地理拓展閱讀：宇宙飛船經(jīng)濟(jì) 牧童經(jīng)濟(jì)

（一）宇宙飛船經(jīng)濟(jì)“宇宙飛船經(jīng)濟(jì)”理論，又稱“太空艙經(jīng)濟(jì)理論”在20世紀(jì)60年代提出的生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論。該理論將地球比作一艘在太空中航行的宇宙飛船，強(qiáng)調(diào)環(huán)境污染：生產(chǎn)和消費(fèi)過程中排出的廢料會(huì)污染環(huán)境，如果不加控制，將會(huì)對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展：為了避免資源枯竭和環(huán)境崩潰，人類必須轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的模式，注重資源節(jié)要靠完善的循環(huán)來得到滿足。生命就是在這川流不息的物質(zhì)循環(huán)中得以體現(xiàn)的。“宇宙飛船人類按照生態(tài)學(xué)原理建造一個(gè)自給自足的、不產(chǎn)生污染的經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)體系，它將是一種封A.地理環(huán)境決定論思想B.人類中心論思想動(dòng)性，故A錯(cuò)誤;B.人類中心論思想過分強(qiáng)調(diào)了人類對(duì)環(huán)境的作用，忽視了類的影響，一味地從自身需求出發(fā)，盲目追求征服自然，故B錯(cuò)誤;C.人與宇宙飛船經(jīng)濟(jì)則是一種現(xiàn)代、集約型的發(fā)展模式，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，將環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)是取之不盡的資源寶庫，并進(jìn)行無限的索取，使生態(tài)遭到破壞，并產(chǎn)生大量廢物，污染環(huán)境。根根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，可以得出清潔生產(chǎn)、黃土高原植樹種草防止水土流失這些行為都屬發(fā)展的行為，AD選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。南水北調(diào)解決我國北方的水荒的措施對(duì)自然的掠該行為不屬于牧童經(jīng)濟(jì)，故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。圍湖造田容易造成湖泊面積萎縮，從沙塵暴加劇、臭氧層空洞與農(nóng)藥污染這些都是人類不合理的活動(dòng)造成的，因此這些讀童經(jīng)濟(jì)造成的，ABC選項(xiàng)說法錯(cuò)誤?；鹕奖l(fā)屬于自然現(xiàn)象不是于人為造成的，所牧童經(jīng)濟(jì)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)者在研究環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題時(shí)提出的一個(gè)名詞。通過對(duì)牧童時(shí)對(duì)牧草的漫不經(jīng)心和隨心所欲這一形象的借喻，意指?jìng)鹘y(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式輕視自然及計(jì)劃、無節(jié)制地任意開發(fā)，導(dǎo)致環(huán)境資源的浪費(fèi)和破壞。人類社會(huì)的發(fā)展需要源，而自然資源又是有限的。為了從根本上解決這一矛盾，必須在未來建立一種2.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)者在研究環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題時(shí)提出的一個(gè)名詞：牧童經(jīng)濟(jì)。通過對(duì)牧童在草原上放牧?xí)r對(duì)牧草的漫不經(jīng)心和隨心所欲這一形象，形容傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式輕視自然及其資源，無計(jì)劃、無節(jié)制【小題1】據(jù)材料分析，下列關(guān)于牧童經(jīng)濟(jì)敘述正確的是()【小題2】我國為了加強(qiáng)環(huán)境管理，積極應(yīng)對(duì)環(huán)境問題，制定確的是()會(huì)、生態(tài)相統(tǒng)一的可持續(xù)發(fā)展才能解決“牧童經(jīng)濟(jì)”，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；加強(qiáng)環(huán)境管決“牧童經(jīng)濟(jì)”的關(guān)鍵，可以從根本上控制“牧童經(jīng)濟(jì)”的發(fā)生與發(fā)展，C選項(xiàng)沿海地區(qū)固體廢棄物填埋造陸，會(huì)造成沿海地區(qū)的海洋污染，不符合環(huán)境保護(hù)政和題干材料相符；針對(duì)污染加強(qiáng)治理和修復(fù)；加強(qiáng)環(huán)境安全教育力度