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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.玩“抓尺子”游戲,獲勝者可能會交流的經(jīng)驗(yàn)不包括(
)。A.注意力集中
B.認(rèn)真傾聽
C.快速動作2.下列不屬于感覺器官的是(
)。A.
B.
C.3.下列工具中,(
)是我們在測量身體時(shí)不會使用到的。A.體重秤
B.剪刀
C.軟尺4.小明愛喝碳酸飲料,可是爸爸媽媽不讓他多喝,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.爸爸媽媽舍不得花錢
B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料
C.喝碳酸飲料影響身體健康5.(
)對鍛煉人的反應(yīng)速度最有幫助。A.跑步
B.打羽毛球
C.看書6.區(qū)分糖水與鹽水,我們可以運(yùn)用的感覺器官是(
)。A.眼
B.耳
C.舌二.填空題(共6題,共38分)1.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。2.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:(
)、(
)、(
)、(
)。3.我們的感覺器官有(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。利用這些感覺器官,我們可以對事物進(jìn)行(
)與(
)。4.常用的長度單位有(
)、厘米和毫米。5.填一填。龐大;瘦??;眼睛;鼻子;嘴巴
手掌
頸;軀干;腳;耳朵小明來到動物園里,看到了老虎與猴子,他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較(
),猴子的身體比較(
),是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺器官(
),它能幫助我們識別猴子與老虎。6.測量物體時(shí),直尺必須緊靠(
)的物體。三.判斷題(共6題,共12分)1.鼻子能告訴我們物體散發(fā)出來的氣味。(
)2.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽的時(shí)候,不會聽到任何聲音。(
)3.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應(yīng)能力。(
)4.用手摸一摸身體,我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。(
)5.在翻拍手游戲中會用到皮膚這個(gè)感覺器官。(
)6.指甲剪短后不可以再生長。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把感覺器官與對應(yīng)的五覺連起來。
味覺
視覺
嗅覺
觸覺
聽覺五.簡答題(共2題,共10分)1.在制作水浮式指南針時(shí),為什么要用磁鐵摩擦鋼針?2.簡單說一說制作一個(gè)水浮式指南針的基本步驟有哪些?六.綜合題(共4題,共26分)1.1.用①~⑤在右圖中標(biāo)出與左圖的5個(gè)不同之處。2.要找到這五個(gè)不同之處,我們主要運(yùn)用了感覺器官()。A.大腦
B.皮膚
C.眼睛2.將一條形磁鐵懸掛,手拿另一條形磁鐵,當(dāng)兩磁鐵的磁極互相靠近時(shí),會有什么現(xiàn)象?把結(jié)果記錄入下表。3.打籃球和踢足球都是常見的體育運(yùn)動,請你說出這兩項(xiàng)運(yùn)動都需要哪些感覺器官的配合?4.將磁鐵放在鐵粉盒子上,并輕輕晃動盒子,可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象,是否可以得出以下結(jié)論。如果可以,在括號內(nèi)打“√”。如果不可以,在括號內(nèi)打“×"。(1)條形磁鐵能吸引鐵粉。(
)(2)條形磁鐵有兩極。(
)(3)條形磁鐵的磁極間有相互作用。(
)(4)條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。(
)(5)條形磁鐵兩端磁力大,中間磁力小。(
)參考答案一.選擇題1.B2.C3.4.C5.B6.C二.填空題1.10;12;142.頭;頸;軀干;四肢
3.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比較4.米5.龐大;瘦??;眼睛6.被測量三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.為了讓本來沒有磁性的鋼針變得有磁性。2.制作步驟為:(1)準(zhǔn)備材料;(2)制作磁針;(3)安裝磁針;(4)校驗(yàn)磁針;
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