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文檔簡介
教科版三年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.人的生殖方式是(
)。A.卵生
B.胎生
C.卵胎生2.下列證據(jù)中,不能支持“地球是球形的”這一觀點(diǎn)的是(
)。A.人們用望遠(yuǎn)鏡觀察從遠(yuǎn)方來的船,總是先看到帆頂,再看到船身B.發(fā)生月食時,人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的C.太陽和月球都是球形的,其他星球也是球形的3.在飼養(yǎng)蠶寶寶的過程中,下列研究方法正確的是(
)。A.用視頻、照片、圖畫或文字等記錄蠶的生長變化情況B.給蠶喂食各種不同植物的葉子,尋找蠶的新食物,從而解決其食物單一的問題C.把家蠶放到大自然中去,讓它們自己尋找食物,從而鍛煉它們的生存能力4.(
)是蠶的成蟲。A.蠶卵
B.蠶蛹
C.蠶蛾5.月相變化的一個周期是(
)。A.一周
B.一個月
C.一年6.太陽、地球和月球哪一個天體是最先形成的(
)。A.太陽
B.月球
C.地球二.填空題(共6題,共22分)1.雞卵包括(
)、(
)、(
)、(
)等結(jié)構(gòu)。2.動物的兩種基本繁殖方式是(
)和(
)。3.月球是地球唯一的天然(
),幾十億年來一直陪伴著地球。4.蠶的胸部有(
)對足,腹部有(
)對足。
5.在相同距離內(nèi),可以測量不同物體的運(yùn)動(
)來比較它們的快慢。6.下圖是果果為即將孵出的小蠶建造的一個舒適的“家”,她在盒蓋上扎了小孔是為了讓盒內(nèi)外(
)流通。三.判斷題(共6題,共12分)1.地球儀是縮小了的地球模型,給我們進(jìn)一步了解地球,提供了方便。(
)
2.月相變化與它和太陽、地球的相對位置變化有密切關(guān)系。(
)3.蠶是蠶的生命周期中的成蟲,蠶蛾是蠶的幼蟲。(
)4.向前推動右面的小車,小車車廂的運(yùn)動形式是滾動。(
)5.同一種動物的繁殖方式有很多種。(
)6.蠶卵是蠶生命周期的開始,蠶蛾的死亡是蠶生命的結(jié)束。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.將物體與運(yùn)動時會出現(xiàn)的運(yùn)動類型用直線相連。汽車
鐘擺
轉(zhuǎn)動
風(fēng)扇
擺動
蕩秋千
平動滑滑梯
下落的雨滴五.簡答題(共2題,共10分)1.蠶適宜在什么樣的氣溫環(huán)境下生長?2.說一說蠶蛾的行為特征。六.材料題(共1題,共5分)1.小豬搬南瓜
豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說:“媽媽,我是小小男子漢,我來幫你。”
小豬嚕嚕來到菜地,摘了個最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜,想抱起來放在肩上扛回家?!鞍パ?,真重呀!”嚕嚕試著抱了幾次都沒有抱起來。嚕嚕試著用兩只手推,但只推動了一點(diǎn)點(diǎn),還累得直冒汗。
嚕嚕直起身來,一邊擦著臉上的汗水,一邊想著辦法。突然,他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車轉(zhuǎn)得正歡。“有辦法了!”小豬嚕嚕使了使勁,把南瓜側(cè)立起來,咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾,一直把南瓜滾回了家里。
豬媽媽知道了,直夸他是個愛動腦筋的娃娃!1.小豬嚕嚕用(
)的方法把南瓜送到了家。A.平移
B.轉(zhuǎn)動
C.滾動2.下列物體的運(yùn)動形式與猴妹妹的小風(fēng)車一樣的是(
)。A.窗戶
B.指針
C.注射器七.綜合題(共4題,共29分)1.說一說下圖中A車和B車的運(yùn)動形式。2.觀察蠶卵,并用圖畫和文字記錄下來。我觀察的蠶卵:3.雄蠶蛾和雌蠶蛾有什么不同?在對應(yīng)的特征前面的□里畫“√”。4.縱向切開一顆熟雞蛋,觀察雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu),標(biāo)出各部分的名稱。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.A6.A二.填空題1.卵殼;卵白;卵黃;氣室2.卵生;胎生3.衛(wèi)星4.3;4
5.時間6.空氣三.判斷題1.√
2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.蠶適宜生長的溫度是20-30C,高于或低于這個范圍對蠶的生長就有影響。2.蠶蛾的口器退化,不再進(jìn)食。兩對翅,但短小,失去飛行能力,但會振動翅膀。尾尾交配后,產(chǎn)卵繁殖后代。六.材料題1.C;B七.綜合題1.A車做的是直線運(yùn)動,B車做的是曲線運(yùn)動。2.剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色或黃色
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