教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【能力提升】

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.鳳仙花每一個(gè)果實(shí)里，大約有（

）粒種子。A.1B.14C.402.以下是小樂在觀察土壤時(shí)，在土壤中發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)，不屬于土壤成分的是（

）。A.小蟲子的殘?bào)wB.塑料袋C.植物腐爛的葉片3.如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，我們應(yīng)該(

)。A.用手把人拉開B.用木棒把電線挑開C.用鐵棒把電線挑開4.解剖鳳仙花時(shí)需要用到的工具是（

）。A.剪刀B.鑷子C.鉗子5.下列各組材料中，不能組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路的是(

)。A.兩根導(dǎo)線、一節(jié)電池、一個(gè)電池盒B.一個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、一根導(dǎo)線C.一個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、兩根導(dǎo)線、一個(gè)燈座6.《走遍中國(guó)》曾播出了這樣一段視頻∶在喜馬拉雅山上存在海洋生物的化石。這說明（

）A.喜馬拉雅山很高B.喜馬拉雅山以后會(huì)變成沙漠C.喜馬拉雅山曾經(jīng)可能是海洋二.填空題(共6題，共38分)1.不要靠近變壓器以及(

)的電線。當(dāng)看到斷開或裸露的電線時(shí)，要馬上報(bào)告(

)或有關(guān)人員。2.土壤是沙礫、沙、（

）、（

）、（

）和（

）等物質(zhì)組成的混合物。

3.巖石的種類繁多，它們的性質(zhì)也多種多樣，科學(xué)家用于辨別與描述巖石的特征有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。

4.小強(qiáng)挑選了飽滿的鳳仙花種子進(jìn)行種植，為了讓鳳仙花種子健康發(fā)育成新植株，小強(qiáng)提供了適宜的（

）、充足的（

）和適量的（

）。

5.把土壤倒入水中，攪拌后靜置，會(huì)看到分層現(xiàn)象，沉在最底下的是（

）。

6.我們給鳳仙花澆水時(shí)，每次都澆在鳳仙花的根部的土壤里，這是因?yàn)轼P仙花的根能（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.植物對(duì)土壤有固著作用，土壤能為植物提供生存的基礎(chǔ)條件，它們之間是伴生關(guān)系。（

）

2.我們?cè)谥谱鲙r石和礦物標(biāo)本時(shí)，不需要清洗它們。（

）

3.只要是土壤，那都適合農(nóng)作物的生長(zhǎng)。（

）

4.實(shí)驗(yàn)室的電路檢測(cè)器不能用來檢測(cè)家用接線板的電路故障。(

)5.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代。（

）

6.西瓜、豌豆莢、蓮蓬都是植物的果實(shí)。(

)四.連線題(共1題，共16分)1.根據(jù)果實(shí)或種子的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的傳播方式和植物，用線連起來。果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂

靠風(fēng)傳播

椰子果實(shí)或種子輕、帶翅或絨毛

靠水傳播

蒼耳果實(shí)或種子有小刺或多肉好吃

彈射傳播

蒲公英果實(shí)輕，能浮在水面上

靠動(dòng)物傳播

鳳仙花五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.我國(guó)的土壤資源破壞比較嚴(yán)重，作為小學(xué)生，我們能為保護(hù)土壤做哪些事，請(qǐng)你寫下來。

2.一個(gè)連接著兩個(gè)小燈泡的電路出故障了，請(qǐng)推測(cè)、列舉可能出問題、出故障的地方。（至少兩點(diǎn)）六.綜合題(共4題，共38分)1.植物的生長(zhǎng)變化。（1）請(qǐng)?jiān)谏蠄D橫線內(nèi)填入鳳仙花相應(yīng)的生長(zhǎng)階段。（2）在“根的作用”實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)谒嫔系我恍┲参镉偷哪康氖欠乐乖嚬苤械乃?/p>

）。（3）鳳仙花的花由花萼、（

）、雌蕊、（

）四個(gè)部分組成。2.開關(guān)在電路中起到通斷的作用。結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí)完成下面的題目：圖甲中a的材料應(yīng)該是（

）（填“絕緣體”或“導(dǎo)體”）。開關(guān)有如圖甲和圖乙兩種狀態(tài)，當(dāng)電路連接都正確時(shí)，開關(guān)處于圖（

）的狀態(tài)（填“甲”或“乙”），小電燈會(huì)發(fā)光，并且發(fā)光的部位是丙圖的（

）（填字母）。3.圖圖對(duì)花盆中的植物進(jìn)行觀察，請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）圖圖將花盆中的植物拔出時(shí)，連盆中的土壤也一起取出來了，這個(gè)現(xiàn)象說明根具有_________的作用。（2）圖圖取出其中一株帶根的植物，放在裝有水的試管中，滴幾滴植物油，過段時(shí)間發(fā)現(xiàn)試管中的水量___________（填“變多了”或“變少了”），這說明植物的根還有___________的作用。4.小欣外出游玩，收集了一塊巖石和一些土壤，她準(zhǔn)備將這塊巖石制作成標(biāo)本，制作過程中遇到了一些問題，請(qǐng)你幫忙解決。1．制作巖石標(biāo)本的順序不小心被打亂了，請(qǐng)你幫欣欣排排序。（

）a.展示制作完成的標(biāo)本。b.準(zhǔn)備需要的材料。c.將巖石和礦物按照編號(hào)順序放置在小盒的盒子內(nèi)，標(biāo)簽對(duì)應(yīng)放好。d.觀察每一塊已編號(hào)的巖石，對(duì)照巖石和礦物的標(biāo)本圖鑒，識(shí)別采集到的標(biāo)本。e.給采集到的巖石和礦物編號(hào)f.為巖石和礦物添加標(biāo)簽。A.bedfca

B.becdfa

C.abfedc2．小欣將巖石在白色無釉瓷板上進(jìn)行摩擦，瓷板上留下的痕跡是觀察巖石的（

）。A.硬度

B.光澤

C.條痕3．小欣借助手電筒從巖石的一面照射，觀察巖石的邊緣，這是研究巖石的（

）。A.顏色

B.透明度

C.光澤4．小欣收集的這塊巖石發(fā)現(xiàn)用小刀刻畫能畫出痕跡，銅鑰匙劃不出痕跡，說明這塊巖石的硬度是（

）。A.硬

B.較硬

C.較軟5．小欣發(fā)現(xiàn)這塊巖石是由三種礦物組成的，將觀察到礦物特點(diǎn)進(jìn)行了整理，你能根據(jù)礦物的特點(diǎn)推斷出名稱嗎？A.石英

B.長(zhǎng)石

C.云母參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.C二.填空題1.斷開或裸露；家長(zhǎng)、老師2.黏土；腐殖質(zhì)；空氣；水

3.顏色；條紋；氣味；顆粒；軟硬；光滑；粗糙；輕重

4.溫度；空氣；水分

5.沙礫

6.吸收水分三.判斷題1.√2.×3.×4.√

5.√6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.盡量少使用塑料袋，減少白色污染