西安市航空六一八中學(xué)2025屆生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

西安市航空六一八中學(xué)2025屆生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（）A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6B．乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXw.aXw.AY.aY四種2．下列關(guān)于基因的說法，錯誤的是（）A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位D．基因是染色體上的一段3．下列關(guān)于單倍體的敘述，正確的是A．單倍體的體細(xì)胞中都含一個染色體組B．單倍體生物都是高度不育的個體C．單倍體玉米植株弱小且種子粒小數(shù)少D．單倍體生物可由卵細(xì)胞發(fā)育而來4．減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化順序是（）A．復(fù)制→分離→聯(lián)會→分裂B．聯(lián)會→復(fù)制→分離→分裂C．聯(lián)會→分離→復(fù)制→分裂D．復(fù)制→聯(lián)會→分離→分裂5．下圖為酶催化反應(yīng)的過程示意圖，以數(shù)字編號的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素，其中表示酶的圖形編號是()A．① B．② C．③ D．④6．下列雜交組合屬于測交的是（）A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg C．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×eeffgg7．下列關(guān)于新陳代謝的敘述，正確的是A．無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，而有氧呼吸必須在線粒體中產(chǎn)生二氧化碳B．運(yùn)動員在馬拉松賽跑時，能量供應(yīng)主要來自無氧呼吸C．植物有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)，無氧呼吸的強(qiáng)度白天比晚上強(qiáng)D．在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率大于呼吸速率8．（10分）下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，有關(guān)說法正確的是（）A．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]B．過程①中葉綠體基質(zhì)中的色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光C．過程③只發(fā)生在線粒體中D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加二、非選擇題9．（10分）用黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交，得到的F1表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得到F2，請回答下列問題。(1)F1的基因型為________，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是__________。(2)F2的性狀分離比為______________(3)F2中黃色圓粒的基因型有4種，某研究性小組的同學(xué)從F2中隨機(jī)選取一粒黃色圓粒甲，欲鑒定其基因型，于是選擇了表現(xiàn)型為___________的豌豆乙與甲一起播種，進(jìn)行雜交試驗(yàn)，若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，則甲的基因型為____________。10．（14分）肌營養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病，有的是常染色體顯性遺傳，有的是常染色體隱性遺傳，也有伴X染色體隱性遺傳。（1）某人患肌營養(yǎng)不良癥，其父母雙方均正常，則可推測該致病基因?yàn)開______（填“顯性”或“隱性”）基因。為什么？______________________________________________。（2）若該患者為女性，則可推測致病基因位于______________（填“常染色體”或“X染色體”）上。為什么？___________________________________________。11．（14分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨(dú)立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為____________育種，其育種原理是________________，其中過程Ⅰ是__________，過程Ⅱ是__________（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為_____________育種，其育種原理是________，其中Ⅲ表示______________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是_______________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為_________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時，AAbb所占比例為__________。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是_________________________________________。（5）品種⑥為_________倍體，它接受④花粉后結(jié)_________（有、無）籽果實(shí)。（6）④和⑥是否可看成同一物種？__________。12．如圖表示植物的五種不同的育種方法，請據(jù)圖回答：（1）E方法所用的原理是__________，通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的，其原因是_____________。（2）上述育種過程中，哪兩個過程所使用的方法相同？___（填寫字母），具體使用的方法為________。（3）B過程中常用的方法是________，為確認(rèn)該過程得到的植株是否為單倍體，可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時期為有絲分裂的___期。（4）在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）、除草劑敏感（簡稱非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上?？蒲腥藛T利用上述育種方法培育玉米新品種，操作過程如下：以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過EMS（一種化學(xué)試劑）誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變等處理并培養(yǎng)，獲得可育的非抗糯性個體（丙）。若要培育符合生產(chǎn)要求的抗性糯性玉米的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)為__的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，其比例是___。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】解：A、甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/2×1/4=1/8，A錯誤；B、乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條，B錯誤；C、女兒正常而父母患病，為常染色體顯性遺傳，C錯誤；D、丁圖中的兩對基因分別位于常染色體和性染色體上，符合基因自由組合規(guī)律，所以丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種，D正確．故選D．2、D【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A項(xiàng)正確；遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序中，B項(xiàng)正確；基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，C項(xiàng)正確；染色體上的一段是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA的片斷，故D項(xiàng)錯誤。【考點(diǎn)定位】基因的概念【名師點(diǎn)睛】基因與染色體、DNA和脫氧核苷酸的關(guān)系3、D【解析】

A、單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，因此不一定含一個染色體組，A錯誤；B、同源四倍體的單倍體生物是可育的，B錯誤；C、正常的玉米為二倍體，其單倍體植株弱小且高度不育，不能結(jié)種子，C錯誤；D、單倍體生物可由配子如卵細(xì)胞發(fā)育而來，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】由配子發(fā)育成的個體，無論含有幾個染色體組均為單倍體。單倍體并非都不育，二倍體的配子發(fā)育成的單倍體，表現(xiàn)為高度不育；多倍體的配子如含有偶數(shù)個染色體組，則發(fā)育成的單倍體含有同源染色體及等位基因，可育并能產(chǎn)生后代。4、D【解析】試題分析：減數(shù)第一次分裂前的間期進(jìn)行DNA復(fù)制，減數(shù)第一次分裂前期進(jìn)行聯(lián)會，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，故選D。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、A【解析】酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶在反應(yīng)前后，其數(shù)量和性質(zhì)不會發(fā)生改變，所以在示意圖中，表示酶的是①?！究键c(diǎn)定位】酶促反應(yīng)的原理【名師點(diǎn)睛】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）。6、D【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對測交的內(nèi)涵的識記和理解能力?！驹斀狻繙y交是讓雜合子與隱性純合子交配，A、B、C均錯誤，D正確。7、D【解析】植物、酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，原核細(xì)胞沒有線粒體，但可以進(jìn)行有氧呼吸，A項(xiàng)錯誤；運(yùn)動員在馬拉松賽跑時，能量供應(yīng)主要來自有氧呼吸，B項(xiàng)錯誤；細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與光照無關(guān)，C項(xiàng)錯誤；在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率大于呼吸速率，適于植物生長，D項(xiàng)正確。8、A【解析】由題圖可知，過程①產(chǎn)生[H]，用于過程②三碳化合物的還原，故消耗[H]，過程③是細(xì)胞呼吸，有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生[H]，用于第三階段與氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此③既產(chǎn)生也消耗[H]，A正確；由題圖可知，①是光反應(yīng)，葉綠體中的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，但葉綠體中的色素存在于類囊體薄膜上，B錯誤；過程③表示甘蔗葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，C錯誤；甘蔗干重增加與否是由植物體的光合作用與細(xì)胞呼吸共同決定的，僅葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用大于細(xì)胞呼吸，不能判斷甘蔗的干重一定會增加，D錯誤。二、非選擇題9、YyRrYR:Yr:yR:yr＝1:1:1:19：3：3：1綠色皺粒YYRr【解析】

根據(jù)題意分析可知：黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）的雜交遺傳遵循基因的自由組合定律．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻?1)F1的基因型為YyRr，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是YR：Yr：yR:yr＝1:1:1:1。(2)F2的性狀分離比為9：3：3：1。（3）F2中黃色圓粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4種，欲鑒定其基因型，選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆乙與甲一起播種，進(jìn)行雜交試驗(yàn)，若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，則甲的基因型為YYRr?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、隱性因?yàn)樵摶颊叩闹虏』虮厝粊碜愿改福p親或其中之一），而父母均不患病，所以該致病基因是隱性基因常染色體因?yàn)樵摶颊邽榕裕瑫袃蓚€致病基因，其中一個必然來自父親，而其父親不患該病，所以致病基因位于常染色體上【解析】（1）某人患肌營養(yǎng)不良癥，其父母雙方均正常，則可推測該病為隱性遺傳病。因?yàn)樵摶颊叩闹虏』虮厝粊碜愿改福p親或其中之一），而父母均不患病，所以該致病基因是隱性基因。（2）若該患者為女性，會有兩個致病基因，其中一個必然來自父方，而其父親不患該病，所以致病基因位于常染色體上?！军c(diǎn)睛】判斷遺傳病的類型掌握有關(guān)口訣更加方便做題：無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性；;有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性。11、雜交基因重組雜交自交單倍體染色體變異花藥離體培養(yǎng)明顯縮短育種年限1/161/4用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗四有否【解析】

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過程Ⅰ是雜交，過程Ⅱ是自交。

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)；由于獲得的單倍體經(jīng)秋水仙素處理后都是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，所以該育種方法優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。

（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時，因?yàn)棰跘aBb能夠產(chǎn)生4種配子：AB、Ab、aB、ab，每種各占1/4，花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，得到正常純體，其中AAbb所占比例為1/4。

（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的是秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（單倍體通常沒種子）。

（5）品種⑥的細(xì)胞中含4個染色體組，為四倍體．而品種④的細(xì)胞中含2個染色體組，為二倍體，所以④和⑥雜交后代為三倍體．故⑥接受④花粉后結(jié)有籽果實(shí)。

（6）④和⑥分別是二倍體和四倍體，它們雜交產(chǎn)生的后代三倍體不可育，所以④和⑥不屬于同一個物種。12、基因突變基因突變是不定向的，突變大多是有害的C、F低溫處理（或秋水仙素處理）花藥離體培養(yǎng)中抗性非糯性3/16【解析】試題分析：據(jù)圖分析，方法1：A→D表示雜交育種，原理是基因重組；方法2：A→B→C表示單倍體育種，原理是染色體變異；方法3：E表示誘變育種，原理是基因突變；方法4：F表示多倍體育種，原理是染色體變異；方法5：G→H→I→J表示基因工程育種，原理是基因重組和植物細(xì)胞的全能性。（1）根據(jù)以上分析已知，E表示誘變育種，原理是基因突變，由于基因突變是不定