐街窭蠋熢趺戳?？臉變得真快，一會怒發(fā)沖冠，一會溫柔可親，真是像極了一位優(yōu)秀的演員呀！

天吶！山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師，深深地受著同學們的喜愛。

寫初見老師的心情的作文第二篇

提起令我印象最深的老師，我的腦海里立刻浮現出我曾經的數學老師——王飛老師。他個子不高，一頭短發(fā)，戴著一副金邊眼鏡，身體雖然胖胖的，但做事從不拖拉。他的性格幽默、風趣、體貼。

記得在三年級的時候，王老師正在教我們如何去計算整百數減兩位數，我們總是忘記借位。老師就為我們舉了一個例子:700-69=？我還清楚的記得老師一邊眉飛色舞地講故事一邊教我們計算方法，“兩個0是小兵，7是將軍，69是敵人。一號0小兵看見敵人來了，要讓敵方的9小兵與自己對戰(zhàn)，一看打不過，急急忙忙去找二號0小兵，二號0小兵說：“我也沒有兵力能借給你了，不如去找7將軍吧?！?/p>

王老師一面講一面做著動作，那樣子真滑稽，逗得我們哈哈大笑，我們都聽得津津有味！

王老師上課時，那語氣時而是力量弱小的士兵，時而是威武霸氣的將軍，在王老師生動的語言描繪和眉飛色舞的動作表演中，數學課堂不再枯燥無味，更像到達了古代戰(zhàn)場，有刀劍相對，有士兵守護，有硝煙彌漫……有趣極了。

王老師的故事大大提高了我們的學習興趣，我們班的數學成績也一直遙遙領先。王老師真是我們的好老師??！

寫初見老師的心情的作文第三篇

我們的數學梁老師戴著一副鑲有金邊的大框眼鏡，像漫畫里人物一樣，她是我最喜歡的老師。梁老師中等個子，兩條月牙般彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。她形象百變，嚴肅起來時，像冬天里的寒風，望而生畏;笑起來時，像春天里的太陽一般，讓人感覺很親切，如沐春風。

她非常嚴格，負責任。我們讀五年級之前，喜歡用鉛筆和可擦筆，錯了就能輕易地涂改，所以沒有養(yǎng)成打草稿的習慣?？伤婚_學就定下規(guī)矩，一律使用不可擦黑筆，訂正用藍筆，易錯題用紅筆，我們頓時驚慌失措，不知該怎么才好，為了使作業(yè)整潔美觀我們“被迫xxx列豎式、打草稿，直到自認為正確，才將答案寫上去，剛開始我們很不習慣，但漸漸習以為常。

她為了提高我們的學習興趣和成績，花了許多小心思，她給我們設置仙女幣獎罰制度。記得國慶前夕，有一小部分的同學未完成作業(yè)，老師很生氣，決定”殺雞敬猴“，嚴格按要求處罰，全部扣20元仙女幣，同學好不容易攢得仙女幣，一下子就減得身無分文，聲聲叫苦。同學們都以此為戒，嚴格要求自己，每天按時按量的完成作業(yè)。

這就是我們有趣的數學老師，上課時嚴肅，下課時跟我們打成一片!你們喜歡她嗎?

寫初見老師的心情的作文第四篇

五年級上半學期時，我們即將迎來一位新任班主任。一聽到這個消息，我便開始對這位老師充滿了好奇，同時也有幾分小小的期待。

好不容易盼到了開學。開學的那天，我細細打量著站在講臺前的這位老師：一頭褐色的卷發(fā)優(yōu)雅地披在肩頭，圓潤的臉龐上兩個淺淺的小酒窩，一雙大而有神的眼睛宛如兩汪深深的潭水。她正用含笑的眼神平靜地望著大家。

“孩子們?！崩蠋熡幂p柔的聲音對大家說道。全班都呆住了，沒聽錯吧？老師叫我們?yōu)楹⒆?？是媽媽才會對我們這樣稱呼的呀？

等到全班都安靜下來，老師笑瞇瞇地接著說：“真湊巧，我也姓陳哦！”“哈哈！”大家都笑起來，活躍的氣氛一下子感染了大家。

“這是我給孩子們的信?！崩蠋煆奈募A里抽出了一張信紙，伴隨著音樂深情地朗讀起來。大家趴在桌子上靜靜地，靜靜地，被老師的懇切話語感動了。

時間過的真快，如今我和陳老師已經相處了一年，但是陳老師與我們想見的情景我仍歷歷在目，陳老師含笑的眼睛將會鼓舞我繼續(xù)前進。

寫初見老師的心情的作文第五篇

炎熱的暑假過去了，我們升入了五年級，新學期的第二天，我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課。

就讓我說說新的數學老師吧。陳老師個子很高，很壯實，他的大大眼睛下有張小小的嘴巴，看上去十分威武。

他對我們要求很嚴格。記得又一次數學課時，陳老師在上面講課，我聽得津津有味。誰知，左嘉豪卻低頭在看《查理九世》。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發(fā)現了，陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁，拿起了他的書，只聽到嘶嘶的聲音，頓時教室里安靜極了，同學們聆聽陳老師的教誨。

左嘉豪你太不尊重老師了，如果你愛看書，就在課余時間看，那么重要的數學課上，你竟然還有看課外書的閑情逸致。如果你不聽課，就像人不會走路，陳老師的教誨深深地記在了我的心里。

陳老師是一個好老師，他上課十分認真，下課時喜歡和我們開開玩笑。

我們認真聽課，認真完成作業(yè)就是對老師的尊重就是感恩老師。我們不能辜負老師的期望。在新學期我會在老師的辛勤哺育下，一步一個腳印的走下去。

寫初見老師的心情的作文第六篇

在普通的一所中學的九年2班有一群“可愛”的老師們。

我有一個魔女班主任，她有一頭短短的卷發(fā)，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴?？因為老師不愛笑，她對我們很嚴格，之前我總是說她不好，還跟數學老師說她壞話，現在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她說一聲“老師，對不起，其實我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。數學老師好像一只貓頭鷹，而且他很臭美的，那個頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣，好想說一句“好難看”。其實我認為他真的是一個好老師，我的老師曾經扭到腰，我和同學去探望過他，過后，我泉思涌流，

作了一篇“到安家做客驚魂記”，所以我總結出去老師家做客之前要先調查他的配偶的情況，作好充分的心理準備。我并不知道一些同學對他的流言蜚語是否真實的，我有一段時間真的懼怕過他，我是個尊重老師的人，我不希望我的老師是個這樣人，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我，不喜歡這樣的老師，但小華說他是個好人，阿端也說他是好人，我只想說“老師從現在起要是好人哦”。

寫初見老師的心情的作文第七篇

生活中有無數的第一次，可給我印象最深的是第一次見到教我們的老師。

天真無暇，快樂的幼兒園生活結束了，我踏進了小學。走在上學的路上，我的心“怦怦”地跳，忐忑不安，不知老師是怎么樣的，心里很害怕。我進了教室，看到了一位女老師站在講臺上，這位老師大大的眼睛，長長的黑發(fā)，苗條的身材，非常年輕漂亮。當每一個小朋友進去的時候，她都要對著微微一笑，這使我心里比吃了蜜還甜。原來老師不像我想象中的那么可怕，我覺得老師真溫柔。我坐在座位上靜靜地等待，看著老師，心里想：這位老師姓什么？教我們什么呢？我對這位老師非常好奇。

叮鈴…打鈴了，又來了一位女老師。她，胖胖的，大塊頭，短頭發(fā)，卷卷的，一雙眼睛炯炯有神，似乎能看穿你的心。兩位老師都站在講臺中間，漂亮老師溫柔地說：“大家好，我姓李，叫李春玲?！闭f著就將自己的姓寫上了黑板。她又接著說：“我是你們的班主任，教你們語文，很榮幸我們將共同學習……”我覺得這位李老師說話很有水平，聲音很動聽，像唱歌似的。李老師說完后，大塊頭老師說：“小朋友，我姓農，是你們的數學老師?！闭斵r老師在黑板上寫下了“農”字的時候，不知誰說了一聲“農民”，這時候，小朋友們你一句“農民”，我一句“農民”地說了起來，過后就是哄堂大笑，而農老師卻笑瞇瞇地看著大家。我當時想：這位老師姓真怪，什么姓不好，偏姓農。小朋友們哄笑，她也不生氣。這時候，李老師說：“安靜！安靜！”小朋友們這才安靜下來。接下來就是李老師和農老師給我們講了一些課堂要求。我聽得很認真，覺得這兩位老師很了不起，對她們充滿了好感。

雖然這件事過去已很久，但對于我來說是永遠難忘的美好回憶。

寫初見老師的心情的作文第八篇

七十二變？你沒聽錯，我的老師和“孫悟空”一樣，時而嚴厲，時而溫柔，時而幽默。

在我二年級的時換了老師，老師名字叫劉虎，聽這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦！假如他是老虎，我們就像老鼠，畢竟老鼠怕“貓”嘛！這名字可不是亂起的，上課時，他的聲音震耳欲聾，頭上還有一個“王”字的疤。有時我們做錯題了，他會把我們拎起來，仔細檢查題，再給我們講一遍才能坐下。

有一次我偏僻的小路上，突然一群兇神惡煞的小混混攔住了我的去路。“此樹是我栽，此路是我開，要想從此過，留下買路財。”我可是學校有名的窮人?。∥疑頍o分文，小混混正準備搜我的包，忽然劉老師來了，看見這一幕，二話不說拎小雞似的把小混混都抓了回來，交到學校處理了。

有一次老師遇到傷心事了，上課時同學說話也不管。同學們發(fā)現了老師不對走到老師身邊齊聲問：“老師，你怎么了？”老師唉聲嘆氣：“為師下學期就不在這個學校了，爾等可要用心聽課，不要辜負老夫的`期望呀！”同學們聽到這話，哈哈大笑，隨聲應和著：“我等定不負恩師期望！”雖然是說笑，但也都默默回到了自己的座位。

劉老師已經不在我們學校了，但我們依舊想念他。

寫初見老師的心情的作文第九篇

老謝是我的體育老師，一個20歲出頭的小鮮肉，因其“腹黑”的語言和漆黑的臉蛋，還有呆滯的目光被冠以“巴扎嘿”的稱號。

他呆滯的眼神總能迎來我們一陣又一陣的“嘲笑”。有一次跳繩，記時一分鐘。一個同學報出了令人驚訝的成績：216個。老謝的下巴頓時像要掉到地上一樣，整個人呆若木雞，眼睛迷惑的眨了又眨，同學們定了一會兒，發(fā)出一陣無情的嘲笑聲。

別看他平時和我們打成一片，但他罵起人來可就是男版“容嬤嬤”。那速度，那口水，不僅噴的我們滿臉哈喇子，還讓我們大腦一團懵。他的話語就像一根針，從皮膚刺進骨髓，再刺進我們的心臟，伴隨我們的是一陣又一陣的寒風。

他很黑，這么說吧，把煤和他放在一起，你都分不清哪個是煤，哪個是他。雖然他平時很嚴，但也有細心的一面。有一次我不舒服，老謝很溫柔地問我：“哪里不舒服，要不要去看看？”看著他那黑黑的臉，潔白的牙齒，我的心感到一陣溫暖。沒想到這位“黑人”老師還有這樣的一面。

我喜歡這樣的老師，雖然我有千言萬語，但最后還是匯聚成一句話：“謝謝您，老師?！?/p>

寫初見老師的心情的作文第十篇

我的英語老師，她特別愛笑，每次來上課時都會面帶笑容的走進來。

宿老師也很愛打扮，每天都會化妝，白里透紅的臉蛋，淺棕色的眉毛，玫紅色的口紅，還帶著一副堅持的黑框眼鏡，夾在她那高昂的鼻梁上，整個人顯得格外楚楚動人。

自從老師教我們時，每次進教室總是露出她那甜甜的笑容，每次看到老師的笑容，我也想笑起來，每次看到老師的笑容，遇到再不開心的事，也很想笑起來，心里一下子就溫暖了起來。我們在上課時，老師讓我們模仿一下課文中人物的音，有很多事，女生發(fā)出來的聲音，男生就仿著女生的聲音發(fā)了出來，同學們都在笑，我以為老師會很生氣，結果，老師也跟著笑了起來。

老師笑的時候眉毛都飛了起來，眼角向上揚，嘴角也向上揚著，當你跟老師接觸了很久后，你都幾乎看不到老師不在笑的時候。真的，每次看到老師自己也會情不自禁的笑起來。

比如說你在回答問題時答錯題了，老師不會罵你，還是面帶笑容的幫你解答問題，我喜歡蘇老師，更喜歡面帶笑容的宿老師。

每當看見宿老師的笑容，我也會情不自禁的笑起來，內心就會一下子變得溫暖起來。

寫初見老師的心情的作文第十一篇

我的班主任姓劉，叫劉卓。她的眼睛塞銅鈴，帶著一副眼鏡。高鼻梁，大嘴巴，濃眉毛，有兩顆牙歪歪扭扭的，像是在扭秧歌。

有一次，同學跟老師告劉啟朔的狀，說他上課吃東西。老師把劉啟朔叫了出來，先嚴厲的“審問”一遍：“劉啟朔，你上課干什么了？”老師的眉頭緊鎖在一起，一只手插著腰，另一只手扶著桌子。沒等劉啟朔說話，老師就冷冷的說：“拿一張紙，寫下你上課干什么了，然后寫以后怎么做，50遍，回去吧！”接著，老師又和他的家長反映了這個問題。

但是那一次，老師變了。有一天，劉啟朔拿走了王子晨的筆。老師把劉啟朔叫到辦公室，和他談話。我在辦公室?guī)屠蠋煍[書，我偷瞄了老師一眼，老師抓住劉啟朔的手，微微搖晃著，說：“你沒經過王子晨的允許就拿走了他的筆，你覺得這樣做對嗎……？”沒等老師說完，劉啟朔就搶著說：“老師，我知道錯了，我下次再也不這樣了！”

從此以后，劉啟朔再也沒有犯過類似的錯誤。老師的改變讓劉啟朔也改正了錯誤。我真喜歡老師現在的教育方式！

寫初見老師的心情的作文第十二篇

在人的一生中我們都遇到許多老師。當然我也不例外。然而我最喜歡的就是我的班主任李老師。

李老師長得不高不矮后面總是扎一個馬尾辮高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡舉止文雅大方待人彬彬有禮讓人一看就知道是一個既有學問又精明能干的老師。

李老師的教學方法和許多老師的都不太一樣。李老師的到來讓我們班的調皮蛋竟然不調皮了上課規(guī)規(guī)矩矩作業(yè)完成得一絲不茍在家里還做起了小雷鋒。這是怎么回事我百思不得其解只好去問李老師。李老師微笑著說“這沒什么只是和他們多談談心再加上一進步就馬上表揚這樣他們就有了自信心。每個人都有自尊心如果教育方法不對只會適得其反我只是抓住了病根對癥下藥罷了?！?/p>

記得還有一次。在一次考試時老師下來巡查老師在一位同學旁邊停了下來。那位同學筆走如飛但字寫的很差。我猜你們一定認為老師會大聲地講他，不、不，如果你這樣認為那你就大錯特錯了。李老師停下來對那位同學和藹可親的說：“別寫那么快只有一筆一畫才能把每一個寫都寫好?！?/p>

老師您辛苦了我們一定會好好學習不會辜負您的期望。我一定會用優(yōu)異的成績報答您的恩情在這金色的九月又一個教師節(jié)的到來在此我想對您說：“李老師謝謝您！”

寫初見老師的心情的作文第十三篇

我有一個幽默的老師，不管是上課還是下課，總能夠關心我們，他就是我們的王老師。

我喜歡我們的王老師，他個子不高，中等身材，不過臉胖胖的。王老師的頭發(fā)上有一些白頭發(fā)，工作很認真。

為什么說王老師幽默呢。從下面兩件事你就會知道，有一天下午天氣變了，王老師沒帶外套，看我們沒穿，就說外面天冷啦，你們帶著外套卻不穿，你們王老師那沒拿外套，我活該受凍，王老師說完，我們全班哈哈大笑，壬老師也笑了。

還有一次上課的時候，王老師在講題，碰到一道題，這是一個成語，怒目圓瞪，老師說這個空應該填睜，同學們說應該填“瞪”。老師在黑板上把“睜”寫下來，老師又叫一位同學把“瞪”寫下來，老師還是覺得不對，就把自己的擦了，老師又仔細的翻開書看，最后自己的寫對了。對同學們說，他的是對了，你們的錯了。自己悠悠地說你們的王老師也不糊涂嘛！王老師摸摸頭自己笑了，接著又引來了一次哈哈大笑。

怎么樣，我們的王老師是不是很幽默，其實這樣的事還有很多，我喜歡幽默的王老師。

寫初見老師的心情的作文第十四篇

第一次我來到學校，我看見了大大的操場，還看很氣派的學校，我來到了我們的班級一年級B3班，哇！好心的桌椅?。】傊裁炊际切碌哪?！我發(fā)現了一個特點在學校所有的老師都是女的。

我們的老師給我們介紹一下他性劉，不光是我們的語文老師還是我們的班主任，我們班主任的性格是喜歡讓我們在其中考試前考試，在其中考試前我們的班主任劉老師至少讓我們考不下三分的卷子，如果我們考得太差肯定會被劉老師服務導師張卷子呢！不過我就覺得這是老師對我們好。

下來我們的班主任又給我們介紹了一下我們的數學老師沈老師，我們沈老師的性格就是愛給我們講題，下來我告訴你們一個小秘密就是我不喜歡聽沈老師講的題，不過不聽是不行的，因為這對我們長大去找工作很有用的知識。

下來我再給大家介紹一位老師，就是我們的體育老師他姓郭，我們把它叫做郭老師，他很嚴厲如果誰有體格動作或者是在隊伍里動一下都會被郭老師揪著耳朵就出老狠狠的批評一頓呢！

下來我再給大家介紹我們的最后一位老師是，我們的英語老秦老師，他從來不會發(fā)脾氣，只會讓我們站起來然后等我們變現好了早讓我們坐下，如果表現好了就會給我們小紅星。

寫初見老師的心情的作文第十五篇

同學們去上體育課，蘭蘭生病了，就一個人趴在教室的桌子上。班主任要回班拿作業(yè)，看見蘭蘭生病了，就親切地摸了摸她的頭。老師感覺好燙，急忙說：“蘭蘭，你怎么發(fā)燒了？”蘭蘭愁眉苦臉地對老師說：“老師，我頭好痛?！?/p>

于是，老師就抱她去了辦公室，給她倒了一杯溫開水。溫度還是很高，老師就抱蘭蘭去醫(yī)務室了。醫(yī)生來了，拿體溫計測出蘭蘭體溫度，就給她掛起了吊瓶。

“老師有事，先出去一下，馬上回來，你能一個人乖乖地在醫(yī)務室等老師嗎？”老師接了一個電話后說。蘭蘭乖巧地點了點頭。

蘭蘭等啊等啊，一直到自己吊瓶打完了，老師都還沒回來，蘭蘭就自己跑回班上了。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們紛紛回到班上。老師也回來了，看見蘭蘭一動不動地趴在桌子上，就又摸了摸蘭蘭的頭，發(fā)現她還是有點燒，就打電話給蘭蘭的家長。最后，蘭蘭的家長把蘭蘭帶回家吃藥。

蘭蘭吃完了藥，躺在床上休息了。她想，今天多虧了老師啊，不然我會很慘的。

老師就像我們的父母一樣關心我們，我們要學會感恩。

寫初見老師的心情的作文第十六篇

五年級一開學，我們班換了一位新的數學老師：王老師。他四十歲左右，經常穿一件綠色的大衣，圍一條紅色的圍巾，天天還帶個眼鏡，還梳著一條長長的辮子，讓人感覺十分樸素。她還很詼諧幽默，和藹可親。有一次，在她給我們上課的時候，一個同學寫作業(yè)速度太慢，她便說：“人家開飛機去海南，你是開拖拉機去海南?！备愕萌嗪逄么笮?，讓我們覺得這節(jié)數學課上得很有意思。

而且她十分理解我們，曾有節(jié)困難班，她原先想讓我們做一整節(jié)課的作業(yè)：先做書上的，再做大屏幕上的。后來，當大家做完書上的題目卻得知還要繼續(xù)與題目“戰(zhàn)斗”下去時，個個唉聲嘆氣。這時，王老師見大家都對做題不感興趣，為了提高大家的學習興趣，便讓我們不做題，但必須保持安靜，積極舉手發(fā)言，讓大家把題目答案報出來，否則，沒有做到以上兩點的人就要受到懲罰。大家一聽個個踴躍發(fā)言爭先恐后，生怕被罰，可惜，還設有幾個表現不好的，往別的地方望了一下，剛有回過頭來，卻被老師發(fā)現，而老師裝成沒看到放了他們一馬，不計較這些，讓他們自覺改正自己的錯誤。

我們王老師很負責任，對每個同學都很耐心不論成績差異，都同樣對待。這就是我喜歡的王老師。

寫初見老師的心情的作文第十七篇

你看！大大的眼睛配戴圓形的眼鏡，炯炯有神，抹著淡粉色的口紅，甚是好看；你聽！課堂上，時不時地逗樂我們，淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈，這就是我們聰明的王老師。

王老師的缺點就是：太完美了，挑不出一點毛病。她非常愛美，像小女生一樣。開學時，我發(fā)現王老師涂指甲了，粉中帶白，還有櫻花裝飾，好看極了。

王老師不僅人美，心靈也美。

開學初，我們有些同學因為中午沒吃飽，所以下午上課一點精神也沒有。王老師看在眼里，急在心里，擔心同學們的聽課質量?！包c子王”的外號不是白起的，沒過幾天，我們就被嶄新的教室震驚了——

教室墻壁上，放植物的架子上出現了四個小箱子，每個箱子里都擺著滿滿的食物。餅干、點心、巧克力……正當我們疑惑不解時，王老師告訴我們，可以在值日班長的同意下，拿取一種食物，但不能把包裝紙扔在地上，而且每天只能在下午第二節(jié)或第三節(jié)課拿一次。雖然，提出的條件不少，但我們還是很高興，一是有填飽肚子的東西了，二是覺得王老師太貼心了，這是別的老師想不到的，也是別的班級同學享受不到的特殊待遇呀。

我們的王老師，人美、心靈也美，她的言傳身教，教會我們要做一個能帶給他人溫暖的小太陽。

寫初見老師的心情的作文第十八篇

“老師像園丁，給學生修枝剪葉，老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人……”每次聽到夸贊老師的句子時，我總會想起我的班主任——謝麗老師。

謝麗是一位女老師，瓜子臉上嵌著一雙星星般發(fā)出迷人光芒的眼睛，高挺的鼻梁，嘴上還掛著一縷微笑，給人一種和藹可親的感覺。

她不光有美麗的外表，更有一顆智慧的心。

去年的一節(jié)體育課，體育老師讓我們所有人繞著操場跑圈，跑好的休息，沒跑好就繼續(xù)。過了一會兒女生跑得不咋滴，老師讓她們休息去了。而男生呢？跑得還行，但是被罰跑了。女生借此機會嘲諷男生，向我們做著鬼臉。我們來氣了，一下課就湊在一起寫投訴信，想告訴校長體育老師“重女輕男”，寫完就把投訴信往校長信箱里塞。女生們不想把事情鬧大，就和男生爭吵了起來，甚至把校長信箱都快拆掉了。謝老師知道了，也沒有直接批評大家，而是選擇了把最生氣的幾個男生叫出去單獨安慰。然后呢，謝老師把女生們批評了一頓，并要求她們道歉，一場看似即將爆發(fā)的“世紀大戰(zhàn)”，在謝老師的調和下結束了。

我們把老師比作園丁，把學生比作花朵，而我這朵小花可以告訴你：謝老師是我們見過最有智慧的園丁，我們愿意在她的培養(yǎng)下開花，結果，最終成為一個有用的人才。

寫初見老師的心情的作文第十九篇

我的數學老師（希望數學老師可以看不見）個子不是特別高，戴著一副眼鏡，上課時很是嚴厲，給人一種莫名的“恐懼”感。

在他的課上沒人敢睡覺，因為陳老師就是一個“鬧鐘”。上課時，過一段時間老師就會敲敲黑板，說到“看黑板！”這一聲，全班同學都齊刷刷的看向了黑板，老師便繼續(xù)講起了課。有時，他會叫那些沒有認真聽課的同學回答問題。當那個同學不知道怎么回答時，我們就都明白了老師的意思——認真聽課，不然叫起來啥也不知道。或許，這就是活生生的殺雞給猴看哈！

當老師問到某問題對不對時，這時大部分同學都會“精神恍惚”。

“對”，大家小聲的說。

“對嗎？”接著老師又問。

“錯……”面對老師的質疑，大家又膽怯的說。

“對的呀！怎么又變成錯的了?！边@下，大家才反應過來。

其實我也不知道陳老師喜歡干什么，但我見過幾次陳老師和別的老師打籃球，所以我推斷……老師喜歡打籃球。

數學老師教給我們知識，讓我們變的更優(yōu)秀，我們都愛數學老師。

寫初見老師的心情的作文第二十篇

開學了，我懷著忐忑不安的心情來到學校，來到教室。我第一眼看到老師，一半的擔心消除了。付老師一雙水靈靈的眼睛，苗條的身材，一臉笑容，非常精神。但是我還是有點擔心：付老師上課會不會非常嚴厲呢？很快，這條擔心被否定了。第一節(jié)語文課，付老師精神抖擻地來到教室，給我們講課。老師的水平遠遠超出了我們的想像。她行云流水般地講課，好像把我們領進了課文世界，領導著我們在里面遨游……不知不覺中，一節(jié)課就上完了，同學們嘖嘖贊嘆道：“付老師怎么上得那么快？”“我還沒上夠呢！”……付老師給我們培養(yǎng)好習慣：做讀書筆記、坐姿、站姿……把我們的錯誤一個個揪出來，改正。聽說，付老師要備課到半夜，12點才睡覺呢！

雖然江老師不教我們了，但新來的付老師和江老師一樣和藹可親。我也要努力努力再努力，給付老師留下好的印象！

寫初見老師的心情的作文第二十一篇

何夢瑤

當她走進文學社的教室時，我的心里熱血沸騰，當她甜美的聲音又在我耳邊回響時，我仿佛坐上了時光倒流機，又回到了初見她的那一天。

那一天，她邁著緩慢的步子走進了教室，她個子中等，烏黑的頭發(fā)像瀑布一般傾瀉而下，她月牙般的眉毛下面有一雙會說話的大眼睛。當我們表現好時，她的眼睛像陽光一樣燦爛，好像在說：“孩子們，你們真棒！”當我們遇到困難時，她的眼睛就像水一樣溫柔，好像在說：“孩子，加油，你們能行！”

她身材勻稱，喜歡穿黑色的連衣裙和黑色運動鞋。她看起來很溫和，很和藹可親。讓我印象最深的是她送給我們三個字—緩一緩，我覺得很有道理。

她是一個溫柔的老師，她是一個浪漫的老師，她還是一個充滿智慧的老師，初見她的那一眼，我就喜歡上了她。

寫初見老師的心情的作文第二十二篇

她是我們的班主任，她像一支紅燭，奉獻了自己，把知識傳播給我們。

記得第一次看見她的時候，我很興奮。我們有了一位新老師，她又漂亮又平易近人。

第一堂數學課，她正用粉筆在黑板上奮筆疾書，這時，有幾個男生在底下竊竊私語。她聽見了，怒氣沖沖地走到領頭講話的人面前，聲音比平時高了八倍，怒道：“你來回答這個問題！”那位同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，回答不出來。她杏目圓睜：“坐下！以后再犯就沒這么客氣了！”她是嚴格的化身。

有一天在上課的時候，一位同學突然吐了，她急忙上前，關切地問：“怎么了，是不是不舒服，難不難受？”一連串的關心，在同學們的心中蕩起了一絲暖波。她是關心的化身。

去年秋游時，因為趕時間，所以我沒吃早飯，路上，肚子餓得咕咕叫。她見了，二話不說，把自己的早飯塞給了我，還嚴肅地說，不吃飽，哪來的力氣玩？她是善良的化身。

有幾次，她布置的課堂作業(yè)，我們都沒有寫完，她就‘岀爾反爾’，改成家庭作業(yè)，她是體貼的化身。

她是一名默默無聞的教師，從牛塘來，孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。

寫初見老師的心情的作文第二十三篇

張老師是我在“思齊”補習的奧數的老師。聽說他在湘鄉(xiāng)都奧數挺有名氣的，媽媽決定讓我拜他為師。

那是四年級暑假的時候，我和三四個同學坐在一間教室里，等了一會兒，只見一個穿著白襯衣，黑色西褲，中等個子的男老師踏著堅實的步子走到講臺。左邊腋下夾著一本厚厚的書，兩手環(huán)抱在胸前，一看就知道是一治學嚴謹的老師。心想：媽媽選他教我的奧數，選對了。他走到講臺邊，右手從左邊腋下抽出書，輕輕地放在講臺上，然后仰起臉，我坐在前排，看清了黃色的臉，雙眼皮，眼角還有幾道淺淺的細紋。他掃視一下全場，嘴角浮起一絲笑意。

張老師頓了頓，然后開始給我們講怎樣學好奧數，我們心領神會地聽，他那張寬大的嘴里吐出了很多方法，我聽得入了神，覺得張老師真神奇??！

一次，張老師給我們講抽屜問題的一道題，有個同學有點走神了，他就突然把聲音提高了八度，真有點像炸雷一般，那眼睛瞪得像銅鑼，我們都驚出了一點汗，那同學回過神來了。他又開始講解，他邊畫圖，邊說，邊列式，他一出手，線條畫得筆直，圓弧精美，我懷疑他學過美術，要不怎么畫這么美呢？講完以后，他的目光注視著我們，舌頭從左上唇起圍著嘴唇像圓規(guī)一樣轉一圈，然后咂巴一下，意思是你們應該學會了吧！

我覺得張老師這一動作很有趣，課后也經常學一學，舌頭圍著嘴唇轉一圈，開始舌根很疼，轉多了，也就習慣了。

第一次見到到張老師，沒想到他竟這么深深地吸引著我，我現在對奧數感興趣，得益于博學多才的張老師。

寫初見老師的心情的作文第二十四篇

新的一學期又開始了，我們要面對許多新的事物。如新的學校，新的教室，新的同學……當然，還有新的老師。

“叮零零”上課啦！我們的新老師風度翩翩的走進了教室。嘿，很帥氣也很溫柔的樣子。戴著一副黑色眼鏡，個子高高的，穿著一身深色衣服，臉上帶著一絲不易察覺的微笑，應該不會很兇吧？我暗暗的猜想著。

接下來，老師用一種能讓人一聽就放松的聲音說：“大家好，我叫張松。弓長張，松樹的松。大家叫我張老師就行了。不過你們別以為“松”就是放松的意思。有些同學說：‘這位老師叫張松，肯定很放松啦！’”邊說，還邊做出一副大搖大擺的樣子。全班同學都被他這滑稽的樣子逗樂了?！暗恰睆埨蠋煻硕曇?，全班突然靜了下來，“我到時也會讓你們叫苦連天的！”“哈哈哈……?！比嘣僖淮未笮ζ饋?。為剛才的虛驚一場，也為張老師的幽默而高興。從此，我們之間的師生之情就此拉開了帷幕。

張老師性格很開朗又愛逗樂，我們和他在一起笑的時間比其他老師在一起一年笑的時間還多。再說了，笑一笑，十年少嘛！難怪張老師這么年輕呢！這一笑確實一下子拉近了我們的距離，讓我們不再有陌生感，也更加愛上他的課了。

新學期開始了，我為有一位這么優(yōu)秀，幽默的老師指導我們學習而高興！這學期我會不負重望，取得更好的成績！

寫初見老師的心情的作文第二十五篇

他，高高的鼻梁上架著一副數不清度數的眼鏡，下面有一撮山羊胡，微有點卷，真有點阿凡提的樣子。他一臉的笑相，給我的第一印象便是這老師肯定不兇。

開學的第一天，他滔滔不絕的話語，給我留下了第二印象——他肯定是位知識淵博的好老師。

“同學們，別看我眼鏡度數挺深，可我文化程度卻不高。同學們，你們可別學我呀。”他短短的一句話給我留下了第三印象——謙虛、幽默、風趣。

記得那時最后一節(jié)語文課，老師正在教《在希望的田野上》這篇課文，“王澤睿請你把這篇課文讀一遍?！毖剑±蠋熢趺唇形易x??！我站起來，不知道是緊張還是怎么了，聲音老是發(fā)不出來，咳了兩聲，還是發(fā)不出來，將就著吧。

我讀著，越來越快，聲音也越來越低，連我自己也聽不清楚自己在讀什么，便讀完了。“坐下”老師輕輕地搖了搖頭，略帶傷感地說：“哎，曉光先生泉下有知，肯定也死不瞑目的?！蓖瑢W們哈哈地笑了，我挺不好意思的站起來，又重新高聲朗讀了一遍……因為老師的一句幽默的玩笑話，我的心中少了一些緊張。

他用一顆童心感染我們，他用一腔幽默的話語教育我們。他，就是我敬愛的楊老師。

寫初見老師的心情的作文第二十六篇

我們的輔導老師吳老師，是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時候，會給我們講笑話，還夸我們是小仙女。我覺得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的中長發(fā)，眼睛里總帶著笑意。她時常揚起嘴角，笑瞇瞇地看著我們。

她和同學講話時，會俯下身子輕聲細語地交流，就算有同學做了一些違反班級公約的事，也不會大聲斥責，只是委婉勸誡。有一次，語文老師布置了超級多的作業(yè)，我便把作業(yè)帶回宿舍，在睡午覺的時候寫。

正當我奮筆疾書，寫到一半時，吳老師輕輕地把門推開，悄無聲息地走了進來，生怕吵醒了正在睡覺的同學。看見我竟然沒有乖乖地躺在床上睡午覺，吳老師臉上浮現出一絲驚訝。可是她并沒有責備我，而是俯下身子，在我耳邊輕聲細語：“你在干什么?。俊蔽壹t著臉，低下頭，坦白道：“吳老師，我在寫作業(yè)?！薄昂美?，不要寫了，趕緊睡覺吧，要不然下午就沒精神上課啦！”吳老師幫我把作業(yè)收起來，又幫我蓋上被子，道了聲“午安”，就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師，她溫柔細膩，善解人意，我十分喜愛她。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”吳老師，謝謝您！我一定會努力變得更加優(yōu)秀，不辜負您的深情與關愛。

寫初見老師的心情的作文第二十七篇

我在遼寧省，撫順市，實驗小學，五年八班學習。我很高興，我有一個慈母般的班主任，因為是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學習好的好孩子。我們班有56名同學，在我們的班主任，邢老師的帶領下，我們一獲得了xxx校優(yōu)秀中隊xxxxxx校三好班級xxxxxx市優(yōu)秀中隊xxxxxx市三好班級xxx……的稱號。

這都歸功與邢老師。有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業(yè)，備課，我總想對您說：xxx老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會吧。xxx記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水涂傷口，還用紗布包扎，我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體里面流動，我那時感動得快要哭了，我真想對您說一聲xxx媽媽xxx！

我現在已經五年級了，還有一年就要畢業(yè)了，我真舍不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學習，爭取考一個好成績，考一個好大學，來報答您對我們的教育之恩??！老師，我一定忘不了您。

寫初見老師的心情的作文第二十八篇

優(yōu)秀的老師漫山遍野，有趣的老師百里挑一。你們看題目一定會問你的老師為什么是“仙人老師”？下面我來介紹一下“仙人老師”。

我的老師可神啦！可別看他胖，但是它會“飛”，他會帶我們在知識的天空上飛翔。我的老師可厲害啦！他有時候拿著教桿兒，用教桿兒在電腦上指指點點，就像一個歐洲的武士在奮力殺敵。

忘了說了，你們一定很想知道這位“仙人老師”長什么樣。身高：1米65，體重：80千克。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭黑多白少的頭發(fā)，喜歡銀色的手表，白色的襯衫，黑色的褲子，一雙棕色的步鞋。這些特點，讓人一看就感到十分帥氣。

在布置作業(yè)的時候，我們都會變成“孫悟空”，老師變成了“如來”，仙人老師果然還是仙人老師??！老師終于開始念九字真言了：今天的作業(yè).…。我們這些孫悟空紛紛倒下了，還有幾個臥底，就是語文、數學、英語。課代表等人，就去如來那里領了封印法寶“九個作業(yè)”，放在倒下的“孫悟空”上，變成了鎮(zhèn)壓“孫悟空”的五指山。

我的老師可神了，這就是我的“仙人老師”，一個像如來佛祖的老師。

寫初見老師的心情的作文第二十九篇

胡邱妍

當我第一次看到我的新文學社老師時，我發(fā)現她個子不高不矮，留著一頭烏黑的長發(fā)，走起路來頭發(fā)隨風擺動。月牙般的眉毛下有著一雙水靈靈的大眼睛。她看起來可真溫柔啊！

當我寫出優(yōu)美的文字時，她就會用驚喜的眼神看著我，好像在真心地為我喝彩。她還有一個小巧玲瓏的鼻子，下面鑲嵌著兩瓣紅潤的嘴唇。這張嘴給我們講了許多故事，大多時候逗得我們哈哈大笑。也教給了我們許多關于文學的知識。

最引人注目的是她臉上的那顆黑痣，說話時跟著上下顫動，它可真是一個淘氣包呀！我喜歡聽她上課，那飽滿的精神，神采飛揚的模樣，總能感染我們全心投入；那動聽的聲音，抑揚頓挫的語調，總能吸引我們專注聽講。我們寫作時，她總會輕輕地走近我們的身邊，俯下身來認真地看著我們的作文，滿意時她會會心一笑，笑容像春風一樣拂過我們的心間。

未來的日子里，老師會帶著我們在文學的殿堂里遨游，我心生向往。

寫初見老師的心情的作文第三十篇

一頭披肩的長發(fā)，兩道彎彎的眉毛，一雙充滿慈愛的眼睛，一張四虎只會說溫暖話的嘴，這就是我的英語老師。

老師十分有趣。她笑起來像天使，只要我們講出來一件非常好笑的事，老師變被我們逗笑了，眉毛都挪了位置，原本就小的眼睛，現在瞇成了一條。是同學們覺得老師很可愛。但他生氣時，眉毛又皺成了一個川字，表達著對某個同學的不滿。

記得那一次，我在英語課上做了小動作，老師把我叫到辦公室，在辦公室說了我?guī)拙?，讓我以后不能再做了。老師說的話如同春雨一般滋潤著我，告誡著我以后不能再犯了。

那次，幾位同學因為沒有寫作業(yè)，老師知道后，十分生氣，把他們叫辦公室開始說，結果有幾個同學撒謊說自己作業(yè)寫了，弄丟了，老師的臉忽然變得煞白，已經到了大大的，眉毛從彎的變成川字，說句話來，像是要把他們吃了似的，他們一個個被訓得不敢說話，目瞪口呆地看著被他們氣成那樣的英語老師。從這件事以后，那些同學再也不敢不寫作業(yè)了。

每當我看到老師那變化多端臉時，就會想到老師的溫柔和可怕，我愛我的老師。

寫初見老師的心情的作文第三十一篇

盼啊盼，終于盼到了我最喜歡的音樂課，也盼來了我最喜歡的精靈老師——卜老師。

她是一位美麗如花的老師。你看，在那兩排又黑又密，如同珠簾兒似的長睫毛下，一對與眾不同的大眼睛正如同一條長長的小溪，把每首樂曲的情感，源源不斷地送入我們心中；你聽,那張紅潤的小嘴里，飄出了許多個富有彈性而又美妙的音符，它們手拉著手，組成了一首首優(yōu)美而動聽的歌謠。

她是一位幽默風趣的老師。音樂課上，陳邱文調皮地把手做成喇叭狀，踮起腳，把眼睛瞇成一條縫,笑嘻嘻地輕聲學蛤蟆叫：“咕咕兒,咕咕兒，咕咕兒……”正巧被卜老師看見了,她并沒有像其他老師一樣制止:“你給我閉嘴！”而是面帶淺淺的微笑，說:“你吃癩蛤蟆了嗎?”全班哄堂大笑，陳邱文也摸了摸頭，不好意思地笑了。

她是一位學富五車的老師。她不僅歌唱得好,還彈得一手好鋼琴。記得有一次，她隨我們唱的音調，自己改了伴奏，讓我們唱起來更加輕松，也有效地保護了我們的聲帶，我聽著聽著便陶醉了，竟忘記了繼續(xù)往下唱。我心想，長大以后做一名歌唱家，要把一首首動聽的樂曲唱給大家聽，也要讓大家沉浸其中。

卜老師，你如精靈一般將歡樂與我們分享。我喜歡你，我們的精靈老師！

寫初見老師的心情的作文第三十二篇

尊敬的董老師：

您好！我是您的學生韓依彤，謝謝您長久以來對我們一心一意的照顧。學校就像一個大花園，老師就像辛勤的園丁，我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長，讓我們擁有一個快樂的童年。

還記得那一天，下午最后一節(jié)課下課后，同學們排好隊往下走，當走到二樓時我的腳突然沒有站穩(wěn)，眼看要跌下去，這時候是您一下抓緊我的手，一手扶住欄桿。這一刻，我感受到了從您手心傳來的溫暖的力量，它讓我穩(wěn)住身子，繼續(xù)前進……

董老師，還記得上次考試嗎？那一天，您拿著決定同學“命運”的試卷走進課堂，教室里的氣氛一下子變得緊張起來，我在心里想：我平時都那么努力，成績肯定在95分以上。當您發(fā)下卷子時，我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課，您把我叫住，說要給我講解、補習一下……就這樣，一直到晚上六點，我才離開學校，我走后，您辦公室的燈還一直亮著，我知道您還在批改同學們的習題……

在放暑假的時候您對我們說，您不教我們了，但您對我的關愛我會一直保留在心底，這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節(jié)，我在此對您說一聲：”老師，您辛苦了！祝您節(jié)日節(jié)快樂！”

寫初見老師的心情的作文第三十三篇

說起老師，我的腦海里就浮現出那位非?？岬臄祵W老師。

一個球頭，帥氣的眉眼，修長的身材，有點明星范。別看他長得帥，性格卻很冷酷，常用必殺技：獅吼功和罰學生跑圈。說白了就是嚴厲，至于多么嚴厲嘛，請看：

情景一：一同學上課遲到了，他指著操場說：“去，跑三圈兒。”另