第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界（考點(diǎn)清單）（講+練）（原卷版）

第01單元走進(jìn)化學(xué)世界01物理變化和化學(xué)變化化學(xué)變化物理變化概念______其他物質(zhì)的變化_________其他物質(zhì)的變化常伴隨現(xiàn)象常伴隨______________________________等現(xiàn)象物質(zhì)的__________________發(fā)生變化，可能有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象判斷依據(jù)變化時(shí)是否________________舉例=1\*GB3①硬水軟化②鐵生銹③煤的干餾=4\*GB3④甲烷燃燒=1\*GB3①石油分餾②活性炭?jī)羲鬯序v=4\*GB3④汽油揮發(fā)聯(lián)系①在物理變化中，______發(fā)生化學(xué)變化；②在化學(xué)變化中，______伴隨有物理變化（如蠟燭燃燒過(guò)程中石蠟熔化是物理變化，石蠟燃燒是化學(xué)變化）【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】①爆炸_____都是化學(xué)變化，由燃燒引起的爆炸是化學(xué)變化，僅僅是壓力增大引起的變化是物理變化。如火藥爆炸、煙花爆竹爆炸是______變化，鍋爐爆炸、車胎爆炸、氣球爆炸均是______變化；②發(fā)光、放熱現(xiàn)象的________都是化學(xué)變化。如燈泡通電，發(fā)光又放熱，發(fā)生的是_______變化；③產(chǎn)生沉淀______都是化學(xué)變化。如海水曬鹽是______變化；④顏色改變______都是化學(xué)變化。如氧氣由無(wú)色氣體變成藍(lán)色液體是物理變化。=5\*GB3⑤放出氣體______都是化學(xué)變化。加熱水時(shí)，隨著溫度的升高溶解在水中的氣體逸出。02物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)1.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)__________________就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)______________表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)判斷依據(jù)由感官感知的、用儀器測(cè)量的、由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算的通過(guò)____________才能表現(xiàn)出來(lái)性質(zhì)內(nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、____________________________________、吸水性等_____________________________________、酸性、堿性、毒性、腐蝕性等舉例______________________________________________________________________本質(zhì)區(qū)別是否需要通過(guò)_______________才能表現(xiàn)出來(lái)【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】物理變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)一定是物理性質(zhì)，不需要通過(guò)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)也屬于物理性質(zhì)。如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等。2.物質(zhì)的性質(zhì)和變化物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)別描述的是正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的過(guò)程描述物質(zhì)變化過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的______聯(lián)系性質(zhì)是變化的內(nèi)因，變化是性質(zhì)的具體表現(xiàn)；性質(zhì)決定變化。語(yǔ)言表述常用詞表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)或過(guò)去完成時(shí)的詞語(yǔ)，如：在……，……了等______、可以、_____、會(huì)、______、不能、不可以、不易、不會(huì)等變化、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系體現(xiàn)決定體現(xiàn)決定物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)體現(xiàn)決定體現(xiàn)決定03蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)探究步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋觀察蠟燭的制作材料燭芯為棉線、外部為石蠟蠟燭由_____和_____制成點(diǎn)燃前（1）觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀蠟燭是______、______的______，無(wú)氣味乳白色固體（2）用小刀切下一塊石蠟，放入水中，觀察易切開(kāi)，石蠟______，在水中不溶解石蠟質(zhì)軟、密度比水____、____溶于水（________性質(zhì)）點(diǎn)燃蠟燭（1）點(diǎn)燃蠟燭，觀察火焰燭焰分三層，外層最亮，內(nèi)層最暗石蠟有可燃性，三層火焰分別為：________、________、________。（2）取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出火柴梗接觸________處最先變黑（碳化）________溫度最高（3）用一干冷的燒杯罩在火焰上方，片刻后觀察燒杯內(nèi)壁，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩燒杯內(nèi)壁有________，澄清石灰水變渾濁蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳。反應(yīng)的文字表達(dá)式：____________________________熄滅蠟燭（1）將蠟燭熄滅，觀察燭心產(chǎn)生一縷________白煙是石蠟蒸氣遇冷轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________________（2）用火柴迅速點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙蠟燭____________白煙具有________【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是通過(guò)觀察直接得出的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析后得出的一種推斷。例如：“蠟燭燃燒放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧”，這是描述蠟燭燃燒的____________；而“生成水和二氧化碳?xì)怏w”則是____________。描述時(shí)切不可將實(shí)驗(yàn)結(jié)論當(dāng)作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)描述，即描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)切不可出現(xiàn)________________。【易錯(cuò)警示】【易錯(cuò)警示】“煙”和“霧”的區(qū)別“煙”是固體小顆粒懸浮于空氣中產(chǎn)生的現(xiàn)象，“霧”是小液滴懸浮在空氣中產(chǎn)生的現(xiàn)象，蠟燭燃燒熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸汽形成的固體小顆粒懸浮于空氣中形成的。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣呼出氣體（1）用燃著的木條分別插入兩瓶氣體中，振蕩______________________________呼出的氣體中的二氧化碳的含量比空氣中的____（2）分別向兩集氣瓶中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水________________________呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的____（3）取兩塊干冷的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣，并與另一塊對(duì)照呼氣的玻璃片上出現(xiàn)____，另一玻璃片上____________呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的____04人體吸入空氣和呼出氣體的成分比較05常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)儀器與用途儀器用途注意事項(xiàng)試管作________的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用用于少量物質(zhì)的溶解或收集少量氣體；簡(jiǎn)易____發(fā)生裝置加熱前應(yīng)擦干試管____，先____后____，加熱后不能驟冷加熱時(shí)，試管夾或鐵夾應(yīng)夾在試管的________，試管口要略________傾斜加熱液體時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的________，試管口應(yīng)與桌面成________角，試管口________自己或他人試管夾用于夾持____①試管底部套上、取下，夾在試管的________，使用時(shí)，手握長(zhǎng)柄，不要按在短柄上=2\*GB3②防止燒損和腐蝕玻璃棒用于攪拌、____、轉(zhuǎn)移固體或轉(zhuǎn)移液體時(shí)____，也可用于蘸取試液①攪拌時(shí)，不能碰撞________或________②過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體時(shí)，使液體________玻璃棒流下來(lái)，避免液體濺出酒精燈用于加熱①絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，以免失火②絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去____另一盞酒精燈③酒精燈的____給物質(zhì)加熱④下燈帽時(shí)，要正放；熄滅時(shí)，必須用____蓋滅，不可用嘴吹滅燒杯用作________和_______試劑反應(yīng)的容器，在_______或_______時(shí)使用加熱時(shí)，應(yīng)____燒杯外壁并放在________上，以使其均勻受熱集氣瓶①于收集或貯存_______②用于有關(guān)氣體反應(yīng)的容器①能用于加熱②與磨砂玻璃片（毛玻璃片）配套使用，玻璃片的磨砂面_______，封閉嚴(yán)密鐵架臺(tái)用于固定和支持各種儀器，一般常用于過(guò)濾、加熱、蒸發(fā)等試驗(yàn)操作夾持玻璃儀器時(shí)不能太緊，以防夾破儀器量筒量取液體體積（或間接測(cè)量固體或氣體體積）=1\*GB3①用于量取一定量體積液體的儀器，精確到_______毫升。量筒無(wú)“0”刻度=2\*GB3②不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，不能對(duì)量筒_______。=3\*GB3③也不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)=4\*GB3④根據(jù)所量的體積來(lái)選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻?5\*GB3⑤讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒放平，視線與______________保持水平面膠頭滴管和滴瓶膠頭滴管用于____________少量液體，滴瓶用于盛放液體藥品=1\*GB3①取液時(shí)，先_______再吸液；取液后，保持橡膠帽朝上，不要_______或_______；滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)豎直懸空于容器口的_______；用過(guò)后立即洗凈，再去吸取其他藥品=2\*GB3②滴瓶上的膠頭滴管與滴瓶配套使用，滴瓶上的膠頭滴管_______用水沖洗漏斗①作_______，將液體注入小口徑容器中②裝上濾紙后也可用作_______，用于分離液體與固體的混合物①濾時(shí)要放在三腳架或鐵架臺(tái)的鐵圈上；②能加熱，過(guò)濾時(shí)應(yīng)與______________長(zhǎng)勁漏斗注入液體長(zhǎng)勁漏斗下端應(yīng)伸入液面以下，防止______________分液漏斗固液或液體與液體反應(yīng)發(fā)生裝置：控制所加液體的量及控制反應(yīng)速率多用于制氣裝置中______________的儀器錐形瓶用作較大量液體的_______和氣體的發(fā)生裝置，在常溫或加熱時(shí)使用，瓶口無(wú)磨砂加熱時(shí)需墊上_______，防止受熱不均勻而炸裂蒸發(fā)皿用于_______的蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶①_______加熱②的蒸發(fā)皿應(yīng)避免驟冷或被濺上水，以防炸裂③發(fā)時(shí)，蒸發(fā)皿中的液體不能超過(guò)其容積的2/3，加熱時(shí)要不斷用_______攪拌④的蒸發(fā)皿不能直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要墊上_______燒瓶分平底和圓底兩種，用作____________________________反應(yīng)儀器。①熱前外壁要_______。②熱時(shí)固定在鐵架臺(tái)上，下面放_(tái)______，平底的一般不用于加熱。③加熱時(shí)液體不超過(guò)容積的1/2。廣口瓶細(xì)口瓶廣口瓶用于盛放_(tái)______；細(xì)口瓶用于盛放_(tái)______。避光保存的用_______色試劑瓶；堿性液體用_______塞；06常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作——物質(zhì)的取用、加熱、儀器的連接和洗滌1.藥品的取用具體操作注意事項(xiàng)取用原則“三不原則”：不能用手接觸藥品，不要將鼻孔湊到瓶口聞藥品氣味，不品嘗任何藥品的味道；節(jié)約原則：嚴(yán)格按量取用。如無(wú)用量說(shuō)明，則液體為_(kāi)________，固體______________；剩余原則：實(shí)驗(yàn)未用完的藥品不能_______，更不能隨意丟棄或者帶出實(shí)驗(yàn)室，要放回指定容器。聞氣體的正確操作：用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔。固體藥品取用取用粉末固體：（紙槽、藥匙）一斜二送三直立避免藥品沾在_______和_______上取用塊狀固體或金屬顆粒：（鑷子）一橫二放三慢豎以免______________固體藥品的稱量：（托盤天平）在兩個(gè)托盤上各放一張______________；左盤藥品右盤砝碼。稱量易潮解或具腐蝕性的藥品，應(yīng)放在_______里稱量。物砝位置相反，則用砝碼_______游碼。液體藥品取用大量液體藥品取用：______________瓶塞倒放、標(biāo)簽向手心、口挨口、緩慢倒、靠一靠、放原處；瓶塞_______，以免污染瓶塞和藥品；標(biāo)簽向著_______，以免瓶口殘液腐蝕了標(biāo)簽。少量液體藥品取用：______________一懸二垂三滴先排空再吸液；取液后的滴管不要平放或倒置；滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)豎直懸空于容器口的_______；用過(guò)后立即洗凈，再去吸取其他藥品。一定量液體藥品：______________量筒平放，視線與液體凹液面的最低處保持水平俯視讀數(shù)比真實(shí)值_______，仰視讀數(shù)比真實(shí)值_______。（諧音“羊小虎大”）2.物質(zhì)的加熱給液體加熱給固體加熱注意事項(xiàng)①用干抹布_______試管的外壁=2\*GB3②管里液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的_______③試管夾夾在試管_______，從_____套上和取下=4\*GB3④先_______后固定加熱=5\*GB3⑤管口不能對(duì)著_______=6\*GB3⑥試管與桌面成_______=7\*GB3⑦熱的試管不能立即_______或用冷水沖洗=1\*GB3①試管口應(yīng)______傾斜（防止冷凝水倒流炸裂試管）②先_______后集中在藥品部位加熱。③被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干，以免_______；=4\*GB3④熱時(shí)玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的_______，以免容器破裂。=5\*GB3⑤燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立即放在桌面上，應(yīng)放在_______上。3.儀器的連接分類圖示注意事項(xiàng)玻璃管與橡膠塞左手拿橡膠塞，右手拿玻璃管(靠近要插入塞子的一端)，先______________要插入的一端，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入橡膠塞玻璃管與膠皮管左手拿膠皮管，右手拿玻璃管，先_______玻璃管口，稍用力即可把玻璃管插入膠皮管容器與橡膠塞左手拿容器，右手拿橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，塞進(jìn)容器口，切不可把容器_____________________，以免壓破容器4.儀器的洗滌洗滌方法倒掉廢液，再注入半試管水，_______方向振蕩后倒掉，再注入水振蕩，再倒掉，連洗幾次；容器內(nèi)壁有不易洗掉的物質(zhì)，可用試管刷刷洗。刷洗時(shí)_____________________，但用力不能過(guò)猛，以防損壞試管；試管壁附有油污可用______________或_______清洗；有難溶性固體(金屬氧化物、堿、碳酸鹽等)，可用_______浸泡，再水洗；洗凈標(biāo)準(zhǔn)試管壁上附著的水___________________________________放置試管要倒插在_______上晾干；玻璃棒和膠頭滴管放在______________中1.（2023上·遼寧沈陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列是中國(guó)古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用，其中涉及化學(xué)變化的是A．火藥：煙花燃放 B．印刷：活字排版 C．造紙：破布搗爛 D．司南：航海導(dǎo)向2．（2022·江蘇南京·統(tǒng)考中考真題）下列變化中，屬于物理變化的是A．花生霉變 B．銅絲折彎 C．紙張燃燒 D．鐵的生銹3．（2022·廣西防城港·九年級(jí)?？计谀侗静菥V目》記載“豆腐之法，始于漢淮南王劉安…。?！?，介紹了豆腐的制作方法。下列豆腐制作過(guò)程涉及化學(xué)變化的是A．浸泡豆子 B．磨制豆?jié){C．蒸煮豆?jié){ D．壓制成型4．（2022·江蘇常州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列能證明蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化的是A．燭淚流淌 B．產(chǎn)生黑煙C．蠟油凝固 D．燈芯處引出白煙5．（2023·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考中考真題）金可制成金箔，拉成金絲，說(shuō)明金具有良好的A．導(dǎo)電性 B．延展性 C．導(dǎo)熱性 D．抗腐蝕性6．（2022·江蘇常州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）鈦合金有廣泛的用途是因?yàn)槠渚哂邢铝行再|(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．質(zhì)輕 B．堅(jiān)硬 C．易塑造成型 D．耐腐蝕7．（2022·陜西榆林·九年級(jí)校考期末）下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A．用金剛石切割玻璃 B．用銅做導(dǎo)線C．用稀有氣體做電光源 D．用天然氣做燃料8．（2022·湖北武漢·九年級(jí)統(tǒng)考期末）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用其物理性質(zhì)的是A．活性炭用于吸附色素和異味 B．氧氣用于氣割、氣焊C．酒精用作燃料 D．氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣9．（2022·北京·九年級(jí)北京八中校考期末）下列事實(shí)與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是A．二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁 B．鐵在潮濕的空氣中易生銹C．硫能在空氣中燃燒 D．氯化鈉的熔點(diǎn)是801℃10．（2022·遼寧沈陽(yáng)·九年級(jí)統(tǒng)考期末）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．移走蒸發(fā)皿 B．讀取液體體積C．檢查裝置氣密性 D．給液體加熱11．（2022·廣西防城港·九年級(jí)?？计谀┫铝袑?shí)驗(yàn)操作正確的是A．滴加液體 B．檢查裝置的氣密性C．點(diǎn)燃酒精燈 D．稱量NaCl固體12．（2022·江蘇常州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．檢查氣密性 B．加入固體C．滴加液體 D．振蕩試管13．（2023·遼寧丹東·統(tǒng)考中考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過(guò)濾

B．溶解

C．檢查氣密性

D．連接儀器

14．某同學(xué)利用如圖創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)對(duì)蠟燭及其燃燒過(guò)程進(jìn)行探究。當(dāng)蠟燭燃燒約1分鐘后，觀察到澄清石灰水變渾濁，U型管內(nèi)出現(xiàn)大量水霧。下列說(shuō)法不正確的是

A．蠟燭燃燒過(guò)程中既有物理變化又有化學(xué)變化B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水C．吹滅蠟燭時(shí)，觀察到的白煙主要成分是二氧化碳D．該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，便于觀察15．（2022·河北保定·九年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是，由此得到的結(jié)論是。圖乙實(shí)驗(yàn)操作能證明石蠟燃燒有生成，證據(jù)是。（2）圖丙實(shí)驗(yàn)的目的是，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是。16．（2022上·河北邯鄲·九年級(jí)統(tǒng)考期末）某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成?！咀鞒霾孪搿肯灎T燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到，證明有水生成，（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。同學(xué)們又用下圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)?！窘涣饔懻摗拷?jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗(yàn)證一氧化碳，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖2所示的實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是。（2）將a端插入蠟燭的焰心：（3）用酒精燈加熱b端的氧化銅與水調(diào)和的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成：（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是：?！就卣箲?yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是。（答一條即可）17．（2022上·四川成都·九年級(jí)統(tǒng)考期末）某?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)人體呼出的氣體進(jìn)行探究。I．定性探究（1）該小組同學(xué)利用如圖裝置對(duì)人體呼出氣體中的氧氣含量與空氣進(jìn)行對(duì)比研究。盛有“人呼出氣體”的集氣瓶中燃燒的小木條慢慢熄滅，盛有“空氣”的集氣瓶中燃燒的小木條（填現(xiàn)象），說(shuō)明人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中（填“高”、“低”或“不變”）。

（2）取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣，觀察到的現(xiàn)象是，說(shuō)明人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中（填“高”、“低”或“不變”）。（3）該小組同學(xué)按如圖裝置對(duì)人體呼出氣體中的二氧化碳含量與空氣進(jìn)行對(duì)比研究。實(shí)驗(yàn)者通過(guò)幾次呼吸后，澄清石灰水變渾濁的是燒杯（填“A”或“B”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是