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文檔簡介

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在“翻拍手”游戲中,我們用到了(

)。A.

B.

C.2.能夠證明我們的身體每天都在變化的是(

)。A.指甲和頭發(fā)

B.眼睛和耳朵3.以下哪項信息不應該放進我們身體的“時間膠囊”?(

)A.頭發(fā)的長度

B.腳的長度

C.手臂的長度4.下列工具中,(

)是我們在測量身體時不會使用到的。A.體重秤

B.剪刀

C.軟尺5.觀察下面的圖片,杯子滴入的醬油量最少的是(

)。A.

B.

C.6.感覺器官的(

),能夠使我們更加全面地認識事物和做出反應。A.單獨運用

B.綜合使用

C.以上都不是二.填空題(共6題,共28分)1.人體外形是(

)對稱的。2.感覺器官的(

)(綜合運用/單獨使用),能使我們更加全面地認識事物和做出反應。3.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(

)歲到(

)歲之間每年的變化速度加快。從(

)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。4.神經分布于人體的(

)。從腦發(fā)出的腦神經,主要分布在人體的(

)和(

);從脊髓發(fā)出的脊神經,主要分布在人體的(

)和(

)。5.(

)可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。6.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的,在(

)歲以前男、女生的增長速度相似,從(

)歲到(

)歲,女生的平均身高、體重都超過男生。三.判斷題(共6題,共12分)1.大腦在處理視覺信號時不會出現(xiàn)失誤。(

)2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,不具有學習的功能。(

)3.時間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質的容器,如塑料等。(

)4.我們一出生就會走路。(

)5.準確測量長度,需要借助測量儀器。(

)6.小貓、蠶、青蛙等小動物在生長發(fā)育過程中,身體形態(tài)都會發(fā)生巨大變化。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.下面的現(xiàn)象應分別使用哪種感覺器官進行觀察?眼

早上喝的牛奶非常甜耳

雨后的彩虹非常漂亮鼻

樹林里有小鳥在唱歌舌

洗澡水的溫度正好皮膚

廚房里飄來的香味五.簡答題(共2題,共10分)1.在蹄形磁鐵上用“○”標出磁極。2.磁鐵具有什么性質?六.綜合題(共4題,共27分)1.2000多年前,人們把天然磁石制成勺形,放在一個光滑的刻有方向的鋼盤上(如圖),這就是世界上最早的“指南針”——“司南”。(1)指南針是利用(

)的性質制成的,“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢?

(2)怎樣制作指南針。寫出步驟:

2.兩位同學正在做磁鐵實驗,觀察下圖,選一選。1.將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵,①號磁鐵(

)。A.會轉動

B.不會轉動

C.會立起來2.如果將②號磁鐵的磁極位置互換,再靠近①號磁鐵,①號磁鐵(

)。A.會轉動

B.不會轉動

C.會立起來3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互(

)。A.吸引

B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是(

)。A.同極相吸,異極相斥

B.同極相斥,異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥,不同形狀的磁鐵相互吸引3.有一塊沒有標明磁極的磁鐵,兩位同學用紅藍磁鐵進行實驗。請你根據(jù)圖中兩位同學說的話來判斷磁極。(填序號)4.小欣的爸爸給她買了一個指南針,請你教她如何使用指南針吧!1.觀察上圖這個指南針,它的刻度盤上有()個方位。A.2

B.4

C.82.指南針刻度盤上的南方用字母()表示A.N

B.S

C.W3.正確使用指南針時,磁針靜止后,白色的一端指向()方。A.東

B.南

C.北4.如果指南針附近有鐵制品,()影響指南針正常工作。A.會

B.不會

C.不一定參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.5.B6.B二.填空題1.左右2.綜合運用3.10;12;144.全身;頭部;內臟;軀干;四肢5.感覺器官6.10;10;12三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.如下:2.(1)磁鐵有磁性,可以吸引鐵制的物品。(2)磁鐵具有磁極,每一個磁鐵有N極和S極兩種磁極,是成對存在。(3)當兩個磁鐵互相靠近,相同的磁極會互相排斥推開,不相同的磁極會互相吸引黏住。所以說:同極相斥,異極相吸。六.綜合題1.磁鐵指示南北方向

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